六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
迎接新年的笑聲，歡快，震撼！我們六（1）班的迎新年聯歡會也正在進行。
進入我們精心布置的明亮教室，感覺著一個新的開始。望著我們熟悉又陌生的教室，我們看到一個個希望升起。
笑聲回蕩在我們的`教室，每一個人臉上露出開心的笑。笑聲中充滿對新年的渴望，也把我們對新年的祝福慢慢的聚集。笑聲獻給我們尊敬的老師。老師！你們辛苦了！無數的話語匯集成這一句話，表達我們對你最深的愛！
一盆盆清脆的花草，一幅幅匯采的圖片，一張張勵志的字符……點綴在我們美麗的教室。一個個花一樣的笑臉，圍繞著我們尊敬的老師。我們是最幸福的人。
一個個節目都引起我們高興的火苗，一個個美好的祝福都能引起我們對新年的渴望。
笑聲依然，笑聲回蕩。笑聲中帶著我們最大的期盼。
六年級年的作文 篇2
如果我是一朵花，媽媽的愛就是那甘甜的雨露；如果我是一棵樹，媽媽的愛就是那溫暖的陽光；如果我是一棵小草，媽媽的愛就是那和煦春風……從我呱呱墜地之日起，就一路擁有著媽媽濃濃的愛。也正是媽媽的愛，伴隨著我茁壯成長。
不理睬？是愛！
“哎喲！好疼啊……”記憶中，還在蹣跚學步的我向著媽媽跑去，一不小心卻摔倒在地上。摔得好痛啊，我不由得拖著哭腔叫了起來：“媽媽，來拉我……”我呼喚著媽媽，希望媽媽的百般安慰，還用好吃的、好玩的來哄我。媽媽走過來了，我高舉著兩手。可是，媽媽在我跟前停下了腳步：“月月，自己爬起來。”我茫然地看著媽媽，不知所措。媽媽說：“月月好勇敢，自己爬起來！”我還想耍賴，媽媽語氣堅定地說：“自己站起來！不起來，我可要走啰。”我沒有辦法，趕緊一骨碌爬了起來。于是，媽媽開心地笑了……
后來長大了，我也體會到了媽媽的良苦用心。是啊，摔倒了，只有自己努力爬起來。媽媽的假裝不理睬，其實是愛！
舍不得？也是愛！
上中學后住校，每個星期只能回家一兩天，母女倆見面的時候少了，媽媽好像越來越舍不得我了。周末返校，媽媽總要騎著自行車陪我上學。我勸過媽媽好幾次，說我已經長大了，不用像小孩子般的陪同了。媽媽卻只是笑笑說：“你長多大了呀？再大還不都是我的女兒。”
時間流逝，不管是酷暑炎熱還是寒風刺骨，媽媽就這樣陪著我上了兩年初中。記得有一天下雨了，媽媽趕緊為我披上一件又漂亮又柔軟的雨衣。我問：“媽，你自己怎么不穿一件啊！”媽媽笑笑說：“家里只有兩件雨衣，那一件如果淋濕了你在學校不方便收拾。這件你穿著，到學校后給我就行了。”媽媽的話并不是豪言壯語，卻使我的'心為之一震，一股暖流直涌上心頭。無微不至？還是愛！
夜深了，我還坐在燈下做著作業。一陣冷風吹過，我不經意間打了個噴嚏。揉揉鼻子，突然覺得有什么東西輕輕披落在我肩頭。我伸出手去，摸到了一雙粗糙而又暖和的手。回頭一看，媽媽正給我披上一件夾衣。望著媽媽的微笑，我猛然發現，她那原本烏黑的頭發中摻雜了不少白發。這些白發，該是傾注了媽媽對我的多少關愛啊。
一路擁有媽媽濃濃的愛，就在生活的點點滴滴中。這些小事情啊，纖如絲，細如線，也正是這些不起眼的小絲線，織成了愛這座大山，讓我一生受用不已。
[簡評]：這是一篇美文。歌頌母愛，點點滴滴的小事絲線般織成愛的大山，情美意美。“一路擁有濃濃的愛”，給人多么溫馨的感覺，文題也美。全文三個小標題分寫日常生活中的三件小事，層次明晰，結構美。其實并不可以要求那些驚天動地的大事。這不，就是這些平凡瑣碎的點滴，已經足以打動人們的心靈。
六年級年的作文 篇3
現在的我已經不是原來那站沒站樣、坐沒坐樣的小男孩了。這都要歸功于暑期實踐活動那幾天的訓練，是它讓我改頭換面。而給我印象最深的就是訓練留給我的滋味，那可是酸甜苦辣樣樣俱全。
酸
夏天的驕陽是炎熱的'，我們的心也是火熱的。酷熱的操場上只能聽見列隊的腳步聲、教官的吹哨聲，還有同學們的口號聲。經過長達數小時的訓練后隊伍里不時有人 悄悄地動一下，汗水已經濕透了我們的衣領。隨著教官的一聲“解散”，我們象哥倫布遇到了新大陸一樣，沖向了各自的水壺，擰開蓋后大口地喝起水來。回頭時不 經意間看到了教官，不由得暗自驚嘆：教官胸前的衣服已經濕透了，背后更加慘不忍睹。猛然間我的心“咯噔”一下，頓時涌上一陣酸楚：教官都熱成這樣了，還在 帶領我們訓練，我們還有什么怕累的道理呢？
苦
要是這種苦你沒嘗過，那可理解不了我那時的心情。在那炎炎夏日的上午，太陽雖未達到最高點、最熱點，但也能讓你暈半天。站在操場上練軍姿，教官一動也不讓 你動。汗珠從你的臉頰慢慢地滑下，有時還在某個部位不動了，可真是又累又癢；嗓子也不時在鬧意見，干得直冒煙，想喝水卻又不能喝。那滋味你知道有多苦了 嗎?
甜
經過幾天的訓練，我們的身心和意志都得到了鍛煉，無形中的一件小事更讓我看到了自己的進步。那天，在排隊過程中我不僅一下就找到了自己的位置，在教官還未 發出口令的時候，我竟然不由自主地挺胸抬頭站好了。現在無論是走路還是立正，我的英姿都很挺拔。誰見了，都會這樣說：“李揚，怎么一假期沒見，變得這么精 神了？”聽了這話，我的胸脯就會挺得更高，并驕傲地回答：“暑期實踐活動訓練的結果。”末了還會加一句：“效果不錯吧！”
暑期實踐活動既打發了我的空閑時間又提高了我的綜合素質，真是一舉兩得。
六年級年的作文 篇4
我有一個賴皮老爸。他長著一張圓圓的臉，筆挺的鼻子上架著一副眼鏡，鼻子下有一張能說會道的嘴。別看他長的.斯斯文文，其實狡猾著呢！
記得那天晚上，一家人吃完飯坐著看電視，爸爸提議大家一起玩“不說你我他”的游戲。媽媽說：“輸了要鉆桌子啊！贊成的請舉手。”全家人不約而同的舉起手，全票通過。游戲開始了，爸爸首先開口：“璇璇是小笨蛋！”“誰說的啊？”這個老頑童！我火冒三丈。“是我說的，怎么著？”爸爸得意洋洋，一副幸災樂禍的樣子。這時，媽媽哈哈大笑，我和爸爸都莫名其妙。笑得前俯后仰的媽媽好不容易才停下來，說：“老喻啊老喻，這么多年了終于輪到你鉆一次桌子了，快鉆！”“哦，對對，快鉆快鉆！”我恍然大悟。“不行不行，剛才是我失誤，說錯了，咱們重新來一次好不好？”爸爸申請再玩一次。媽媽說：“那怎么行呢？好不容易輪到你鉆一次桌子，豈能讓你逃掉？”爸爸苦苦哀求，可媽媽就是對他不依不饒，他又向我發出SOS信號，一向站著爸爸這邊的我，這回也不肯放過他。就在媽媽要親自出馬去“請”爸爸的時候，爸爸靈機一動：“啊！對啦，我還有一件事情沒做完，等會兒再來和你們玩！”說完就溜之大吉了。剩下我和媽媽啼笑皆非。
瞧！這就是我的賴皮老爸。
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