【熱】六年級作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
今天，在和爸爸來媽媽學校的路上，我看到了兩個現象。之后，我不禁感慨萬千。
下午，我和爸爸走在路上，幾個煤場開在一個地方，拉煤車排著隊載煤。走在這里，仿佛進入一片黑色空間，到處都是被煤染的黑色，空氣中還飄著煤點。我曾在一本書上看過：煤是經過植物在地下幾億萬年的演變才形成的，是有限的礦產資源。現在人們不加節制地開采煤，利用煤來賺錢。不但使這種礦產資源枯竭，而且還給人們的生活帶來許多不便之處。
我看到的第二個現象就是：用鍋爐燒水，排放出的廢氣。這種廢氣，聽爸爸說是二氧化硫，對人的身體非常不好，而且還污染空氣。從煙囪里噴出的黑煙不一會兒就吞噬了蔚藍的天空，黑煙漸漸向四周蔓延，煙囪不間斷地噴出黑煙，空氣也在一點點的被污染。
看見這兩個現象，我不禁在想：難道這就是電視報紙中常說的保護環境嗎？如果這樣下去，我們的.地球母親終有一天會衰老、死亡。愚蠢的人們，快醒醒吧！這并不是你們想要的，你們想要的應該是由于藍天、白云和諧美好的家！
六年級作文 篇2
曲曲折折的洛河從西向東穿城而過，清新空氣飄撒古都上空。清澈見底，水平如鏡，波光粼粼。微風輕輕吹，銀波跳動，晨光晚霞照耀下，金光閃閃。猶如天河落人間，像一條銀色的飄帶，飄在千年帝都洛陽的腰間，把牡丹花城打扮得格外秀麗，宛如仙女在歡歌輕舞。水中古洛陽橋的遺跡，使人遐想往日帝都的繁華。數座寬暢平坦的現代大橋飛架南北，晝夜車水馬龍，十分便捷。
洛河的淺灘水草茂盛的地方，是人類的好朋友—鳥兒的樂園。各種各樣的鳥兒，時而入水覓食、嬉戲，時而展翅在藍藍的天空、白云間飛翔。
水邊，喜愛釣魚的人，一字擺開，手摯魚竿，爭先恐后、嫻熟地把長線上的魚餌拋入水中，生怕好魚都被他人給釣跑了。各個靜靜地坐在那里，神情專注地看著魚竿，希望能釣到一只大魚。
橡膠壩截流形成的寬闊的人工湖面上，來回穿梭著五彩繽紛的形式各異的'游艇。游人們，或一家人坐在游艇上，怡然自得、興致勃勃地觀看周圍的優美景色，心曠神怡。河面上不時傳來陣陣歡快的笑聲，飄過水面，飄到了人們的心窩里，甜甜的、美美的。
洛河市區段十公里長堤，已是一個無與倫比的美麗的公園—洛浦公園，是市民休息游玩的好去處。遍堤的綠樹青青、綠竹翠翠、碧草茵茵，四季長青。鳥兒在林間跳來飛去，不時地唱著“啾啾”美妙動聽的歌兒。五顏六色的花兒飄香四溢，沁人心脾。掩藏在綠樹叢林中形式各異的小亭，為游人歇腳提供了方便。矗立在堤上電視塔，似乎插入云霄。在塔上可觀望古都的美景。夜晚彩燈齊放，又是一番情景，更顯千年帝都的神韻，流連忘返。古代洛陽的神話傳說、科學成就—洛神、洛神賦、地動儀，絲綢之路等主題園地，再現洛陽往日的輝煌，充分顯示洛陽深厚的文化底蘊，
堤外，鱗次櫛比的高樓大廈林立，更顯現代城市的風貌。是人類居住最佳的環境。
我愛洛河之美景，我為居住在洛河畔，感到驕傲和自豪！
六年級作文 篇3
俗話說：“水火不相容。”但事實是不是這樣。為此，我做了一個實驗來證明水火到底能不能相容。
我拿了一個臉盆，一個碗，一只蠟燭和一把打火機。先把蠟燭點上，在往碗里滴上幾滴蠟燭油，拿蠟燭粘到上面。我小心翼翼的將碗里裝滿了水，再把碗放入盆中，以防水滴出來。做好這一步，我就把臉盆放在地上仔仔細細地觀察了一遍，可是蠟燭還沒有滴到水那里。從遠處看，蠟燭好像天上的星星一閃一閃的美麗極了！又仿佛地上的黃寶石閃閃發光。蠟燭慢慢地往下燃燒，就快碰到水了，激動人心的這一刻，終于到了。我還以為蠟燭會滅掉了，沒想到它一點一點往下燒，但是旁邊的蠟燭邊兒卻圍成一圈，沒有往下落。原來，外面的水是冷的，蠟燭里面是熱的，蠟燭遇到了水就冷卻了，就這樣了，它就像衛兵一樣死死地守住蠟燭，真像忠實的`士兵呀！這時的水一臉的不服，開口說道：“你別裝什么了不起的，我一定能征服你的�！闭f完小學生作文，對火苗發起攻擊，但怎么攻也攻不進去�；鹈缰車拖裼辛似琳�。火苗好心的說：“沒用的，你也不要絞盡腦汁了！”水聽了，不懷好意的說：“你心虛了吧，我一定能攻破的�！辈贿^，水無論怎么攻也攻不進去。只好服輸。從此，兩人成了好朋友
原來，水火也能相容呀！
六年級作文 篇4
有點兒胖的身軀，圓圓的臉蛋，一副近視眼還不戴眼鏡，總愛叫我“米小奇”。她，就是我的老媽——“米妮”。
今天是三八節，我買了兩盆植物，一盆是朵大鳶尾，一盆是個小蘑菇。我和米妮滿心歡喜地將它們并肩擺好，我指著它們說：“藍鳶尾是你，蘑菇是我�！�
“好�！彼α诵Γ拔冶饶愦螅瑫䴙槟阏谟辏舱谧迫说娜疹^�！�
可沒過幾天，這平靜便被打破了，我和米妮為了一件事吵了一架，我毫無形象地倒在地板上打滾：“我要炒你魷魚，我要離家出走！”
“魷魚不是你想炒，想炒就能炒�！彼�，一臉“我還怕你不成”的表情。
我怒從心頭起，為了表達我的憤怒，我一把抓起米妮當寶貝一樣供著的奶瓶，“刷”地往樓下的草叢扔去。奶瓶砸到了陽臺上的鳶尾花，頓時，奶瓶帶著鳶尾花一起掉了下去。扔完后我趾高氣昂地回了房間，帶著憤然睡去。
第二天我一回家，就發現米妮在收拾行李。她頭也不回地說：“你想走的.愿望成真了，找找還有什么要帶的，我出差，明天你就走，去姑媽家……”
頓時，我的世界電閃雷鳴，腦子里回蕩著一首歌：“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽�！眰牡奈叶阍诿啄莘块g的角落里扮蘑菇。
米妮的房間都是雜物，我一轉身就撞翻一本相冊。我打開了又蓋上，一定是我眼花了，相冊里不應該是我從小到大的模樣嗎？為什么會是一個又一個奶瓶的照片？
我抽動著嘴角繼續看下去，一張小熊奶瓶的照片下寫著一句話：“今天給奇奇買了個小熊奶瓶，奇奇很喜歡，為表謝意她唱了一首《小星星》，但跑調了�！�
我看著看著就笑了，笑著笑著眼淚就流了出來。我想我終于明白了這個奶瓶對米妮的意義，只是如今那個奶瓶布滿裂痕，簡直觸目驚心。
第二天在車站，我哭得傷心欲絕，“你不要我了，米妮不愛米小奇了。”
身后的姑媽看不下去了：“子烜你哭啥，不是暑假完就回來了嗎？”
嗯？我愣了，千言萬語化成了一聲剎住哭聲后的“嗝兒”。劇情就這么峰回路轉，我的小心臟有點承受不起。
米妮一臉奸笑，我仿佛看見小惡魔拿著叉子仰天長“笑”：“咦，難道是我沒提過你暑假后還是要回來的嗎？”
“……”我氣結。最后我鼓起腮幫子，在她“記得按時睡覺”的“囑咐”聲中踏上了公交。
我在姑媽家過了一個樂不思蜀的暑假，最后是米妮的奪命連環call把我召喚回來。傲嬌的米妮口口聲聲地喊：“開學了，你還不給我滾回來？”
她嚴肅的外表下有一顆溫柔的心，我知道她只是想我了。
我帶著新買的小熊奶瓶趕回家，遠遠就看見窗戶邊的米妮左顧右盼地在等我。我站在路邊看著使勁瞇起眼睛的米妮，明明就是個近視眼，還裝什么火眼金睛。
可就是這個裝模作樣的米妮，她陪了我十多年。
世界上最幸福的事情莫過于你回家的時候，有人等待。我沖過去拍門：“米妮大人！老媽！米小奇回家嘍！”
門開了，米妮在門后笑得像中了彩票頭獎。
我也笑了。
我回家做的第一件事，就是把草叢中枯死的藍鳶尾找出來，翻出它的球莖。它的球莖居然奇跡般地沒死。我小心地將它種在蘑菇旁邊。我不禁想起曾經有朵鳶尾，為我遮過雨，也遮過灼人的日頭。日后縱然有風霜雨雪，我來替你遮，可好？
開飯了，聞到了熟悉的香味，我歡呼著奔向飯桌，并成功地將米妮那句“飯前洗手”丟到了腦后。
迪士尼的米妮最愛米奇，我家的米妮，最愛的卻一直都是——米小奇。
六年級作文 篇5
我有一個小伙伴，它就是芭芘娃娃，這是我一次生病的時候，爸爸送給我的禮物。
我的芭芘娃娃可愛極了，有著一雙大大的眼睛，又長有翹的睫毛，金黃色的長發，穿著長長的分紅色的'裙子，總是淡淡地微笑著，活像一個仙女，真是漂亮極了。
過了不久，它就成為我的伙伴。只要在家里，她總是與我幸運不離。每一次我一回家，芭芘娃娃就如同老師一樣地看著我，仿佛在說：“快做，快做，要不然就沒有時間預習了”。每當我有難題的時候，芭芘娃娃仿佛在對我說：“多讀讀題，一定能做出來的�！泵看挝掖档炎拥臅r候，芭芘娃娃如同我的觀眾，認真地聽我的演奏，直到吹完。
我喜歡我的小伙伴。我每天都要給她梳頭，整理衣服，讓她每天有個好形象、好心情。她就像我的一面鏡子，她每天對我微笑時，我也會對她微笑。瞧，我每天都自己打扮得干干凈凈、漂漂亮亮的，是不是很像我的芭芘娃娃呀！
有一次，我在給芭芘娃娃穿衣服的時候，一不小心，將她的右眼睫毛差點兒掛了下來，只有一半的睫毛還貼在眼睛上。呀，會不會毀容呢？我當時又擔心有難過，眼淚都流了出來。我趕緊向我爸爸求助。爸爸買回了粘得牢膠水。經過爸爸巧奪天工，作于把芭芘娃娃的眼睫毛治好了。
直到現在，我也愛不釋手。在我的生活中，芭芘娃娃成了我最要好的朋友和小伙伴。
六年級作文 篇6
船頭劃開水面，輕緩地描摹著船側閃著白光的細浪，在船尾溶入水面，如一尾細長的魚慢慢潛入江底。
月色姣好，帶著略顯憂傷的淺笑，在江面細細作畫。這兒一點，那兒一撇，不經意間，就繪出一幅迷離的光影，如珠江含情的眸。
船離岸很遠，只能隱約看見七彩的燈光在岸邊游移，組成絢爛的圖像。伴著零星的喧嘩和浪花拍打船身的旋律，渲染著繁華和靜謐。
江水是暗黧色的，在船上紅燈籠的光芒下顯出一種安詳，把那橘紅的`亮影暈開一片。那一團團紅光就在江面上舞蹈，抬手落足不激起一絲水花，它們是光的舞者。
慢慢地，船靠近了廣州塔。
她身著光的晚禮服，長裙曳地。高貴、平靜地立著，沉默地俯視著，微笑著迎接和歡送著每一個人。她的美是一方湛藍的湖水，遠看美如畫卷，近看泠然若冰。她是美麗的，而這美麗是無法用語言描述的，只有你靜靜地站在她的面前，安靜地凝視著，才能在她含情的眸中，欣賞并仰慕她的美麗。
船漸漸駛遠了廣州塔，重新駛進了無邊的夜的暗影里。四周一下子暗了下來，不知從哪兒響起了悠悠的古琴聲，如歌如訴，在古色古香的船身中回蕩，繚繞著，閃著黛青的光。琴聲縹緲，如黑夜在燈光無法企及處的吟誦聲一般，漾著祥和，美好。如深谷中的風吹過密林，柔軟，空蕩，悠長。如玉石相叩擊，清脆，綿長。
閉眸，聆聽著奇異的合唱。水波聲，古琴聲，伴著月光的低吟和黑夜的曲調，在船上甜美地蕩漾……
六年級作文 篇7
星期五下午放學，我和同學一起回家。路過菜市場，便去小店買些零食吃�？赏蝗宦犚娦〉晖饷嬗谐沉R聲，我便趕緊出去看了看。一個身強力壯的男人，一個沒開店門的前面有好幾個擺著青菜攤子的老奶奶，那個男的是這個面店的主人因為長久不開門，所以就有老奶奶在那里擺攤子。
“叫你們擺，叫你們擺！”男人說罷便踢倒了老奶奶的菜籃子，青菜灑落了一地�？晌覀冞�都是敢怒不敢言，等男人走后，我和同學一起把在地上的'菜全都撿了起來，老奶奶直夸我們是好孩子，我們也是應該的。事后，我們都在談到底是誰的錯，老奶奶在門口擺攤是不對，不也是因為沒開店嘛�？捎幸稽c是可以卻定的，不管老人再怎么不對，也不能踢翻老人的菜籃子，這些才可都是老人辛辛苦苦一棵一棵種出來的。至少的美德，該知道吧。
在社會上，或許還有很多這樣的事，請大家不要在這樣子對那些在無可奈何之下才出來買菜的老人們。
六年級作文 篇8
說到一個值得我學習的人，那就非劉煜偉莫屬了。為什么這樣說呢？你往下看就知道了。
他個兒不高，長的瘦瘦的`，一雙大大的眼睛充滿了對知識的渴望。他是個熱愛學習的孩子，每天都會做一些額外的練習題來增長知識，上課不沒聽懂的問題也會立刻去問老師。正因為這樣，他的成績在班上一直名列前茅。
劉煜煒不僅學習努力，而且特別愛幫助人。
記得有一天，老師叫我發第二單元的試卷。我一看，第一張就是他的試卷，98。5分，是全班最高分。我想我一定考得不理想。果然，我只考了48。5分，和劉煜偉比整整少了50分。我坐在座位上發呆，想：自己為什么這么差？為什么不平時好好學習？就在我感到無地自容時，劉煜煒走過來，真誠地對我說：“這次考得不好不要緊，最主要的是自己知道錯在哪里。來，我們一起努力，加油吧！讓我來幫你�！�
還有一次我生病了，請了一天假。等我去上學時，他把昨天老師教的課程給我講了一遍，但我還是不會。他沒生氣。仍然耐心地教我，直到我會為止。他兌現了會幫助我的承諾。
我真為自己有一位這么好的朋友感到榮幸，我要向他學習。
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