八年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的八年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
玲瓏剔透的雪,小巧玲瓏的雪,潔白無暇的雪,永遠是那么的美,我被它深深的陶醉,在南方,雪很少下,因此,這樣千年難遇之雪,怎能如此輕易放過。
我漫步在紛飛的雪里,是那樣的愉快,一小片雪落在我的臉上,涼涼的。頑皮的孩子們在那里打雪仗,在如此寒冷的天氣里,人們仍然不休的工作著。那熱氣從我的口中緩緩噴出,我看著遠方,眨了眨眼……突然覺的好想哭,這樣的強烈,我看到了昔日的那張臉,它總是有那種調皮的微笑,我們一起走過的六年,好難回憶,真的,好難……
總是在這令人寒噤的環境里有那么一點點感傷,總讓我忍不住想起他,他熟悉而又陌生,淚水模糊了我的雙眼,眼睛紅撲撲的,淚花在眼里不停的滾動……
拿出一只舊的紙鶴,上面有她寫給我的話:奕,我們是最好的朋友,不是嗎?當我遠去時,請您不要哭好嗎,我會想你的……婷留。
我的.眼淚終于涌了出來,滴在了紙鶴上。寒風像刀子一樣,在我的手上留下了不可磨滅的印記。不知道當我第二次見到她時,會有多么的滄桑。
我不情愿的將紙鶴放在了風的列車上,它就這樣,漸漸地遠去,載著我的思念,消失在天的盡頭,去找尋我的友誼,帶給她祝福……
八年級作文 篇2
我最喜歡的老師,是我們的英語老師——MrsZhu,朱生老師。朱老師有一雙大眼睛,這雙眼睛就像會說話一樣,當我考試沒考好需要鼓勵的時候,老師就會向我們投來慈祥的目光,好像在說:“不要灰心,你一定能行的!”當我們成績理想時,朱老師也會向我們投來贊賞的目光,又好像在說:“你真棒!”呂老師的目光既嚴厲又慈祥,無時無刻不在關注著我們,因此我們都很喜歡她。
朱老師是一個敬業的人。她不僅是我們的.英語老師,還是教導處主任,所以她的工作很忙,經常早上很早來,晚上很晚走,因為這樣她身體也非常虛弱。
朱老師是一個“職業殺手”。因為她上課就像個職業殺手一樣干凈利落,她把所有的題都一個個消滅掉,原來英語成績不好的我也聽得津津有味。這還不能說明一切嗎?在她的課堂上沒有沉默,沒有寂靜,只有快樂,只有興奮。
朱老師也是一個幽默的人。一次晨考,我沒有及格,中午到老師那不考,我紅著臉過去,低頭開始默寫,這時老師用她那“鐵砂掌”在我的后背留下了印子,這讓我留下了深刻的印象,使我再不敢考不及格,就這樣我的成績從80多分一直升到了110分左右。老師讓我在快樂下進步,我非常感謝老師。
朱老師,我最喜歡的老師。
八年級作文 篇3
日歷一頁一頁地翻過,如片片秋天飄落的落葉,隨風而逝。失去的永不再回來,成長中的悲傷和喜悅,那些人、那些事,被無情的時光,封鎖在了片片斑駁的枯葉里。
我喜歡在秋日的午后,走在鋪滿銀杏葉的小道上,尋找幾片滄桑而有少許特別的葉,貼在泛黃的日歷上,貼在特殊的日子上。
我喜歡翻看過去的日歷,猶如在時光的長河中逆流而上。凝望著昔日留下的圈圈點點,那些零碎的`黃葉,回憶像閑坐在窗前的那棵樹,被潮水浸透了的綠葉脈絡分明。
一股熱流涌上了心頭,涌出了眼眶,模糊了視線……因為,我又想起了曾經的你,爸爸。
曾經的你,胖胖的,體重總是在130到150間徘徊。卻被殘忍的病魔折磨得漸漸消瘦、憔悴。
對我的關心和愛,卻不曾改變。
上初中之后,你總會在我下晚自習時,在街口的路燈下等我。每看到路燈下的您,總會變得無比興奮。
那天的天空低垂如灰色的幕布。房檐上飽滿的雨珠忍受不了這沉悶的天氣,滴落在地上,濺開一朵晶瑩的花。一滴、兩滴、三滴……雨越來越大,最后竟轉變成為一場瓢潑大雨,就像被天上的某個頑皮的天使倒下來一樣。
一個要好的同學忘記了帶傘,我便把她送回家再離開。
我想,這么晚了,爸爸一定早已回家了吧。
我木訥地走在這討厭的大雨中。雨點用力地擊打著小傘。那“噼里啪啦”的敲打聲就像是在嘲笑我的孤獨。
路燈像一個個沉默的人,對心事緘默不語。雨依然淅淅瀝瀝地下著,只是變得溫柔了許多,如同上帝灑向人間的花瓣,在空中飄飛。我的視線在這漫天雨花和燈光下變得迷離起來,腳步突然遲疑了。
街口的路燈下,我看見了一個人影,在燈下徘徊,心事滿懷的模樣。
我知道,那是爸爸。
他還未離開,還在等我!
同樣的地點,同樣的人物,只是不同了時間,不同了場景,卻變得催人淚下。
爸爸回頭看見我,緊鎖的眉頭舒展了開來,嘴角微微上揚。
那個放心的笑,如一縷耀眼的陽光,驅散了心中的黑暗。
我趕緊拭干了淚,向爸爸跑去。
“冷不冷?餓了嗎?怎么這么晚才回來?”他的語氣中充滿了焦慮和擔心。
我搖搖頭。視線再次變得模糊……
我們曾走過了一片又一片樹林,曾見過一次又一次楓紅葉落,可曾想過拾起那落葉中的其中一片?
不因別的,只因上面有它成長的軌跡。
八年級作文 篇4
國慶節前后,是跳舞蘭盛放的時候。那精致的花瓣,仿佛一個個舞女提裙起舞,陽光下的她們熱鬧非凡,似乎上演著一場優美絕倫的舞會。每每目睹這番盛景,我心湖的漣漪便蔓延開來,直抵我的記憶深處。
記得在我九歲的時候,去了一個阿姨家做客,她們家陽臺種了一盆別致的花,阿姨說那是跳舞蘭。哦!它就是跳舞蘭啊!我回去要種一盆。
到家了,我急急忙忙找媽媽讓她給我買跳舞蘭,媽媽爽快地答應了。過了幾天,媽媽給我帶回一盆跳舞蘭,我喜出望外,可是一看,這花怎么沒有花,只有葉子,跟在阿姨家看到的不一樣。我問媽媽:“媽媽,這是跳舞蘭嗎?怎么沒有花?”媽媽笑了笑說:“是啊!只是還沒開花呢!你再等等。”“哦,原來是這樣,我希望它快點開花。”
過了幾個星期,跳舞蘭一點動靜也沒有,它怎么還不開花呢?再等等吧!一個月、兩個月、三個月……一年。一年到了,它依舊不開花,只是那葉子還嫩綠著,于是我還繼續種著。慢慢的我快把它忘了,只是有時想起來就給它澆點水,奇怪的是,即使這樣,它還不會枯萎。
到了第二年,它還是老樣子,我失望極了。看到它那小小的花盆我心想:會不會是花盆太小了?不夠它生長呢?于是,我找來了較大的花盆,小心翼翼地把它移過去,還用濕布輕輕擦它那積累了許久的灰塵,感覺它變精神了。
不知又過了多少天。
“小熹,快來看呀!你的跳舞蘭開啦!”媽媽的呼喚如一聲驚雷,震碎了我心湖上的堅冰。我迫不及待地打開窗戶,跳舞蘭真的綻放了!陽光下,那鮮艷的顏色,實在耀眼:黃如金子,紅似霞光。我湊近一看,發現它的樣子有點像穿著長裙的舞女,手拉手一起提著裙邊,漂亮極了。微風一吹,它們立刻展開雙臂輕輕提著裙擺,踮著腳,轉著圈,舞姿是那么輕盈,那么靈動……而且再仔細看,像一個“吉”字,這是寓意吉祥、平安……不知不覺中,我的.眼角濕潤了,這花開得多么不容易啊!我慶幸我當初能堅持,要不是我的堅持,就不能見到這美麗的景象了。
看著跳舞蘭,我就心生感慨:當初的堅持,是為了讓自己開花;當初的堅持,不是為了用自己的美麗獲得別人贊賞,而是為了生命延續。我是多么喜愛跳舞蘭啊!它,讓我成長,讓我懂得:不管做什么事都要堅持。
時光荏苒,一晃幾年過去了,而每當想起記憶深處的那次花開,我總感慨良多:堅持,終見花開,堅持讓夢想變成現實!花和人都會遇到各種各樣的不如意,但是唯有堅持才能讓我們發現生命的精彩。
八年級作文 篇5
俗話說的好:“稅賦不豐,何以興國;國家不興,焉能富民。”偉大的導師馬克思也指出:“賦稅是國家機器的經濟基礎,而不是其他任何東西。”恩格斯也曾說過:“為了維持這種公共權力,就需要公民繳納費用———捐稅。”這都說明了稅收對國家經濟和文明社會的重要作用。
是的,一個國家的存在,不能沒有稅收,沒有稅收,哪有天安門廣場前國慶閱兵式那三軍將士威武雄壯的隊伍?沒有稅收,哪有導彈發射基地騰空而起的火箭?沒有稅收,哪有祖國960萬平方公里的土地上幢幢拔地而起的高樓?沒有稅收,哪有幼兒園里孩子們的笑聲和養老院里老人們的笑臉?總之,沒有稅收,就沒有雄厚的財源,也就沒有當今社會的騰飛與發展,更談不上人民生活的幸福和建設美麗的家園,正因為如此,稅收決定著民族乃至人類的命運。
但是,社會上也經常存在著一些人偷稅、逃稅、漏稅、抗稅等等,比如:黃某于1994年4月至1999年7月將地皮轉讓給西源實業公司等單位收取1606600元,從未向稅務機關申報個人收入,偷稅163140元,從而構成偷稅罪;歌星毛阿敏自1994年1月至1996年3月期間共逃稅27。11萬元;20xx年5月8日上午9點,長沙市發生震驚全國的重大惡劣暴力抗稅事件。長沙市天冰冷飲有限公司董事長邱德生帶領本公司員工70多人現場抗稅,暴力毆打稅務稽查人員、燒毀賬本,搶走電腦等等。
偷稅、逃稅、抗稅、漏稅的.人都是可恥的,我們應該依法納稅、從我做起。
現在,我真為那些偷稅漏稅的人感到不值得。你看,就算你偷稅或漏稅一次。那你每天都肯定是提心吊膽的。而且,還隨時都面臨著讓民警抓去坐牢的危險,或是罰一萬元以上的款項。何必呢?只要你按時交稅,不偷稅漏稅,那么不僅自己輕松,而且還為國家出了一份力呢!
稅收是為了更好地服務于民,是為了國家更好地發展,改善了民生就可以更好地集中精力謀劃發展,國家經濟發展了,稅收就會更充裕。
是啊,既然這個稅收是取自于民、用之于民的。又不是亂收費,拿去亂用的。我們為什么要偷要漏呢?難道大家都不想要為自己的國家出一份力嗎?都不想讓國家繁華、強大起來嗎?沒有國家這個大家的興旺與發達哪來我們小家的幸福與安康!
依法誠信納稅,才能使現代社會中的人互相依賴,樹立良好的誠實守信、文明守法的社會風氣。請大家為了人民的共同利益,為了祖國的美好明天,讓我們誠信納稅、依法納稅,共建和諧社會!
八年級作文 篇6
獨自坐在窗前,望見了掛在窗前的風鈴。它是我十歲生日時,媽媽送給我的生日禮物,已經我度過了五個春秋了。記得媽媽曾經說過:“風鈴響,女兒長。”思緒間,風兒吹進來,風鈴又附和著風兒再次發出了一連串動聽的聲音,把我的思緒引向了記憶的大門。
我悄悄地打開了記憶的第一扇門,院里有一個可愛、天真的幼童正在追逐著一群正經過庭院的大雁,她微笑著,轉動著胖嘟嘟的身體,對前方毫無顧忌和恐懼,而在她的背后,正有一位慈祥、神情緊張的媽媽。媽媽伸出一雙堅實有力的雙手,想要保護她。雁群飛走了,她卻依然十分高興,因為有媽媽在陪伴著她。突然,她轉過身來,向媽媽跑去。媽媽則蹲下來,伸出了雙手。她高興地一下子撲到了媽媽的懷里,于是母女兩個便高興地相擁在了一起。啊,好幸福啊!
沉浸在幸福中,我繼續往前走,打開了記憶的第二扇門。這時的幼童已經長大了,長得像媽媽一般高了。院子里,女孩正在為媽媽理著頭發,是那般地認真,那么地小心翼翼。而坐在椅子上的.媽媽卻掩飾不住內心的激動,以及那份發自內心的滿足,依舊微笑著。她們一伯兒談天,一會兒說地,相互對視著,大手撫摸著小手,好溫馨!
而第三扇門,女孩正坐在窗前,那個女孩就是我。而那位媽媽呢?“媽,媽!”我叫了起來。媽媽聞聲而來,見我沒事,便說道:“我在呢,做完作業后記得過來吃飯!”我嗯了一聲。媽媽習慣性地用系在腰上的圍裙擦了一下雙手,又摸了一下我的頭,便朝廚房走走。風鈴聲又響起了,的確我又長大了一歲。啊,我已經長大了,而媽媽對我的愛卻沒有隨著歲月的流逝而減少。雖然長大會遇到困難,會感到恐懼,但有媽媽的愛在,我什么都不怕!
“叮鈴……”成長的風鈴在呼喚著我……
八年級作文 篇7
老師給予我們太多太多,他們教給我知識,教會我做人,我們應該感謝他們,回報他們。
嚴厲之數學老師
我的數學老師十分嚴厲,上他的課,我們大氣都不敢出。他讓我們把手放桌上,就沒一個人敢做小動作。平時他說的話也十分嚴厲,但也不乏趣味。比如上課他讓人回答問題便道:“這你來說說。”萬一同學沒有回答上來而另一個人卻很完整地說出解題步驟時,他便說道:“這就是差距。”還有一次,上午第五節課上數學,鄰近下課時還有不少內容沒有講完。我們都萬分著急,誰都知道——下一課便是著名的“奔飯”運動,我們生怕晚一會兒而落后于對手。事實總是殘酷的,下課鈴一響,陣陣腳步聲便從樓道中傳出,而我們則安靜待在教室聽老師講題。老師看我們愁眉苦臉,便幽默地說:“我多好,待會兒你們吃飯就不用排隊了。”“是啊,菜都沒了。”我在心中加了一句。
多疑之英語老師
英語課上總是十分有趣,而我們的英語老師則很多疑。當我們做選擇題時,老師總讓我們全班一起說出答案。而當我們齊刷刷說出一個字母“C”后,老師便拿出她慣用的招數來對付我們,“真的.嗎?”老師故意拉長了音節,滿臉怪笑地對我們問道。“是真的。”我們堅持自己的意見。“Really?”老師又用充滿疑問的語氣問,這時候我們心里就不免打鼓,再一看題,怎么好像這個選項也對呢?“是A吧?”“不對,是D吧?”“到底是什么?”老師好似有些動怒,“是A、C、D……”我們的聲音不齊了。老師一拍桌子,說道:“就是C,你們開始沒說錯。這么點兒心理壓力也承受不了,以后你們怎么面對中考……”老師又開始訓斥我們。不過這招也不是百試百靈,現在經過長期的鍛煉,我們已經免疫此招了,心理素質大大提高。
每個老師都有各自的教學特點,他們或嚴厲或多疑等等,受益的卻全是我們。感謝恩師,感謝他們的付出。
八年級作文 篇8
尊敬的孔子:
您好!
流年似水,時光如閃電般掠過。轉眼間,匆匆兩千五百多年,我只有拿起手中的筆同您交談。
您已伴隨著古老的中國走過了風風雨雨的兩千多年,歷經滄桑,您是否有所感悟,有所收獲?
一公元720年 長安
不知不覺,你來到了一片盛世景象的唐朝,此時政治清明,經濟空前繁榮,百姓安居樂業。你悠閑地漫步在長安大街上,整齊的街道上樹木成行,街上熙熙攘攘,熱鬧非凡。穿街走巷的小販悠長的叫賣聲,茶館里客人們的談笑聲,人們彼此間討價還價的聲音貫穿了整個街道。沒有烽火連天,沒有爾虞我詐,有的只是歡聲笑語。
看著這一片和諧的景象,您是否看到了千百年來人們搏擊風雨,為追求美好生活的那種堅持不懈的精神?
二公元1278年 零丁洋
您站在零丁洋邊,看文天祥回望人生:從步入仕途讀書為官到投筆從戎征戰沙場,再到下定決心甘愿為國捐軀,雖被元軍所俘,卻寧死不屈,在元軍高官厚祿勸降下,甘受囚徒之苦,在零丁洋邊寫下了不朽的詩句——“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”
感悟文天祥寧死不屈的高風亮節,精忠報國的`千古忠誠,你是否看到了炎黃子孫丹心報國,無私奉獻的精神?
三公元20xx年 汶川
一座座房子、一幢幢高樓倒下了,你站在一片瓦礫廢墟之上,看著救援人員不顧一切拯救著被地震無情摧殘的生命;運輸救災物資的人員冒著生命危險在泥濘軟滑的路面上開車運輸救災物資;醫護人員細心的呵護每一個傷員…………面對這突如其來的災難,他們似乎更加堅定:抗震救災,重建美好家園!中國人民萬眾一心,團結一致,共同克服前進道路上的艱難險阻。你是否感受到了中華民族堅強不屈,堅忍不拔的的民族氣節?你是否看到中華民族團結一致,不畏艱難的民族精神?
今天,飛速發展的中國正走向世界,你是否看到了中國源遠流長,博大精深的文化?
此致
敬禮!
皖巢湖市第七中學
20xx年5月30日
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