四年級(jí)的作文必備10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
一提起我的朋友，我就會(huì)想起他——一個(gè)在我們眼中的“差生”。
他，個(gè)子不高，皮膚黑黑的，最有特點(diǎn)的地方是他那雙小眼睛。我和他成為朋友，還是不久以前的事呢。
記得有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們寫毛筆字的時(shí)候，我打開書包的一剎那，頓時(shí)傻眼了：沒(méi)帶墨汁！我連忙把書包里里外外找了一遍，希望墨汁能奇跡般的出現(xiàn)。（當(dāng)然，那是不可能的一件事。）
我急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我生性膽小，又不敢對(duì)老師說(shuō)。怎么辦？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我“沒(méi)帶墨汁吧！”
我沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭。“沒(méi)關(guān)系，用我的'吧！”他說(shuō)道。一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭，我感激得不知說(shuō)什么好了。
這時(shí)，我突然想起另一件事。記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，他折了很多漂亮的手工給他當(dāng)禮物。
他不僅助人為樂(lè)，而且心靈手巧。雖然他學(xué)習(xí)不太好，但我還是和他成了好朋友。因?yàn)槲蚁嘈排笥咽强梢曰ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短的。
生活中，每個(gè)人都需要朋友。我很高興和黃亮成為好朋友。
四年級(jí)的作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家，不等天明去賣報(bào)，一邊走一邊叫，今天的新聞?wù)嬲茫邆�(gè)銅板就買兩份報(bào)……”我一邊唱一邊來(lái)到了醫(yī)院，剛進(jìn)醫(yī)院，我就興奮地跑向一位正要進(jìn)大門的叔叔面前，怯怯地說(shuō)： “叔叔，要不要買一份報(bào)紙？”那位叔叔看了我一眼，爽快地說(shuō)： “一份多少錢？” “一份三塊。”那位叔叔開始從口袋里掏零錢， “叮——”三枚硬幣碰撞的聲音，讓我的心歡快地蹦跳起來(lái)，目送著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我的心熱乎乎的。
來(lái)到了住院部，我迎面遇見(jiàn)了一位穿著入時(shí)的阿姨，有了先前的成功，我微笑著問(wèn)： “阿姨，請(qǐng)您買一份報(bào)紙吧！”沒(méi)想到她異常冷漠地瞄了我一眼，一言不發(fā)地走開了，我呆呆地站在那里，仿佛被人兜頭潑了一盆冷水。直到有同學(xué)叫我才緩過(guò)神。可接下來(lái)我找的幾個(gè)人都無(wú)一例外地拒絕了我，我漸漸感到了絕望，有氣無(wú)力地說(shuō)： “誰(shuí)需要報(bào)紙？”我的聲音像是焉了的茄子。一位路過(guò)的叔叔沒(méi)有回答，我以為叔叔不要呢！便失望得想走開， “你為什么要賣報(bào)紙？”叔叔的聲音從身后響起。“為了寫作文，體驗(yàn)生活。” “多少錢一份？”我的`眼睛閃出興奮的光芒，連聲答道： “三元一份。”沒(méi)想到，叔叔馬上從口袋里掏出三枚硬幣，拿了一份報(bào)紙急匆匆地走了，我激動(dòng)地把硬幣塞回了口袋。又鼓起勇氣向清潔工人推銷我的報(bào)紙，剛說(shuō)到一半，徐一楊過(guò)來(lái)?yè)屛业纳猓案覔專瑳](méi)門。”我小聲說(shuō)到，徐一楊來(lái)了，我用屁股頂開了他，繼續(xù)像清潔工阿姨推銷我的報(bào)紙，她猶豫了一下，也許她在想：現(xiàn)在正空著，買一份報(bào)紙看看也不錯(cuò)！果然，她親切地說(shuō)： “一份多少錢？”“一份三塊。” “為什么要來(lái)賣報(bào)紙？” “賣報(bào)紙?bào)w驗(yàn)生活，更好地寫好作文。”她從口袋里掏出5塊錢說(shuō)： “我沒(méi)零錢，不用找了。”說(shuō)完拿起一份報(bào)紙走了。我目瞪口呆，愣住了。過(guò)了好一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
9點(diǎn)40分到了，我回到了集合的地方。老師叫我們數(shù)一下還剩多少?gòu)垐?bào)紙，我數(shù)了一下還有7份，我以為我是賣得最多的，誰(shuí)知道有很多人都賣完了，我只好灰溜溜地走回了教室。
這次賣報(bào)真的很有趣，雖然我只賣出了三份報(bào)紙，但是讓我體會(huì)到了一種說(shuō)不出的樂(lè)趣。你說(shuō)我是虧了還是賺了？
四年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到我最喜歡的一首歌，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是《曹操》諾！”
我為什么會(huì)喜歡這首歌呢？告訴你吧，這首歌是我的一位同學(xué)總在嘴邊嘮叨，于是，我也回家在網(wǎng)上搜了一搜，果然發(fā)現(xiàn)有這么一首歌。剛一聽到這首歌我就愛(ài)上了它，那優(yōu)美、渾厚、高昂的旋律，充滿了男子漢的豪氣，讓人聽了蕩氣回腸。
“不是英雄，不讀三國(guó)”這句歌詞，使我想到要想當(dāng)英雄，以后就多讀三國(guó)啰！“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休”從這一句就可以看出，那時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)是多么得激烈啊！
聽過(guò)這首歌后，使我想起了一件事，說(shuō)起來(lái)還真讓我感到慚愧不已。在一次放學(xué)的時(shí)候，我的好朋友肖博文突然看見(jiàn)我手里拿著一個(gè)釘子，他說(shuō)這是教室拖把上的釘子，要我還回去！我馬上和他翻臉，與他據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)：“你有證據(jù)嗎？我是在路邊撿到的，怎么樣？”然后，我就跟他發(fā)生了激烈口舌之戰(zhàn)，吵了很久，我們倆幾乎同時(shí)哭了出來(lái)，都覺(jué)得自己是對(duì)的，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的.調(diào)解，我們倆最終和好了。
現(xiàn)在，我每天都哼唱這首歌，從歌中我知道了要做一個(gè)正真的男子漢，遇到一點(diǎn)小事就不應(yīng)該哭，我們要三國(guó)里的英雄人物，做一個(gè)頂天立地的男子漢！
這首歌讓我輕松、讓我興奮，它給予我力量，我愛(ài)這首歌！
四年級(jí)的作文 篇4
大家一定很想用橡皮筋做出雙星吧，下面我就教你們做雙星吧。
首先，要拿一根橡皮筋，把它穿在左手的食指和小拇指上面，然后，用右手的食指和大姆指把從下往上看的第二根線繞一個(gè)圈，再把左手大拇指套在那個(gè)圈里。
接著你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)三角形，用右手中指勾住三角形左邊的'線，再把食指放到那條線上面，然后從下面穿過(guò)第二條線勾第三條線往后拉，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)五角星。
然后把右手中指放開，從下面勾住小拇指前面那條線再拉回來(lái)，接著把大拇指放開，伸到食指那里。最后，將右手食指中 指伸到倒三角形里，然后再把大拇指伸進(jìn)去轉(zhuǎn)一下，再將兩根手指分別伸進(jìn)大姆指和小拇指的縫隙里，再?gòu)南旅婀椿赜沂执竽分改抢锩婢涂梢粤恕?/p>
怎么樣，你們學(xué)會(huì)了嗎。
四年級(jí)的作文 篇5
我們班家長(zhǎng)組織了一次去“山青世界”種菜的體驗(yàn)活動(dòng)。今天，我禁不住激動(dòng)的心情，一大早來(lái)到學(xué)校門口的集合地點(diǎn)，看到門口連個(gè)人影都沒(méi)有，才知道我是第一個(gè)。
天空晴朗，陽(yáng)光普照大地，照在身上暖融融的感覺(jué)。我和同學(xué)們及家長(zhǎng)們一起乘著巴士一路歡歌向“山青世界”進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了目的地----山青世界。我們?cè)诖箝T口拍照留念后，分成兩組排隊(duì)來(lái)到了我們學(xué)校的一塊試驗(yàn)田，老師讓我們也當(dāng)一回農(nóng)民，體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯種菜時(shí)的辛苦，并依次給我們每人發(fā)了幾棵菜苗和一把小鏟子。我領(lǐng)完菜苗和小鏟子就來(lái)到分給我的那一塊地，有模有樣的先找準(zhǔn)位置挖了一個(gè)小坑，再把菜苗的根放進(jìn)坑里，一手扶正菜苗，一手用鏟子培上土壓實(shí)了，等爸爸提來(lái)水一棵一棵地澆上就算完成了，再用紙條寫上我的名字掛在菜苗上，爸爸特意給我拍了張?zhí)貙懥糇骷o(jì)念。不一會(huì)兒我的任務(wù)就完成了，還有點(diǎn)不過(guò)癮的感覺(jué)。
吃過(guò)中午飯，我們就組織去玩冒險(xiǎn)的活動(dòng)，有一條大水溝，里面蓄滿了水。在水溝的.上面并排著有：索道、走鋼絲、獨(dú)木橋等，過(guò)橋要有膽識(shí)和技巧，我的膽子比較小，還好下面有安全網(wǎng)接著，不至于會(huì)掉到深溝里。開始我不敢過(guò)橋，爸爸就在一邊給我加油鼓勵(lì)，于是，我就試探著過(guò)，經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于征服了一座座橋，爸爸為我鼓掌，我的膽子逐漸變得大了起來(lái)。我和同學(xué)們?cè)跇蛏蟻?lái)回穿梭玩得不亦樂(lè)乎！
下一個(gè)活動(dòng)就是登山，老師給我們做了登山前的動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)了登山過(guò)程中的注意事項(xiàng)后我們就排著隊(duì)浩浩蕩蕩的向山上進(jìn)發(fā)了。我才爬了一個(gè)山頭，就感覺(jué)筋疲力盡了，可能是剛才玩的太過(guò)勁了。我拖著沉重的腳步被落在了隊(duì)伍的最后邊，腿就像灌了鉛似的，每邁動(dòng)一步都
非常吃力，心臟“突突”的，感覺(jué)就像亂蹦的小兔子一樣，差點(diǎn)都跳出來(lái)了。爸爸陪著我不斷地鼓勵(lì)我：“孩子，天下沒(méi)有比腳更高的山，你看這座山已經(jīng)被你征服了，最高的那座你也一定會(huì)把它征服的”。我聽了，就感覺(jué)有一小股力量推著我前行。很快就登上了第二個(gè)山頭，這個(gè)山頭到目的地有一條捷徑，如果走捷徑不費(fèi)力氣就到了，如果走規(guī)定路線，還要翻過(guò)兩個(gè)山頭，爸爸看我的樣子很心疼，就征求我的意見(jiàn)，最終我選擇了規(guī)定路線。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于到達(dá)了終點(diǎn)，老師和同學(xué)們都為我鼓掌加油。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我不但開了眼界，還征服了自己，真是太有意義了。
四年級(jí)的作文 篇6
在我們每個(gè)人多姿多彩的生活中，都有無(wú)數(shù)個(gè)夜晚。這個(gè)夜晚，可能有時(shí)候給我們快樂(lè)的心情，也有時(shí)候給我們難過(guò)的心情。可是，在我的生活中，有一個(gè)夜晚令我終身難忘。那個(gè)夜晚是發(fā)生暑假的一天。
記得那一天晚上，我和媽媽他們?cè)诶牙鸭叶冗^(guò)漫長(zhǎng)的暑假。突然，停電了。客廳里瞬間變得一片漆黑。姥爺騎著三輪車帶著我們到外面走一走，呼吸新鮮空氣。
我們坐在三輪車上看著那美麗的夜空。那美麗的夜空就像一塊巨大的幕布從天而降，而那無(wú)數(shù)顆星星就像無(wú)數(shù)顆寶石閃耀在夜空中。我看著夜空，總覺(jué)得少點(diǎn)什么。忽然，我想起來(lái)了，還差美妙的音樂(lè)。我迫不及待地打開媽媽的手機(jī)，接著播放美妙的.音樂(lè)，我們一邊搖擺著身體，一邊看著美麗的夜空。我仿佛看到夜空在為我們的舞曲而拍手祝賀。雖然這是一個(gè)普普通通的夜晚，但是這個(gè)夜晚卻給我們的家人無(wú)數(shù)的快樂(lè)和幸福。過(guò)了一會(huì)，姥爺發(fā)現(xiàn)家里來(lái)電了，急忙的跑回家去。我戀戀不舍地離開了這個(gè)美麗的夜空，真希望下一次還能來(lái)看看這美麗的夜空。
這就是令我終身難忘的事情。我相信你一定也有這樣的事情。請(qǐng)你告訴我吧，好嗎？
四年級(jí)的作文 篇7
我的學(xué)校在鄭州城郊，所以身處城市，卻沒(méi)有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機(jī)勃勃的小樹，樹冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛(ài)極了！
透過(guò)左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜海闹苡行洹Ｕn間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
操場(chǎng)右上角有門衛(wèi)伯伯種的玫瑰花和蔬菜。正對(duì)操場(chǎng)北面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，教學(xué)樓的門就在兩個(gè)花壇之間。花壇里的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷,好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂(lè)教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的`樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán)：有拉拉操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是語(yǔ)言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表答能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
四年級(jí)的作文 篇8
我有許許多多的理想，但我最想實(shí)現(xiàn)的理想是想當(dāng)一名村長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)村有貢獻(xiàn)的村長(zhǎng)。
為什么我有這樣一個(gè)夢(mèng)想呢？因?yàn)椋皫滋欤以诳措娨暤臅r(shí)候，看見(jiàn)了一條新聞，在甘肅某地，孩子們的接送都是由校車送的'，但這種校車是農(nóng)民用的農(nóng)用車改裝而制成的，一輛這樣的校車載十幾多人，早已超載，而且甘肅山區(qū)的路都是彎彎曲曲、凹凸不平的，只要稍不注意就會(huì)翻車，導(dǎo)致十幾多人喪失生命，現(xiàn)在，國(guó)家不容許再出現(xiàn)這樣的校車，但這種校車仍在行駛。
假如我當(dāng)了村長(zhǎng)，我會(huì)讓這種校車不再出現(xiàn)，如果還有這種校車出現(xiàn)，我就會(huì)嚴(yán)厲懲罰這些校車的司機(jī)，但沒(méi)有了校車，學(xué)生們?nèi)W(xué)校肯定不方便，所以，我會(huì)專門為學(xué)生們修一條平整的土路，因?yàn)槲覀兊拇遄硬⒉桓辉＃覀兊拇迕駛兩钜膊辉趺春茫視?huì)帶領(lǐng)大家一起種田、一起澆水……
我一定要讓我的村民走出貧窮的山溝，走向繁華的城市，讓他們過(guò)上富裕的生活，讓學(xué)生們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們成為國(guó)家的棟梁之才。
這就是我的理想，但是，我離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，從現(xiàn)在開始，我要放棄貪玩，走向?qū)W習(xí)的道路，讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)！
四年級(jí)的作文 篇9
小豬最愛(ài)做夢(mèng)，每次做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)美味的食物，那是它的最愛(ài)。
這不，它又做夢(mèng)了。這次，它夢(mèng)見(jiàn)了青草蛋糕，那是一個(gè)像它那么大的蛋糕。它歡呼一聲，撲向蛋糕，吃了起來(lái)。正吃著，兩個(gè)士兵突然出現(xiàn)，其中一個(gè)說(shuō)：“那是國(guó)王的蛋糕！”另一個(gè)說(shuō)：“把他抓起來(lái)吧！”于是那兩個(gè)士兵靠近小豬，一把把小豬架了起來(lái)，小豬嚇了一跳，大叫著：“放我下去！放我下去！”那兩個(gè)士兵不理會(huì)它，他們把一個(gè)小豬給壓到了宮殿里，向坐在宮殿中寶座上的'國(guó)王報(bào)告：“報(bào)告國(guó)王，您的蛋糕被這只小豬給偷吃了！”
國(guó)王十分生氣，他說(shuō)：“可惡的小豬，竟敢偷吃我的蛋糕，看我怎么懲罰你！”國(guó)王話又一轉(zhuǎn)，“不過(guò)，看在今年是豬年的份上，就饒你一次吧！你以后再也不要亂吃東西了！”小豬連忙說(shuō)：“我知道了，我以后再也不會(huì)亂吃東西了！”這時(shí)，小豬突然聽到了叫他的聲音，他睜眼一看，原來(lái)是媽媽在喊他：“小豬，你最愛(ài)的青草蛋糕做好啦！”原來(lái)是它在外面的草地上睡著啦！吃飯時(shí)小豬對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你先吃吧，我一會(huì)兒再吃。”媽媽高興地說(shuō)：“好，好，小豬變懂事了！”
從那以后小豬再也不貪吃了。
四年級(jí)的作文 篇10
我有許多朋友，如鄒曉藝、王楚予、杜翃宇、吳靜萱……但和我最要好的是徐辰昊。
徐辰昊身體胖胖的，皮膚白白的。徐辰昊穿著十分樸素，不會(huì)穿很花俏的衣服。她梳著“蘑菇”形的發(fā)型。徐辰昊的鼻梁上掛著一副眼鏡，顯得很神氣，真像一位“小博士”。徐辰昊的.最大特點(diǎn)就是有一張櫻桃小嘴，生氣或傷心時(shí)，總是撅著嘴巴。當(dāng)她高興時(shí)，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
我和徐辰昊是一對(duì)十分要好的伙伴。一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，想了半天，也沒(méi)想出來(lái)，心里非常著急。后來(lái)，我去問(wèn)班上的“小博士”——徐辰昊。徐辰昊自己想了想，就給我講解題意，教我方法……聽了她的講解，我很快就做出了這道題。
當(dāng)然，我和徐辰昊之間也發(fā)生過(guò)不少矛盾。一次在升旗儀式上，班上很吵，徐辰昊便大叫“安靜!”我生氣地說(shuō)：“徐辰昊，你真吵!”徐辰昊覺(jué)得我誤會(huì)了她，說(shuō)：“他們吵，我管管，你還說(shuō)我吵!”我聽了徐辰昊的話，剛想爭(zhēng)辯，徐辰昊就嘰哩咕嚕地罵我。我自然被她罵得目瞪口呆。在那次升旗儀式上，我們連校長(zhǎng)說(shuō)什么，也不知道。下午放學(xué)后，徐辰昊跑過(guò)來(lái)向我道歉，我原諒了她。就這樣，我跟徐辰昊又和好了。
你們說(shuō)，我和徐辰昊是不是一對(duì)要好的朋友呢?
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