實用的二年級作文范例（7篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
三年級剛開學，我們親愛的翟老師給我們推薦了一本獲得紐伯瑞兒童文學獎金獎的書本。這本書的名字叫《親愛的漢修先生》。聽一聽名字就覺得很有趣、會很棒。我迫不及待的看起來。
這本書主要是以信的方式寫的。主要講了一個鮑雷伊的男孩。這個男孩讀了《狗兒快樂秘訣》這本書，喜歡上作者漢修先生，于是他就給漢修先生寫了許多信，信里寫到他的煩惱、喜怒悲樂，把自己的一切想法在信里告訴了漢修先生，原來的鮑雷伊是內向孤獨的'，后來變得越來越自信，越來越樂觀，原來他不很喜歡寫作文，通過給漢修先生寫信……
讀了這本書，我還知道了，不能遇到某件麻煩的事，就心急。一定要冷靜下來，靜下心認真思考慢慢去克服困難。還告訴我們，要想提高寫作水平，還要從小就養成寫日記的習慣這個習慣。
二年級作文 篇2
聞著成熟了的葡萄的醉香，我們迎來了一個豐收而又美麗的季節——秋天！
在各個角落里，都能夠找到秋天的氣息。在我家下面的田里，能夠找到很多的秋姑娘留下來的腳印，例如：綠中發橙色般的橘子。這可是叔叔阿姨的努力成果加上秋姑娘的幫忙完成的。我不禁摘了一個聞了聞：啊！聞著真香！我撥開橘子，放進嘴里，突然間有種秋天的`味道讓我感受到了。不止是我吃到了秋天的味道，很多人也吃到了秋天的味道。只見他們臉上洋溢著幸福的面孔，紛紛講述自己是吃到什么而感到幸福的。
秋天的味道有酸，有甜，有苦，有辣，給人們帶來的感覺都不一樣。
二年級作文 篇3
我的嘴里有一扇“門”，是長牙齒的時候門牙長開了，“門”旁邊的兩個牙像兩個“守衛”。我的舌頭都可以鉆到“門”的'中間去了，鉆進去的時候，就感覺在和牙齒守衛“打戰”，吃冰棒的時候，用開著的門牙咬冰棒就感覺酸酸的，不給力。
別人看到了這扇“門”會說：“你的牙齒怎么了？”我一聽就像兔子一樣飛快地逃走了。看來我下次說話得小心點，別張大嘴讓他們發現這扇難看的“門”。
二年級作文 篇4
體育課上，我們正在你追我跑的做游戲，正玩的熱火朝天的時候，只聽見“啪”得一聲，一只從天而降的'小鴿子掉在了班牌的旁邊。
“啊呀，鴿子”，所有的同學跑過來，包圍了那只鴿子，大家七嘴八舌議論起來，有的說：“它的翅膀是不是折斷了？”有的說：“它是不是很餓啊？”還有的說：“鴿子是不是孤單失群了？”此時，我看到小鴿子哀求的眼神似乎在說：“我很餓。”之后劉子航用雙手捧起了小鴿子，輕輕地把它裝在袋子里。
中午放學后，我把受傷的鴿子帶回了家。回家后我和媽媽要了一個大紙箱，小心翼翼地把鴿子放進了紙箱，爸爸準備了玉米粒和水。這時小鴿子安靜地站在那里，像在休息一樣。
下午放學后，我迫不及待地打開箱子，看見小鴿子已經吃完了玉米粒和水，它雙眼望著我，好像在說：“我有力氣了，我要飛翔。”我帶著鴿子來到了樓下，小心翼翼地把鴿子從箱子里拿出來，小鴿子走了幾步，回頭望了望我，朝天空中飛去。我抬頭望去，小鴿子在空中盤旋了幾圈，好像在說：“謝謝你，善良的小姑娘。”
二年級作文 篇5
六月一日，是我們的節日，昨天，我們學校舉行了盛大的慶祝活動。看后有什么感受？
在學校的'操場上，我和同學們歡聚在一起共同慶祝自己的節日。操場是如何布置的？同學們表情如何？你的心情如何？紅一八班表演了《我們的南師附小》、紅一七班表演了《天鵝》;這些節目都表演的非常精彩，可好看了，我們班也不干落后，在臺上合唱了《小雨沙沙》，歌聲響亮。把每個隊表演的突出特點寫出來。你們班是怎么唱的？表演的結果怎么樣？
在這幸福的時刻，我的心情非常激動。
二年級作文 篇6
我家周圍有很多很多的樹，有樺樹、桃樹、楓樹、松樹……
我最喜歡又粗又壯的楓樹，楓樹的根特別長，扎進濕潤的泥土里，可以為楓樹吸收足夠的營養和水分，它的樹干很粗很粗，像一根柱子，樹枝又細又長，朝向四面八方伸去，葉子碧綠碧綠的，像小鴨子的腳掌。下雨了，風兒吹動著樹葉，樹葉不停的在大樹中搖動，還發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像正在對我們說悄悄話呢！
雨停了，陽光照在樹葉上，樹葉比以前更美麗更鮮艷了。地上像灑滿了數也數不清的黃金，其實，那是太陽從葉子中落下來的。
夏天來了，楓樹就像一把綠色的`傘。
秋天來了，楓樹上的葉子，變得火紅火紅的，樹葉一片片落下來，一會兒飄向左一會兒飄向右，像一個小搖籃，不一會兒地上鋪滿了金黃色的葉子，給小蚯蚓、大地、小螞蟻蓋上了棉衣。
冬天，大雪給大樹穿了一件白棉衣，看起來又溫暖又美麗。
我愛我家的小樹林，更喜歡我家的楓樹。
二年級作文 篇7
我原來一直騎著帶著的小輪的四輪自行車
今年暑假，爸爸媽媽對我說：“你已經長大了，應該學騎輛輪自行車了。”那天晚上我開始學兩輪自行車。去掉兩個小輪的自行車真難起。爺爺奶奶輪流扶著我，我還氣得東倒西歪。一次又一次的練習，奶奶說我騎車子像蚯蚓找媽媽一樣，歪來歪去。有的.時候爺爺奶奶趁我不注意到時候還松開了手。我自己騎一圈。當我發現的時候又倒了……
慢慢的我學會了兩輪騎自行車。總算學會了騎兩輪自行車。我知道了學東西只要堅持就一定可以學會的。這讓我想起了一句話：“困難是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”
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