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小學(xué)四年級作文

時間:2025-01-10 13:05:58 四年級 我要投稿

小學(xué)四年級作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級作文

小學(xué)四年級作文 篇1

  已經(jīng)是三月初了,天氣漸漸變暖,大家都說春天來了。我不相信,如果按月份來算,這時應(yīng)該還是冬天,我決定親自走一趟。

  在通往廣場的大道上,路旁的柳樹像仙女一樣向我盈盈下拜,她那枝上的小小的,嫩嫩的,綠綠的,柔柔的看起來弱不禁風(fēng)的葉子是那么的生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹過,柳樹的纖纖細(xì)枝,在風(fēng)中搖曳著,顯得是那么優(yōu)雅大方。柳樹仙子也跳起了優(yōu)美的舞蹈,雖然說不上傾國傾城,但還是楚楚動人,讓人耳目一新,清新無比。

  來到廣場,滿地都是淘氣的小草。這些在土里悶了整個冬天的小淘氣,現(xiàn)在都爭先恐后地探出頭來,東張西望著,搖頭晃腦著,用好奇的目光打量著這個新鮮的世界。風(fēng)婆婆也急匆匆趕來了,她要給剛來到這個世界的小草一件翠綠的衣裳。雨伯伯也來了,他要給小草那美麗的衣裳添上一些晶瑩的`珍珠。

  繼續(xù)往前走,迎春花在向我招手,成群結(jié)隊的歡迎著我,身著黃燦燦的衣裙,細(xì)細(xì)的枝條是她的頭發(fā),小巧的花兒是她的笑臉,在乍暖還寒的風(fēng)里,看起來格外惹人憐惜。迎春花開了,表示春天的腳步到了。

  春天的腳步到了,萬物已經(jīng)復(fù)蘇,大地一片生機(jī)盎然。

小學(xué)四年級作文 篇2

  記得我在上三年級的時候,有一次慶“六一兒童節(jié)”的謎語競猜活動,讓我的記憶非常深刻。

  那天下午是課外活動時間,老師組織全班同學(xué)做一個謎語競猜游戲。首先,老師讓全班每一個同學(xué)準(zhǔn)備好自己競猜的謎語。話音剛落,同學(xué)們就開始準(zhǔn)備起來,有的同學(xué)眉頭緊鎖久久地看著天花板,有的同學(xué)迅速地打開課外書精心的挑選他認(rèn)為最難的謎語,還有的同學(xué)信心滿滿,好像認(rèn)為自己準(zhǔn)備的迷根本沒人能猜的出來。當(dāng)然,我也在精心的準(zhǔn)備著。

  過了一會,同學(xué)們都準(zhǔn)備好了,紛紛把小手舉得高高的,生怕老師看不見自己。老師宣布了活動紀(jì)律和規(guī)則之后,緊張有趣的游戲就上演了,我們班的學(xué)習(xí)委員趙玉華奪得先機(jī),她迫不及待的說:“愛跳傘,打一成語。自大一點惹人嫌,打一字……” 同學(xué)們都聚精會神的思考著謎語的答案,很快,謎語被一條一條的猜中了。接下來一個一個同學(xué)都把自己壓箱底的'好謎語呈現(xiàn)出來了,精彩極了。

  終于輪到我了,我迫不及待的大聲叫出:歲歲除夕團(tuán)圓,打一字,我心想一定沒有人猜中我說的謎語。同學(xué)們苦思冥想了許久,有人把手舉了起來,還沒來得及大家反映,我的好朋友范一洋搶先一步說:“是‘山’字。”猜錯了,錯了,我得意的大聲叫道。我又請其他同學(xué)來猜,可他們都一一敗下陣來,看到一張張失落的表情時,我更嘚瑟了。正當(dāng)我要揭曉答案的時候,一直在一旁沉默不語的杜馨雨突然胸有成竹的說:“是‘出’字。”對了,對了,我高興的叫道。我非常興奮她把我精心查找出來的謎語猜中了。最后我明白了,當(dāng)其他同學(xué)因猜不中灰心喪氣的時候,是她依然堅持,靜下心來用力想象,終于想出來了,這種精神值得我學(xué)習(xí)。

  這次謎語競猜活動,讓我們在歡樂的笑聲中增長了許多知識。這次活動是我久久不能忘懷。

  點評:小作者記敘清楚,描寫細(xì)膩,通過回憶一次班級小小活動,展現(xiàn)童年的天真、快樂、活潑。這是小學(xué)中段記敘文寫作水平發(fā)展到一定程度的優(yōu)秀作文,能準(zhǔn)確用文字表達(dá)自己的思想感情,文中不乏優(yōu)美句段。

小學(xué)四年級作文 篇3

  清晨我起床,我往窗放眼望去白茫茫的一片。哇下雪了,這可是下了一整夜的雪,已經(jīng)都把樹木、一輛輛車上、房頂上,包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實的,他們都蓋上厚厚的棉被了!

  潔白的雪花隨著風(fēng)在空中飄舞,有的像鹿角,有的像爆米花。。。。我情不自禁地,伸出了雙手去擁抱這潔白的天使,可是雪花一落到我的.手掌上就化成水了。我拿了一片葉子去接住它,不一會一個個的小精靈停留在我的葉子上,我小心翼翼的保護(hù)著它,不讓它在我手上受到半點傷害。

  南方的我們很少看見這樣的雪景,大家不懼嚴(yán)寒,都紛紛的拿起工具把雪集中在一起,做成一個個精美的藝術(shù)品,放在車頂上,院子里。小朋友們在這潔白的雪地里歡聲笑語!嬉戲打鬧!一片美不勝收的獨特風(fēng)景!

  雪越下越大,我在雪中就像在仙境中漫步,這是多美的景色呀!我仿佛又變成了一位公主在這里和這些小精靈一起翩翩起舞,美麗極了!

小學(xué)四年級作文 篇4

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的一句名言,不過現(xiàn)實的確如此;讀書,是講究方法的,有時要精讀,而有時要略讀。而不是像某些人讀書時是走馬觀花,只尋求玩。讀活書的人,會越讀越聰明,讀死書的人,會越讀越笨。

  古人總說在書中可以找到顏如玉,可以找到黃金屋。可我看來,書總也可以找到快樂,那種快樂是獨一無二的。讀書不是為了考取功名,也不是為了說話滔滔不絕,而是為了獲取快樂,報答父母。

  讀書的用途成千上萬,有移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識,交流信息,表達(dá)靈感。讀書是一種享受。當(dāng)讀四大名著時,一個個個性鮮明的人物在不多的兵馬交戰(zhàn)總上演著一個又一個精彩的故事:《三氣周瑜》、《空城計》、《草船借箭》……這一工人工人有趣的格式,有時讓你高興,有時讓你生氣。

  書,好似一位老師,為我們鋪上了一條通向成功的黃金大道;書仿佛是一艘在巨浪上航行的`船,帶領(lǐng)著我們駛向知識的彼岸;書又相是一位形影不離的良友,在我郁悶時,給我?guī)砜鞓罚谖夜陋殨r,與我為伴……

  讀書的人永遠(yuǎn)18歲。讀書,寫作豐富了我們的知識,成為了我們不可缺少的精神食糧;書中的樂趣是無窮的,我也相信這份無窮的快樂是屬于我們每個人的。我讀書,我快樂!

小學(xué)四年級作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)有一座特別美麗的橋它叫東洋河橋,它建于20xx年。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,東洋河橋像一座臥龍橫跨,橋長500米左右。寬15米左右,兩邊的人行橫道大約一米。兩邊是一模一樣的護(hù)欄。一共有480個柱子,每個柱子上面是一個個可愛的獅子。這些獅子有的腳底有個小球。他們像一個個勇敢的士兵。日夜守護(hù)著這個橋上。橋兩側(cè)有48個路燈。到了晚上它們就變得五顏六色。有的`是黃色,有的是紫色,還有的是綠色,閃閃發(fā)光,照亮整個美麗的東洋河橋。

  清晨,空氣特別清新。在東洋河橋上有的人很早就去趕集,有的人去逛公園,有的人去上班,還有的人去上學(xué)。還有……東洋河橋的水,流的像箭一樣快。水里還有魚呢!有的人每天早上帶著魚竿,還有漁具,就在這里釣魚。我每天早上去了都會看見他們在釣魚。

  這就是我們美麗的東洋河橋。

小學(xué)四年級作文 篇6

  在你小的時候,是誰天天把著你上廁所?在你小的時候,是誰天天三更半夜起來給你喂奶?在你小的時候,是誰天天攙扶著你一步一步走到終點?在你小的時候,是誰天天早早的起來給你做早餐?是媽媽!母愛勝過一切,勝過生命,勝過心情,勝過你自己。媽媽,是帶給你生命的人;媽媽,是養(yǎng)育你的人;媽媽,是你生命中的第一位老師;媽媽,是你在生命中最好的伙伴。我們好比天上的云彩,藍(lán)天是你的媽媽;我們好比一片片葉子,大樹是你的媽媽;我們好比水中的魚兒,大海是你的媽媽;我們好比地上的一花一草,大地是你的`媽媽。

  珍惜母愛,也許是你做過的最偉大的一件事。你幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,在媽媽回家的時候幫媽媽拿雙拖鞋。珍惜母愛,就要從身邊的每一件小事做起。

  我愛我的好媽媽!

小學(xué)四年級作文 篇7

  到紅薯地了,可以挖紅薯了。”同學(xué)們歡呼著,興高采烈的下了車,迫不及待的要去挖紅薯。首先,映入眼簾的是一壟壟紅薯道往里跑,里面的紅薯多。”同學(xué)們像大海的波濤一樣涌了上來,快速的挖了起來。一個個小腦袋擠成一片,就像一片黑色的海洋,一個個紅薯都進(jìn)了同學(xué)們的口袋,我也不甘落后,戴上手套,興高采烈的挖了起來。

  我看準(zhǔn)一塊地,用雙手使勁的往外挖,塵土已經(jīng)在我后面堆成一座小山了。當(dāng)我抬頭試汗時,看見旁邊黃土飛揚(yáng),所有人的頭上都鋪上了一塵沙。見此情景,我更加用力地挖了,我的手就像一個開動了的機(jī)器,使勁的往里鉆”,看到了紅薯尖,我就加足馬力,使勁的往里鉆”。這有一個大紅薯,快來幫忙呀!”同學(xué)們聞聲紛紛過來幫忙。挖了好長時間,我心想:把它拔出來吧!于是,我使勁往外拔,可是紅薯卻一動不動,好像不想離開它的大地媽媽。一定要把它挖出來”。我和同學(xué)們使勁挖,終于把一個大胖娃娃”挖了出來,我們高呼一聲,寧老師把我們高興的`笑臉拍了下來。之后我們又挖出了許多個紅胖仔”幾分鐘后,所有的紅薯已經(jīng)被我們掃蕩”的一干二凈了,我們向花生地涌去。

  挖完紅薯我們又向花生地進(jìn)軍,輕輕拔起一個花生秧,一個個果實飽滿的花生呈現(xiàn)在我們的眼前,這些花生有的小巧玲瓏;有的形狀各異;有的是獨生子女;有的是兄弟姐妹。花生地中時不時地傳來我們的笑聲,幾分鐘后,花生地再一次被我們掃蕩”空空如也。而我們卻帶著戰(zhàn)利品,滿載而歸了。

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