八年級作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的八年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
有人說老師是辛勤的園丁,滋潤著每一朵花。有人說老師是蠟燭,點燃了熄滅的燈。有人說老師是大地,哺育著每一棵小樹苗。但我卻說老師是一把火種,讓每一個地方都燃起熊熊大火。
每當我走過老師的辦公室時,時時看見她正低著頭仔細的為我們批改作業。夜幕降臨,偶爾聽見幾只蟋蟀聲,而我們的老師卻還在學生們的本子上一個一個的寫著批語。每當上課時,我聽見了老師的咳嗽聲,就心痛不已。我多么想對我親愛的.老師說:“老師,您辛苦了。”
我還清楚的記得老師對我們說的話:“如果我現在不好好的教育你們,你們將來會恨我。如果我現在好好的教育你們,你們現在會恨我。你們讓我怎么辦?無論如何,我都討人恨。”
聽到這里,我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時候,真的覺得很后悔。做一名老師真的很難。
我不時感到老師就像是我的母親,為我們日夜操勞著;傳授于我們豐富的知識,讓我們感到世界真的是奇妙無比;關心著我們每一個人的身心健康。正如《啊!老師,啊!媽媽》這首歌所說的:啊!媽媽就像慈祥的老師,啊!老師就像心愛的媽媽。
我想對全世界的老師們說一聲:老師們——您們辛苦了!
八年級作文 篇2
隨著夜幕的降臨,一場盛大,卻又未知的演出在一片灰藍色幕布下,開始了。
純粹,清澈的鋼琴聲漸漸落下,主角登上舞臺。
那是一顆初來乍到的小星星,它太暗了,以至于沒有人知道它等到來。我看了看媽媽又,看了看爸爸,最后茫然無措的看著眼前一大垛書。從今天起,它要開始懂事了要開始學習一些它不知道的東西。
我幾乎沒有幾個談得來的朋友。所以我除了每天吃飯,睡覺外,就是一個人發呆。一些大一點,亮一點的星星告訴它,“把你該學的學好,這就是你的責任!”于是它背起了這份責任,并做一些它自認為是負責任的事,比如——它越來越不喜歡和別人說話了。
太安靜了,大家仿佛連鋼琴家彈奏曲子時,指紋和琴鍵摩擦的聲音都能聽見。
星星們又跟它說“你難道覺得擔當這些就夠了嗎?你要學會與人交往,這也是你的責任!”它要開始新的生活方式。它越來越疲憊了。
過了很久,它的身邊不再是星星零零,可它總感覺有什么東西在離它遠去。即將步入青少年時期的我,性格變得陰晴不定。仿佛總有東西堵在心口,凡事遇到了什么煩心事,就感覺只有大叫才能發泄我心中的憤怒。
隨著時間地推移,所有的星星都變得焦躁不安。
琴師的手指快速從琴鍵上劃過,奏出想讓人宣泄的樂章。
憤怒達到了頂點,講臺上的玻璃被我摧殘得破爛不堪。父母幫我賠了玻璃,卻并不打算原諒我的錯誤。睡覺前,他們如金屬摩擦般的訓斥不絕于耳。我用力地關上門,腦海中只回想著那一句話“這是你的責任,應該由你自己來承擔!”
那個可憐的'星星當然知道這是自己的責任,可它除了風言風語,似乎什么也沒聽見。沒有人鼓勵它沒有人寬慰它,它在淚水中瑟瑟發抖,它那些所謂的好友沒有一個跟它說話,它已經無法再真誠地對待每一個人了。
它已經逐漸長大了,有了自己的光芒,沒有人再會忽視它。可它卻一點也不開心。因為那些它所努力承的擔責任,好像什么都沒有了,等著它的只有新的更重的責任。這意味著它又要重新開始。
天,已經泛起了魚肚白,灰藍色的幕布悄無聲息地消失了。但星星們卻仍在用更危險的步伐表演著獨一無二的篇章。
八年級作文 篇3
今天,是我在暑假中最最快樂的一天了,因為我的畫得到了媽媽的認可,這是我對畫畫的興趣更加濃厚了。
在早上的'學習后,下午,是我放松的時間,但是,面對2個多小時的漫長等待,對我無疑是個考驗,于是,我自找樂趣,開始拿起畫筆在紙上作畫了。
首先,我構思人物的神態和動作:這個老奶奶應該是笑著,瞇縫著眼的抱著孫子,孫子則應該………….想著想著,我開始畫起大體,時不時的那兒一撇,這兒一捺,好不自在!!不一小會兒,人物雛形已經完成,我激動得不得了,開始不由自主的笑著跳著~~好快樂,這眼睛應該再大點,嘴巴應該抿著,對,就是這樣。歐,畫好咯,一位年過花甲的老奶奶,瞇縫著眼,嘴微微地笑著,她雙手抱著自己的寶貝孫子,看著自己的孫子幸福的笑著,啊~多么溫馨的場面啊!我不由感嘆道。之后,興味黯然的我又做了《日全食的不同觀測方法》
《上班族的煩惱》等幾幅畫,我好高興,帶著愉快的心情,我把畫拿給媽媽看,媽媽夸我是個畫畫的小能手,我聽完心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。
這就是我愉快的一下午,你們呢?呵呵
八年級作文 篇4
連日的陰霾終于消散,露出了晴天,陽光照在身上,很暖。
思緒飄到五年前的夏天。
我坐在車上,手里捧著鮮紅的榮譽證書,上面清晰的印著兩行黑體字,三等獎,這三個字在我眼中是那么難看,刺眼。車窗外飄著牛毛細雨,一切看上去都那么朦朧,漸漸地,眼前似乎有什么東西,讓我什么也看不見,別哭了,李老師遞過來一張紙巾,這才意識到眼眶中早已蓄滿了淚,接過紙巾,卻一聲謝謝都說不出口,喉嚨早就抽咽了,卻才意識到。
車停了,老師拍著我的頭說:你已經很努力了,要知道,在400多人的比賽中拿三等獎也不容易,回去應該向你媽媽要些好東西獎勵自己。我整理好情緒,露出一個自以為還OK的笑容說:老師,您放心吧,我先回去了,老師再見。
回到家,家里只有爺爺奶奶在,奶奶見我回來,問我結果怎么樣,我說得了個三等獎,奶奶笑著說:還真得了個三等獎,我還以為你都娶不上呢!行,不錯,晚上給你做些好吃的',你看會電視吧,我還有點活。說完轉身出去了。
屋子里又只剩下我一個人,呆呆的坐在床邊,心里酸酸地,冷冷的。慢慢走到電話邊,給媽媽打了個電話,媽媽那邊很吵,似乎很忙,我說:媽,我回來了,得了個三等獎,對不起。我不知道為什么要給媽媽道歉,只是覺得,應該對她說聲對不起,媽媽那邊沉默了好一會兒才說:沒事,三等獎也不錯,媽下班就去給你買玩具熊,明天就能回去了。
掛了電話,關上房門,在屋子里哭了好一陣,抬起頭,洗把臉,對自己說:哭完了,該笑了。
第二天,媽媽給我帶回了一只玩具熊,身上白藍相間的花紋,只有那雙眼睛,特別大,特別漂亮。我剛想開口說什么,媽媽就說:別和我說對不起,我不愛聽,你從來沒有對不起誰。我笑著說了一句:老媽,謝謝你。
云又把太陽遮住了,風吹過來,身上不免多絲涼意,但我相信,這片云過后,一定會是永恒的溫暖。
八年級作文 篇5
友情是心靈的休息地,真正的友情只能心體會、用愛感受。
君子之交,其淡如水。執著而求,咫尺千里。
莎士比亞說:“人生如舞臺。”
人的一生有前臺,也有后臺。前臺是粉墨登場的所在,費盡心思,化好了妝,穿好了衣服,準備好臺詞,端起了架勢,調勻了呼吸,一步步踱出去,使出渾身解數:該唱的,唱得無音不亂;該說的,說得字正腔圓;該演的,演得淋漓盡致,于是博得滿堂彩,名利雙收,躊躇滿志而歸。
然而,當你回到后臺,脫下戲服,卸下妝彩,露出疲憊發黃的臉部時,后臺有沒有一個朋友在等他,和他說一句真心話,道一聲辛苦了,或默默交換一個眼色,這眼色也許比前臺的滿堂彩都要受用,而且必要!
人有沒有這樣的朋友,很重要。后臺的朋友,是心靈的休息地,在他面前,不必化妝,不必穿戲服,不必做事情,不必端架子,可以說真話,可以說泄氣的話,可以說沒出息的`話,可以讓他知道你很脆弱、很儒弱、很害怕,每次要走入前臺時都很緊張、很厭惡,因為你確知后臺朋友只會安慰你,不會恥笑你,不會奚落你。
況且,在他面前你早已沒有形象可言了,也樂得繼續沒形象下去。人生有一個地方,有一個人,在這人面前,可以不必有出息,可以不必有形象,可以暴露弱點,可以是全身是弱點,這是很大的解放,有此解放,人可以在解放一陣子之后,重拾勇氣,重披戲服,再次化妝,再次端起架子,走到前臺去扮演好須扮演的角色,做一個人模人樣的人物,博得世俗的贊美。
八年級作文 篇6
我的父親是一位地地道道的茶客,他喜歡喝苦澀濃郁的茶,每天下班回家,他總要用他棕褐色的紫砂杯泡上一杯綠茶,隨著開水的沖泡,豌豆大小的綠茶逐漸伸展開了它妖嬈的身軀,墨綠墨綠的,那么迷人,像水草般在杯底油油的招搖,散發著陣陣清香,具有悠久歷史的茶文化的滄桑在這一刻被充分詮釋。
父親喜歡將滾燙的茶一口一口地慢慢品味,生怕茶香從唇齒之間流走,有時,他會倒一些給我喝,但我總是小心翼翼地抿一口,就會拋下它,因為我實在征服不了這濃郁的苦味。
上一星期,父親出差七天,從未這么長時間遠離父親的.我抑制不住了自己的思念,打電話給了父親,而父親卻懷念他的濃茶,我不明白,為什么父親在外想念濃茶會比想我更加強烈?濃茶的魅力究竟在于何處,會使人為它所傾倒?我特意泡了一杯濃茶,準備探尋其中的原因,細細的品著,令我驚奇的事發生了:從未正經品過它的我也不禁要為它打上滿分。因為在它苦澀之后,是會在唇齒之間溜來一股莫名的甘甜,仿佛久經干涸的嫩苗在一場大雨后獲得了滋潤,暴風雨中的蝴蝶在晴朗后伴著彩虹翩翩起舞,那一縷甘甜縈繞彌漫著整個口腔,最后鉆進了我的心中,在我清澈的心湖上奏起了美妙的樂章,久久不能散去,像是要讓人們記住“苦盡甘來”是有多么幸福,我終于理解了,父親愛的是那苦澀后的甜味,他的堅強似乎也是由此得來的吧!
人們常說:“人生如戲”!但我認為:“人生如茶,如一杯濃茶!“盡管人生的道路坎坷崎嶇,但平坦大道總會出現的。人只有經過歷練才會擁有天使般閃耀的光環,就像茶葉只有經過沖泡才會流露出它的芬芳伈甜。我們雖然不像山般高峻,但我們要似山般堅強;我們雖未有海一樣波濤洶涌的能力,但我們要有海般奔流不息的意志。我們雖沒有蒼天般遼闊無際,但也要擁有天空般博大的胸懷;我們雖無法擁有太陽的光和熱,但我們也要有一顆太陽般熾熱的心。
人生似一杯苦澀香醇的濃茶,細品才會品出甘甜,扎實行走才會踏出屬于自己的道路!
八年級作文 篇7
“感恩”,我們生活在大自然里,大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去,這是最簡單的道理。感恩,說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識。
“感恩”是一種回報。我們從母親的胎里出來,然后母親用乳汁讓我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們,從不要求回報,但是我們必須明白“感恩”。感謝父母的養育之恩,我們一誕生,就領受了父母的養育之恩,等到上學,有老師的教育之恩,工作以后,又有領導、同事的關懷、幫助之恩,年紀大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩;也就是說,社會這個大環境是有恩于我們每個人的。遇到許許多多值得回憶和留戀的人,包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。這些人在每個人的生命旅程中,都曾給過我們關愛,給過我們幫助,他們是我們終身感恩至念的人。
“感恩”之心,是我們每個人在生活中不可缺的陽光雨露,一刻也不能少。無論你是何等的`尊貴,無論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心而來的,就必然會有著溫暖、自信、堅定、善良等等;這些美好的處世品格。自然,在你的生活中便有了一處處動人的風景。
感恩的心,感謝天地,感謝命運,天地寬闊,道路坎坷,但只要心中有愛,心存感恩,我們就會努力,我們就可以前行。人生中需要感恩的人太多了,所以我們應該以一顆感恩的心看待一切。有了這種知恩意識,人就會產生一種強烈的報恩意識。
八年級作文 篇8
我曾在雜志上看見過這樣一個故事:最先使用“阿拉伯數字”的并非阿拉伯人,而是印度人。剛開始,只不過是印度的地方數字,后來因為種種原因流傳到阿拉伯。阿拉伯人發現這種數字十分實用,就把它推廣到世界。人們都以為這種數字源于阿拉伯,就取名“阿拉伯數字”。過了一陣時間,一個印度學者發現這個問題,他主張把“阿拉伯數字”改為“印度數字”。但人們早已習慣,毋庸置疑的“真理”只能眼睜睜地被埋沒。
百聞不如一見,今天我有幸目睹、體驗一回真理與習慣的戰爭。
矛盾
今天下午第二節課,老師介紹一種以撲克牌為原料加工而成的訓練計算的方法。用法很簡單:保留1-10之間的牌,(1為A,共40張,點數和為220)然后從中抽兩張牌,不看那兩張牌,通過計算剩下得點數和,(一次最多看2張)求那兩張牌的點數。
雖然老師告誡我們,機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命。但是一張張老老實實地算,我可沒那個耐心。我覺得這不叫投機取巧,應是出奇制勝,要知道想贏別人就不能和別人走一條路。絞盡腦汁,抓破腦袋,費盡心機,苦思冥想未必太有勇無謀吧,換句話說,如果老實算,頂多個計算高手,但如果找到簡算方法,就成為數學家,在這個現代社會,電腦完全可以取代計算高手,因此我覺得思維方法更尤為重要。
蓄勢
經過一番思考,看似無懈可擊的規則,總算被我挖到漏洞。我自詡此為“20循環計算法”。聽著似有些邪乎,方法卻再簡單不過。在連加時,當加和超過20,就直接記為超出部分重新算,最后結果用20減,便是抽出牌點數的'和。雖然的確有簡算作用,但多出一步轉換,為了試驗猜想能否成功,是否為紙上談兵,我以鄒宏鑫為對象測試了一下。
首交鋒
“開始!”我點手表計時按鈕,同時喊道。第一項是測試普通計算法,只見鄒宏鑫一手緊握撲克,一手老練地飛牌,眼睛把每一張牌一掃而過,嘴里不知默念著什么。時不時的仰仰頭,(估計是脖子酸了吧)轉轉眼珠,有模有樣的。他手中的撲克牌,像一個個傘兵,騰空而降,越變越少,所剩無幾,直至空白。“算出來!”他興奮的說。我說多少,他應答,xx,對了,一看時間,41秒!
第二輪總算該“20循環計算法”閃亮登場。“開始”滿懷著期待我按下按下按鈕。與上次不同的是這次明顯困難的許多,鄒宏鑫的速度極不穩定,走走停停,撲克牌像是枯枝爛葉,死賴在枝上不落。可惡啊,一旁的我只能干著急,我多么希望他能突然爆發,為測試畫上圓滿的句號。四周的空氣似乎凝固了,不乏透露出緊張的氣氛。不知過了多久,鄒宏鑫才精疲力竭地說:“好了!是xx。”也對,一看表,49秒!大不如前。
間隙
辛辛苦苦的研究成果功虧一簣,實在心有不甘,我依然堅信真理是不可戰勝的,于是,第二版本“10進制半數計算法”問世。這個相比“20循環計算法”更為復雜。就是將看到雙數除以2,2張單數就加起來除以2,以10為標準,在連加時,當加和超過10,就直接記為超出部分重新算,最后結果用10減,得數乘以2,便是抽出牌點數的和。
這次,我決定親自上陣,弄個明白。
次交鋒
首輪,普通計算法,對了,1分02秒。
第二次,我心中默念開始,便按下計時。雖然是我自己創造的,再熟悉不過,但總覺得算著很別扭。不是一會忘了除2,就是忘了減10,算得越多,頭越大,苦不言堪。我急得像熱鍋上的螞蟻,但是急也不能生智。天昏地暗,全都是數字,我根本無法改變習慣,哪怕是所向披靡的真理,面對習慣也只有俯首稱臣。終于數完了,松了口氣,一看時間1分50秒,連對錯都已不用看了。
總結:習慣是最難改的,連真理都無能為力!因此,每一個習慣的好壞都將影響至一生!
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