八年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
又夢見，深深的墜落，沒有邊際，沒有盡頭，白茫茫的深谷，花非花霧非霧我非我。 ——題記
醒來，醒來。我對自己說，抵抗著心中四散的寒意，努力找回本我。可怕的墜落，我一哆嗦，心中猛降幾度。無言。
我一直害怕任何形式的墜落，就算是假的。我不敢想，也不愿想，我一直在努力，不想又迎來失望。
好不容易，十幾年的攀登，迎著陽光，我終于可以在排名表的前幾行找到自己的名字，以為自己終于可以無憂慮的笑了。熟不知，選擇也就是放棄。
幼時，看身邊完美的同伴，看他們可以拿著滿分的卷子無憂慮的笑，我不忌恨，只羨慕。他們在我心中那么完美，那么輕松，我向往 ，渴望，亦追求。
數年攀登，日日尋找支點，不休不止，終于接近“山頂”，我卻無言了。
“山頂”是尖的，你的時間表中永遠沒有“休息”二字，休息一會兒，后來者一腳就把你踢下去，山頂，尖的，不好站啊！
以為優秀了就可輕松，迎來的卻是恐慌。
曾經月考，跌下數十名，迎著清冷的月光，我無言以對，轉身，走，世界一片死寂。
也許我表面輕松，但卻在臺燈冷冷的`光下獨自飲泣，迎著臺燈，眼底漸漾起陰霾。卻無言。
一直以為，優秀的人總是輕松的，等來的卻是對墜落的恐慌，無數次從夢中驚醒，我能說什么呢？我無言。
八年級作文 篇2
我和一群朋友們出去游玩，正站在三條路的交岔口。
三條小路向著不同的方向蜿蜿蜒蜒伸向遠方，第一條兩旁枝繁葉茂，仿佛要把你帶到原始森林里去，極具誘惑力，只是終點處黑洞洞的，似乎沒有盡頭；第二條路兩旁栽著整整齊齊的道行樹，樹不大，陽光直射在路面上，有些曬，不過老人們說走下去就會看到一條潺潺流動的小溪，溪旁美景讓人心曠神怡；另一條就不同了，兩旁擺滿了各種各樣的瓜果小吃攤，紅紅綠綠好不可愛，后面有參天大樹，風吹不著，日曬不著。
朋友們大都選擇了第三條路，那些貪玩的，禁不住好奇心的誘惑，鉆進了第一條路，第二條路上只有極少數的影子在晃動，顯得孤單而又寂寞。
我站在路口猶豫不決。上了第一條路的朋友，瞬間就消失在密林中不見了。已經上了第三條路的朋友吃著喝著說著走著還回過頭來笑我：“又沒有絕路，何必這么認真呢？人這一生嘛，高興就好了！”
我回過頭征詢我最好的朋友的意見，她笑問：“你的意見呢？”
“第二條！”
我們異口同聲地喊出來，不覺會心的莞爾一笑。
大踏步走在這條路上，太陽很大很燦爛，不一會我們就被曬暈了。我問她：“你后悔嗎？”她搖搖頭，笑：“這算什么，想到前面美麗的溪水，五顏六色的鮮花，成群結隊的蝴蝶，我心里就充滿了力量。”
終于到了！真的呢！清澈的溪水叮叮咚咚的唱著，七彩的蝴蝶在嬌艷的花叢中翩翩的舞著，還有自由自在游來游去的.小魚呢！比我們想象的還要美，我們陶醉其中，快樂極了。
傍晚回來，發現朋友們早已在路口等我們，選擇第一條路的看上去疲憊不堪，選第二條路的百無聊賴。看到我們掩飾不住的興奮，他們都后悔的想重新選擇，但天已經黑了，只有失望。
這時我好像忽然悟出了什么，你呢？其實但是他們只要抵抗住好奇心的誘惑，不貪圖眼前的享受，結果是會不一樣的。
八年級作文 篇3
人生苦短，美好消逝的一瞬間，夢又漸漸蘇醒。
清晨的露珠間是這樣晶瑩剔透，以前怎么沒發現呢？可當太陽探出頭來，俯視萬物時，露珠的身軀逐漸變小，直至消失。
我這才醒悟。露珠雖渺小，但它這短暫的生命卻綻放著不一樣的光，即使知道結果，但他仍竭力地獲得瞬間的輝煌。
露珠尚且如此，我們是否更應為自己的理想執著、追求？
我的`理想是當一名作家，一開始我也不知道是什么緣故，為什么那么熱衷于寫作，可是后來我覺得也許是因為我熱愛一切文字吧。
現在我依然熱愛寫作，可我卻找到了然后我堅持下去的理由。我要以筆為武器，去贊揚那些好的，去揭露那些惡的。不需要多知名，只愿能看花開花落，望云卷云舒。在自己的人生篇章寫下青春無悔，青春無憾。
為了以后的作家夢，我又應該做些什么呢？我現在要做的就是努力學習，多積累些詞匯，也要懂得一些哲理，這樣才能使文章富有深度。另外那些妙趣橫生的句子我也會收集起來。由此可見我也不是只說空話而不做實事的人。定位好我的人生以后，要做的就是努力向理想大踏步前進！
每天早上醒來，我的理想都敲打著自己的心房，告訴我未來的路還很漫長。我愿做一滴露珠，為了理想而執著、追求。
八年級作文 篇4
一朵朵鮮艷的花，在素色的紙上綻放開來；黑白的圖畫也充滿了絢麗的色彩。
——題記
五歲時，我與你相識。九月，一個下雨的午后，媽媽領我走進這個破落的小院，認識了你。
你是我的入門美術老師，從油筆畫到國畫，成長多少年，你把知識和技巧教給我。從幼稚的筆觸到成熟的線條，都不離你的每一滴汗水。
那時剛上小學，瞬間覺得所有和藹的老師都消失了，唯有你，讓我感到那么溫和，你和藹的笑，我永遠都忘不掉。
你的院子里總是充滿孩子的歡笑。你種了好多花，我并不知道它們的名字，但卻記得開得多明媚，綻放得多燦爛。你帶我們寫生，就畫那些花兒。畫不好了，你走過來，拿過畫夾，仔細觀察著，幫我修改。我站在一旁，沒有認真看你如何修改，卻在打量著你的臉龐。其時你并不年輕了，臉上的皺紋透出歲月的風霜，戴著眼鏡，細細的銀邊，襯著你的目光更是慈祥。
還記得一天傍晚，夕陽把半邊天都染紅了。我們坐在你的院子里一起畫葫蘆。夕陽穿過茂密的葫蘆架子，在地上投下片片剪影，以及那一個個圓溜溜的小光斑。我在葫蘆架下和別的孩子嬉戲。你安靜地坐在臺階上，修改著我們筆下一個個稚嫩的小葫蘆。夕陽灑在你身上照著你黑發中夾雜的白發閃閃發光，溫暖的余暉照耀著你的臉龐，那樣溫和，你的目光亦是溫和。那時你問我們：“老師每天這么辛苦地教你們，容易不容易？”天真的我不曉得“容易”何意，便回答你：“容易。”你沒說什么，笑了笑，那么和藹。
其中，有兩年沒有跟你學畫畫了。六年級時，英語補習班開辦英語手抄報比賽，我如愿拿到一等獎。去領獎的那天，很開心地同老師聊天，突然，那老師沖我背后打招呼：“姨！你來了！”我扭頭，竟然是你！是你幫英語老師們評的畫。我也向你打招呼。我長高了不少，竟要俯視著你。你拉著我，看我的'畫。你給我指出我的畫的好還有不足，告訴我應該怎樣畫。語氣還是這般溫和，仍是細銀邊眼鏡，還是那般慈祥。
你教我的畫，倒是不知去向了，但你所教的技巧卻存于我心，以及，你那和藹的面龐。
我記得你還畫過我，我穿著粉色的罩衣，你用黑筆在白紙上勾勒，卻畫出了色彩。那張畫，你還留著嗎？
我的繪畫底子，是你幫我打造出來的。恩師啊，雖不留你教的畫，卻留著你的話，留著你的和藹。
八年級作文 篇5
那個奇怪的病折磨了母親的腳許久。
這個討厭的家伙在母親的腳上呈現的是大面積脫皮的狀態。怪的是，它只纏著母親的右腳不放，而在左腳卻找不著半點兒影子。這個怪家伙使母親的右腳不時地瘙癢，進入冬天，因為脫皮，母親的右腳被寒風吹裂了幾道口子，那流淌在體內的熱血就從那幾道口子鉆了出來。
這個壞家伙待在母親的右腳已經好幾年了。試過一些臭味熏天的藥，但卻從不見好轉。腦海里那個最為清晰的畫面，是母親用一種叫什么酸散的藥粉。這種藥粉可以給傷口再生一層皮，不過代價是要忍受刀割般的痛，和它刺鼻的酸臭味兒。那時我的雙手患了那一樣折磨人的濕疹，所以我也領教過這種藥粉的厲害。當時母親的腳伸進那只裝了藥與熱水的盆里，初始是享受的表情，但十多秒后，母親先是突然“哎喲”了一聲，緊接著是一連串的`抱怨。偷瞄著她那略帶痛苦的猙獰的表情，不禁有點兒想笑的沖動，不過最終在心底里偷笑了那么一小會兒。
經過那次的教訓，母親再也不用藥粉泡腳了，她改用起了藥膏。那時我的濕疹還沒完全好，藥膏的說明書中有說濕疹也是其中的適應癥，所以我隨著母親用起了藥膏。一支治我的濕疹，一支治她腳上的怪家伙。一段時間后，我的濕疹已差不多完全除去，但母親右腳上的怪家伙卻只被除去了一小部分。聽有經驗的老人說，不能吃太多辣食及碳酸飲料，否則濕疹會復發。我想母親的腳應該也是這個“原理”，所以常警告她，但她就是好吃辣，雖然她是南方人。
直至現在，母親右腳上的怪家伙還是十分倔強地不肯離開。
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