小學四年級作文

時間：2025-01-09 15:14:35 四年級我要投稿

小學四年級作文5篇[通用]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文5篇[通用]

小學四年級作文篇1

　　前年我媽媽給我買了一輛自行車。那輛自行車已經放到今年了。

　　我上一個月看見有很多小朋友在騎自行車，連五歲的小朋友都在期，所以我想五歲的小朋友都會了，我也一定要會。

　　上一個月我就開始學了，騎自行車。我一想自行車很簡單嗎。想著很簡單，但做起來就不那么簡單了，我一不小心就摔一個四腳朝天。我就這樣一直摔，我生氣了，決定再也不學這個自行車。媽媽鼓勵我說:“世上無難事，只要肯登攀�！蔽乙幌�，我有難事了，可是我沒有登攀，怎么可能成功呢？于是我就趕緊爬起來繼續學騎車。我一直學，可是怎么就學不會。我問媽媽:“這是為什么呢？為什么我這么努力還是學不會呢？”

　　一星期后，哥哥告訴了我真相。原來是我沒有保持平衡，怕摔倒，我聽到之后我立馬站起來繼續騎車。哥哥，看我一直摔倒他就告訴我了一個秘訣。秘訣上寫的.是:你要是往哪邊兒歪身體就忘他的反方向斜。我試了試這個秘訣真的成功了，我慢慢學會開始騎車，我慢慢一直練。每天都去葡萄地轉一轉，幫爸爸媽媽賣一賣葡萄。

　　我會騎自行車，以后自行車人群里就多了一個男孩的影子。那就是我呀！我還要謝謝爸爸媽媽，謝謝你們給我說這一句話，要不然我早就放棄騎自行車了。謝謝你們，我的爸爸媽媽。

小學四年級作文篇2

　　秋天的田野像一顆五彩的珍珠，無比瑰麗。

　　秋天，雖不像萬花爭皇的春天，也不象綠樹成蔭的夏天那樣生機盎然，不象漫天飛雪的冬天那么惹人喜愛，可是，它卻以誘人的秋色與金黃色的碩果吸引著我們。

　　即使，初秋的小草不象春天那樣嫩，夏天那樣軟，可是，草地上東一塊黃，西一塊綠，田野就象黃綠交錯著的大地毯，更讓我們興奮。

　　秋季的天使，穿著薄如蟬翼的`秋霧涼衫，降臨在我們身邊，她含情脈脈地揮動著神筆，將赤，澄，黃，綠，青，藍，紫融為一體，一往情深地揮灑在萬物之中。澄色的葉子，最引人注目，它，載滿了冬的孕育，春的萌發，夏的茁壯，明年秋天的豐收，憑著強烈的追求，借助秋的爆發，達到了生命的沸點。

　　田野的柿子樹下，有一塊金黃色的“大地毯”鋪展著，樹上有一個個沉甸甸的果實懸掛著，象是用足金制成的，閃著太陽的光彩。

　　田野的草地，有無數只蟈蟈在啼叫，唱著一支秋天的樂曲。

　　秋天的田野，是一顆璀璨的明珠。

小學四年級作文篇3

　　太陽慢慢地從東邊升起來，溫暖地陽光灑落人間，動物村里的小豬天天躺在窩里，懶洋洋的，每天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。幾個星期過去了，小豬像吹泡泡似的越來越胖，胖得都走不了路了，豬媽媽著急了，于是把動物村里的其它居民都叫來商量辦法。狗大嬸出了一個主意：“咱們把小豬送到醫院去減肥吧。”大伙都異口同聲地同意了。于是，兔弟弟和貓大哥把小豬抬上了救護車，把他送去醫院。

　　到了醫院，馬醫生查了又查，皺起了眉頭，說：“辦法倒是有，不過要小豬餓上一個星期，”豬媽媽狠下了決心，馬醫生每天還讓小豬做操、掃地、洗碗……小豬一點一點地瘦了。小豬可以出院了，回到動物村里，小豬成了村里的'清潔工，經常幫居同們干活。從此小豬不再過著“衣來伸手，飯來張口”的日子了，村里的居民們都常�？渌莻€樂于助人的好孩子。

小學四年級作文篇4

　　【評語】好清新的操場啊，給我的感覺豐富多彩更加活潑的樣子，文章寫的很好，比喻和描述很恰當。我喜歡這篇文章，看完后讓我感覺回到了我的上學時代。加油哦，很不錯!

　　【作文】

　　遠看，校園里綠樹成陰、花團錦簇。一座座教學樓高聳入云、金碧輝煌，好似一個個富麗堂皇的宮殿。走進校門，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，我們很自然地想起革命前輩與血奮戰、凱旋歸來的'一幕幕。這些雖美，但我更喜歡教學樓后面又寬又大又平整的塑膠操場。

　　操場周圍栽滿了又粗又壯的樹木，給操場添了一個天然的圍墻。這里一年四季都為我們這群淘氣的孩子帶來歡樂。春天，樹木抽出綠芽，長出嫩葉，空氣清新宜人，我們坐在樹下吮吸著新鮮的氧氣;夏天，樹木為我們撐起一把把綠傘，我們坐在樹下，看書、讀報，又高興又開心。秋天，我們躺在樹葉鋪成的又軟又舒服的地毯上，伸手抓秋風中飄下的一只只紅蝴蝶。冬天，樹上掛起一串串冰棒，透亮透亮的。若是在夜晚，若是有彩燈，那樹上的冰棒就像人們手中揮舞著的熒光棒。下雪了，在操場中間堆雪人、打雪仗……

　　下課了，同學們一窩蜂似的涌到操場中。頓時，操場上人山人海、熱鬧非凡。他們姿態不一。有的蕩秋千，兩手緊緊抓住繩子，腳用力地踩著秋千板，企圖蕩得高高的。如果可以的話，我想他們一定是想和《西游記》中的孫悟空一樣，在天空中自由自在暢游一番，甭提有多愜意了;有的翻雙杠，兩手撐著雙杠，雙腳朝天，來個倒立，持續一段時間后，又坐在雙杠上，坐一會兒，又用腳勾住雙杠，頭垂向地面，他們動作靈活，像機靈的猴子在大樹上蹦來跳去的姿勢;有的跳跳繩，兩個同學各拿繩子的一端，用繩子甩出一個拱形，其它的同學陸續不斷地往里鉆，頭上的辮子不停地晃動，臉上的汗珠不斷往下滾，他們顧不了這些，只顧玩得盡興、玩得痛快;快看!那邊還有的坐轉椅、有的打籃球、有的……

小學四年級作文篇5

　　從小我就是個不折不扣的讀書迷：小說、童話、詩歌、名著……我樣樣都感興趣。不僅因為它內容豐富多彩，引人入勝，更因為它給我的教育與啟發。

　　課外的閱讀使我懂得了好多好多的道理與為人處事的方法。從小說《白海螺預言》中，我懂得了美麗不一定就是完美，要把自己活得獨一無二，活出自己的風格;從童話《白雪公主》中，我了解到欲望與嫉妒最后只會給自己帶來不幸，抱有一顆善良的心才能讓自己的每一天過得踏實;從吳承恩的名著《西游記》中，我懂得了要像孫悟空那樣做老實人，不做老好人;從《鼓掌員的榮譽》里，我懂得了誠實的去做每一件事才是上策;從哲理故事《大師的寬容日記》里，我懂得了心態才是決定成敗的關鍵……從課外這些普通而令人動容的故事中，我獲得了許多平時課上學不到的東西。

　　課內的.閱讀也讓我獲得了不少的知識。從詩歌《我們愛你啊，中國!》看出了祖國的風景如畫和幅員遼闊;從課文《推敲》中，我懂得了在創作時，一句話一個字，哪怕一個標點都應該仔細的斟酌;從《小草與大樹》一文中，我懂得了當一條路走不通時，我們要學會換一個著眼點，并朝著自己的目標奮斗;《輪椅上的霍金》使我懂得：我們要隨時抱這一顆感恩的心，樂觀向上，要對生活充滿自信……語文課本上這一些并不華麗的文章，卻真的讓我受益匪淺。

　　不管是科內還是課外，書，都是我永遠的“良師益友”。我愛讀書，那些樸實的語言在字里行間中都透給人們鼓舞和力量。我愛讀書以前是，現在是，以后也是。

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