四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
每當想起那件事，烏鴉就氣得冒煙了，因為狐貍把烏鴉嘴里叼著的肉騙走了。到現(xiàn)在為止，烏鴉仍深記仇恨：我一定會報仇的，狡猾的狐貍！走著瞧……
有一天，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，暖烘烘的陽光灑滿大地。烏鴉飛進森林里找吃的，正巧，狐貍也在森林里找吃的。烏鴉想：這是個報仇的.好機會！烏鴉一邊想一邊尋找機會。找呀找呀，它突然發(fā)現(xiàn)有一個里面黑悠悠的山洞，就飛了進去“查探”情況，突然，一陣震耳欲聾的吼叫聲，把烏鴉嚇得退了出來。
原來有一只兇猛而又餓的獅子在里面休息。烏鴉突然想到一個好辦法——在狐貍走的那條路，印下它自己的腳印，一直走到山洞口。狐貍看見那些腳印，以為是只可口的大公雞的腳印，就跟著腳印走，走到山洞口，看見里面漆黑漆黑的，心里很害怕，轉(zhuǎn)身就走。狐貍才走了兩三步，肚子就“打鼓”了。
狐貍實在太餓了，就壯著膽子向里面走去，狐貍走到山洞的盡頭，左摸摸，右摸摸，想看看那只大公雞在哪兒。摸呀摸呀，狐貍摸到了一條像繩子似的帶毛的東西，頓時開心極了，連忙拉著它向洞口走去，“喲！怎么拉不動呢？”狐貍想。狐貍再次用力拉，糟糕了！驚動了剛進入夢鄉(xiāng)的獅子，獅子“撲通”一聲抓住了狐貍，此時，狐貍才知道上當了。獅子開心極了，想不到在這個“鬼地方”里都能抓到動物吃，真是太棒了！“唰”的一聲，把狐貍吞進了肚子里。最開心的卻是烏鴉，它一邊“唱歌”，一邊繼續(xù)找吃的……
四年級的作文 篇2
我最喜歡做的事是釣魚，我覺得釣魚很好玩，所以我試了一下，我覺得有一種興奮的感覺。我沒有釣魚竿了，所以我感受不到釣魚的快樂了。
釣到了魚可以玩，可以吃。我小的時候是這樣喜歡上釣魚的，我看見了一個人在河邊拿著一條長棍子，他旁邊有一個大大的桶。我走過去看，桶里有三條魚，我問：“你手上拿的是什么棍子啊？你為什么一拉棍子，就會把魚弄飛呀？”我在心里想這個棍子有魔力嗎？那個人說：“這是一個魚桿，不會把魚弄飛的，會有釣魚的繩子，這條繩子是白色的。”“為什么魚會上鉤呢？”我說。他又說：“是鉤子上有魚的食物，魚的食物是蚯蚓。”我說：“你是怎么知道會有魚上鉤的呢？”他說：“會有一個浮在水面上的.東西，上面一會有很長的一根東西，如果這個東西全部都沉沒在水里的話，就會是大魚，如果只沉了一點，就是小魚。”
我就這樣喜歡上釣魚的。
四年級的作文 篇3
哎！說道節(jié)日，我最喜歡的當然是假期最多的國慶節(jié)了！
國慶有七天假日呢！一般的人都會覺得國慶該這么過：“不管什么樣美味的食物都可以收入我的胃囊；我可以去旅游，云南、長沙，浙江，都能讓我大開眼界；我可以回老家和爺爺、叔叔開心地玩以一周！”可是，現(xiàn)在我覺得這些也太沒新意了！
我是一個很少有機會出去玩的人，國慶假期多，所以最想和老家的姐姐、弟弟好好玩一下。但是，在今年的國慶節(jié)里，我與姐姐一見面就感到，我面對的姐姐悄無聲息的，默默地注視，默默地關心，只有弟弟子恒還是那么天真好動。
只在家里待了一天，我就感覺與我一起的仿佛是另外一個姐姐。姐姐今年上六年級，比我才長兩歲呀，就算是貪玩的末期，那也是貪玩呀！雖然我每天跟弟弟玩著電腦，也開心熱鬧，可是，這卻遠遠比不上姐姐對我的寧靜的壓力大。也許是一年沒跟姐姐相處了，她現(xiàn)在很少像小時候一樣和我聊天兒：我們一起看恐怖片的時候，除了弟弟害怕發(fā)出的驚叫外，我和姐姐嘴巴連動都沒動過，就算無意說些什么，聲音也小得跟蚊子哼哼似的，時常一段一段的說幾個字兒；在放假第四天時，我和姐姐晚上去買零食，四周安靜無比，當貓頭鷹開始“咕咕”地叫時，姐姐親切地跟我說了一句讓我小心的話，我心里一陣溫暖，呆了兩秒鐘才緩過神來，心里不由得想了又想……
姐姐，以前的`你去哪了？我非常懷念我們倆小時候你追我趕的場面，每當我被人家欺負時，你總是護著我，給我擦淚，給我安慰；我們一起猜謎語，一起去武訓大街看最美的園林風景，而現(xiàn)在，才，才過了一年看見你這樣，我都覺得自己有點“唐突”了！
我喜歡國慶節(jié)。只有在國慶節(jié)這周才能有機會與親愛的姐姐相聚一起，互相交流，雖然時間短暫，能與姐姐一起卻也是我感到最溫馨的時刻了。
四年級的作文 篇4
就在今天下午，爸爸帶著我出去玩，在公園里有許多好玩的，我們一起去看看吧！在這里有一位爸爸的經(jīng)營游樂場的朋友，所以爸爸帶我來開車，爸爸先帶我開了一圈。我只見爸爸雙手扶著方向盤，兩腳踏著油門和剎車。雙手先向右轉(zhuǎn)了一下，接著踩著油門，車開了，速度不斷增長。我也不斷的喊：“剎車！快剎車！”終于到了終點站。爸爸對我說：“要不，你也試一次？”“不行！不行”我說。“沒事兒，你不試試怎么知道呢？”叔叔笑著說。在他們的`鼓勵下，我勇敢的試了一次，一只腳踩油門，另一只腳踩剎車。
我慢慢的伸出兩只手輕輕的放在方向盤上，雙手緊握著。開始了，我輕輕的踩著油門。咦！車怎么不動呢？原來我踩成剎車了。瞧，我多粗心啊！同樣的錯誤我不會犯第二次。我又試了一次，我慢慢地踩油門，車慢慢的動了。方向盤趕緊往左轉(zhuǎn)。快！快向右轉(zhuǎn)，方向總算穩(wěn)定了。可等到一個轉(zhuǎn)角上，我就不知怎么轉(zhuǎn)了。幸好爸爸有先見之明，叫我踩油門。不然，我都不知道怎么賠這輛車！一圈圈的開，我很開心，很涼快。但最重要的是我勇敢嘗試過了。
四年級的作文 篇5
一天傍晚，有一群孩子來到一塊空地上踢足球。
這些孩子分成了兩組，每組四個人：一位守門員和三位球員。他們把書包和帽子疊在一起做球門，把空地上的垃圾都整理掉，比賽場地就算布置好了。
之后，一場扣人心弦、緊張、激烈又精彩的足球賽就拉開了序幕。過路的看見這里要舉行足球賽：抱著洋娃娃的小妹妹來了，正準備回家的小弟弟來了，就連路過的大個子叔叔也停下腳步來觀看這場足球賽，可見這場足球賽是多么的引人注目啊！
一位剃平頭的小守門員，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，膝蓋流著血也不管。他帶著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，專業(yè)的守門員都是這樣的.。守門員身后那個穿著紅色運動服，挺著一個大肚子的男孩，好像是替補的，他是多么想往上場，接著幾個球，既能為自己的隊爭榮譽，又能在隊友面前露兩手。
小守門員和觀眾都望著賽場，可見雙方隊員正在那兒拼搶。一個戴著帽子的小女生怕其他人擋她的道，就不斷地往外探身子，眼睛死死地盯著遠方，觀察球賽的情況。
不知是誰家的小白狗和主人一塊來了，它對比賽沒有一絲一毫的興趣，正睡在觀眾席的前面閉目養(yǎng)神呢。
那個抱著洋娃娃的小妹妹與其他人不太一樣，臉上沒有任何表情，肢體也沒有什么動作，就好像她是局外人似的。小妹妹旁邊那個戴風雪帽的小男孩顯得很緊張，他也許是頭一回看這么激烈的足球賽吧！
對這場足球賽最感興趣的還是那位大個子叔叔。他面帶笑容，看得津津有味。這也許勾起了他童年時踢足球的美好回憶。
太陽已經(jīng)偏西，這場緊張而又激烈的足球賽仍在進行著。
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