（精華）三年級的作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
她照顧我們就如照顧自己的孩子一樣；她像園丁在呵護樹苗一樣，帶領著我們長大；她在課堂上細心的教我們新知識，糾正我們點點滴滴的錯誤。她就是我們的班主任，楊老師！她可能外貌不是最美的，但她在我心中是最閃亮的'明星！
叮鈴鈴，叮鈴鈴......，清脆響亮的上課鈴聲響了，我們急忙坐到座位上，等待老師的到來。這時，一個我們熟悉到不能再熟悉的身影從門口走了進來，某些在做小動作和竊竊私語的同學都老實了下來。那個熟悉的身影就是楊老師。她開始講課了，每一個知識點都講的清清楚楚，明明白白。記得有一次，楊老師突然提出了一個問題，全班只有一個人舉手，而且回答時還是錯的。她不但沒有生氣，還更加仔細地講了一遍。楊老師總是這樣，只要我們有人還沒聽懂，就會一遍又一遍的講解，直到我們懂了為止。
楊老師很關心我們，她公平的對待每一個同學，從不會因為成績好壞而偏愛或討厭哪個。楊老師還特意準備了一些小禮品，只要你好的表現，就會得到積分卡，有足夠多的積分卡，便可以把它們統統帶回家。
這就是我的好老師，一個對我們呵護的好老師；一個認真負責的好老師—楊老師！
三年級的作文 篇2
秋天的風像個頑皮的孩子，一刻也不肯安靜。
早晨頑皮的秋風把太陽公公的鬧鐘打碎了，害的他睡過了頭。
太陽公公氣紅了臉，罰秋風打掃天空。不一會兒功夫，秋風把天空打掃得干干凈凈，碧藍的天空像剛剛用水洗過的一樣透明，美麗極了，太陽公公滿意地笑了。
中午，秋風來到果園里，把綠綠的番茄吹紅了，把青青的茄子吹紫了，把小南瓜吹成了橙紅的大燈籠。唯獨土豆怎么吹都沒什么變化，急的秋風翻著土豆的葉子到處找：“你怎么什么也不結啊？”土豆笑趴下了，“就是怕你這個搗蛋鬼，才把果實埋在土里了。”
晚上大山叔叔總是睡的.很早，于是秋風拉著云、扯著霧偷偷在山上玩捉迷藏。可是跑得太快，不小心扯斷了楓樹妹妹漂亮的紅頭發，拽壞了銀杏姐姐新做的黃帽子，急的她們滿臉淚珠，要去大山叔叔那里告狀，秋風只好輕輕搖著她們的手臂不斷求饒。
有時秋風也是個熱心的孩子，他帶著蹩腳的紙飛機四處旅行，把小小的風箏送得很高很高，他知道快樂對于他和孩子們一樣重要。
哦，頑皮的秋風，快樂的秋風！
三年級的作文 篇3
一天，小猴騎著六一兒童節時媽媽送給它的那輛自行車，揚揚得意地想去外面展示自己的車技。
你瞧，它雙手握住車把，一只腳踩在車座上，另一只腳高高瞪起，仿佛在跳“天鵝舞”。它邊騎邊唱：“我要飛得更高……”高興地就像自己是一位大明星一樣。
它越來越神氣，越來越得意，干脆閉上眼睛，雙手交叉著放在胸前，腳不停地踩腳踏板，車速快得像龍卷風一樣。這時的小猴已經得意忘形了。
忽然，遇到一個下坡，可小猴還在做著明星的美夢呢！結果，自行車就像離弦的箭一樣直直地沖了下去。小猴驚慌失措，想要剎車，卻剎不住。小猴很害怕，身體失去了控制，猛地飛了出去，摔得鼻青臉腫。車子呢，摔得“粉身碎骨”。小猴后悔地哭了。
唉，這都是驕傲惹的禍！可是世上可沒賣后悔藥的`呀！
三年級的作文 篇4
放學回到家里，猛然聽到客廳里傳來“嗡嗡嗡的聲音”，我愣了一下，趕緊走進客廳里，“哇”有幾只蜜蜂在飛舞。不知怎么飛到屋里的。
蜜蜂好像聽見有動靜，飛過來把我團團圍住，可把我嚇壞了。蜜蜂似乎沒有傷害我的'意思。我忽然想起來：蜜蜂是有靈性的，你不犯它，它不犯你。我急于想擺脫困境，于是我想起媽媽說過，蜜蜂怕酒，便想噴些酒來趕走它們，但又怕蜜蜂一發怒來蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了！我一拍腦袋瓜，為什么老是想著趕它們走呢，給它們建立一個家，讓它們留下來，交個朋友不更好嗎？
想到這里，我找了一個很大的木箱，再在木箱里放一點蜜蜂喜歡的白菜葉。等到晚上蜜蜂不動時，我用塑料袋蒙住頭和手，把蜜蜂一只知抓進木箱里。蜜蜂很乖，在木箱里圍成一個圈，靜靜地睡著了。
第二天一起床，我看見窗外有幾只蜜蜂在陽光下條“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。我舒了一口氣，看來蜜蜂同意在我家安居樂業了，它們正忙著創造甜蜜的生活呢！
三年級的作文 篇5
我有一個小巧玲瓏的番茄鐘。它紅彤彤的，像一個熟透了的番茄，上面綠油油的葉子像戴了一點小帽子一樣，它分為上半和下半，上半上面還寫著表示時間的數字。怎么樣？這個番茄鐘是不是十分精美？
它是媽媽在網上給我買的，因為我的時間觀念一直不是很強，在一個寫作文的公眾號里知道有這種增強時間觀念的“神器”，于是迫不及待地去給我買了一個。我把它調成40分鐘，它馬上就一點一點的往“0”刻度那里轉，嘀嗒嘀嗒的秒表聲很急促。我覺得這個鐘比一般的都要快很多，心里那個急呀，趕緊去寫作業了。等寫完作業一看，比平時寫作業快了整整十五分鐘。從此我寫作業的速度都快了許多。我也更加喜歡這個新朋友了。
以前沒有番茄鐘時，我們雖然知道現在什么時候了，可是我卻體會不到時間有多快。現在有了這個番茄鐘，嗒嗒的`聲音很急促，似乎在催我寫作業，我聽到嗒嗒的聲音，覺得時間過得真的非常快，當然會趕緊寫作業了。我真感謝這個番茄鐘讓我徹底體會到什么是“光陰似箭，日月如梭。”
三年級的作文 篇6
一天，我回家發現有一個圓圓的、白白的，摸起來又軟軟的小動物，奇怪地問媽媽：“媽媽，這個像球一樣圓的東西是什么呀？”“是一只小吉娃娃狗，小點聲，不要把它驚醒。”媽媽說。過了一會兒，它扭著屁股，走到我面前。我笑著說：“它總愛扭來扭去的，就叫它妞妞吧！”
妞妞長得非常惹人喜愛。它頭上長著一雙圓溜溜的大眼睛，好像兩顆黑寶石。眼睛下長著一個又扁又黑的小鼻子，別看鼻子長得不好看，但是可靈敏了。兩只尖尖的耳朵長在頭上，周圍只要有一點聲音，耳朵馬上就豎起來。它穿著一件雪白雪白的衣裳，翹著一條毛絨絨的小尾巴，走起路來一搖一晃，別提多可愛了。
妞妞可愛臭美了。前幾天，我買來一雙新皮鞋。這下可壞了，竟被”火眼金睛“的妞妞給發現了，我一回家它就裝出很可憐的樣子，好像在說：“給我穿穿吧，也讓我變成一位公主吧！”“想穿吧？”我走向前，“我才不給呢！”妞妞失望地走到一邊。我看它那傷心的.樣子，就拿出一雙舊皮鞋給它穿，它連忙向我道謝。
我家的妞妞也很淘氣，吃飽了也不知足。一天，它自己吃了三根火腿腸，然后在家里散步。一會兒去客廳，一會兒去廚房，過了一會兒又來我的房間。那時，我在寫作業，正算著“9+3”，還自言自語地說：“誰能告訴我呀！”妞妞在旁邊叫了十三下，我便說：“別打擾我，這道題太難了！”妞妞搖搖頭，又叫了十三下。這時，我才明白它在告訴我答案，我急忙寫上。結果是錯的，被老師訓了一頓，回家我又訓了它一頓。
我家的妞妞既淘氣，又愛臭美。怎么樣？你喜歡嗎？
三年級的作文 篇7
從前，有一個國王有兩個兒子——大兒子庫克，小兒子蒙格。
一年又一年過去了，大兒子到了該結婚的年齡了。大王子喜歡瘦女孩的消息被泄漏出去了，全城的女孩都知道了這個消息，于是全城的女孩都瘋狂的`減肥，只有莉莉不減肥，減肥的女孩都想讓自已看起來很苗條。可是，不久大王子就因一場嚴重的病去世了。國王越來越老，小王子越來越大了。有一次，老國王問小王子有喜歡的女孩嗎？“沒有，不過我喜歡成熟的女孩。”小王子答道。不久，這個消息也在城里傳開了，于是滿城的女孩都在吃胖，除了莉莉。一天，王子出去巡邏，只見一大堆女孩兒圍著王子的車，走了一會兒，他突然停了下來。原來，他看見了身材不瘦不胖的莉莉。王子問莉莉:“你為什么不吃胖呢？”“我就是我，不瘦不胖是我的天性，所以我不愿意改變我的天。”莉莉回答。“哦，那你愿意做我的妃子嗎？小王子害羞地問。“愿意！”莉莉回答。從此以后，他們過上了幸福的生活。
后來，有人問小王子:“你不是說你喜歡胖女孩嗎？為什么喜歡莉莉？“因為只有做最真實的自己，不管她是胖是瘦，是丑是美，她都是最美的！”小王子耐心地跟他說。
三年級的作文 篇8
我有一個像猴子一樣的表哥，今年12歲了，是五年級的小學生。他聰明又機靈，活潑又淘氣。
表哥的個頭不高，精瘦精瘦的，渾身上下都可以摸得到骨頭。他圓圓的臉蛋上有一雙好看的眼睛，兩顆烏黑的眼珠轉來轉去，隨時都有可能想出什么“好主意”。表哥的鼻梁高高的，像一座山，兩個鼻孔就像山洞一樣。他的一頭黑發像一頂黑色的帽子戴在頭上，可愛極了。
我的表哥可以說是“超級游戲迷”，他只要一看到電腦就會兩眼放光，就算把椅子搬走了也不知道，就連吃飯喝水都忘了，有時，他玩著，玩著，突然站了起來，說：“天啊!這么厲害，趕緊跑呀!”然后手忙腳亂地敲打鍵盤，身子亂晃。哎，不愧是“超級游戲迷”啊!
我的表哥還有一項專長就是修理玩具，我家有一部電動玩具車壞了，他拿起玩具車，左看看，右看看，又是鼓搗開關，又是拍打車身，可玩具車還是偷懶，不愿干活。于是，表哥拿來鉗子、錘子和螺絲刀，費了九牛二虎之力，把玩具的'六個固定點卸了下來，接著把里面的電池和小零件弄了出來，發現是啟動器掉了，修好啟動器，他又把小零件裝了上去，終于，我的玩具車被他修好了，我不由得為他拍手叫好，連連稱贊。
這就是我的表哥，雖然他很調皮搗蛋，但他也有一副熱心腸，喜歡幫助人，我很喜歡他。
三年級的作文 篇9
老師，是辛勤的園丁，是默默燃燒的蠟燭，是溫暖的被子。事實上，我們在生活中會遇到很多老師。然而，他們正在遭受這樣的痛苦。
窗外，廣闊而美麗的土地上，小草正享受著春天的甘露。春天像一位慈愛的老師，無私地把知識傳授給生活在大自然中的孩子們。看著這一切，無可奈何的思念就像一雙靈巧的手，織出我對你的贊美，織出我對你的仰慕，織出我對你無限的感激，舒先生。
舒老師是一位普通的老師，但他的相貌卻不像普通的人。
我們蜀師，中等身材。一張漢字的臉，但它不是漢字，反正它和漢字很相似。他高高的鼻梁，黑色的長眉毛，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，雖然不是很大，但充滿了感情。
四年級時，我聽到一個保安說我被分到四班。也許這是天意。我遇到了這么好的老師。于是第二天，我懷著忐忑不安的`心情去了學校。從那時起，一個無知的孩子，在你的照顧下，一天天長大。其中，您，舒先生，是最功勛卓著的!
我真羨慕你那漂亮的粉筆。那些精靈般的文字是那么的工整，那么的平直，所以說到語文課上，你的文字會隨著袖子的擺動和粉筆的移動，逐漸的在黑板上展開，就像春風一樣，吹進我的心里。從那時起，我想嘗試著寫粉筆。我記得有一次你讓我在黑板上寫字，但我拒絕了。讓我告訴你，我不想要它，因為我害怕。事實上，我已經學會了像你一樣練習我的性格。這時，我的性格不像以前那樣依賴于統治者了。雖然還不夠好，但我相信在您的影響下，通過自己的努力，我會再接再厲。
雖然有很多老師教過我，但老師就像一個好老師和好朋友，對于學習中的任何“小問題”都有一劑良藥。起初，很少有學生在語文課上舉手發言，因為他們害怕老師的批評，因為錯誤的答案。但在你們的鼓勵下，每個人都大膽發言，學生的愿望和勇氣也越來越強。當你在課堂上提問時，全班舉起一只可愛的小手。在少有發言的提問中，我記得你說過，舒先生說:“舉手發言，就是在利用你。
三年級的作文 篇10
現在，我天天都會有一位好朋友的陪伴——鋼琴。
它長得像一張亮黑色的書桌，一個個黑白相間的琴鍵就像一本本排列整齊的書，這些書可以彈奏出美妙的音樂來。
我剛開始接觸鋼琴，是因為我的幼兒園老師王老師，她彈得一手好琴，當時我特別想長大后成為一名優秀的鋼琴老師。于是，我就把我的想法告訴了爸爸媽媽，并像他們保證今后會刻苦學習，決不放棄。于是爸、媽為我報名了鋼琴課程。我第一次上鋼琴課，就被鋼琴上“一本本書”發出的優美旋律深深地吸引住了。之后的.日子里不管是上課，還是下課，我都堅持不懈地練習。
當“鋼琴”這位好朋友還沒有到我家時，我天天都去鋼琴教室練習，累了，就靜靜地聽隔壁教室的人彈。嘿嘿，他們彈得還沒有我好呢，不過我仍然不能驕傲，要繼續刻苦練習，彈出越來越美妙的樂曲。
我和我的好朋友—鋼琴朝夕相伴，它給我帶來了快樂和自信，總有一天，它會幫我實現我的夢想，成為一名優秀的鋼琴老師。
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