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六年級年的作文

時間:2025-01-09 13:36:31 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  生活中我們總會有困難難以克服,卻有人一次次在背后不斷鼓勵著我們,使我們克服了種種困難。記憶的小鳥把我帶到了那件令我難忘的往事中。

  暑假里的一天,阿婆突然對我說今天下午要去社區里學打乒乓球。我高興極了,因為我早就想學打乒乓球了。

  到了那里,阿婆便把乒乓球的基礎動作示范了幾遍,就讓我嘗試著與小姐姐練打。我也迫不及待地想小試牛刀了。我深深的吸了一口氣,大膽的發出了第一個球。可是卻沒有想到乒乓球這么輕,一拍就飛出球臺老遠。我心里有些不服氣,心想這才是第一次呢,不能灰心。于是我再次發出了第二,三個球,可是我太心急,太急于求成了,乒乓球要不是飛出球臺,要不是發球太輕,連球網都沒過去。

  我的內心失望極了,放下乒乓球和乒乓球拍,找了個位置坐了下來。我偷偷的看著旁邊桌子的小朋友們你接我拍的打的十分熟練,只見乒乓球在中間來回穿梭。我心想:他們打的多好啊!可是我卻不行……好想放棄啊!

  旁邊的阿婆好似看透了我的內心所想,走過來和我語重心長的說:“失敗了沒關系,不是有句話叫失敗乃成功之母嗎?沒有人一學就會的。只要有信心,就能成功!”我聽了這番話,細細想來,阿婆說的很對,放棄就是等于失去信心,等于自己切斷了成功之路。在我猶豫不決時,阿婆拍了拍我的肩膀,不停地說:“我相信你,一定能成功!”連旁邊的.妹妹也不斷搖著我的身體說:“姐姐,不要怕,快去快去!”正在和別人打球的大姐姐也不停地朝我招手:“沒事的,我一定會教會你的!”在他們的一言一行的鼓勵下,我站了起來,重新走到乒乓桌前,決定重整旗鼓,再次發球。我認真觀察了周圍小朋友們的發球技巧,小心翼翼地發了一個球,這次球終于落在了乒乓桌上,我高興地一蹦三尺高,阿婆也向我贊許的點了點頭。小妹妹蹦著跳著朝我比了個“耶”的動作。大姐姐更是舉著拳頭,做了個加油的手勢給我。他們的再次鼓勵,使我又增加了一份信心和勇氣。我一定會努力再努力,加油再加油,不辜負他們對我的期望。

  夕陽西下,我走在回家的路上,不時回想著那時的場景,如果沒有你們這樣一次一次的言行鼓勵,我是不會成功的。感謝你們,我是不會忘記你們的鼓勵的!

六年級年的作文 篇2

  華安的公園四季如畫,但我認為最美的是秋天。

  天空,像大海一樣湛藍,好象剛用清水沖洗過:朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟,慢悠悠地飄浮著.真是秋高氣爽啊!再看那正爭芳斗艷的菊花,綻開了張張笑臉。瞧,有的金燦燦的,隨風起伏,像金色的波浪;有的血紅的,花瓣盤曲翻卷,像一團團跳動的火焰;有的潔白無瑕,晶瑩剔透的花瓣高低不一,像是白玉雕成的……

  正當我陶醉在這美景中時,一陣哭聲傳入我的耳際.我循聲望去,原來是個約莫五六歲的小女孩.她穿著一條土里土氣的綠色連衣裙,哭得抽抽搭搭,上氣不接下氣的她的四周沒有大人,想必是和父母走散了吧.就在我想走過去幫助她時,一個白色的身影闖入我的視線.原來是一位眉清目秀的大姐姐.她身穿一條白色的'泡泡裙,足蹬一雙白色的高跟鞋,搭配清新雅致,十分諧調.一陣清爽的秋風卷著淡淡的菊花香吹過,那位大姐姐烏云般的披肩秀發飛揚起來,美麗極了,宛若一幅靈動的畫.

  她彎下腰,嫣然一笑.用婉轉動聽的聲音對小女孩說:“小妹妹,別哭了,告訴姐姐發生了什么事好嗎?”小女孩哽咽著、含糊不清地說:“我……我,我……找不……不……到媽……媽了.”那位大姐姐聽了,從皮包里拿出一根棒棒糖,拆開包裝紙后塞在小女孩手上.繼而說道:“別哭了,我陪你在這兒等你媽媽吧.”小女孩慢慢止住了哭聲,吃起了棒棒糖.那圓圓的蘋果臉上還掛著淚珠呢.然后,大姐姐拉著她的手走到石椅旁坐下了.

  時間一分一秒地流逝著,小女孩的媽媽急匆匆地找來了,小女孩高興地撲到媽媽的懷里。她媽媽緊緊摟住小女孩,問道:“你怎么沒哭呀?”“有位大姐姐和我玩.”她媽媽感激地向那位大姐姐說:“真不知該怎么感謝你.”那位大姐姐莞爾一笑,說了句:“沒事,我閑著沒事干.”話音剛落,她便走開了。

  望著她飄然遠去的身影,我仿佛看見了那比風景更美的一只“白蝴蝶”……

六年級年的作文 篇3

  我是一名六年級的學生,在這六年的小學生活中,我經歷了許多事,雖然有的已經隨著時間的流逝而忘卻,但不能忘卻的是同學之間的互助事情。

  記得有一次,我在老師布置的課堂作業中發現一個不懂的題,雖然經過我反復的思考,計算,但每一次的結果全部相同。實在得不出正確的答案,搞得我像熱鍋上的螞蟻,團團轉。正當我忙得一團糟的時候,只聽見身后有一個人叫我,回頭一看,原來是我的好朋友張鈺涵,我的大救星來了,她的數學還不錯。“快,快過來,幫我看看這道題怎么做,我算了幫天也沒算出來。”張鈺涵聽了,馬上就坐下來,拿起我的題看了看,就拿起鉛筆在演算本上畫起了線段圖,并且還把自己的思路都清清楚楚的告訴了我,然后看了看我的.計算,又看了看題目,笑了:“看看你,你把161寫成167了,怪不得你算不出來呢?”我啊的一聲,不會吧。仔細一看還真是。我不好意思的搔了搔后腦勺,笑了。我對張鈺涵說:謝謝你,要不是你,我算到貓年也算不出來啊。”張鈺涵說:沒事,這是我應該做的嘛。”經過了這件事后,我慢慢改掉了做事馬虎的壞習慣,以后做什么事都要三思而后行啊。

  這件事雖然過去很久了但我一直將這份珍貴的友誼珍藏在心中。

  同學是學習中的競爭對手和合作伙伴,有不懂的問題大家一同探討,互相幫助,共同學習。同學就是和我一同成長的小樹,他們是最不像老師的老師,是他們促使我不斷強進。對待同學沒有必要隱藏什么,我可以敞開心扉的和同學交流,心情不好時,同學就是我的傾訴對象,學習中需要幫助時,同學可以做小老師,盡情歡樂是,同學與我共同分享。

  現在,我們即將畢業,很多同學不一定在同一所學校,更別說同班了。但六年的同學情,我會永遠記在心中,愿同學情這棵友誼之樹常青。

六年級年的作文 篇4

  去年的暑假,我和爸爸媽媽一起去青海湖游玩,拍下了許多美麗的回憶。

  這張照片拍的是站在湖邊遠眺天際時的情景。湛藍的湖水輕輕拍打著湖岸,遠處的兩位僧侶赤著腳沿著湖岸走向遠山,暮日的余暉將兩人的背影拉的很長很長。平靜的湖面宛如一面明鏡,湖水倒映著藍天,就好像白云漂在水上,令人忍不住想要游過去一探究竟,可又怕打攪了這片靜謐。這水,藍的深邃!

  這時已是晚上六點多了,可我總感到時間還早,我站在湖邊,揮舞著手中的相機,閃光燈亮了一次又一次,將時光永遠定格在這一刻。

  太陽下了山,風吹散了云,露出一片星河。月亮升起,湖面上波光粼粼,銀光灑在水面上,乍一看就好像鋪了一條銀光閃閃的路,踏著這條路,就可以上到月亮上。

  半夜,狂風來襲,彩鋼板搭就的墻面劇烈震動,聽著外面嗚嗚的風聲,我很快進入了夢鄉。

  凌晨六點,我和媽媽就起來去看日出。我們穿著厚實的沖鋒衣,凌晨的青海湖差不多接近零度了,沒有足夠的`保暖措施可不行喲。朝霞,慢慢染紅了天邊,天陽一點點的從一望無際的湖岸線緩緩升起,如此壯觀的景象令我們大家贊嘆不已!

  有人說,青海湖是一個神秘的湖;有人說,青海湖是一個美麗的湖;也有人說,青海湖是一個憂傷的湖。而我覺得,青海湖就像是掉落到人間的一顆明珠,展現給世人博大遼闊的胸懷。青海湖的面容經過萬年風塵不變,通過時間的沉淀不變,他穿過凡間的紅塵來到世人眼前,他一望無際、他純凈幽藍,滌蕩著高原的風塵,哺育著這方水土,不愧是天空之境啊!

  馬上就要離開,這一天,讓我有了許多珍貴的記憶,揮之不去!

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