實用的六年級的作文(精華6篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
尋找什么？是那份飄若云，清如水的沉重？還是撐著油紙傘徘徊在雨巷中的淺笑盈盈？夢想中的江南。
江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？曾經的.江南，曾經的印象。夢想中的江南。
六年級的作文 篇2
童心是一種美好的向往，是一種天真無瑕的想象，也是一種奇特的創造，童心一直藏著，藏在每個人的心里，不讓別人看見，因為，它害羞。在爸爸的世界里，親人是他重要的東西，但是不要忘了，爸爸也有童心。記得小時候我在看喜羊羊與灰太狼，看到一個很有趣的情節，我坐在沙發上邊拍手邊咯咯的`笑，爸爸看到了電視上的情節也哈哈大笑起來，我用稚嫩的聲音說：“爸爸也喜歡看嗎？”爸爸的笑聲突然停止了，嚴肅的對我說不要管那么多。我當時還小根本不知道怎么回事。
過了幾年，我讀一年級了，我在看一個一年級小朋友都看的動畫片，爸爸走過來就說：“凌霄，爸爸也來和你一起看電視。”說完就坐到了我的旁邊，我說：“爸爸，快說你自己是小孩子”我根本不懂得爸爸的童心。爸爸按照我說的做了以后自己也像個小孩子一樣和我一起看起了電視。
我讀六年級時，在看一部搞笑的電視劇，里面的劇情搞笑極了，爸爸看到我在看電視就鐵青著臉走過來，嚴肅地叫我去寫作業，可爸爸他卻享受地坐在沙發上看起了搞笑電視劇。我對爸爸說：“您真牛！”說完這句話爸爸就像觸電般地把電視關了，迅速地走到臥室。是不是我做錯什么了？過了一會兒，爸爸從臥室出來了，像個小孩子一樣好搞笑，拿個我小時候的玩具鼓“咚咚咚”，還拿著電子琴亂彈，竟然也能按出來幾個可以聽的音符，還在唱“我的孩子，你讓不讓我看搞笑電視劇。”我差點笑翻了天忙說：“好……好吧！”
我上了初中。一天我和爸爸一起走在黃昏的小路上，爸爸問我：“你是不是覺得我以前的行為很可笑啊。”我說：“沒有啊，以前的時候我還小，不懂。”爸爸問我不懂什么，我說：“童心呀。我現在知道了爸爸的童心，而且一點也不可笑，因為每個人都有童心不是嗎？”
黃昏的路上，斜陽照著一對父女的背影，他們手牽著手，慢慢遠去……
六年級的作文 篇3
讓我最難忘的一件事是我學會了燒飯。記得那個夏天，我去張家港的`舅舅那玩，舅舅把我帶到他的大飯店里去吃飯，我走進廚房，看見一群廚師正在燒菜，可霸氣了！
等回到家后，我便求爸爸教我燒飯做菜，一開始他還不愿意，但經過我一番軟磨硬泡，他還是同意了。在他的一個休息日，我開始了學燒飯。
第一樣學的是蛋炒飯。爸爸先叫我把食材給洗凈切好，然后他在旁指導我來做。首先把油倒入熱鍋內，接著把雞蛋倒入，把蛋炒到半生半熟，盛出，再次倒油，然后把飯倒入鍋內，炒到一半再把食材全放進去，翻炒幾下，關火前放鹽，就完成了！
接受考驗的時刻到了，我把飯分給爸爸和媽媽吃。我信心滿滿地端上桌，結果他們吃了一口后都喝了一大杯水，我有些氣餒。爸爸看出了我的心思安慰我：“別灰心，失敗乃成功之母，再來！”聽完后，我又重拾信心，著手改進。我把原來的飯倒入鍋內，又加了一點飯，重新翻炒了一下。果然，味道好多了。獲得爸爸媽媽好評的我開心地大喊了一聲: “耶!我成功了！”
六年級的作文 篇4
圓天蓋著大海，
黑水托著木舟。
遠看不見山，
那天邊只有薄霧，
近看不見樹，
那水上只有海鷗。
啊！罪惡的人類！
動物們已缺少棲息地！
垃圾堆滿森林，
污水擠滿河流。
大地缺少綠，
這荒地沒有樹木，
人類缺少愛，
自己家園也破壞。
啊！可惡的人類！
植物們正向我們抱怨！
遠看高樓大廈，
近看樹木無幾。
天空污染重：
不在于碧水藍天，
小溪在哭泣：
不在于潺潺流水。
啊！無知的人類！
現在不在于豐衣足食啦！
空氣挺著臟污，
大地頂著荒地。
聰明的人懂得珍惜自然資源，
愚蠢的'人向大自然大刀闊斧。
讓我們一起共營生命綠色吧!
六年級的作文 篇5
人生百味，有人品嘗到了失敗的滋味，有人品嘗到了開心的滋味，而我卻品嘗到了成功的滋味。
記得那是暑假時發生的一件事了。一天，爸爸拎著一桶“戰利品”回來了，“爸爸釣的魚可真多啊！”我不屑一顧，“不就是釣魚嘛，我也會釣魚！”爸爸聽了對我搖了搖頭，不以為然：“釣魚可不是你說的這么簡單，要不明天我們一起去釣魚怎么樣？”我聽了之后連聲贊同。
第二天一早，我們做足了準備，拿上漁具，向河邊奔去。來到河邊，我便和爸爸開始“工作”了。我拿出昨天挖的蚯蚓，把它套在魚鉤上，右手將魚竿用力一甩，魚線以最優美的拋物線姿態連帶著魚餌劃破水面沉入水中，河面上頓時泛起一圈圈銀色的漣漪。
河面漸漸恢復了平靜，我坐在凳子上等著魚兒上鉤。一陣涼爽的風吹過河面兩岸的柳樹，隨風飄拂，小鳥在樹上快樂的歌唱，魚兒在水中自由地嬉戲……
大約過了半個多小時，魚兒還沒有上鉤，我開始有些不耐煩了。爸爸似乎看穿了我的心思，語重心長地對我說：“釣魚，要有耐心，集中精力，如果發現魚竿或魚標有異常應該及時起竿，要毫不猶豫，不要錯失良機！”我聽了爸爸的話，覺得很有道理，于是我按照爸爸說的去做了。
果然，又過了二十幾分鐘，魚兒就上鉤了，我小心翼翼地將魚竿拖出水面，“哇，這是一條十厘米左右長的.鯉魚！”我高興地一蹦三尺高。
回到家，媽媽把我釣到的魚紅燒了。我津津有味地品嘗著自己釣到的魚，成功的滋味難以言表。
六年級的作文 篇6
六年級的生活是一首令人說不清的歌，怪調子的歌詞似有似無。
時而舒緩，不如說成是懶散，無目的的游行中，沒有顧慮，前途黑壓壓一片，烏云密布，卻不打雷不下雨，一天一天過，過一天忘一天，沒有可欣賞的價值，可過起這樣的生活，真的挺安逸，卻沒腦子，主要分布在六年級上學期，六年級下學期小升初后。
時而激昂，這是最傻的`時候，盡跟著別人立下不可能的希望，說好要好好復習功課，其實玩的比誰都瘋！那時的日子，以那茫茫的紅色作為主色最合適，誰都找不到那條邊，結果都失去了方向，活活在紅色的纏繞中死去，超冷的笑話，主要分布在，六年級上學期，小升初考試前后，下學期嘛，沒有！
時而演奏不起來，主要是因為第一次的失誤，立馬有人坐以待斃，學習的興趣，調動不起來。時時刻刻等著被咒罵淹死，分布在六年級下學期，小升初前，超級無奈于那時的錯，可又改正不了。
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