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我學會了什么四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我學會了什么四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我學會了什么四年級作文1
每次望著水里的小伙伴，如同泥鰍一般在水里自由迅速地穿梭，我都無比羨慕。于是，當暑假再次來臨的時候，我下定決心要學游泳。
第一天，學憋氣。我小心翼翼地朝清澈見底的池水踏去，剛踏一只腳進去，一陣涼意就貫透了全身。我哪里還敢將整個人都沉到水里去？教練看我畏懼猶豫的樣子，便游到我身邊。我以為他要教我技巧，誰知他直接把我的頭壓了下去！我哪知道有這一下，頭剛下了水，水就像一只調皮的蛇，拼命的往我的鼻子里鉆，嗆得我急忙把頭探出水面，不停地咳。不過池水倒是沒有想象的那么冷，一出水面，反而有被一種暖意包圍。
我躲開教練，開始主動憋住氣往下沉，可沒想到水還是在不經意間就鉆進鼻子。我沒有放棄，憋氣，下沉；憋氣，下沉……差不多每次都是紅鼻子紅眼睛的探出頭來。當教練宣布我通過時，天邊的晚霞已經五彩繽紛。
我本以為萬事開頭難，沒想到更難的還在后頭。第二天學習水上漂浮時，我又失敗了。要不就是嗆到水，要不就是才剛漂起來就馬上沉下去。我沮喪地打算放棄，陽光照在水面上的粼粼波光，仿佛是池水嘲笑我彎起的嘴角。一向要強的`我怎么能放棄呢？我按照教練的指導，放松自己，不斷地練習用腿打水。雖然連續打幾下，就會累得直喘氣，但我一直堅持。當教練朝我豎起大拇指時，夕陽照在水面的閃閃金光，仿佛是為我自豪而笑彎的眉毛。
接下來，我過五關斬六將，又先后學會了“收翻蹬夾”的蹬腿和劃手。轉眼間12天過去了，自由泳、蛙泳、仰泳都被我成功拿下。我不僅可以在水中自由穿梭，而且游速也遠遠超過了其他小伙伴。
當我的游泳課結束時，小鳥在枝頭唧唧喳喳，仿佛為我凱旋而歌唱。在小鳥的歌聲中，我也終于領會到“世上無難事，只怕有心人”的真諦。
我學會了什么四年級作文2
記得一個暑假，爸爸媽媽帶我回老家。老家天氣特別熱，爸爸媽媽就決定送我去游泳培訓班學游泳，我可高興了！
我們騎著自行車去游泳館，路程雖然很短，但是火辣辣的太陽還是把我們烤得汗流浹背，終于到了游泳館，走進游泳館，一陣涼風向我吹來，爽極了。再仔細一聽，游泳館內笑聲、水聲、說話聲正好譜成了一首激情奔放的交響曲。小朋友在水里，有的在嬉戲，像一條條小魚；有的在練自由游，像一只只海燕；還有的在游蛙游，像一只只活潑的小青蛙。我趕緊換好泳衣，來到教練前聽他講解，做示范動作。我用教練教我的'方法去練習，嘴里灌了幾口水，嗆得我快透不過氣來，也沒能浮上水面。教練忙把我扶上岸，跟我說：“不要著急，慢慢來。”，爸爸媽媽也過來，異口同聲說道：“心急吃不了熱豆腐，按教練教的動作慢慢練習，你一定會成功的。”我看著別的小朋友都很刻苦地練習，又想到老師說過：“做任何事不能半途而廢，才能取得勝利。”我咬咬牙又堅持練習，通過一次又一次的練習，慢慢地我掌握了平衡，身子能像木板一樣平衡地浮在水面上了。接下來的幾天，老師又教給我們洼泳腿的動作：收、翻、蹬、并；劃水的動作：胸前抱水以及換氣的動作。漸漸地，我學會了怎么劃水了，學會邊游邊換氣。到了第九天，我就不再那么狼狽，能象一只小青蛙一樣在水里游來游去的了，我高興地從一頭游到另一頭，高喊著：我學會游泳了！
這次學游泳真是苦盡甘來啊！讓我體會到了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言，也讓我體會到了做任何事不付出一定的努力，那是會一事無成，只有堅持才能取得成果。
我學會了什么四年級作文3
暑假里，我偶然看見大哥哥大姐姐們騎自行車回家，他們像一群群起飛的小鳥，靈活地避開了行人和汽車，這讓我暗暗下決心，我一定也要學會騎車。
媽媽知道后，一如既往地鼓勵我，我信心滿滿地推著車走在小區里，我先試著跨上了車座，可是我還沒坐穩，車卻先不聽話地晃了起來。我害怕極了，眼見我就要摔向草地，說時遲，那時快，媽媽一下就扶住了自行車的車把！"呼！嚇死我了！，這時的我已經驚出了一身冷汗。我猶豫了，但勇氣戰勝了恐懼，我扶好車把，登上了腳蹬。雖然車搖晃了兩下，但我還是扭著身子騎車，車緩緩向前移動，突然"撲通"一聲，我再次摔向了旁邊的'草地，我捂著擦破的膝蓋，大聲喊道："我不學了！
經過媽媽的一番開導，我又練了幾天，身上很多地方都掛了彩。這天媽媽對我說：今天你要試試自己去！"我膽戰心驚地上了自行車，可媽媽又像平常一樣，抓住車的后座，我以為媽媽改變了主意，懸著的心終于落了下來。經過下坡時，車速明顯加快了，我享受風從我耳邊刮過的快樂，忘記了一切。突然，車猛烈的搖晃了一下，我本能地回頭，天啊，媽媽竟然松開了手，車越跑越快，眼看又要沖入花叢中了，我突然下定決心，扶好扶手，車竟又繞著花壇轉了一圈！路過媽媽時，我興奮地朝她喊了一聲："媽媽，我會騎了！"
我穿過一棵棵柳樹，碧綠的樹枝撫摸著我，風不再熱得煩人，就連知了的叫聲也變成了動聽的音符。
我學會了什么四年級作文4
一本書，它像一個百寶箱，蘊含著許多的知識；一本書，它就像一位朋友，無條件陪著你；一本書，它就像一位無聲的老師，隨時樂意接受你的提問。在我四年級的時候，就和書結下了不解之緣。
記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見，聽不見，也不會說。她的`世界是黑暗的，無聲的，多么可怕啊！換作誰也接受不了這樣的現實。海倫小時候性格暴躁，后來父母給他請來了家教老師教說話，漸漸地，海倫找到了學習的樂趣與方法，她經過自己的努力，堅持，不但學會了母語，還學會了五種其他語言，通過摸別人的喉嚨和嘴巴來“聽”別人說話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執著追求深深地感動了。
我一直問自己，我沒有殘疾，我比海倫幸福多了，可我怎么能是一個說一套，做一套的人呢？你看我自己曾經向媽媽說過幾十次一定要堅持跑步，可到了真正去做的時候，我又有許多理由給自己，結果一次都沒堅持不來。唉！我要像海倫學習，從跑步開始堅持做好每一件，讓自己做一個有恒心有毅力的人。媽媽得知了我的想法后，非常支持我，她還特意每天陪著我督促我跑步。
現在，我不會半途而廢了，當學習上遇到困難，我不會再像以前那樣說：“不學了，不讀了，這么難，這類的話了。”我會一點一點地請教哥哥或同學，把困難克服。功夫不負有心人，這個學期，我期中知識競獲得了二等獎。
俗話說的好：堅持就是勝利。跑馬拉松沒有毅力，是不會勝利的，因為你已經認輸了。書中的知識就像海水那么多，我會不斷地去探索，去汲取。因為書改變了我，讓我學會了堅持就一定能成功。
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