四年級的作文300字

時間：2025-01-08 18:16:13 四年級我要投稿

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四年級的作文300字

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字

四年級的作文300字篇1

　　姥姥去香港旅游，回來時送給我一件特別的禮物——一朵金燦燦的紫荊花。

　　這是一朵用金色紙板做的花，花的'底座是一小塊大理石，上面有很多精美的圖案，有盛開的花兒，有可愛的元寶，還有圓圓的月亮……紫荊花的莖粗粗的，也是金色的，花朵特別好看，五瓣花盛開，意寓香港經濟繁榮，蒸蒸日上。

　　我的這朵紫荊花花蕊會變顏色，只要按下底座的一個按鈕，它一會兒是紅色，一會兒是白色，一會兒又是綠色，一會兒還是紫色，變幻迷離，妙不可言。而同時，還會響起威武雄壯的國歌呢！旁側還有一面小旗，寫著：h。k的字樣，那是“香港”英文字母的縮寫。

　　聽姥姥說，紫荊花是香港區徽圖案，也是香港的象征。它是香港回歸時設計的，代表五福臨門：財位、健康、官職、事業、學業五福。

　　我真希望寶島也早日回到祖國懷抱，那樣我就又有一樣回歸紀念品了。

四年級的作文300字篇2

　　一頭烏黑的卷發，一雙水靈靈的眼睛，再加上兩個紅撲撲的臉蛋。這就是我們的`語文老師——劉沈萍老師。

　　我們的語文老師臉上常常掛著笑容。她講課的時候，總是笑瞇瞇的。當我們回答對問題的時候，語文老師臉上笑成了一朵花；如果答錯了，也沒關系，老師只會擺擺手，說：“坐下吧。”不過，我們最喜歡老師笑成一朵花，那和藹可親的樣子誰見了都不會忘記。

　　語文老師還有一個優點，那就是關心我們。有一次正在上語文課，我突然肚子疼，而且越來越厲害了。終于，我忍不住了，對老師說：“老師，我肚子疼。”老師急忙問我：“疼得厲害嗎？”我說：“厲害。”

　　因為那時在上課，老師走不開，就讓我去找她的手機給家長打電話。剛打完電話，下課鈴就唱起了歌，老師讓我跟她來到辦公室。在辦公室里，老師拿她的水杯給我接了一杯熱水讓我喝，還不停地問我：“疼不疼了？”終于，媽媽來接我了。老師便給我寫了請假條，把我和媽媽送到校門外，才回去忙工作。

　　劉老師對每一位學生都盡職盡責，她的樣子總是那么溫柔，我愛我們的語文老師！

四年級的作文300字篇3

　　秋天的色彩你可曾留意過？

　　那落葉飄然而下，在空中劃出一道美麗的弧線，仿佛在訴說著它的一生。它好像也有一點兒留戀，是的，它曾經歷過許多風雨，剛從風沙籠罩的迷霧中走出來，還沒見到風雨后的彩虹呢，秋風媽媽卻要把它帶走了。也好，就讓它被以后晶瑩的雪花帶走吧，因為，它的心也是純潔的。

　　秋菊競相怒放，好像在比誰更美。是的`，它們個個都很美，沒準兒還比不出高下呢。你看，它們有的花瓣兒全展開了，有的還在含苞待放，有的像毽子，有的像羽毛球，小巧玲瓏而可愛。你看，大的、小的、紅的、橙的、黃的、紫的、白的……各種各樣、多姿多彩。

　　再放眼看看秋天的農田吧，麥子、高粱、水稻……各種各樣的農作物堆積如山。運輸的拖拉機來來往往，忙得不亦樂乎。一陣微風拂過，黃澄澄的麥子漾起金色的波浪，陣陣香氣沁人心脾，香氣里，混著甜瓜的清香，玉米的清香，還有各種豐收的氣息，滿滿當當地一股腦兒撲入我們的視野。香氣入人五臟，甜味沁人心脾。

　　好一派豐收的景象！這季節的農民伯伯，看著這豐收的景象，聞著這陣陣清香，美在臉上，樂在心里，別提有多開心，多幸福了！

　　怎么樣，現在你知道秋天的色彩是什么樣的了吧？

四年級的作文300字篇4

　　我二年級暑假的時候，看見同學們都去學溜冰了，心里好羨慕。終于，我也有一雙溜冰鞋了，心里樂開了花。

　　當天晚上，我就纏著媽媽要她教我溜冰，媽媽爽快地答應了。到了樓下，我穿好鞋，不由自主地顫抖起來，我緊緊地抓著媽媽，心里十分害怕。首先我先小心地滑了一下，才敢一點一點地滑了起來。媽媽苦笑地說：“你呀，能不能大膽點，回回跟個縮頭烏龜似的，平時吹牛吹得好像很能力，怎么現在跟蝸牛般，滑得還比蝸牛慢！”

　　媽媽這番毫不留情的`冷嘲熱諷，把我氣得暴跳如雷，我便勇敢地抬起頭來，大步大步地滑起來，我正準備向媽媽“耀武揚威”的時候，卻發現鞋子像淘氣包一樣，左歪一歪，右歪一歪，我急得像熱鍋上的螞蟻，我這一急，馬上摔了個“狗啃泥”。媽媽走過來，溫和地對我說：“凡事都得慢慢來，溜冰的時候要外八字，必須保持平衡。”

　　聽了媽媽的話，我信心十足地滑了起來。原來溜冰那么容易呀！每當我看到那雙黃色的溜冰鞋，腦海里會“彈”出一句話：當你問一個溜冰隊員是如何學會溜冰的，他會說：“跌倒了，再站起來。”

四年級的作文300字篇5

　　一切都是徒勞，根本沒得到別人支持的兔兔心灰意冷，此時，只有天上的那輪清月真正明白兔兔那冰涼的心，寂寞對她像個老朋友，不再排斥，反而更加貼近，揮之不去，呼之即來。瞻仰那清月，失望涌出咽喉：“為什么不相信我！

　　憑什么！

　　”草叢似乎有了反應，冒出沙沙的聲音，一群藍色螢火蟲騰空而起。兔兔一驚下垂的雙耳立即“立正”，那獨有的紫色眼睛快飛出來了。“別吃驚了。”一螢火蟲隨口一說，但兔兔呆了。名師點評：“草叢似乎有了反應，冒出沙沙的'聲音，一群藍色螢火蟲騰空而起。兔兔一驚下垂的雙耳立即‘立正’，那獨有的紫色眼睛快飛出來了”，這段話寫得不錯，將兔兔的機敏生動地展現出來了，“立正”這個詞用得很好，小作者很善于通過描寫細微的變化來展現人物的特點。文章內容不夠充實，這一集情節不夠生動，建議小作者將內容再擴充一點。“瞻仰那清月，失望涌出咽喉”改為“兔兔瞻仰那清月，失望涌出咽喉”，句子沒主語可不行。

四年級的作文300字篇6

　　今天，媽媽領我和弟弟去動物園．我們非常高興，一路上又說又笑．到了動物園，我們先看見了東北虎和非洲獅，它們在籠中轉來轉去，東張西望，全然沒有我想象中的兇猛和威風凜凜．再往里走是一個奇怪的家伙，媽媽告訴我它叫麋鹿，又稱＂四不象＂．你看它：頭象馬頭，角象梅花鹿的角，尾巴象驢的尾巴，蹄子呢，卻象牛的'蹄子．忽然，人群中發出一陣喝彩聲．訊聲望去，原來是一群猴子在做表演．這個籠里有四只猴子，其中有一只小猴子，只比大人手稍大些．別看它小，可逗了．一會兒跳到媽媽背上做鬼臉

　　一會兒從后面拉拉媽媽的耳朵，再吹吹氣，弄的媽媽直癢癢．．．．．．媽媽呢，更可笑，它被小猴弄的不耐煩了，一把抓過它，裝做佯怒的樣子輕輕地咬了一下它的手，又反過來拍了拍小猴的屁股，好象在說＂叫你再調皮．．．．．．＂；隨后又捧著它的臉，喃喃的說著什么．那表情就象一個慈祥的母親在責備調皮的兒子．回來的路上我感慨萬千，動物世界真是奇妙呀！

四年級的作文300字篇7

　　踏著輕盈的腳步，冬天無聲無息地走了，春天不聲不響地來了。

　　冬天即將過去的那個晚上，發生了一件事情。當時，我和妹妹在玩捉迷藏，玩了十幾局我都被抓了十幾次，我正準備說：“不玩了。”可是我那倔強的性格打破了沉默，仿佛是我心中的`魔鬼一樣促使著我，妹妹看著沉默的我，心里有些等不及了，對我大吼：“你到底玩不玩了？”嚇得我脫口而出：“玩，當然玩了。”妹妹這才露出了笑容。

　　我們又玩了幾十個回合，這一次我有勝有輸。所以我原本喪失了的信心，仿佛又回來了，我心里燃燒起了要贏的火焰。我說：“這一次該我捉妹妹了。”

　　我數到了五十，開始尋妹妹的“藏身之所”。突然我發現了妹妹的足跡，我順著足跡來到了大鐵門前，心想妹妹一定在這鐵門后面，我推了推門，推不動，這時我從門縫隙里面看到一個水桶。好家伙！我推開門，故意喊著妹妹的名字，并注視著水桶里的動靜。忽然，我像箭一樣閃到了水桶旁打開了蓋子，妹妹果然在里面。哈哈，我贏了，我忍不住歡呼起來。

　　天黑了，一輪明月仍在不知疲倦地閃耀著光亮，我的心情也更加愉悅起來。

四年級的作文300字篇8

　　書就像發光的鉆石，里面蘊藏著無窮的價值；書就是知識的寶庫，等著我們去打開它，探尋文化的奧秘。

　　以前，我不太喜歡看書，總是靜不下來，即遍閱讀，也是粗枝大葉，走馬觀花。但是，自從那一次，我便愛上了閱讀。

　　一個周末，家里沒人，爸爸帶我去圖書館看書。第一次進圖書館，看得我是眼花繚亂，不知道從哪里下手。還有很多我沒見過的書。因為那時候的我特別不喜歡看書，所以就隨便找了個位置，隨手從最近的書架上拿了一本書，隨意的翻著。這時，爸爸的手機響了，我心里很高興，爸爸有事，我可以不用看書了，可以回家了。正想著，爸爸朝我走來，對我說：“你在這里看書，我出去一下。”我爽快的說了一句：“好”。

　　爸爸走后，我又無聊的拿起剛才的那本書繼續翻著。突然，我被里面的一段文字吸引住了，忍不住仔細的.往下看。不知不覺，時間很快溜走了，到了吃午飯的時候了，我依依不舍的放下了那本書。伸了個懶腰，回頭一看，爸爸不知什么時候回來了。

　　我依依不舍的離開了圖書館。

　　從此以后，我就愛上了看書。書也成了我第二個朋友。

　　書就是打開知識寶庫大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋里自由翱翔吧！