三年級小學作文10篇（精華）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級小學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級小學作文 篇1
從前有一只小白兔叫聰聰，它的耳朵很長，也很聰明。
有一天，小白兔要出去玩，它看到天好像快要下雨了，于是它就帶了一把雨傘，就去玩了。
過了一會兒，果然下雨了，它看見一只小貓抱著一個蝴蝶風箏向他跑來，小白兔馬上說：“快點，別讓風箏淋濕了。”于是，它們把風箏放在雨傘底下。過了一會兒，天晴了，小貓說：“謝謝你。”然后高興地說：“風箏又飛了！”
然后，小兔繼續往前走，忽然它看見河邊有一只小松鼠站在那兒發呆，于是小白兔就說：“你怎么了？”松鼠說：“我找不到船過河。”小白兔說：“沒關系，看我的.！”只見小白兔把傘倒了過來，然后就和小松鼠一起過河了，小兔得意洋洋地說：“看，我們的小船多好啊！”
到了岸，小松鼠對聰聰說：“謝謝你。”聰聰說：“互相幫助是應該的！”
三年級小學作文 篇2
清早，天就像孩子的'臉，說變就變，一轉眼下雨了。
聽！“叮咚、叮咚”，小雨點在銀色的琴鍵上跳過來跳過去。“嘩啦、嘩啦”，地上開出一朵朵銀色的小花。“呼、呼、呼”，風姑娘熱情地打起了節拍。
“呼啦、呼啦”，馬路兩旁的梧桐樹跳起了美麗的舞蹈。高樓和街道笑呵呵地說：“洗澡啦，洗澡啦，我們變得更加干凈漂亮啦！”
三年級小學作文 篇3
我的家鄉在曲阜，那里不但山清水秀,而且還是全世界聞名的旅游城市，其中最著名的就是孔府啦。
奶奶家住在離孔府十里多的村莊。在老奶奶家的房子旁邊有一條小溪，那里的水清澈見底，有深有淺。深的地方有一人多高，淺的地方可以卷起褲腿兒，赤著腳踩水玩兒。 水里還有各種各樣的石頭，大的小的。有鵝卵石還有各種不規則形狀的石頭。他們有：幾乎透明的、白色的'、淺咖啡色的、還有黑色的。在溪水的沖刷下，石頭都變得非常干凈，有光澤。太陽一照，亮晶晶的。 水里還有好多魚，大小不一。可能有的是剛從卵里出來的，好像剛出生的小娃娃，大魚則像是他的母親，領著一群小魚，自由自在的在水里閑游。多像是幸福的一家子呀！還有一些小蝦在水里活潑的跳來跳去。還有像小蛇一樣的泥鰍在水里左右擺動。當它們受到驚嚇時，都刺溜一下鉆到石頭縫里，你就再也找不到它們了。
那兒不僅有美麗的自然風景，還有名勝古跡——孔府呢！ 坐車來到了孔府，一到了大門那，就看到孔子莊嚴的塑像，矗立在院子的中央，我隱約看見了孔子拿著書正在念呢！站在雕像的下面，聽著樹葉的沙沙聲。讓我感覺有些詭異呢。 來到了孔府的前庭，里面很陰暗，前面是孔子像，下面點著蠟燭，還燒著香，讓我感覺穿越到了兩千年前的春秋戰國時期，孔子帶領著大家一起讀書的光景。他的弟子就有三千！那是多么壯觀的景象啊！ 我們趕緊祭拜了一下先人，我還讓他保佑我考出好成績呢！
同學們，你們有沒有來過我美麗的家鄉啊?
三年級小學作文 篇4
在《課堂內外》上，我看到了一篇名為《用腳背走路》的文章。里面的內容讓我受益匪淺：作者羅丹因小時侯的一次醫療事故導致了右腳只能彎曲著地。為了治好腳，羅丹忍受著痛苦每天走三公里。最終，羅丹終于能和正常人一樣用腳板走路了。
我黑佩服羅丹的意志。其實還有許多像羅丹這樣的殘疾人。張海迪姐姐就是一個很好的例子。雖然張海迪雙腿殘疾，但她還是堅持學習生活。
我想問：為什么正常人中沒有幾個像羅丹和張海迪一樣的了？正是因為我們是正常人，不能像殘疾人一樣在困難中磨練自己。過久了舒服的生活就像棉花枕頭一樣，一個拳頭打過去，就深深的`陷下去了，沒有力氣彈回來，什么困難都受不了。
要說受傷害最大的，那就是少年兒童了。原來茁壯成長的小樹都變成了溫室里的花朵，經不起一點風吹雨打。所以像羅丹這樣堅強的小孩已經不多了。
長大了就應該自己學會飛翔了！
三年級小學作文 篇5
今天早上，我來到了錢塘江大橋。今天的天氣真好，藍藍的天，白白的云。在明媚的陽光下，大橋顯得十分壯觀。波濤滾滾的江水中，15個巨大的橋墩穩穩地托住橋身，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。大橋分兩層，底下一層是鐵路，上面一層是公路，公路兩側是人行道。
我沿著人行道，走近正橋。看見橋頭堡里站著兩位武警叔叔。正橋筆直的公路上，一對對喇叭燈，像等候檢閱的儀仗隊，站得整整齊齊。
我扶著欄桿，站在大橋上往下看：西邊是巍峨的`六和塔，東邊是錢塘江四橋。遠處的輪船像一葉葉扁舟，隨著波浪時起時伏。
從橋上下來，我看到了茅以升的紀念碑。聽大人們說，茅以升是著名的橋梁專家，錢塘江大橋就是由他設計的。以前，我國的造橋技術落后，很多大橋都是外國人造的，直到1937年，再茅以升的主持下，中國人才自己設計建造了第一座現代化大橋，那就是錢塘江大橋。人們為了紀念茅以升，所以在錢塘江大橋旁立了這座紀念碑，好讓我們永遠記住他。
我抬頭望著雄偉的錢塘江大橋，不禁贊嘆道：茅以升爺爺真偉大！
三年級小學作文 篇6
學校要蓋新房子了，小熊、小豬、小猴自告奮勇地要幫學校搬木頭。
他們要到森林里運木頭。他們來到森林，一眼就看見了木頭。小猴看了看，愁眉苦臉地說：“怎么辦？我力氣這么小，根本搬不動啊！”“沒關系，反正我力氣大著哪！”小熊瞟了一眼木頭自豪地說。說完，便扛起木頭“哧、哧”走了。只剩下小猴和小豬了，小豬說：“看我這肚子全部都是脂肪，肯定搬不動。”小豬急得用鼻子拱著地，猛地一想：“對了，我可以用鼻子拱木頭啊！”小豬高興地說。便撅起鼻子拱著木頭往前推走了。“我怎么辦呢？”小猴非常著急，“我的力氣比小熊小，可我的鼻子又不能拱木頭，唉！”正當他急得團團轉時，突然看見前面有一條清清的`小溪，靈機一動，有辦法了，這河水正朝向學校方向流動，小猴想，木頭可以浮在水上，我用繩子拉住木頭，順著水流不是輕松多了！于是，小猴找來一根繩子，費了九牛二虎之力把木頭推進河里，把繩子的一頭栓在木頭上，另一頭拉在手上，一邊順著水流向學校走，一邊哼著小曲。
不一會兒，就超過了早已累得滿頭大汗的小熊和鼻子早已變紅的小豬。到了學校，小動物們都贊美它們為學校做了貢獻，還問小猴是怎么想到好辦法的。小猴說：“要動腦想既省時又省力的辦法，不能光靠蠻力，要借勢借力。”
所以，以后我們做任何事情都要先動腦子，才能做好。
三年級小學作文 篇7
十月二日下午，秋高氣爽，艷陽高照，我去好朋友英英家玩。
到了她家里，我們拿著網，就去小區里的小溪里捉魚。可是我們仔仔細細地從頭到尾看了一遍小溪，竟然沒有一條魚！正當我們垂頭喪氣準備回去的時候，我發現了一只螃蟹。它一動不動地趴在一塊褐色的'石頭上，不仔細看還真發現不了呢！
我欣喜地大叫：“英英，我發現了一只螃蟹！”英英一聽立馬跑過來，也高興地叫道：“太好了！讓我們來捉住它。”于是，我悄悄地從螃蟹的背后伸過手去，迅速地按住它褐色的、硬硬的、橢圓形的殼，只見那只螃蟹八只腳無助地亂舞，只是它的鉗子再大再有力也沒用了，只好乖乖地束“鉗”就擒。我把它放到岸邊的草地上，不料，它立馬用那有力的鉗子夾住了我的手指頭。我趕緊用手去拔它，結果它反而越夾越緊，毫不松“鉗”，疼得我哇哇大叫。我只好用勁一甩，它飛了出去，只聽得“撲通|”一聲，剛好落進英英拎的桶里，樂得我們哈哈大笑。哼！小樣，看你再往哪兒跑！
后來我吸取了教訓，一抓住螃蟹就直接扔進桶里。就這樣，我們滿載而歸。我數了數大約有二十多只呢！我美滋滋地想：這些螃蟹都可以燒成一盤菜了！
三年級小學作文 篇8
秋天到了，蒲公英媽媽身上抱著許多蒲公英娃娃。一天，蒲公英媽媽對孩子們說：“你們大了！去四處安一個家吧!”“不嘛！我們不要離開你！”媽媽無奈只好用力的`抖動身子，真好一陣風“呼~呼”吹來。蒲公英媽媽見孩子們去四處安家了，欣慰的笑了。
風姑娘帶著蒲公英寶寶四處飄蕩，讓它們選一個家。飄~啊~飄，孩子們陸續的落進了大地媽媽那熱情的懷抱。在那發芽，開花，生出一些寶寶，也讓它們四處旅行。
三年級小學作文 篇9
我拿起一個碗，可這碗卻像一個調皮的小孩，從我的手中滑下來，太不聽話了！我想：哼！我堂堂三年級學生就不信制服不了你們！可這碗就是不聽使喚，全是滑滑的。我放下手里的洗碗海綿，大聲說：“我不想洗了！”媽媽走過來，看了看說：“不是說學回了，也不半途而廢的嗎？才一會兒就不干了嗎？”我不耐煩說：“就這些碗好討厭，全不聽使喚！”“呵呵！原來這樣啊！做任何事情都要耐心，這樣是做不好事情的。”
聽了媽媽的一番話，我決定重新開始。我學著媽媽的'樣子，先把海綿蘸上一點洗潔精并用水打濕，捏擠了幾下，然后左手拿碗，右手拿海綿，仔細的將碗里里外外擦幾遍。一下子許多泡泡冒了出來，像一粒粒閃閃發光的珍珠散發著迷人的光彩。我越洗越開心，水池的碗一下子都洗完了，耶！搞定！站在身后的媽媽也表揚我：“很不錯！就是碗的邊沿再洗一下就更好了。”“恩！好！”我答應著，又拿起海綿把每個碗的邊沿又認真重新擦了一遍。哇！這下所有碗就干凈了。雪白雪白的就像童話故事里白雪公主的小臉蛋。我用手摸摸“小臉蛋”，吱！！！響起了清脆的聲音，我仿佛聽見小碗在說：小主人，謝謝你幫我換上了新衣服。
今天我不僅學會了洗碗，還明白了做什么事情都要堅持不懈，有耐心才可以把事情做成！
三年級小學作文 篇10
今年的五一勞動節，全國各地的人民以不同的方式慶祝這一節日。此時而我，作為一名初中生，選取了用勞動的方式來慶祝。
五一長假，我回到了江濱農場，參加了家里開荒地的秋收。這次秋收，讓我受益匪淺，久久不能忘懷。
這天上午，太陽高高的掛在天空，雖然已就是金秋時節，但就是也有些熱。我告訴媽媽我想去開荒地勞動的請求，媽媽立刻就同意了。于就是，我和爸爸媽媽向開荒地走去，開荒地離家很遠，光就是走到開荒地，我就累得不行了。
最后到了開荒地，它就是一塊大約東西長約25米、南北寬約20米的長方形，種植了玉米、土豆和一些應季的蔬菜。爸爸先用鐮刀把玉米桿子砍倒，我和媽媽負責掰掉玉米棒和扒掉玉米棒外層的皮。開始干活了，原以為這活很簡單，真就是沒想到居然那么難干，我呼呼喘氣，此時在表面上裝作簡單，其實心里早就不想干了。干了一會，我就開始偷懶了，掰的也不認真了，扒玉米的皮也扒的不干凈了。
媽媽看到了，語重心長的對我說：“任春宇，如果你真想體驗勞動的樂趣，就應當認認真真的.干，否則，就不干。其實這種活也不必須非要你干，爸爸媽媽之所以讓你干，就是想給你一個鍛煉的機會，讓你懂得社會存在競爭、生存需要勞動的道理。”聽了這些話，我感覺自己的臉在發燒。就是啊，既然我已經自己要求來干的，就就應把它干好。我立刻認真的干了起來，比以前認真多了，最后，我們把玉米都收到了家里，我又和媽媽把玉米剝了粒，一個勞動的上午結束了。
下午，似乎更熱了，但這絲毫不能打退我的熱情，我和爸爸去開荒地刨土豆，爸爸先用鎬頭把地刨開，我就把土豆撿起來放到袋子里，這個活要比上午簡單，但就是我沒有松懈，用媽媽上午說的話鼓勵自己，干得十分好。
晚上我吃的菜就是自己辛苦一天的勞動成果，雖然和其他菜一樣，但我吃的又香又甜。
我已經完成勞動體驗，這次勞動體驗，讓我懂得了許多：我懂得了爸爸媽媽干活的辛苦，下定決心以后必須要孝敬父母；最重要的就是我明白了做什么事都要認真，我會把認真的習慣用到學習中去。
時光雖一去不復返，但這次勞動，我會記在心中，讓他時時刻刻激勵著我。
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