五年級作文【大全8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
有一次，我把美術(shù)本抱到辦公室，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時候，陳老師叫住了我，我便走了過去。陳老師對著仁老師說；“那件毛線衣呢，給程戌淋試一試，她和你的女兒差不多大。”說著就把毛線衣給我拿了過來，叫我把外衣脫了。穿上這件毛線衣。
我換上后，老師就幫我穿上毛線衣。那件毛線衣是粉紅色的'，沒有袖子，是用扣子穿的，衣領(lǐng)兩邊都吊著一個毛線球。我穿上后，心中有一種害羞和害怕。老師看了，說這件毛線衣不錯，又叫我走過去給其他老師看。盡管我有一些害怕，可我不敢不照做，就只好走過去，她們看了一會兒，才給我脫下。我顧不上穿衣服，就拿起外衣向教室跑去。
五年級作文 篇2
歡迎來到美食風(fēng)箏賽，這個比賽是制作美食造型的風(fēng)箏來比賽，看哪個風(fēng)箏更能勾起小饞蟲的食欲。
單人賽：一箏獨秀
首先是單人賽，參賽選手們放飛自己制作的美食風(fēng)箏，個個都信心滿滿。只見那些美食都慢慢地飛上天空，有煎餅風(fēng)箏，西藍花風(fēng)箏，漢堡包風(fēng)箏，面包風(fēng)箏，巧克力餅干風(fēng)箏，章魚小丸子風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下，仿佛那些美食散發(fā)著陣陣香氣吹進我們的鼻子。其中最引人注目的是一個香腸造型的`風(fēng)箏。這個香腸風(fēng)箏做得真的是栩栩如生，在它那肉嘟嘟的外形上面還做了個被切開的細節(jié)，尤其還在這個香腸上面涂上類似于番茄醬的顏色。很難讓人不以為這是個真的香腸，真想一口把它給吃了。所以，單人賽冠軍非他莫屬。
雙人賽：雙箏戲珠
單人賽過后就來到了雙人賽。雙人賽是由兩種美食風(fēng)箏合成一種美食風(fēng)箏，比如那邊的熱狗組合是由香腸風(fēng)箏和面包風(fēng)箏結(jié)合成的。雙人賽現(xiàn)場的競箏十分的激烈，最后評委們在巧克力餅干和章魚小丸子中討論了很久，一直做不出決定。最后考慮到巧克力餅干的搭配讓人嘴饞不已，餅干的黃色和巧克力的黑色形成了鮮明的對比，巧克力還有粘稠感。而相比之下章魚丸子就好吃，顏色上還是巧克力餅干更勝一籌！
團體賽：成群結(jié)箏
終于到了團體賽，這個比賽要有三個風(fēng)箏以上才有資格參賽，所以只有兩組達到要求那就是火鍋組合和酸菜魚組合。首先是火鍋組：有鍋風(fēng)箏、涮羊肉風(fēng)箏、金針菇風(fēng)箏做的還有模有樣，鍋風(fēng)箏的鍋底涂的顏色和真鍋被火燒紅的痕跡一樣，做得惟妙惟肖。酸菜魚組：有個像帶著湯的鍋風(fēng)箏里面裝著魚風(fēng)箏。酸菜風(fēng)箏。花椒風(fēng)箏兩組在空中比的不分高下，最后鍋風(fēng)箏有個冒泡的細節(jié)引起評委們的注意，由于這個細節(jié)加上小評委小豆比較喜歡吃火鍋，最后火鍋組獲得冠軍！
本次風(fēng)箏大賽到此結(jié)束，沒有獲獎的小參賽者下次要加油哦！獲獎的小參賽者不要驕傲爭取下次取得更好的成績！
五年級作文 篇3
鄉(xiāng)村，不論在哪里，都以獨特的風(fēng)景，樸實的風(fēng)情吸引著我。
鄉(xiāng)村的房屋，雖然沒有高樓大廈的豪華，卻有著獨特的情調(diào)。青的瓦，白的墻，組成了一座小小的房屋。在屋檐下，每年都有來筑巢的燕子。屋后，有一塊打谷場，當(dāng)?shù)咀映墒鞎r，上面就鋪滿了飽滿的谷粒。打谷場邊，就是一小塊地，或種著南瓜、絲瓜；或種著棗樹、梨樹，當(dāng)秋天來臨時，枝上、藤上便掛上了沉甸甸的果實。棗像一顆顆紅寶石似的嵌在綠葉間，給人帶來淡淡的清香；鴨梨?zhèn)円粋�個躲在葉片間，只露出金黃的一角；磨盤似的南瓜靜靜地躺在棚架下小憩，等待我們?nèi)ゲ烧唤z瓜頂著一小黃花掛在藤上，身著碧綠的長袍。
房前的小河，便是孩子們的天下，小魚、小蝦，數(shù)不勝數(shù)。孩子們撲入水中，在炎炎夏日下享受河水的清涼。每天，孩子們手中的小瓶子都滿滿的，里面的小魚、小蝦在水中撲騰，等待著孩子們對自己命運的裁定。
夏天，濃密山林中的知了、草叢中的蛐蛐就成了孩子們的捕捉對象。傍晚，放學(xué)后，大家都去捉知了，把捕捉到的知了放入鉛筆盒，向沒有的同學(xué)炫耀。晚上，草叢中也是熱鬧的，在月光的照耀下，蛐蛐的叫聲此起彼伏。孩子們提著蛐蛐籠子，輕手輕腳地走進草叢，打著小燈籠尋找蛐蛐。清朗的夜空，草叢中忽隱忽現(xiàn)的'螢火蟲，構(gòu)成一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。
從竹林中走過，你會發(fā)現(xiàn)有幾只母雞，帶領(lǐng)著一大幫小雞，在竹林中覓食、嬉戲。或是幾只漂亮的大公雞，站在籬笆上“喔喔”叫著，另外就只剩下風(fēng)吹竹葉的沙沙聲。
田野，是鄉(xiāng)村必不可少的一部分。春天，勤勞的人們就翻松泥土，種上莊稼。碧綠的梯田，山間勞作著的農(nóng)民，采茶的婦女，構(gòu)成了生機勃勃的畫面。夏天，小麥擎起了金黃的麥粒，蠶豆捧出了飽滿的豆莢，油菜籽也成熟了，等待人們來收割。秋天，玉米袒露出金黃的的顆粒，高粱舉起了豐收的火把。在田野上，人們永遠是忙碌的。
鄉(xiāng)村生活，是一串珠子，有忙碌，有快樂，有恬靜，有美好。
五年級作文 篇4
人的一生會遇見很多東西，或許是人，或許是物，或許是事。而我遇見的，是物。
從小學(xué)開始，我就沒什么特別的興趣愛好。到了初二，我終于有了一個自己喜愛的東西了——籃球。
我和它的遇見是在一個公園的籃球場上。當(dāng)時天氣非常炎熱，可那里還是有非常多的人。他們的汗水一滴一滴往下掉，不分心地對待每一節(jié)。那認真的臉龐，那求勝的眼神，那進球后的高興，那失去球的失落打動了我。我想去了解籃球、打籃球。于是，我開始了自己的籃球之旅，有了自己的裝備——籃球、籃球服、籃球鞋，還有了自己的籃球伙伴。
接觸了籃球之后，我發(fā)現(xiàn)了不打籃球的人絕對發(fā)現(xiàn)不了的一些東西——下場休息時的礦泉水是那么的甘甜，打完籃球的一陣風(fēng)是那么的涼爽，贏得一場比賽后的`心情是那樣的愉悅，自己進了一個球是那樣的開心，投出一個“空心球”——“刷”的一聲是那樣的清脆。這些都使我對籃球的興趣越來越大。場下無論有多大的矛盾，上場后彼此都會當(dāng)作什么都不知道一樣。大家打配合、傳球、進球，下場后說：“兄弟，那球打得不錯嘛。”然后，對方回一句：“你也不賴嘛，要是沒有你的妙傳神輔助，我怎么會進嘛！”
這或許就是籃球獨特的魅力吧。它能使內(nèi)向的人變得外向，能使鬧矛盾的人無形中成為兄弟，能使快累趴的人感覺不到疲憊的跑位（一種跑動，尋找空位，等待隊友傳球）。
這個遇見，不后悔！
五年級作文 篇5
我的校園有一棵老槐樹，一年四季，姿態(tài)不一。
春天，老槐樹從長眠中醒來，發(fā)出了點點綠芽，使得光禿禿的它有些綠意了，更加有生機了，引得從寒冬熬到立春的小鳥也飛過來湊熱鬧。它的葉子，像一個剛出生的嬰兒，碰也碰不得。它綠得發(fā)亮，讓人看了還要多看上幾眼，看也看不夠。等過了一段時間，就到它發(fā)光發(fā)亮的時候了。
它開花會在五六月份，也就是初夏的時候。它會使出它苦練的“絕招”—開花。它的花白中透黃，開花完成后，會有一股談?wù)劦幕ㄏ阄丁Ｎ覀冏诨ㄏ阒袑W(xué)習(xí)，心情可舒暢了。而且槐花可以吃，脆生生、甜絲絲的，就好像低糖水放了種香香劑一樣。
秋天，槐樹的'葉子便開始要準(zhǔn)備離開自己的媽媽了。它一片比一片金黃，就好像一顆長滿金子的樹。一陣風(fēng)吹來，葉兒們便“乘風(fēng)破浪”地跟著風(fēng)去“旅行”，也好像它已經(jīng)長大成人，不需要媽媽來呵護，開始“自立門戶”地出去創(chuàng)業(yè)，說不定會把生意做的很成功。
冬天，槐樹的葉子都落了，只有槐樹一個人在那兒孤零零地在寒風(fēng)中站著。但它并沒有因為兒女們走而難過，而是矗立在那兒，不向嚴冬低頭。它雖然不像松鼠那樣一年四季都綠意盎然，但它有一顆堅強的心。
槐樹把好處給了我們，壞處全給自己，這種無私奉獻的精神，難道我們不應(yīng)該像槐樹學(xué)習(xí)嗎？
五年級作文 篇6
群又群的人走過，無不皺眉，捂鼻，加快腳步，好似瞧見了洪水猛獸，更別提回頭多看幾眼，不過也的確如此，河上臥著只大木船，船上堆積著許多垃圾，零零散散，油跡，垃圾，不明液體攪和著，望去，整個河面十分雜亂不堪，惡臭逼人。怕是沒人希望因此而破壞自己的好興致。
這兒真是與春天的萬物復(fù)蘇格格不入，連岸邊的垂柳都被明顯感染，死氣沉沉的，任憑風(fēng)兒吹落微黃的新葉正當(dāng)我無限感慨之際，個“不明飛行物”很合時宜地打斷了我，不知何處“飛”來袋垃圾，投籃般精確地進入大木船，撥開周邊的垃圾，占據(jù)了個有利的位置，卻害了更多垃圾股腦兒地被強制入水，怨氣大發(fā)，撈起了條翻著白眼的死魚
她給我的印象可真不算好，不過“士別三日當(dāng)刮目相待”。幾個月不見，她清秀了許多。載滿垃圾的大木船不見了，取而代之的是河面上幾艘劃動著靈巧木船，幾位清潔工人手拿網(wǎng)兜，不斷地在河底摸索，幾下便可“捕獲”網(wǎng)的垃圾，船尾堆地如小山般滿，五六只小船分布在這條河內(nèi)，不斷地進行“圍攪，”對垃圾趕盡殺絕。不小心驚擾了河底的淤泥，順著網(wǎng)桿向上“纏繞”，整條河都成了條泥河，卻格外賞心悅目，神清氣爽。岸邊撈起的'垃圾被車子帶走了，連帶著臭味也起消散了，清潔工人們上了岸，有說有笑地回家去。切都在黃昏后歸于平靜，河中的泥土也慢慢地回歸了正軌，水面上突然冒出了個小水圈，條小魚探出頭來好奇張望，向著不遠處點了點頭，對著那夕陽下的背影充滿了不舍與歡迎。我驚訝極了，這頑強的生命已經(jīng)預(yù)見了今后的美好吧！它又猛地搖搖尾巴，消失在河水中，卻在我的內(nèi)心泛起了陣陣漣漪。
當(dāng)我再次瞧見她時，讓我有點兒不敢相信自己的眼睛。天空依舊灰蒙蒙的，不過，這定是她羞于比較河水的清澈美好。河邊沒有了什么雜物，魚兒們?nèi)缤瑥奶於担瑫r間竟多了這么多，條又條小魚，捉著迷藏，轉(zhuǎn)著圈，歡樂地撒著野，岸邊的楊柳挺直了腰板，揮舞著手臂，落葉乘著降落傘，飄飄悠悠跳入水，又為河水增添了幾縷清香
“這是怎么了？”和風(fēng)帶著我的疑問吹向遠方。
又為我?guī)Щ亓舜鸢福耙驗槲逅仓巍薄耙驗榻鹕姐y山比不過青山綠水”
江春水向東流，這樣真好。
五年級作文 篇7
小時候，我常常坐在地上，望著天上那一輪皎潔的明月出神。最讓我入迷的是它的變幻無窮。為什么月亮有時候像一艘小船，兩頭尖尖的，有時候像一個白色的盤子，圓圓的，有時又把自己隱藏起來呢？我不懂它其中蘊含的奧秘，只好把這些疑惑都藏在心里。
長大了一些，我還是不明白，便去問媽媽：“媽媽，為什么月亮每天都變一個樣子呢？”媽媽被我問住了，愣了一下，無奈地沖我笑笑：“媽媽也不知道啊，等你長大了，自己去找找原因吧。”我嘴一撅，書包一扔，不情愿地一屁股坐到了沙發(fā)上，嘟囔著：“又說讓我大一點，等我大一點，都不告訴我的……”我跑到陽臺上，望著夜幕中緩緩升起的月亮，心中的'疑惑也隨著月亮一起升上了心頭……
又過了一段時間，媽媽要回老家了。那天送走媽媽后，我的心里忽然空空的。似乎少了一些什么。媽媽回來老家后，我忽然覺得家里一切都變得陌生起來，一切都很不習(xí)慣。看看日歷，還有幾周就是中秋節(jié)了。晚上，面對著皎潔的月亮，我默默許下心愿：希望在中秋節(jié)那天，媽媽能趕回來和我們團聚。那時，我似乎懂得了什么。到了中秋節(jié)，月亮變得圓圓的，似一個白玉盤，又似一面明鏡。我看著月亮，心中十分悲傷，因為媽媽沒有回來。家里死一般的寂靜。為什么月亮沒有實現(xiàn)我的心愿？我不明白。忽然，門鈴聲響起，我一開門，原來上媽媽提著月餅回來了！我喜出望外地撲進媽媽的懷里，天上的月亮注視著我們的團聚，露出了微笑……
從小大片，我對月亮的變幻一直疑惑不解。而現(xiàn)在，我懂得月亮告訴我的答案了：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。在人生的路上，只有經(jīng)歷過悲歡離合，才會有一個圓滿的人生。
五年級作文 篇8
夏，沒錯，它是我覺得四季中最快樂的一個季節(jié)。夏季里有我盼望的暑假，有美味的冰淇淋，還有昆蟲們集體為我奏響的“夏日三步曲”。
第一奏鳴曲：夏夜
夏天的夜晚多么迷人，我們在鄉(xiāng)下老家的院子里可以看見漫天的星星，調(diào)皮地眨眼。閉上眼睛，我就能感受到絲絲涼風(fēng)從絲瓜藤下，從我的臉龐邊滑過，帶著青草味。走進草叢，蚱蜢、蟋蟀、螢火蟲成了我的伙伴，我追你趕，好不自在！看著、捉著，我情不自禁地想起了一首歌《蟲兒飛》。我也想在夏夜化作一只螢火蟲去池塘邊嬉戲……
第二奏鳴曲：捉知了
夏天的'夜晚不僅令人陶醉，還充滿樂趣！我和小伙伴帶著一個網(wǎng)罩，拿了一個紙盒出門捉知了了。聽人說，知了油炸了，是一道美味。我呢，絕不吃它們，只享受捉的過程。我們在一棵樟樹下，聽到了一大群知了的狂想曲，料定一定會有收獲。我定了神，發(fā)現(xiàn)一只知了匍匐在樹枝上，薄薄的蟬翼，扇動著，黑黑的眼睛，尖尖的長嘴，好像正悠閑地享受著樹枝的甜美。說時遲，那時快，只聽“噓”的一聲，它已經(jīng)成了我的囊中之物。我高興地一蹦三尺高，誰讓我是第一個捉到知了的呢，得意啊！后來，我們又互相合作一起捉知了，不一會功夫，盒子里已經(jīng)裝了不少。天色已黑，我們乘興而歸。
第三奏鳴曲：戀著夏
轉(zhuǎn)眼間，夏已經(jīng)過去大半，我們又將各自回家了。我真希望時間在這個夏季暫停，那我就有更多的時間去欣賞夏的美。抬頭，又是一個夏夜，小溪變輕柔了，樹葉沙沙響，偶然還有忽飛忽落的小鳥，一切都那么寧靜、祥和，風(fēng)中帶來一份夏的熱意。
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