(熱)五年級(jí)的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就是一個(gè)社會(huì)公民，但是要想真正做一個(gè)合格的小公民可不是一件十分簡(jiǎn)單的事情。
在我們的身邊有許多合格的公民值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。記得哪天是周六，我上完了業(yè)余學(xué)校后，便自己乘公交車回家。隨著人流，我總算擠上了車，一陣擁擠之后我終于找到了一個(gè)座位。正在這時(shí)，兩位老人上了車，都說要給老人讓座，但不是我不想讓，要知道這可是我好不容易才找到的座位啊！正在我猶豫不絕的時(shí)候，前面一個(gè)比我小的弟弟起了身，說：“老爺爺，您累了，您坐吧！”老爺爺一邊扶著椅子的把手坐下，一邊伸出大拇指，向小弟弟投去贊賞，感激的目光。我慚愧極了，作為一個(gè)少先隊(duì)員，怎能輸給一個(gè)幼兒園的小朋友呢？我也站了起來，只是臉紅的說不出話來，輕輕地說了一聲：“你坐。”說完隨手扶著老奶奶也上了座位。老奶奶連聲說：“謝謝你，要是社會(huì)上多一點(diǎn)你這樣的人就好了！”
那一件事過后，我更加嚴(yán)格地要求自己做一個(gè)合格的小公民。有一次數(shù)學(xué)考試，老師第二天報(bào)成績(jī)，我是全班的第一名，100分。我心里開心極了，得意洋洋地聽老師分析。當(dāng)聽到一道計(jì)算題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的答案少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，而老師沒有給我批出來，一道題可有4分吶！我開始猶豫了，到底告不告訴老師呢？經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)后，我來到老師的.面前，說明了事實(shí)真相，給我扣了4分。事后有人說我傻，但我一點(diǎn)也不后悔。作為一個(gè)合格的公民，誠(chéng)實(shí)是首要的。
五年級(jí)的作文 篇2
我喜歡大海，喜歡關(guān)于海的一切事物。為什么我喜歡大海呢？因?yàn)槲矣X得大海涼爽的海風(fēng)就好似媽媽在撫摸著我的臉龐，海浪有規(guī)律的聲音就好似媽媽在耳邊柔聲喊著我的名字……這一切的一切都是那么的美妙，大海不管在什么時(shí)候都是夢(mèng)幻的。
就比如早晨海水退潮。你這時(shí)候來到海邊是最合適不過了！漫步在細(xì)細(xì)的沙子上，一步一步在沙灘上留下足跡。一個(gè)人靜靜地坐在沙灘上，面朝大海，聽著有規(guī)律的海浪聲，撫摸著涼爽的海水，望著那漆黑一片，分不清海與天的分界線的天空，等待著日出。這時(shí)我就會(huì)一邊等待一邊想著，海的另一岸是什么樣子的呢？應(yīng)該也是一個(gè)美麗的小島吧，那里的人們會(huì)像我一樣這么幸福吧。剛想到這里，太陽就從地平線探出它的腦袋，一點(diǎn)一點(diǎn)的，太陽的臉慢慢地展現(xiàn)在我的'面前。它將身邊的部分天空都染成了紅橙色，在海面上留下了好看的倒影。
過了早晨，中午的太陽十分燥熱，陽光開始變得火辣辣的，就連空氣都變得讓人快要窒息了。而這個(gè)時(shí)候，最適合的就是去游泳潛水了，可以躲過炎熱的陽光，到深海去探索海底的奧秘，與海底生物們一起遨游！潛下海底，你會(huì)看到各種各樣五顏六色的珊瑚，還有許多種類的小魚兒在珊瑚中捉迷藏。還可以和魚兒們親近地玩耍呢！
晚上的大海也不賴，吃過晚飯后來到海灘散步真是個(gè)好主意！那時(shí)海水漲潮了，沙子都是潮濕的，在沙灘上走著，海浪輕柔地?fù)崦∧_丫，癢癢的，可真好玩！月亮散發(fā)出柔和的月光，灑落在每一處角落，沙灘上、海面上、我們的身上。這時(shí)的大海可真寧靜，只剩下海浪的聲音與船發(fā)出的“嗚嗚”聲在耳邊蕩漾……
大海無論何時(shí)都是如此夢(mèng)幻、美好，這就是我喜歡的大海！
五年級(jí)的作文 篇3
孔子乃圣賢也，我要做孔子一樣的人。
孔子自幼勤奮好學(xué)，因?yàn)樗母赣H在很早的時(shí)候就去世了，他只能依靠母親生活，從而激發(fā)了孔子刻苦努力、發(fā)奮圖強(qiáng)的勁頭，最終學(xué)有所成，成為無所不知的圣賢。我要像孔子那樣，做一個(gè)埋頭實(shí)干、孜孜不倦的人。
即使孔子被人稱贊為圣賢，但孔子可是非常謙虛的。他認(rèn)為“圣則吾不能，吾學(xué)不厭而教不倦也”。他還認(rèn)為只要有人懂得他不知道的知識(shí)，就拜他為師，所以他說“三人行必有我?guī)熝伞薄＿@也反映了他是一個(gè)謙恭虛心、學(xué)而不厭的人。
孔子更是一個(gè)有仁德之心的人，且孔子還創(chuàng)建了以“仁”為核心的道德學(xué)說，他告訴他的弟子都要善良，富有同情之心，并且還要待人以真誠(chéng)和寬厚。
孔子之所以會(huì)成功，就是因?yàn)樗粌H學(xué)富五車，更有永不放棄、樂觀豁達(dá)的態(tài)度，所以他才能帶著眾弟子周游列國(guó)而不懼艱難險(xiǎn)阻，雖然后來他的'主張并未得到采納，他的仕途之路也坎坷不平，但孔子還是踐行理想。我也要像孔子這樣，做一個(gè)堅(jiān)持理想，百折不撓的人。
孔子既是學(xué)問淵博的教育家，又是倡導(dǎo)“仁政”的政治家，堅(jiān)持理想的智者，更是大成至圣先師，“己所不欲，勿施于人”“君子成人之美，不成人之惡”“躬自厚而薄責(zé)于人”……我要用孔子言論來要求自己，做孔子一樣的人！
五年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)N年以后，我們墟溝鎮(zhèn)已發(fā)生了翻天覆地的變化。
那時(shí)，我們墟溝鎮(zhèn)已經(jīng)是一座國(guó)際性海濱城市，景色優(yōu)美，山海怡人，外國(guó)游客紛至沓來，或旅游，或商貿(mào)，一派繁榮。
到那時(shí)，我們墟溝鎮(zhèn)的這些樓房每棟都有上百層，每棟樓房的電梯已不像現(xiàn)在這樣擁擠了，每個(gè)電梯都很大，能乘坐50個(gè)人，電梯里還都配有按摩椅呢。
那時(shí)，學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生都有手提電腦，老師對(duì)著顯示儀講課，老師的形象會(huì)出現(xiàn)在電腦上，老師和學(xué)生在家里就可通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生還可通過網(wǎng)絡(luò)向世界各地的'老師請(qǐng)教問題。
也許你會(huì)感覺奇怪——為什么這個(gè)學(xué)校沒有操場(chǎng)？原來建筑師為了省地把操場(chǎng)建在了地下，升降機(jī)會(huì)把你送進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)四周都是太陽能感應(yīng)式光板，一但有人進(jìn)入就會(huì)亮如白晝。
到了那時(shí)，肉吃的再多也不會(huì)發(fā)胖，菜里的營(yíng)養(yǎng)也非常豐富。
交通根本不用警察來管理，也許你會(huì)奇怪，那樣堵車了怎么辦呢？你放心，那時(shí)不會(huì)再有堵車現(xiàn)象，因?yàn)槠嚩际撬懣崭吣芷嚕梢栽诤ｊ懣招旭偂Ｄ菚r(shí)的汽車是人人一輛，拿出搖控器一按，玩具車就會(huì)變大，變成真車那么大。
飯店里更先進(jìn)。你一進(jìn)入飯店就會(huì)有自動(dòng)桌子跑到你面前，又會(huì)從空中掉下菜單，你想吃的菜會(huì)輕輕的飛到你的面前，椅子也會(huì)讓你自動(dòng)消除疲勞。
那時(shí)的公用電話上多了兩個(gè)鍵，是未來鍵，一個(gè)是過去鍵。未來鍵打到未來，過去鍵可以打到過去。
那時(shí)，我們墟溝已建成了海底游樂中心，進(jìn)入水游館，你穿上潛水服，進(jìn)入海底世界，兇猛的鯊魚，可愛的小魚，會(huì)讓你目不暇接哇 ！雖然這是想象，不過我相信我們未來的墟溝一定會(huì)象我想的這樣美好。
五年級(jí)的作文 篇5
吃零食，是我生活中必不可少的一部分。記得在二年級(jí)的時(shí)候，每天下午放學(xué)，我都要去學(xué)校附近的便利店買“泡鴨爪”吃。
“丁零零……”下課啦，上了一天的課，累死我啦！我要去買個(gè)泡鴨爪犒勞一下自己。剛出校門，我就進(jìn)了一家便利店，抓起一個(gè)我最喜歡吃的香辣口味，說：“老板，給你錢。”“小妹妹，今天做活動(dòng)特價(jià)，8塊錢兩個(gè)哦！”老板笑著說道。哇噻！今天我可要大飽口福啦！我心里美滋滋地想。
我一邊走去托管的路上，一邊啃著泡鴨爪。泡鴨爪是白色的，看起來有些透明，口感很棒，很有嚼頭。聞上去有一股刺鼻的辛辣味，但是又很勾引人的食欲，嘴里的口水不斷翻涌著，恨不得一口就把它吃完。我剛咬下第一口，就用牙齒快速地將其骨肉分離，然后一口接一口，很快就消滅完了一個(gè)鴨爪。看著手里的鴨爪，本來想留到晚上吃的，可是味道實(shí)在是太誘人了，最終我沒有抵住誘惑，也將其迅速地消滅。那味道簡(jiǎn)直是人間美味啊！
第二天，我如同往常一樣去買鴨爪，可今天不巧遇到老師了，老師一臉不悅、目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我的心怦怦直跳，有一種不詳?shù)念A(yù)感要發(fā)生。果然，不出我所料，“你在吃什么東西？你知不知道這是三無產(chǎn)品啊！”我撇嘴小聲嘀咕：“這是……老板自己做的，大家都在吃，沒……沒事的，老師。”老師又大聲地說：“即便是自己做的，這里面也會(huì)有一些添加劑，以后不準(zhǔn)再買了，對(duì)人的'身體不好！”我只好“哦”了一聲，轉(zhuǎn)頭又啃起了鴨爪。
第三天早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)我口腔潰瘍了，疼得特別厲害，連喝水都覺得痛，其實(shí)我更擔(dān)心今天還可不可以再吃泡鴨爪。到了放學(xué)的時(shí)候，我還是在糾結(jié)到底是吃還是不吃呢？吃的話潰瘍會(huì)更嚴(yán)重，不吃的話我又心癢難耐，最終我還是忍著痛吃了個(gè)泡爪，心里甭提有多滿足了。
零食可以吃，但是要少吃，我們要控制住自己的嘴，身體要是吃出了毛病可就不好了。我是個(gè)反面教材，大家千萬不要吃太多的三無食品哦，要多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。
五年級(jí)的作文 篇6
陶祖圣境是一個(gè)美麗奇特的地方，神秘的慕蠡洞就藏匿于此，它是在1983年3月被當(dāng)?shù)匾粋�(gè)山村少年發(fā)現(xiàn)的，歷經(jīng)三載開發(fā)，于1986年建成對(duì)外開放。
當(dāng)我們經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，來到了陶祖圣境時(shí)，不禁深深地吸了一口新鮮空氣說：“終于到達(dá)目的地了。”一跨進(jìn)陶祖圣境的大門，就看見了一尊范蠡像，他神采奕奕，目光炯炯，體現(xiàn)出一種將軍獨(dú)有的英雄氣概。雕塑廣場(chǎng)前方一個(gè)湖的正中還有一尊西施像，她與范蠡遙遙相對(duì)，好像在互相傾訴著心中的思念之情。
穿過了雕塑廣場(chǎng)，我們來到了翠竹叢生的“竹海”。那里的竹子類型眾多、挺拔秀麗，讓我們感到神清氣爽、心曠神怡。聽著導(dǎo)游姐姐的介紹，看著一片片的竹林，我們陶醉了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，竹葉“沙沙“作響，連竹子都傾斜了，這讓我想起了詩人李嶠的一句詩————“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”
過了一會(huì)兒，我們來到了陶藝小吧，在那兒，同學(xué)們個(gè)個(gè)大展身手，做得不亦樂乎。做完了小茶壺，我們來到了陶祖圣境的主體————慕蠡洞。聽導(dǎo)游姐姐說，慕蠡洞是當(dāng)年范蠡將軍躲避戰(zhàn)亂的隱身之處，總面積達(dá)一萬多平方米，游程有九百米呢！進(jìn)了慕蠡洞，我們挨個(gè)參觀了“地下昆侖”、“龍象宮”、“星斗宮”、“湖石宮”、“瓊林宮”、“玉寢宮”、“元宵宮”、“女媧宮”、“蓬萊宮”這九大景觀。宮里鐘乳林立、怪石、奇景天成，我們禁不住嘖嘖贊嘆，無一不為大自然的`鬼斧神工感到驚奇。要通過暗河了，我們的心一下子提到了嗓子眼兒，想要跳出來似的忐忑不安。一路上黑暗、尖叫聲和手電筒的微光交織在一起,讓我感到陰森森的，心里跳得更快了。好不容易出了洞，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，甚至有點(diǎn)重見天日的感覺。
啊！美麗而又奇特的陶祖圣境真讓我贊不絕口！
五年級(jí)的作文 篇7
每個(gè)人都愿意做到最好，都希望得到認(rèn)可和表揚(yáng)。當(dāng)你進(jìn)步了，當(dāng)你幫助別人了，當(dāng)你獲獎(jiǎng)了……這時(shí)你的心里一定是喜悅的，但有時(shí)，喜悅里也會(huì)帶著點(diǎn)悲傷。
去年暑假我和舞蹈班的老師還有同學(xué)們?nèi)チ藵?jì)南參加山東省的“少兒集體、個(gè)人舞蹈大賽”。比賽后的一個(gè)星期后，李老師打來電話說我的個(gè)人舞獲獎(jiǎng)了，還是一等獎(jiǎng)。我以最快的速度跑到舞蹈教室，從老師手中接過屬于自己的'獎(jiǎng)杯，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬分，心里有說不出的高興。我雙手捧著獎(jiǎng)杯，像是捧著整個(gè)世界，心想一遍遍地默念：“我成功了，我終于成功了！”
走出舞蹈教室不遠(yuǎn)，又回頭望望……突然，我的高興勁不知跑到了哪兒去。我愣了一會(huì)兒，淚水“嘩嘩”地從眼眶里溢了出來。“對(duì)，這是我的第一次，也可能是最后一次了。”我想。再見了舞蹈教室，再見了李老師，再見了同學(xué)們。以后不再來這里學(xué)習(xí)舞蹈了，但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。
真的，從那以后，我沒有回去過那間舞蹈教室，但我也真的沒有放棄我的夢(mèng)想。我和以前一樣喜歡跳舞，一樣的為練舞而努力。
今天，當(dāng)我坐在這個(gè)獎(jiǎng)杯前，那次的感覺又涌上了心頭，獲獎(jiǎng)后的淚水就是這樣，甜中有苦，苦中有咸。
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