三年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-01-08 12:31:24 三年級(jí) 我要投稿

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（精華）三年級(jí)的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

（精華）三年級(jí)的作文8篇

三年級(jí)的作文篇1

　　小年夜的早上，我和奶奶一起去興業(yè)樓的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，回來(lái)的路上，我們發(fā)現(xiàn)“淘寶城”門(mén)前擠著一堆人。“好奇心”特強(qiáng)的奶奶便拉著我擠進(jìn)了人群。

　　“怎么回事？”原來(lái)是一位青年人開(kāi)電瓶車(chē)把一位騎自行車(chē)的阿姨撞了，還好那位阿姨騎得慢，沒(méi)出大事，只是把一個(gè)精致的花瓶撞得粉碎，真可惜。

　　不知什么時(shí)候，有人叫來(lái)了警察。人們氣憤的說(shuō)：“這個(gè)青年應(yīng)該要賠償損失！”“還有啊，這個(gè)男的.邊騎車(chē)邊玩手機(jī)，沒(méi)有看信號(hào)燈，就沖了過(guò)來(lái)！”可讓人們想不到的是，這位警察居然說(shuō)“他們兩個(gè)人都錯(cuò)了，過(guò)馬路時(shí)，阿姨應(yīng)該要按信號(hào)燈通過(guò)，而不是橫穿馬路，小伙子也要遵守信號(hào)燈更不應(yīng)該邊騎車(chē)邊玩手機(jī)，這是很危險(xiǎn)的，對(duì)自己對(duì)別人都會(huì)造成危險(xiǎn)，如果你們兩人都遵守交通規(guī)則就不會(huì)造成現(xiàn)在這個(gè)事故了。”“不對(duì)！不對(duì)！應(yīng)該青年錯(cuò)了，再說(shuō)他還把阿姨的花瓶撞碎了”人們反駁道。“那就讓小伙子賠償一部分阿姨的花瓶錢(qián)吧！畢竟阿姨也要承擔(dān)一部分責(zé)任。”交警叔叔打了個(gè)圓場(chǎng)，做了個(gè)公正人。只見(jiàn)那位青年麻利的從口袋里掏出錢(qián)，往阿姨手里塞去。“哎，算了吧”只聽(tīng)阿姨低聲的說(shuō)道。我也有不對(duì)的地方，不該橫穿馬路，下次一定注意。

　　“大家都散了吧，別再造成交通堵塞，小伙子你等一下”交警叔叔說(shuō)道。“小伙子，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，上個(gè)星期你也在這個(gè)路段闖紅燈碰到了人是不是？”“是的”小伙子不好意思的撓撓腦袋。“請(qǐng)你一定要記住，不管騎車(chē)還是行走，一定要注意信號(hào)燈，更不要騎車(chē)打電話玩手機(jī)，這會(huì)對(duì)你對(duì)他人造成傷害，如果你還不聽(tīng)勸，再被我碰到，那我就要請(qǐng)你去所里接受安全教育課了。”“警察同志你放心，我一定改正，再也不這樣了。”交警叔叔騎著摩托車(chē)走了，他又是去處理別的事了，希望大家都能遵守交通安全，大家讓一讓就不會(huì)發(fā)生傷害的事了。讓我們一起過(guò)個(gè)快樂(lè)祥和的春節(jié)吧！

三年級(jí)的作文篇2

　　寒假，我和媽媽去了海南三亞，我最喜歡的是天涯海角，它位于祖國(guó)的最南端。

　　一大早，太陽(yáng)早早地掛在了天空上。眼前的大海是碧藍(lán)色的，在太陽(yáng)的照射下波光粼粼，和藍(lán)天一模一樣，一眼望不到邊際。一陣海風(fēng)吹來(lái)，讓人心曠神怡。碧綠的海浪推著雪白的浪花奔向沙灘，好像歡迎我的到來(lái)。海浪打在礁石上，像是大海在演奏歡樂(lè)的樂(lè)曲。

　　海邊的礁石常年在海浪的拍打和海水的腐蝕下姿態(tài)萬(wàn)千。有的像含苞欲放的玉蘭花，有的像大沙發(fā)坐在海里，還有的像圓形的大舞臺(tái)，讓我想上去跳舞。最高的`是“南天一柱”，傳說(shuō)是女?huà)z補(bǔ)天時(shí)留下的頂天柱。

　　看著眼前海邊美麗的景色，我迫不及待地向沙灘奔去。一腳踩在沙子上又軟又熱，走上幾步還有點(diǎn)刺腳，原來(lái)是沙子底下有一些貝殼和小海螺。沙灘是小朋友最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)。我們一會(huì)兒挖坑；一會(huì)兒埋腳；一會(huì)兒爬上礁石極目遠(yuǎn)眺；一會(huì)兒跑到海邊和浪花賽跑，就算輸了也很開(kāi)心，因?yàn)轭B皮的小浪花會(huì)像小狗一樣親吻我的小腳丫，告訴我：“你輸啦！你輸啦！”……

　　美麗的天涯海角既是一幅優(yōu)美的海景畫(huà)，又是一個(gè)天然的游樂(lè)場(chǎng)，讓我流連忘返！

三年級(jí)的作文篇3

　　鏡子有很多種，如汽車(chē)后視鏡，哈哈鏡……而要說(shuō)的鏡子卻與眾不同。

　　爸爸媽媽是我的第一面鏡子。夏天，爸爸知道天太熱，外公外婆家又沒(méi)空調(diào)，爸媽就掏錢(qián)買(mǎi)了個(gè)空調(diào)送給外公外婆；冬日，爸媽知道天太冷，特意買(mǎi)幾件棉衣送給外公外婆……這些事我看在眼里，記在心里。每當(dāng)爸爸媽媽筋疲力盡的回到家，我會(huì)倒杯茶遞給他們，并說(shuō)聲：“爸媽?zhuān)銈冃量嗔耍　泵慨?dāng)他們過(guò)生日，我會(huì)拿出零花錢(qián)，買(mǎi)個(gè)禮物，送給他們……

　　姐姐是我的第二面鏡子。每當(dāng)吃飯時(shí)，好吃的菜姐姐自己不吃，總把自己碗里的夾到姨奶奶碗里；每當(dāng)我們玩游戲時(shí)，姐姐她不和我們玩，照護(hù)著姨奶奶。我看到這樣的情景，我也跟著學(xué)起來(lái)。

　　同學(xué)是我的第三面鏡子。范徐玲是我的同學(xué)，她寬容大方，每當(dāng)我沒(méi)帶筆時(shí)，她就會(huì)借我筆。許小辰是我朋友，她是個(gè)熱心腸的.人，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫忙……

　　古人云：以銅為鏡，可為正衣冠，以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我們都要經(jīng)常照照鏡子，使自己的內(nèi)心更加清澈。

三年級(jí)的作文篇4

　　昨晚才看完的一本關(guān)于青春的小說(shuō)，內(nèi)容很有趣，但有伴隨著一些青春的無(wú)奈與悲傷。

　　看到穆念慈暗戀楊康多年，最后還是無(wú)疾而終。穆念慈收到追求她的彭連虎的情書(shū)，穆念慈一看就知道情書(shū)是楊康帶寫(xiě)的，然后她哭了......她約楊康到花店，她一直在等他，最后他沒(méi)有來(lái)，心灰意冷地離開(kāi)，在大雨的路上，記載多年關(guān)于楊康的日記掉了，她才發(fā)現(xiàn)，什么都沒(méi)了。穆念慈是楊康的什么？她覺(jué)得什么都不是，青梅竹馬這個(gè)名頭，也只是時(shí)間問(wèn)題。不知道楊康怎么看待穆念慈的，以前他希望，在他需要穆念慈的時(shí)候，她就出現(xiàn)在他眼前，在他和哥們打游戲什么的時(shí)候，她最好不要出現(xiàn)，當(dāng)穆念慈的身影久久沒(méi)有進(jìn)入他的眼簾時(shí)，他也沒(méi)注意。

　　但是，穆念慈不知道，她在雨中奔跑落魄時(shí)，騎著自行車(chē)同樣落魄的`楊康趕往花店，兩人擦肩而過(guò)，穆念慈同樣不知道，她掉了的那本藍(lán)色的日記本，被楊康撿了，一直藏在宿舍的抽屜里。不知道楊康的內(nèi)心世界怎么樣，看完后，感覺(jué)只剩青春的惆悵在回憶里彌漫罷了。

　　書(shū)中還有許多鮮活的人物，我寫(xiě)楊康的和穆念慈，只是心里不舍。

　　都說(shuō)青春寶貴，最寶貴的不是青春，而是青春時(shí)期遇到的人、經(jīng)歷的事。

三年級(jí)的作文篇5

　　我身邊有一位特別愛(ài)哭的同學(xué)，她一哭，地球立馬抖三抖。

　　有一天中午，她看見(jiàn)同桌買(mǎi)了一支新筆，就好奇地湊過(guò)去，乘（趁）沒(méi)人拿起了那支新筆，自己用了起來(lái)。那位同學(xué)回到座位上，發(fā)現(xiàn)剛買(mǎi)的筆不見(jiàn)了，眉頭緊皺跺著腳，活像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，那位同學(xué)無(wú)意間看見(jiàn)了她手中緊握著的筆，頓時(shí)火冒三丈，像離弦的箭一樣沖到她那兒，一邊搶過(guò)她手中的筆，一邊用足力氣使勁的推了她一下。不推不要緊，這一推，她不僅發(fā)出了河?xùn)|獅吼，還哇哇大哭起來(lái)，我們幾個(gè)女生趕忙去勸她，想不到，她竟哭的（得）更厲害了，那悲慘的哭聲都快把教室房頂掀翻，我的耳膜都要震破了，感覺(jué)全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，只有她那振耳欲聾的哭聲在教室里回蕩。

　　過(guò)了好久，她哭累了，就趴在桌上小聲哭泣。這時(shí)，推她的同學(xué)乘機(jī)在一旁笑話她是個(gè)“愛(ài)哭鬼”，她聽(tīng)了又大哭起來(lái)，衣服的.袖子全被她的眼淚打濕，我估計(jì)，要是拿個(gè)桶來(lái)擰一擰，起碼有半桶。

　　我們幾個(gè)措手不及，不知是勸好還是不勸好，幸好“救兵”——老師及時(shí)趕到，她才停止了哭聲，抬起了頭。哇！她的臉像水洗過(guò)一樣，頭發(fā)也亂散散的，最引人注目的是她的眼睛，兩只小眼睛像兩個(gè)小燈泡似的，又紅又腫，那嬌弱的樣子，真像林黛玉。

　　在平日，她也非常愛(ài)哭，常為一點(diǎn)小事哭的（得）昏天黑地，她就是我的好朋友金晶。

三年級(jí)的作文篇6

　　這天，我出去玩的時(shí)候，無(wú)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞，正巧，又沒(méi)有找到伙伴，就準(zhǔn)備觀察一下。聽(tīng)說(shuō)螞蟻?zhàn)钕矏?ài)吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開(kāi)始等待螞蟻的出現(xiàn)。

　　等了好久，可我還就是沒(méi)有看見(jiàn)一只螞蟻，我想：此時(shí)就是不就是我把食物放得離它們的窩太遠(yuǎn)了，致使它們聞不到香味，而沒(méi)有被吸引過(guò)來(lái)，于就是我試著把食物向前移了一點(diǎn)，最后第一只螞蟻出現(xiàn)了，我見(jiàn)它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見(jiàn)它先在餅干的周?chē)D(zhuǎn)了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就就是龐然大物了，不管它怎樣努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。我以為它會(huì)泄氣，沒(méi)想到它把頭轉(zhuǎn)向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒(méi)費(fèi)什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進(jìn)了它的.家。過(guò)了一會(huì)兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向餅干移來(lái)，最后看見(jiàn)“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，最后這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量，推移著“泰山”向它們的家緩緩前進(jìn)……我被這種精神深深地感動(dòng)了，他給我了一個(gè)啟示：一只小小的螞蟻竟然有著如此強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神，它們明白團(tuán)結(jié)就就是力量，那么如果我們每個(gè)人都能夠明白這個(gè)道理，還有什么事情會(huì)做不到呢？

三年級(jí)的作文篇7

　　由于我比其他同學(xué)遲去了兩個(gè)月，老師怕我跟不上，就微笑著對(duì)我說(shuō)：“以后上課你比其他同學(xué)提前到半小時(shí)，老師幫你把前面的課文補(bǔ)回來(lái)。”老師的這句話把我和媽媽擔(dān)心的事一下子解決了。

　　記得上第一節(jié)課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)上節(jié)課教的新單詞，我發(fā)現(xiàn)我連一個(gè)也不會(huì)，就算我聽(tīng)了別人的讀法我也有點(diǎn)害怕自己會(huì)讀錯(cuò)。后來(lái)老師帶我們讀了幾遍，就讓我們舉手起來(lái)讀。我一會(huì)兒把手舉起來(lái)，一會(huì)兒又把手放下去，老師點(diǎn)了我，我在努力的讀著不過(guò)聲音很小，老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在說(shuō)沒(méi)事，大聲點(diǎn)相信你一定能行，后來(lái)我的聲音就逐漸大了起來(lái)最近我們?cè)趯W(xué)習(xí)一個(gè)新句型對(duì)話，老師認(rèn)真的把我們一個(gè)個(gè)教會(huì)以后，我們就和老師在課堂上進(jìn)行對(duì)話實(shí)練，只要我們把單詞說(shuō)的對(duì)、口音發(fā)的準(zhǔn)，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些好吃的.水果，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手搶著回答，都想第一個(gè)吃到那美味的水果。此外老師還準(zhǔn)備了一些琳瑯滿目的小文具，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)吃了很多水果，而且也得到了我夢(mèng)寐以求的漂亮的小記事本，現(xiàn)在我每天都用它來(lái)記學(xué)校里的作業(yè)，心里感到特別自豪。