五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天我們?nèi)液痛蠊谩⒍盟齻內(nèi)业轿靼参囱牒螛?lè)園游玩。那里的小朋友可真多呀！我們一進(jìn)公園，先看了園區(qū)的平面地圖，然后我們就按照地圖的指示開(kāi)始游園。
走著走著，來(lái)到了兒童樂(lè)園區(qū)。我們先玩了攀巖，我們踩著一根根繩子的空隙，一步一步的往上爬。大人們提議:我們幾個(gè)小孩子來(lái)個(gè)比賽，看誰(shuí)先爬到頂誰(shuí)就贏了。因?yàn)槲易畲笈赖米羁欤晕揖褪枪谲姟Ｈ缓螅覀冇滞媪舜笏嚕怯媚_蹬的，像走路一樣，左一腳，右一腳的蹬。之后又玩了一會(huì)蹦床，我們先像跳繩一樣跳，然后又開(kāi)始奮力的跳，有些人都被摔倒了，其中包括我。我們還走了輪胎橋，橋是用一個(gè)個(gè)輪胎組成的.，我先開(kāi)始走在上面很害怕，后來(lái)我就不怕了，這是因?yàn)榘职譅恐业氖郑徊揭徊降淖摺?/p>
兒童樂(lè)園游玩后，我們又到了沙灘，媽媽提議對(duì)我說(shuō)：咱們下去水里走一走吧，我也同意媽媽的意見(jiàn)。我們?cè)谒锿媪艘粫?huì)，感覺(jué)天氣比較熱就上岸了。來(lái)到了草地休息。我看到了一顆很茂盛的大樹(shù)，樹(shù)下有個(gè)秋千，大家都說(shuō)在這乘涼是最好的。
休息完后，我們到一號(hào)碼頭劃船。由于我們?nèi)吮容^多，所以我們要了三只船。坐上船后，我和爸爸奮力的蹬船，媽媽坐在船頭，享受美麗的風(fēng)景。過(guò)了一會(huì)，爸爸說(shuō)：現(xiàn)在這只船交給你了，你來(lái)蹬并且控制方向，你就是船長(zhǎng)了。我說(shuō)：好吧，沒(méi)問(wèn)題。
太陽(yáng)快下山的時(shí)候，我們也結(jié)束了一天的游玩，今天我們玩得既充實(shí)又開(kāi)心。
五年級(jí)作文 篇2
我的妹妹今年七歲了，剛剛上一年級(jí)。胖嘟嘟的身材，走起路來(lái)，小辮子甩過(guò)來(lái)甩過(guò)去的。人家都說(shuō)妹妹長(zhǎng)得和我跟很像，濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口，能說(shuō)會(huì)道的，經(jīng)常把我搞得哭笑不得。
妹妹是我們家最小的，脾氣看起來(lái)卻是我們家最大的。我和妹妹住一個(gè)院里，妹妹住在我們家后面，我在家里經(jīng)常能聽(tīng)到她的大呼小叫。有一次，妹妹看見(jiàn)我的“米菲”存錢(qián)罐，覺(jué)得很可愛(ài)，就撒著嬌對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你把那個(gè)東西給我，好不好？”我一聽(tīng)說(shuō)想要我的“米菲”，就連忙說(shuō)：“哎呀，不行，那是我比賽得到的獎(jiǎng)品，不能給你。”可她一點(diǎn)也不甘示弱，伸出手就來(lái)?yè)專倚南耄骸澳氵@個(gè)小家伙，也太霸道了吧？”于是我立馬把它奪了回來(lái)。這下可不得了，又是哭又是鬧的，我哄了好久，才止住她的哭聲。她眼淚汪汪的望著我，又看看我的`“米菲”，看著她乞求的眼神，讓我實(shí)在不忍心再拒絕她了，只好忍痛割愛(ài)，把我親愛(ài)的“米菲”送給她了。
妹妹雖然調(diào)皮了些，但是我在她的心中還是很有地位的。妹妹只要有什么好吃的，都會(huì)想到我，有什么好玩的，也會(huì)送過(guò)來(lái)給我玩一會(huì)。 我的妹妹是一個(gè)既調(diào)皮，又可愛(ài)的小女孩，我特別喜歡她！
五年級(jí)作文 篇3
在很久很久以前，有一個(gè)神奇的地方——凌云村莊。在這個(gè)村莊里，你能看到許許多多云彩在房子旁邊環(huán)繞著。這些云彩形態(tài)各異，還是五顏六色的呢!
小朋友們可高興了!有的躺在云朵上沐浴陽(yáng)光;有的`把云朵拼成長(zhǎng)方形，斜著放，下面用板凳墊著，在上面玩滑滑梯;有的抱著云彩呼呼大睡;還有的則抱起自己喜歡的云，在田野里跑呀跑，遠(yuǎn)看如同彩帶飄飛。
好奇的小豆豆可不像其他小朋友那樣，而是用一個(gè)大袋子把一些云彩裝起來(lái)。啵啵看見(jiàn)了，就問(wèn)小豆豆：“你裝云彩干什么?”“我想做面包吃。”小豆豆回答道。“這還能做面包吃，你還是省省吧!”小豆豆不以為然，跑回家讓媽媽做云面包。
媽媽聽(tīng)了，親切地說(shuō);“云朵怎么能做面包呢?你不要以為只要有好奇心我就什么都答應(yīng)你。聽(tīng)話，你放下這個(gè)念頭吧!”小豆豆聽(tīng)了很傷心，嘴里嘀咕著：“壞媽媽，不理你了!”可一想：說(shuō)不定奶奶能幫助我呢!于是，小豆豆就去找奶奶幫忙。
奶奶心很軟，猶豫了一會(huì)兒便答應(yīng)了。還特地拿出珍藏多年的烤爐拿出來(lái)做云面包。小豆豆看奶奶忙得滿頭大汗，自己心里有點(diǎn)過(guò)意不去，就連忙跑過(guò)去幫奶奶。忙活了大半天，面包終于可以放進(jìn)烤爐了。面包進(jìn)了烤爐后，小豆豆端詳著烤爐里面的一舉一動(dòng)。待云面包快好時(shí)，面包竟然全部都飛了起來(lái)。小豆豆和奶奶驚嘆不已，異口同聲地大喊道：“哇!真神奇!云面包竟然飛起來(lái)了，不愧是云做成的!”小豆豆早已饞得直流口水，迫不及待地打開(kāi)烤爐，拿出一個(gè)云面包嘗了一口，那甜滋滋的味道沁人心脾。小豆豆感嘆道：“啊，真好吃!”說(shuō)著說(shuō)著，小豆豆突然失去了重心，飄了起來(lái)，奶奶看在眼里急在心里，大喊救命。而這時(shí)，烤爐里面的面包也飄了起來(lái)，飄過(guò)了田野，飄向每家每戶……
只要吃了云面包的人們，都飄了起來(lái)，飄向了其它村莊或城市……而小豆豆卻和別人截然不同，他一直在他家房子上空環(huán)繞，然后才慢慢地飛上天空，飛向宇宙。人們想：他可能已經(jīng)到別的星球上了，也可能還在宇宙中徘徊，還可能已經(jīng)降落到了他想去的地方了。祝他好運(yùn)。
凌云村莊的人們熱情好客，凌云村莊的風(fēng)景美不勝收，凌云村莊的云彩更是令人久久不能釋?xiě)?
五年級(jí)作文 篇4
“卡卡”是我前年10月買(mǎi)的寵物巴哥狗，只有兩個(gè)月大。為什么叫“卡卡”呢？因?yàn)樗鼊偟轿覀兗揖蛯?duì)五顏六色的卡片發(fā)生了興趣，抓來(lái)抓去，跑來(lái)跑去的，它真是既可愛(ài)，又懂事，還通人性。
一天，我?guī)е翱ǹā比ド⒉剑坪鯊臎](méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的世界，東看看，西逛逛，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了。我趕緊去追，卻找不到“卡卡”。我急了，大喊：“卡卡——”。它倒也懂事，從草叢中跳了出來(lái)，臉上也一副成熟的`表情。我給它戴上項(xiàng)圈，對(duì)它說(shuō)：“你下次不要再跑丟了。”它好像點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“知道了。”想到看見(jiàn)陌生人來(lái)我家樓道口時(shí)，它也會(huì)朝著陌生人叫個(gè)不停那樣子，就知道它有看家的本領(lǐng)了，于是我更加疼愛(ài)它。要知道它才出生不到兩個(gè)月啊。
一天下午，“卡卡”突然躺在地上，我還以為它在睡覺(jué)。接下來(lái)的幾天，“卡卡”的癥狀越來(lái)越明顯，它生病了。我們急忙把它送進(jìn)了寵物醫(yī)院。沒(méi)想到，救助無(wú)力，“卡卡”永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
雖然我和它只相處了一個(gè)月多一點(diǎn)，但是這段情緣，這段和寵物“卡卡”的情緣，我永遠(yuǎn)忘記不了。
五年級(jí)作文 篇5
我有一位最尊敬的師長(zhǎng)，她是我的語(yǔ)文老師兼班主任，鄭老師。她幫了我許多。
有一次，我的奶奶生病住院，爸爸在外打工，只能讓我媽媽去照顧她。我媽媽既要打工，又要照顧奶奶，就沒(méi)時(shí)間管我。我經(jīng)常去朋友家玩到6點(diǎn)多才回家，作業(yè)寫(xiě)得一塌糊涂，成績(jī)也下降了不少。一天，鄭老師把我和我媽媽叫到辦公室里，對(duì)我媽媽說(shuō)：“瑩瑩媽媽，最近瑩瑩的成績(jī)下降不少，我知道你忙，但你也不能不顧孩子，我們來(lái)幫她把成績(jī)提上去吧。”在鄭老師和媽媽的幫助下，我的期中考考了99分，第一名。
讓我記憶猶新的一次是一天放學(xué)，那天放學(xué)，我站在班級(jí)門(mén)口等媽媽來(lái)接我，那天的`風(fēng)很大，我一直打著哆嗦。看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被接走，我的內(nèi)心很焦急，怕媽媽忘了來(lái)接我。然后，我又在門(mén)口等了將近25分鐘，只能無(wú)奈地走進(jìn)去，我只能焦急的等待。這時(shí)，從門(mén)口傳來(lái)一陣熟悉的聲音，“陳瑩瑩，走，我?guī)慊丶摇！蔽一仡^一看原來(lái)是鄭老師。我背上書(shū)包與鄭老師一起走向大門(mén)。路上，我一直對(duì)手哈氣，鄭老師見(jiàn)狀馬上脫下外套，披在我的身上。我對(duì)鄭老師說(shuō)：“鄭老師，你還是自己穿吧。”鄭老師對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，沒(méi)事，我不冷。”鄭老師把我送到我家時(shí)，我問(wèn)：“鄭老師，進(jìn)去坐坐吧。”鄭老師說(shuō)：“不用。”后就走了。
我想對(duì)老師說(shuō)：“鄭老師，謝謝你！”
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