二年級作文

時間：2025-01-08 10:07:21 二年級我要投稿

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二年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文

二年級作文篇1

　　我喜歡紫水晶般晶瑩透亮的葡萄，喜歡樂呵呵笑紅了臉的蘋果，也喜歡小葫蘆似的黃澄澄的梨。但是，我最喜歡的還是那金燦燦燈籠樣兒的桔子。

　　桔子長得扁圓扁圓的，大小不一，大的像個拳頭，小的像個乒乓球。它們外衣的顏色可多啦，有黃綠相間的，有金燦燦的，還有綠油油的。熟透的'桔子像一個個金色的小燈籠，掛滿枝頭，令人一看一股喜愛之情油然而生。

　　昨天，媽媽買回一袋桔子，我拿出一個小心地“脫下”它的外衣。只見里面有十幾瓣橙色的果肉，緊緊地擁抱在一起，像十幾個小兄弟團結一心。果肉上還披著一張網狀桔絡，我聞了聞，一股沁人心脾的氣味撲鼻而來。我不由地舔了舔嘴，迫不及待地掰下一片月牙狀的果瓣塞進嘴里，輕輕一咬，汁水染滿舌頭。味道酸酸甜甜的，給人一種清爽的感覺。

　　桔子全身都是寶，果肉含著豐富的維生素C，可以治感冒。桔子皮可以用來泡茶，也可以入藥，聽說有助消化、止咳化痰之功效。“桔”與“吉”諧音，它還是吉祥的象征呢。真沒想到一個小小的桔子有這么多的作用！

　　啊！我喜歡外形漂亮，營養豐富的桔子。

二年級作文篇2

　　小紅是一個美麗可愛的小姑娘，她最喜歡穿紅色的衣服，但是，她卻沒什么朋友，很孤單。

　　一天，她想出去找朋友。她來到了森林里，小動物們被可愛的小紅吸引住了。

　　一只小青蛙主動跳過來，小紅捧起青蛙，驚奇地說：“好可愛的青蛙呀！我們能做好朋友嗎？”青蛙點點頭，“咯咯”得笑了起來。

　　青蛙神秘地說：“我帶你去一個好地方。”

　　他們來到了一棵大樹上，這真的是一棵老不起的樹。

　　站在樹上向遠處看去：黃色的落葉在空中飛舞，空中的白云像棉花糖，讓人忍不住想吃一口。長頸鹿和小鳥正在玩猜謎語的游戲，金絲猴和他的同伴在玩捉迷藏。大森林的一切都在眼皮底下，忙碌而歡快的大森林，真的美極了。

　　這時候，一只小熊膽怯地站在樹后，它也想跟小紅和青蛙一起一邊欣賞森林的美景一邊快樂地聊著天南海北。小伙伴們都不喜歡跟笨重的`小熊玩，小熊很渴望有個朋友，哪怕是一只總是“呱呱”叫不停的青蛙。

　　每天，小熊都在樹后偷偷地看著青蛙和小紅，每天它都給自己鼓勁。一天天過去了，小熊越來越喜歡快樂的小青蛙和善良的小紅。

　　不知過了多少天，青蛙跟小紅再次來到大樹上的時候，等候在那的小熊紅著臉說：“嗨，我是小熊。”

　　從此，大樹上總是出現三個快樂的身影。

二年級作文篇3

　　現在是一個個性化的時代，在這個時代我們暢所欲言，我們可以很自由地展現自己的風采。懷才不遇的情況將成為過去，只要你有才華，多的是舞臺讓你展示。在這個時代里，你移動一下鼠標，世界就被你收入眼簾，你打開電視就會看見各種各樣的人和事。正是這個時代的獨特性讓你們可以從各種各樣的`信息中成長，成為一個獨特的自己。

　　所以不要讓種種的教條埋沒了你的個性，要讓文化的沙漠開出花朵。讓各種思想，各種文化沖擊。個性是我們的武器，個性是我們的動力。不用害怕展示，你的個性會讓你充滿魅力，就像一束鮮花，點亮了世界這個大花園。

　　但是不要把個性誤解為古怪，求異。不是引起別人關注就是有個性，個性應當是一種真實，率性的表達，而不是矯揉造作地求他人關注。不應該帶著目的去展示，那樣的話即使你會在某個階段令人眼前一亮，可是很快就會被時代的潮流所淹沒。

　　充滿個性的時代，我們來了！

二年級作文篇4

　　一天早晨，小象、小兔、小熊、小鴨四個伙伴，在樹林里玩。它們在假山上跳上跳下，玩得十分開心。

　　輪到小鴨跳了，小鴨往下一看，好高哦，心里感到一陣緊張。小象在后面不斷地催小鴨：“小鴨，你快跳呀！”小鴨一閉眼，壯大膽子往下跳。忽然小鴨不小心掉進了一個深深的大坑里，直喊：“救命”！聽到小鴨害怕的叫聲，大家著急了，急得像熱鍋上的.螞蟻。怎么辦呢？小象高興地跳起來，我有辦法了。它把鼻子伸到大坑里，叫小鴨抓住自己的鼻子。可是小鴨怎么也夠不著。大家急得團團轉。突然，聰明的小兔想出一個好主意，它找來一根長繩子，把繩子放進大坑。小鴨一下子抓到了繩子，小兔使出吃奶的力氣將繩子往上拉。拉到一半，小兔累得氣喘吁吁，手一松，小鴨子又掉了下去。小熊拍著胸脯說：“看我的。”小熊一用勁就把小鴨拉了上來，小鴨終于得救了。

　　大家又開始快樂地玩起了游戲。

二年級作文篇5

　　今天下午王老師讓我們帶盆、剪刀和美工刀，要干什么呢？雖然我知道下午有節科學課，但還是不知道科學課拿盆干什么？剪刀和美工刀有什么用。于是我拿著盆、剪刀和美工刀來到了教室，等著老師的到來。

　　叮鈴鈴上課了，王老師來了。他讓我們去科學教室站隊。我們排著整齊的隊伍來到了科學教室。王老師讓我們帶盆的.同學去接了些水，回到教室，我找了個位兒坐下了。

　　今天King老師來給我們上科學課。King其實是撲克牌中的王，中文意思是國王。他先給我們表演個魔術：他把田涵齊叫上來，把一個小零件變到了田涵齊的肚子里。我們大吃一驚，田涵齊摸了摸肚子，他會不會在想：真的進去了嗎？

　　我們開始做實驗了，老師告訴我們今天要做船，我們很快都做好了，最后測驗發現漏水。我提出了改善措施：用塑料袋套在船上，用粘土一粘，成了。我們再一次測試時不漏水了，也不怕刮臺風了。

　　我們成功了，今天真開心。

二年級作文篇6

　　我們要去的野人部落，并不是真正的“部落”只是野人生活的地方，一個“邊陲古寨”。

　　在車上，導游說野人的.語言很好玩，打招呼是“呀哈，呀哈”，再見是“哇哈，哇哈”，不要是“嘛力，嘛力”，照相是“咔嚓，咔嚓”。

　　進去的時候，我又害怕又興奮。如果沒有專業導游，我看我們一個也不敢進去。剛剛走進去，就看見一個大門上面有人在站崗，我們向他打招呼：“呀哈，呀哈”，他也向我們打招呼，揮揮手：“呀哈，呀哈”。這時，我才知道這里的野人并不可怕，反而那么熱情，我的心情才放松下來。

　　導游走在前面說：“你們沒有畫臉，有人會向你們發起攻擊的”。于是，大家在一個門口排隊畫臉，每個人的臉上畫上一道道畫痕，大家你看我我看你，不由锝哈哈大笑起來。接著，我們參加一個比武招親的活動中，我們不懂他們的比賽規則，只管看熱鬧。后來，一位大學生當上了“新郎”，被畫上了胡子。

　　“撞屁股”舞會開始了，我被一個野人拉進舞池里，和他們圍著柱子蹦啊跳啊，雖然我的屁股一次次地撞擊，雖然我很累，但我玩得很開心。媽媽幫我拍了很多有趣的相片。舞會結束了，野人要我們喝生血！我們不敢喝，連忙說：“嘛力，嘛力”，他們也就沒有強迫我們喝。最后，野人送我們一個鐵絲手鐲，導游說“戴上這個手鐲，能抓住財運，使生活更加美好！”我們就戴上了，并許下了愿望。

　　這次的野人部落之旅真有意思。

二年級作文篇7

　　鄰居家有一條小狗，它的主人叫它小黃。可我更愿意叫它小花，因為它除了頭和身體是黃的，脖子和尾巴都是白白的。

　　開始，它看到我在吃飯就走過來看看有什么好吃的。我看見它來了總會給它夾塊肉或是給根骨頭。開始它總是先聞一聞，再舔舔，然后迅速叼起食物一溜煙的躲到沒人的地方慢慢享用。漸漸地形成了規律，只要是到了吃飯時間，小花總會很準時的來到我家廚房前。我們也成了好朋友，它吃東西時再也不叼走吃了。

　　小花還有一個好玩的.故事呢！有一次，小花正在開心的吃著我都給的魚骨頭，這時，不知從哪竄來一直小貓想搶小花的美味大餐。呵呵，這下還了得！小花轉身就追，小貓嚇得留下骨頭竄上了垃圾房。盡管垃圾房不是很高，不過對于小花來說還是望墻興嘆，急的在四周團團轉，嚇的小貓在上面不敢下來。對持了一會，小花坐在地上吃起了骨頭。這時，小貓趁小花不防跳下來拍了一下它的腦袋，小花一驚準備反擊，小貓又竄了上去。急的小花汪汪大叫，不知從哪有鉆出來一只大貓狠狠頂了一下小花的屁股，它趕忙回過身來去追大貓我看的都笑彎了腰。

二年級作文篇8

　　今天，小紅真高興，因為媽媽帶她到市里的公園去玩。公園里有涼亭，有假山，她們玩得可高興了。

　　忽然小紅看到墻角邊開了一叢菊花，有白色的，有粉色的，有紅色的，美麗極了。小紅越看越喜歡這些花，她伸出手，想要摘一朵。這時媽媽走了過來，攔住小紅說：“公園里的花是給大家看的，摘掉了花寶寶，花媽媽該多心疼啊!所以呀，我們只能看，不能摘花。”小紅聽了媽媽的話想：“是啊，如果我丟了，媽媽一定會非常心疼的，花寶寶丟了，花媽媽也會心疼的`吧!”小紅收回了手，說：“我再也不摘花了，我要愛護花寶寶!”媽媽聽了小紅的話，開心的笑了。