六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我即將離開心愛的母校，離開難以分割的大家庭。這六年，這短暫而又寶貴的六年。六年的時(shí)間在我的心中刻下了無數(shù)個(gè)難忘的身影。那個(gè)身影恍恍惚惚，卻已扎根在我的心底。
她就是陸老師，小學(xué)低段時(shí)的語文老師。每每想起她，就會(huì)情不自禁地想到那條破了的牛仔褲。
細(xì)細(xì)回想起來，這已經(jīng)是五年前發(fā)生的'事啦。那時(shí)的同學(xué)們年幼無知，純凈的心靈充滿了對(duì)任何事物的驚奇，那雙雙明亮透徹的眼睛充滿著稚氣。
是一節(jié)早晨的課間大活動(dòng)。一年級(jí)的場(chǎng)地就只有教室前面的平地，同學(xué)們做完早操，開始玩耍，“瘋”跑得滿頭大汗，做游戲的笑容滿面。不知何時(shí)掀起了一波跳遠(yuǎn)的熱潮，個(gè)個(gè)都在稍有空隙的地方練習(xí)跳遠(yuǎn)，跳得遠(yuǎn)的滿臉自豪，跳得近的也不氣餒。不知是哪個(gè)膽大的，竟把陸老師拉了過來，看我們不亦樂乎地練跳。
陸老師面帶微笑，贊許地看著我們一個(gè)一個(gè)跳過，見一個(gè)矮小的女同學(xué)總是跳不好，便把那位女同學(xué)喚到身邊，開始“指手畫腳”地說明著自己的想法，畢竟不是專業(yè)的體育老師，終究沒有可行的辦法。口傳不如身教，陸老師便開始親自上陣，試演給那位同學(xué)看。老師的動(dòng)作雖然不是很流暢，很標(biāo)準(zhǔn)，但她擰著雙眉，抿著嘴唇的樣子，也算是全力以赴的一個(gè)表現(xiàn)吧！老師的雙腳重重地落在地上，她不禁一蹙眉，便轉(zhuǎn)頭詢問那位女同學(xué)。可是那位女同學(xué)木訥地看著陸老師，呆滯的眼神已經(jīng)表明，她還是沒有頭緒。
陸老師依舊耐著性子，準(zhǔn)備演示第二遍。周圍的同學(xué)一聽說陸老師在跳遠(yuǎn)也都紛紛跑過來圍觀，眾星拱月般地圍聚著，真可謂是“里三層，外三層”。四十多雙眼睛盯著她，有期盼，有贊賞，更多的是新奇看熱鬧……
陸老師做著準(zhǔn)備動(dòng)作，當(dāng)她看到那個(gè)同學(xué)的目光時(shí)，依然地又跳了出去。她的身影在空中畫出了一條“美麗”的弧線。也許是因?yàn)橛昧^猛，那雙膝重重地跪倒在了地上。“啪”的一聲響，牛仔褲破了。一條嶄新的牛仔褲就這樣破了。陸老師卻像個(gè)沒事的人兒一般，問那個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)了沒有。那個(gè)女同學(xué)不負(fù)眾望，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，花兒一般的笑容在她臉上綻放。
不懂事的我們?cè)谀莾壕垢吆簟瓣懤蠋煹难澴悠屏恕蹦菞l淺藍(lán)色的牛仔褲的模樣至今還保留在我的記憶中，保留在對(duì)陸老師的懷念中，永不忘懷……
六年級(jí)的作文 篇2
這一周，找老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是做手抄報(bào)，主題是“異域風(fēng)情”，當(dāng)老師提起這個(gè)名字的時(shí)候，我腦海中的第一反應(yīng)就是新西蘭，那是一個(gè)綠色的王國(guó)，我非常喜歡那兒。可是我在構(gòu)思怎么畫，還沒等我想過來，老師就將另一件事了，我只好放下這件事情，繼續(xù)聽講。
終于放學(xué)了，迎來了雙休日，可是接下來我的任務(wù)就是做作業(yè)。回到家后，沒來得及休息一會(huì)，就奔向我的房間，開始寫作業(yè)。我以保證的前提下，加快了速度，很快，我就做完了作業(yè)，除了日志和手抄報(bào)，我先是從網(wǎng)上找了找資料和手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)，但是他們的實(shí)際完完全全的讓我失望了，我只好自創(chuàng)，自己慢慢的摸索著，一步一步的終于畫了出來，我成功了，開始寫字，我萬分高興，之后，我就高興不起來了，因?yàn)椤?/p>
因?yàn)槲以趯憳?biāo)題的時(shí)候，把新西蘭寫成了新加坡，導(dǎo)致我整張手抄報(bào)已經(jīng)作廢，我非常煩，但也沒辦法，只好重做，我逼著哪一張又秒了一遍，一模一樣，我又失望分的高興，之后又是高興不起來了，問題還處在標(biāo)題上，我這一次沒有寫錯(cuò)，但是寫壞了，因?yàn)樾挛魈m的蘭，我本來想用一種新穎的字體，但是由于技術(shù)性失誤，以失敗告終。我又是萬分的無奈，我的`憤怒無法在控制，但是不幸的是，我無法發(fā)泄。我只好放棄了，爸爸說明天早上再做吧。我答應(yīng)了，之后爸爸給我講了一片他的故事：有一次他在打一篇報(bào)告的時(shí)候，已經(jīng)快完成了，依舊剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)了，結(jié)果因?yàn)槭切码娔X，不會(huì)用，他把那一片報(bào)告，原封不得動(dòng)刪除了。刪得一干二凈，不留痕跡。他也是很無奈，只好又打了一遍，也是在還有一那么點(diǎn)點(diǎn)，就是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，那片報(bào)告，神奇般的消失了，可以說是被爸爸關(guān)了，而且爸爸還不到發(fā)生了什么，他當(dāng)時(shí)的心情和我一樣，非常不爽，但是沒有辦法，只好又做了一遍，只一次沒有任何的失誤。最后爸爸總結(jié)的說道：“多做幾次沒什么不好的，加深了印象。”我同意爸爸的看法與觀點(diǎn)，第二天早上，我用非常好的心態(tài)完成了一張自認(rèn)為非常好的手抄報(bào)，經(jīng)過兩次重大性的失敗，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：
一、要想一次性成功，首先要用心。
二、如果真的萬分不幸，你失敗了，不要灰心，可以從頭再來，從有一次會(huì)成功的，而且，在這從頭再來的期間，你可以總結(jié)失敗的原因與成功的方法。
六年級(jí)的作文 篇3
如果你要問我的童年是怎樣過的，我會(huì)告訴你，我的童年是快樂的過的`。如果你要問我學(xué)會(huì)了什么，那么我會(huì)自豪地告訴你，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
平時(shí)，我看到那些騎自行車的人，在路上穿梭著，我很羨慕。于是下決心要學(xué)好自行車。
開始練習(xí)的時(shí)候，媽媽在后面托著自行車，讓我保持住平衡。幾次以后，我想自己試試，于是我讓媽媽放手。剛開始還好好的，但后來車就不聽我指揮了。自行車扭來扭去，仿佛想把我從上面摔下去。我控制不住自行車，一下子撞到石壁上，來了個(gè)“人仰車翻”。我有點(diǎn)灰心。媽媽說：“不要急，慢慢來。”媽媽讓我先打好基礎(chǔ)。用手在后面托著我，我慢慢地騎了一段路。后來，媽媽告訴我說她在中途有悄悄放手，還表揚(yáng)了我，我心里樂開了花。后來我能自己騎一段路了，那感覺就像飛起來一樣，但稍一放松好像就要搖搖欲墜。最后我能很熟練地騎了，還會(huì)一點(diǎn)花樣呢。
我很高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>
六年級(jí)的作文 篇4
它十分純潔，使人一遇見就喜歡上了，它與其它花不同，生長(zhǎng)環(huán)境不同，葉子不同……它就是——睡蓮。
睡蓮是浮萍的一種，長(zhǎng)在水中，和蓮花一樣，“出淤泥而不染”。我們先說說它的長(zhǎng)相，它們花瓣寬大團(tuán)結(jié)，成一片桃形，盛開時(shí)，就象一個(gè)圓碗，靜靜地浮在水上。它一般盛開在夏天。夏天一到，一張張圓圓的葉子，托著這“圓碗”給炎熱的夏天帶來一絲涼意。
它的花蕊也很有意思，整個(gè)成一個(gè)橢圓形，蕊一般是白色的，這一點(diǎn)，十分獨(dú)特，它上面的花粉落下來，落到花瓣中，等到風(fēng)一來，花粉就吹到其它花上，這樣一來，就可以自動(dòng)授粉了。當(dāng)然也可以昆蟲授粉。
它的葉子也奇特，圓的邊都立起來，成了一個(gè)“圓碗”，當(dāng)睡蓮的`莖長(zhǎng)出來之后，這個(gè)“圓碗”就會(huì)托住莖，讓它好好的生長(zhǎng)。葉子還有保護(hù)作用，它會(huì)散放一些氣體，有了這些氣體，睡蓮花就不會(huì)被蟲子吃掉了。
睡蓮在國(guó)際上也十分有名氣，它是泰國(guó)與印度的國(guó)花，印度水少，讓睡蓮當(dāng)國(guó)花，也許是求水吧。而泰國(guó)水多，很適合種植睡蓮，所以把它定為國(guó)花呢！(其實(shí)我也是亂說的，有大部分是猜的)
睡蓮，它純潔、樸實(shí)，是一種“潔花”，我十分喜愛它，喜愛它的氣味，喜愛它氣味中那大自然的味道……
六年級(jí)的作文 篇5
我最怕體育課了，不是因?yàn)槟筒蛔】崾睿且驗(yàn)槲姨至耍簧象w育課，不僅速度跟不上，還惹出一身臭汗。
小時(shí)候，長(zhǎng)得胖嘟嘟可愛的我在過年時(shí)總會(huì)額外得到許多壓歲錢，我還美美地想：長(zhǎng)胖真是太好了，可以得那么的紅包，呵呵。以后，我便欣然接受長(zhǎng)胖的現(xiàn)實(shí)。每餐大魚大肉地吞著，于是就成了現(xiàn)在這副模樣。
直到慢慢步入高年級(jí)，我才感到肥胖是多么可怕！尤其是上體育課，老師讓我們跑步，排在前面的我先跑，本以為可以奪得前十名，不料腿腳總使不上勁。別人都跑了三四圈了，我竟連兩圈都還沒跑完，真叫我難堪。這還不算什么，等我跑完，又因我跑得最慢，還要被老師罰跑一圈，天哪，眼看大家都回教室了，我還繼續(xù)在“戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏”。
最近，我還發(fā)現(xiàn)我們胖子最吃虧了，一見大太陽，胖子比瘦子所曬的面積就大，曬黑的地方就多。我天生就黑，被太陽一曬，那雙眼睛就更加突出了。這著實(shí)讓我煩惱。哎，這都是胖惹的`禍呀！
說實(shí)話，現(xiàn)在的我做夢(mèng)都想變成一個(gè)瘦子呢！
六年級(jí)的作文 篇6
去年暑假的一天，我上完興趣班準(zhǔn)備回家時(shí)，雨突然下大了，雨珠重重地砸在公交站的棚子上，有種把棚子打爛的勢(shì)頭。路上的人都打著傘，但還是被雨淋得狼狽不堪。花瓣落了，草兒折了，樹枝斷了。猛然間，雨更大了，形成了一道道雨幕。我躲在公交站臺(tái)的雨棚下，躲了很久，終于等到公交車了。
我好不容易上了車，我找到一個(gè)靠窗的座位。“總算上來了。”我對(duì)自己說，“司機(jī)你開快點(diǎn)吧。”
過了一會(huì)兒，車還沒有開，我不禁往司機(jī)座位那邊瞟了一眼，司機(jī)不見了！
乘客們也發(fā)現(xiàn)司機(jī)不在了，紛紛議論：“唉，司機(jī)上哪去了？”“有這么不負(fù)責(zé)任的司機(jī)嗎？”“我才沒見過這么差勁的司機(jī)！”
我小心翼翼地探出窗外，想去看看司機(jī)究竟在干什么。
司機(jī)正朝著一位站得有點(diǎn)遠(yuǎn)的老奶奶小跑而去，那位老奶奶滿頭銀絲，站得搖搖晃晃的`，一不留神還真得給風(fēng)吹跑了。那個(gè)老奶奶在路口不斷揮手，好像在喊什么。
我透過層層雨幕，看到司機(jī)和那個(gè)老奶奶說了好一陣，才看見司機(jī)兩手抱著一只大大的箱子，搖搖晃晃地上了車。
司機(jī)上來了。車廂過道除了濕鞋留下的腳印，還有許多衣服上、褲子上和頭發(fā)上滴下的水珠。他甩了甩頭，雨滴四散。這時(shí)，車廂內(nèi)突然安靜下來，所有的目光都投到了司機(jī)身上。大家都明白是怎么回事了，有人帶頭鼓起了掌，一剎那整個(gè)車廂都是鼓掌聲，其中還夾著討論聲。“這司機(jī)真好。”“司機(jī)都頂著大雨幫人家，我們也應(yīng)當(dāng)這樣。”“這樣的司機(jī)確實(shí)不多。”
“司機(jī)師傅，真的要好好謝謝您。”那位老奶奶說，“要不是您幫我搬東西，恐怕……”“沒關(guān)系的。”司機(jī)朝老奶奶笑了笑。之后，老奶奶從背包里掏出了一個(gè)大桃子，硬要塞給司機(jī)。那桃子全紅了，有碗口那么大。這是一個(gè)上等的水蜜桃啊！
司機(jī)一臉笑意，沒有去接老奶奶的大桃子，說這是舉手之勞。
雨漸漸小了，天邊現(xiàn)出了兩道淺淺的彩虹，那么遠(yuǎn)，又那么近。
如今想來，一年前的那一幕仍然清晰可見，因?yàn)槟鞘亲蠲赖娘L(fēng)景。
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