(精華)實用的四年級的作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
繡球花的花有四種不同的顏色。分別是紅.粉.白和玫瑰色。他們各有各的特點，粉紅色的有四片花瓣，每片花瓣里下一片花瓣的距離很大。紅色的有5片花瓣，花瓣很密，白色的和玫瑰色的各有10片花瓣，花瓣更米勒，簡直密得無法比喻。
繡球花可稱得上是個大家族，一個莖上長了十幾個花骨朵，他們有的全都開了，真像一個繡球，這種花就是因此而得名。有的才展開5.6朵花，有的還全是花骨朵，圓滾滾的.，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
它的葉子很像荷葉，但比荷葉小得多。在不到15厘米的植株上，葉子挨挨擠擠的，像一個個碧綠的小圓扇。
繡球花俗稱臭球花。別看它外表美麗，但它還有“放屁功”呢！你不碰它的時候，聞它的話，什么味也沒有。但你要用手一碰它，你可就犯下了“滔天大罪”。你再聞聞它，就會感覺到象有一種酸臭的東西一樣，鉆進你的鼻孔。
繡球花不像玫瑰和牡丹那樣嬌貴，只要有土有水有陽光，它就能生長得很茂盛。給人們美的享受。
從繡球花，我想到了做人，我也要向繡球花那樣，不追求虛名，默默無聞地為人類作貢獻。
四年級的作文 篇2
上個星期四，雖然已經立了春，但是雪花還很留戀人間，飄飄揚揚地灑落了下來。
早晨我們吃完早飯，媽媽就送我去上學了。一出門，眼前一片雪白，風加上雪兒撲在我的臉上冷颼颼的，我的臉凍得通紅，腿凍得發抖，手凍得發麻，我不由得把手放在口袋里，腳踩在雪地上，深一腳淺一腳，走也走不穩。
我和媽媽并排走在路上，媽媽突然扭過頭，發現我沒有戴手套，就著急地問：“你怎么沒有戴手套？”我蠻不在乎地回答：“不帶也沒什么，反正也不怎么冷。”媽媽趕緊脫下自己的手套遞給我，關切地說：“快點戴上。”我抬頭看了看媽媽，只見那深情的目光充滿關心。我把手套戴在我的手上，手套里媽媽的余溫，一直從我的手溫暖到了我的全身，那時候我有點想哭。
到了學校門口，我準備進校門，我將手上的`手套摘下來遞給媽媽，只見媽媽的手凍得通紅，我不禁頓住了，這時媽媽催促道：“進去吧，要不然就上課了。”
我轉身進入校門，雖然天上還飄著大雪，非常冷，但我的心暖暖的。
四年級的作文 篇3
在我的記憶中媽媽的一番話給了我啟迪，讓我一生受用。
媽媽是舞蹈教師。一次，媽媽要在舞蹈班選一組人去參加一個文藝活動，只要自愿報名就可以來我這兒報名。
有一個女孩，她叫李思琪，是一個非常漂亮的'女孩，但有點口吃，我們平時經常作弄她。這一次她居然也想報名參加，我就輕蔑的說：“你念段繞口令給我聽聽好不好，我好想聽，你念，我就記上你的名字，怎么樣？”她念了一段，其中把“吃”念成了“茲”；把“火”念成了“否”。比起以前來，真是進步了很多很多，但我不知道是嫉妒她長的好看，還是平時作弄她慣了，所以不想認真的處理這件事。我就故意冷冷地說：“繞口令都念不好，還想參加文藝活動，做夢！哼！”她聽了我的話傷心的走了。
事隔三日，我就不記得了。媽媽有一天突然找到我說：“你怎么能嘲笑別人呢？你要學會尊重人，若別人嘲笑你，你會好受嗎？你會怎么想？你會有自卑感嗎？”此時我才想起那件事，然后小聲的說了聲“對不起，我錯了。”從那以后我與李思琪成為了好朋友。
媽媽的話，給了我啟迪，讓我知道要尊重別人就是尊重自己。這番話像人生道路的一盞明燈，照亮我走向未來。
四年級的作文 篇4
有人總是感嘆時間如流水，來去匆匆；感嘆生命的短暫，還沒來得及充分享受童年，倏忽就已經到了暮年。豈不知，我們在感嘆中，時間就已悄然逝去，在感嘆中，生命也在逐漸消退……
我十分敬佩屋子后面的那株小草，盡管已是秋天，卻仍然保持這一份春色，待到寒冬來臨，它也許會完全枯萎凋零，但到了來年春天，它依然要破土萌發，郁郁青青。小草的生命可以說是很短暫了，在這短暫的'一生中，她沐浴了春風，經受了日曬風吹，決不后悔，因為它實實在在活過一回。
“曇花一現”往往用來比喻事物美好，卻非常短暫。殊不知，曇花也是在經歷了一番風霜雨雪之后，積蓄了力量，憋足了精神，才傲然怒放的。最為可貴的是她是在夜晚，在萬籟俱寂，人們都沉入夢鄉的時候，她卻悄然開放。這難道不是一種超然的境界嗎？盡管她的開花只在一瞬間，但她留給人間的美卻是永恒的。
由此，我想到了劉胡蘭，董存瑞，黃繼光……他們用鮮血譜寫了一曲曲人類解放的頌歌，他們的生命雖然短暫，卻是永恒…
四年級的作文 篇5
互聯網，從橫空出世到現在，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。現在，我們可以足不出戶，搜索資料、購買自己想要的物品、看電影、休閑娛樂、跟志趣相同的人聊天、甚至有可能跟相隔千里的電腦旁的另一方“物物交換”，而在未來，互聯網除了這些用途外，還能有更多新穎、更能給人們帶來方便的功能。讓我們一起來遐想一下20年后互聯網會有怎樣新穎的功能吧。
20年后的一天，我被智能鬧鐘叫醒，等我用完早餐，就開始工作了。今天，我完成我要寫的文章并給它潤色一下。等我在書中找到資料后，就開始動筆寫文章了。寫了一個多小時，終于完成了大部分的稿子，最后一段需要很精確的'資料，雖然書上沒有，但我記得我曾在網上的一篇文章中看到過它。接下來要在互聯網上尋找那些資料了。打開搜索引擎，輸入當時第一次看到那文章時大概記住的發布時間。由于精確到年月日甚至小時，所以很快就找到了目標，同時搜索引擎已經自動把可能出現的釣魚網站、惡意軟件統統過濾掉了。這讓我不禁回想到二十年前，那時候精確搜索文章是不可能的。只能在如山的資訊里找到你需要的一條。好，文章大功告成了。對了，我還要新買一件家具，再在搜索引擎上找找。嗯，這個不錯，不管是樣式還是顏色都很適合我們家。什么？你問我我怎么能看見它的風格適不適合我們家？這還不簡單，雖然在二十年前的時候，我們只能通過賣方的圖片來判斷好壞，即使圖片有出入，我們也無法判斷。更別說通過什么機器來判斷風格是否適合這個家庭了。但是在二十年后的互聯網上，賣家不光會把物品的數據，還會把物品的全息圖也輸入到互聯網上，這樣我們只要用投影儀就能把這個雖然虛擬，但是具備長寬高三維的立體圖像投到家中任何角落。
現在的互聯網就已經給我們帶來很多便利，如果我對20年后的互聯網的幻想成真的話，那我們的生活一定會更加美好！
四年級的作文 篇6
校園里每天都會有一些新鮮事，現在我就給你講一講10月28日的新鮮事。
上午第三節課下課后，我們班的同學拿著自己的體育器材陸續奔向操場，因為這一節是體育課。上課鈴打過后，開始跑步（兩圈）。之后，老師宣布“解散”，我幸災樂禍，辯叫好朋友過來一起玩“解死疙瘩”。我們先用石頭剪刀布決出勝負，輸的那個人閉著眼，其他人拉著手圍成一個圈，然后可以我雙腳跳過兩個人的手;身子鉆過兩個人的手底下等。當閉著眼的人問：“弄好了嗎？”記好了的說“記好了！”最后逮的那個人要把“死疙瘩”解開，解開了的話幾個人還做“石頭剪刀布”，沒解開的.話逮的人還逮。就這樣，我們一直玩到下課，真是太好玩了！
四年級的作文 篇7
我有一頭烏黑的長發，不，應該說我有一頭難伺候的長發。如果你在我家聽見一陣又一陣的叫聲不斷的傳入耳朵，那一定是我又在為我那難伺候的長發“受罪”了。
我的頭發很厚，不像別人那樣薄薄的，長長的，而且聽媽媽說我是獅子頭（像獅子的毛一樣的）頭發有點卷卷的。所以，每天早上起來時，頭發就變得亂七八糟的.，梳頭發的時候理所當然的成了我的“末日”瞧！今天，我的末日又開始了。
“露露，快來梳頭，就要遲到了！”媽媽又在催我梳頭了。我最討厭梳頭發了，可母命難違，我只好嘟著嘴，極不情愿地走到媽媽身邊。“啊！啊!媽媽你輕點，疼，疼死我了”媽媽見了立刻停了下來，勸我說：“看你的頭發多么難伺候，不如把你這難伺候的長發咔嚓一刀剪了算了！”聽到這句話，我迅速用手捂住頭發，搖搖頭。“不聽老人言，吃虧在眼前。”爸爸也站在媽媽一邊。我依然搖搖頭，爸爸媽媽沒辦法了。
我不想剪掉它，因為，我喜歡這難伺候的長發！
四年級的作文 篇8
在大自然中，我有許許多多的朋友。其中，我有一個最要好的朋友——風兒。
春天的風兒，充滿花香，像媽媽一樣溫暖。坐在窗前，風兒會經常來做客。她如同媽媽的手拂過我的臉，留下滿屋子的芳香。春天的.風兒，是粉色的花瓣，散發淡淡的花香。
夏天的風兒，輕爽涼快。炎熱的夏天，她經過我的窗前，給我涼快和清爽，也代我向家人問好。夏天的風兒是綠色的。她輕輕拂過我的窗戶，在玻璃窗上印上一個淡綠色的吻。夏天的風兒，忙極了，整天都在環游世界，但總不忘來看看我。
秋天的風兒，清新極了。她滑過我的窗前，唱著秋天的頌歌。秋天的風兒，是黃色的。她打著旋兒鉆進落葉，讓自己和落葉融為一片。秋天的風兒，在送禮物。一對沉甸甸的果實，幾片金黃色的落葉我站在窗前，她在我身邊穿梭，感覺真爽！
冬天的風兒，寒冷嚴肅。他在我的窗邊飛過，有時還送來一些冷氣，讓我禁不住打個哆嗦。他不再陪我玩，只是在窗戶縫里輕聲對我說，冬天到了要送小雪花旅行了。我笑了笑，說：“你可真忙呀！冬天的風兒，是白色的。她認真仔細地吹著小雪花，讓他們能不偏不倚地落在窗戶上，慢慢融化后，又緩緩地流下來。當她把我的窗戶也披上銀裝后，就又來做客了。她從我緊閉的窗縫之間吃進小雪花，又對我說，新年快樂！我笑了笑，隔著玻璃撫摸她的臉。風兒笑了，如同雪地里的一縷陽光。
無論是春夏秋冬，還是繁忙清閑，風兒都會來看我，拂過我的窗戶。因為，她和我是好朋友！
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