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小學(xué)生三年級作文

時間:2025-01-07 12:24:15 三年級 我要投稿

小學(xué)生三年級作文3篇[必備]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生三年級作文3篇[必備]

小學(xué)生三年級作文 篇1

  兒童時代的一件件往事,隨著歲月的流逝在我的腦海中漸漸淡去。唯有一件事,卻是像刻在我心上一樣,怎么也忘不了每當我想起來,就感到可笑,有時竟會忍不住笑出聲來。小時候,我特別愛吃糖,可以說是嗜糖如命。媽媽怕我吃壞了牙,堅決不同意我吃。為此,她把家里的糖全部藏了起來。我在家里找了個遍,只找到了一塊西瓜糖。

  就當我悶悶不樂的時候,想到了媽媽常說的“種瓜得瓜,種豆得豆。”我想,要是把糖果種在地里,過不了幾天,就會長出糖果樹了吧?到那時候,我就有糖吃了,那該多好啊!

  說干就干,我在院子里找了一塊空地,挖了一個坑,把僅有的一顆糖放了進去。我還給他澆水,慢慢地把土蓋好。我高高興興的等他發(fā)芽。

  開始我一有空就去看他發(fā)芽了嗎?可是一連幾天下來,都沒有什么變化。時間長了,我就慢慢的`把這件事忘了。想不到有一天,我從外面玩耍回來,竟然發(fā)現(xiàn)種糖果樹的地方長出了一個嫩芽。我歡心鼓舞,我趕緊告訴放學(xué)回到家的姐姐,姐姐說:“糖是不會發(fā)芽的,那只是一株野草而已。我不相信姐姐的話,天天悉心照料著糖果樹,給它澆水,還偷偷把吃剩下的飯倒在土的旁邊,給它補充養(yǎng)料。不久,它開出了一朵潔白的小花,這讓我更相信糖果樹的存在了。

  秋天到了,本以為可以豐收的我來到了糖果樹旁,一看就傻眼了,這不是糖果樹,而是一種無名樹,我傷心極了。

小學(xué)生三年級作文 篇2

  慈母手中線,游子身上衣,這句話我媽媽怎么都對不上,她是個“夜貓子”和“女漢子”。

  媽媽長得很漂亮,瓜子臉,雙眼皮,有個銳角的鼻子,還有個櫻桃般的嘴。

  媽媽每天晚上都加班到十點、十一點,甚至十二點,晚上回來還要輔導(dǎo)我的作業(yè),有一天,媽媽十點才回家,給我聽寫生字,我好多都不會,媽媽很生氣,我卻一副無所謂的樣子,還和她頂嘴說反話,媽媽喊到:“你這樣說反話好玩嗎?如果別人這樣和你頂嘴,你覺得好受嗎?”我還繼續(xù)頂嘴說:“好玩呀!別人和我頂嘴我也高興呀!”同時還嘿嘿地笑起來,媽媽氣得像火山爆發(fā)一樣,把書狠狠地扔在地上,怒氣沖沖地走了。我很后悔,媽媽工作了一天這么辛苦,我不應(yīng)該和她說反話頂嘴的,然后,我寫了一封道歉信給她:

  “對不起,媽媽,都是我的`錯,我不應(yīng)該說反話,消消氣吧!親愛的媽媽!”

  媽媽看到這封信,原諒了我。

  我知道了,媽媽雖然罵我,但她是愛我的呀!對了,親愛的讀者們,如果你們看到這篇作文,能不能幫我寄給我六歲時候的媽媽,并告訴她,我很愛她,我會像哥哥一樣照顧她,也請不要加班了,謝謝!

小學(xué)生三年級作文 篇3

  他是我的小學(xué)同學(xué),他的一切都讓我敬佩。

  他路途中,下課,放學(xué),不管是何時都會哼著同一首歌――《兄弟》,那也當然,當他的兄弟被人欺負的時候,他會不顧一切地擋在他兄弟面前,那張白撲撲的臉瞬間變成了滿臉通紅,眼睛也不再閃爍著光芒,而是怒目圓睜,一身殺氣的樣子,聲音變得很低沉,語氣帶著些許不滿:“你敢欺負我的兄弟?”

  當年劉備、關(guān)羽、張飛不是“桃園三結(jié)義”嗎?他們曾經(jīng)許下一句承諾:“有福同享,有難同當”,他和他的兄弟也正如此,當他的兄弟犯了錯誤,他便會陪著他兄弟一起被老師罵,一起罰站,一起……

  這僅僅是他的一個方面――仗義、有兄弟情。

  他還有另外一個方面――敢于承擔(dān)責(zé)任。

  這個方面,情況就有點“迥乎不同”了。

  他曾經(jīng)告訴過我,“人,這一輩子做錯的事情太多了,不管承擔(dān)怎樣的后果,終究還是要面對的。”

  那次,一位中年人硬指著他說是他刮花了自己的車,他毫無表情,沒有為自己辯解,直接承認了這個事實,并告訴車主,是他不小心刮花的。

  事后,我問他不怕嗎?他反問我為什么要怕,我支支吾吾說了一句:“這件事情的后果。”他便回答了那一句話。

  他每次都為自己的行為承擔(dān)了后果,卻從不為自己辯解,也從不認為自己做的.事情是錯的。

  一張白撲撲的臉,一雙炯炯有神的眼睛,一顆堅強的心,組成了他,他讓我佩服。

  他,是仗義的兄弟,重兄弟情的男生,敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

  他,是我的小學(xué)同學(xué),他,是我值得敬佩的人。

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