五年級的作文大全（10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
當燭火點燃的那一瞬間；當毛毛蟲掙脫束縛，騰空而起的剎那……它們無不詮釋著“美”的真諦。生活中，“美”也無處不在，也許藏匿很深，也許就近在眼前，但都需要一雙善于捕捉“美”的眼睛。否則就像尋寶者不帶上藏寶圖，最后只能無功而返。
蕭蕭秋風，惹得落葉漫天飄舞。“給。”我付了錢，跳下三輪車，正準備朝家的方向走去，不經意瞟了一眼，看到了一個橘紅的身影在道路上前進。他一身橘紅色的工作制服，拉著一輛垃圾車在一個路口停靠著。
只見他手握清掃工具，夾起了被丟在地上的塑料瓶，裝進了一個半滿的袋子里。這袋子里已經裝了不少瓶瓶罐罐，不一會兒，便又添了一些“新成員”，發出“砰砰”的碰撞聲。原來他就是一位普通的環衛工人。接著，我看他又熟練地清理一個垃圾桶內的垃圾，用掃把掃，用鉗子夾。有些實在夾不走、掃不掉的，他便彎腰用手撿起來。
我默默走近他，這位環衛工人已兩鬢斑白，看上去跟我爺爺一樣的年齡了。上了花甲的`年紀還是老當益壯，我不由的對他又增添了一份敬意。他拿著掃帚，來到一堆落葉堆旁，腳踩在落葉上，發出清脆的“吱吱”聲，似乎是由衷的贊美。他小心翼翼地揮動著掃帚，決不放過一片落葉，將它們處理好后，清潔工爺爺來不及歇息一陣，又仔細檢查著路面是否還有其它的垃圾。
不一會兒，淅淅瀝瀝的雨滴毫不留情地落了下來。我趕忙躲到一旁。可那爺爺將垃圾車推到屋檐下，給自己披上雨衣，繼續他的忙碌。雖然這蒙蒙細雨并無擴張之勢，但給地面清理工作增添了不少的難度。可他并未對這麻煩的雨水有許多的埋怨，顯然，他已經習慣在這樣的環境下工作了。只見他再次彎下腰來，吃力地收拾好浸于水中廢棄的紙張等垃圾。終于，他直起腰，望著整潔的地面，心滿意足地笑了。他那橘紅的身影在蒙蒙的雨中似乎更顯亮麗了……
多么可敬的環衛個人啊！
此刻，我對這偉大的字眼——“環衛工人！”有了更深的了解。他們的默默付出，是美的體現；他們的默默付出，給予了我們美的生活環境！
五年級的作文 篇2
很多年前，有一戶人家，先后生下兩個女兒。大女兒叫花花。二女兒叫苗苗。那時家里很富裕。姐妹倆無憂無慮，過著衣來伸手、飯來張口的日子。花花不但漂亮而且聽話。她活潑開朗，整天嘻嘻哈哈。家人、鄰里都非常喜歡她。苗苗雖然也很美，但是愛哭。有了這個毛病，家人、親戚朋友、左鄰右舍漸漸疏遠她，慢慢地，她的性格變得孤僻，整天沉默寡言、怒眉不展。
到了上學的年齡，花花總是拉著苗苗的手，又說又笑地上學、放學。花花沒有苗苗聰明，學習成績總比不上苗苗，但她依舊快樂。由于聰明，家人把關注的對象移到苗苗身上。村里的男男女女、老老少少也開始羨慕他們家的兩個千金。
上了中學，在學習上，花花始終比不上苗苗，但也不賴。家景一日不如一日，但父母整天哼著小曲，高昂著頭。因為他們能看到希望——自己的女兒聰明。那時候也有有錢人來提親，父母總沾沾自喜地說：“我家的女兒還小，沒到結婚的年齡。”實際上，心想：你的兒子哪配得上我的女兒，我的女兒那是讀大學的料，將來要嫁人上之人。花花、苗苗聽后，心里樂滋滋的。她們更懂得珍惜這份愛。于是，不分白晝的學習。為的是能考上一所好學校，來報答父母的養育之恩，進而更好地回歸社會。就這樣她們學習上越來越刻苦，生活上吃不好、喝不好、長期熬夜，睡不好，她們累得筋疲力盡。一場災難先后降臨在她們身上，這對本來就開始衰敗的家庭來說無疑是雪上加霜。
災難接踵而來，頓時，全家上下鴉雀無聲，父母臉色蒼白、眼發直、腿發軟、手發抖。然而他們只有一個選擇——面對現實。父親開始走東家、竄西家，求爺爺、告奶奶地借錢。母親仍沉浸在痛苦之中，整日揮淚如雨。村里人的風涼話一時之間鋪天蓋地般席卷而來。可憐的父母一夜之間添了不少皺紋、瘦得如干柴一般。為了給女兒看病，他們走南闖北、車輪下壓著他們的血汗錢。他們早已傾家蕩產、還欠了一屁股債。女兒們總算得救了，但病魔在她們身上扎根太深，還留下一點后遺癥。
學生生涯徹底跟她們倆拜拜了，父母有開始為她們籌辦婚禮。她們的婚禮當然沒有人家那么轟轟烈烈、場面隆重。只是簡簡單單地兩個人聚在一起，一塊生活罷了。就這父母都戰戰兢兢地生怕嫁不出去。
女兒雙雙嫁人了。家里就剩下瘦弱的'父母。但他們仍有種如釋重負的感覺。總算可以安心了。然而命運總是捉弄人。花花嫁出后，不久生了個男孩、孩子水靈靈的，討人喜歡。過了一個多月，就夭折了。花花的病由此復發了。就這樣接二連三的犯病，陸續不斷地生孩子。一連生了三四個，成活率卻很低，僅有一個幸存者。花花被病折磨的窮困潦倒。這個病根治不了那個病又潛入她的體內，她丈夫打工掙錢，掙得少花得多。苗苗呢？苗苗開了一家店，生意還不錯，也有了一點積蓄，但她的病情也未徹底痊愈。她也想掙上幾年錢，回家照顧體弱的父母，她更害怕自己不但擔不起此重任，反而會成為家庭的累贅。
這是花花、苗苗家的事，也是善良、忠厚的農家人生活的真實寫照。我衷心的祝愿花花、苗苗早日康復、找回真正屬于自己的幸福。因為人們常說“大難不死，必有后福”；因為我們畢竟生活在一個充滿愛、充滿光明、溫暖的社會里。
四年級:8350453
五年級的作文 篇3
幾個星期前，我們音樂老師上完課后，對我們說，現在有個合唱團，如果想報的話，放學后去音樂教室，老師來挑選。
不過，去報名的人挺多，不過，堅持到最后的只有五個人，有李宇華，李筱易，趙心怡，宴依冉和沙雨寒，她們報名之后，每天下課之后，她們都忙著去音樂教室唱歌，天天練，她們的嗓子都啞了，我們沒參加的都說參加的很幸福，因為她們就不用上課了，可是，她們雖然不用上課，但是，她們還要一直的'唱歌，唱的嗓子疼，她們也沒抱怨，再說，她們唱歌不也是為了讓我們學校的第一嘛，可是，她們的辛勤的汗水有誰在意過？誰想過她們累不累。
還有一次，我們在上課，她們回來了，下課以后，我問李宇華怎么樣，她說不知道，到了第二天，老師說得了冠軍，這把我們給高興壞了，這時，我想，現在說她們的人沒有了吧，因為她們用冠軍回報學校了。
所以，我為合唱隊喝彩！
五年級的作文 篇4
娟秀的字體筆鋒，不錯的文筆，這兩大優點，都發生在一個人的身上。
她白里透紅肌膚，一頭棕色的波浪卷直垂腰間，柳葉眉下有一雙會說話的眼睛，顯得美麗動人。身上總是帶著一股香味，洗也洗不掉。特別是那副眼鏡，襯托出一股書生氣息。
她寫作很好，讓我羨慕不已。
有一次，我把一篇作文發給她，她直接挑出許多毛病，毫不留情。她說：“這一段太呆板，應該用多一點優美詞句。”“這一段的文字好像是抄資料一樣，改！”“這個詞語用得不當！”當時，我有點氣憤，有點不情愿，但是，想一想，的確她說的都對，我沒有辦法反駁她呢？只好照著她的.意愿把作文改了一遍又一遍。改后，再看看作文，比原來的好了許多。老師也跟著稱贊我，我自言自語地說：“這樣的作文都是我姑媽的功勞，你不知道，我姑媽叫我反復地修改了多少次，才能寫出這樣好作文的。”
她精心栽培許多奇花異草：荷花、黃玫瑰、山茶花……她家的陽臺、家里、樓頂都是花花草草。她還送給我吊蘭花和山茶花呢！每次她家的花一開，就要拍好多照片發給我看，“那些花長得太好了！”每次看到照片，我都會由衷的感嘆和敬佩。
她不但擅長作文，種花草，而且還有一手好廚藝。
每次她帶來她煮的飯菜，我總忍不住暴飲暴食。吃她做好的美味佳肴，真是一種享受啊！平時，我最不喜歡吃的是扣肉了，她做的扣肉酸酸甜甜，還加了一些發菜，這樣的組合牢牢鉤住了我的胃，每次都感覺太少了，根本吃不夠！哈哈…
她有很多的優點，特別是她的字體、文筆都是我的偶像。你猜出她是誰了嗎？她就是我的姑媽——班娟秀。
五年級的作文 篇5
我有一個帥氣的哥哥，他長得不高，身材挺好，大大的眼睛下面有著彎彎的眉毛，他的嘴里常常說出一口流利的英語。他的英語特別好，五年級的他能流利的'背下初中的課文，怎么樣厲害吧。
他姓馬，我姓劉，很顯然我們不是親兄弟，但他把我看做是他的親弟弟，處處讓著我，沒次我們打架，都是他來哄我，我才笑起來。有好吃的，都給我好的。凡事都是我先。
那次，我和哥哥一起玩，有兩個玩具，我和大哥一人一個，但我和他玩時，我不小心把他的玩具零件弄壞了，大哥生氣了，因為這是他最喜愛的玩具，大哥一生氣把我的玩具也摔壞了，就這樣我們打了起來，大哥氣的把東西都扔到地上，我也把書包等東西扔到地上，還對大哥吼：“你要干啥，不就是個破玩具嗎，至于嗎，大不了再買一個。”大哥不說話。我們一人走進一個屋子，使勁關上門，弄出很大的生音來氣對方，過了好幾天，大哥來到我身邊，說：“小弟，別生氣了，咱倆玩去吧。”我聽了后，笑了。于是我們又手拉手，玩去了。
他雖說不是我的親大哥，但他比我的親大哥還要好，我們以后一定不打架，好好的在一起。
大哥的一件小事，讓我看出了大哥的寬容，大哥的大度，從這一點，我就要向他學習。
這就是我的大哥!
五年級的作文 篇6
關愛是一種高尚的美德，如同一盞明燈溫暖人們的心靈，如同一葉扁舟把人們帶到愛的彼岸。
5月18日下午，我們小記者來到全椒縣特教學校開展“全國助殘日”活動。我們順著操場旁的樓梯往上走，一塊醒目的班牌出現在大家的視線里——“培智五年級”。進入教室，首先映入眼簾的是一幅幅精美的刺繡，是五年級的學生用一針一線勾勒出的四幅經典畫——梅蘭竹菊，色彩搭配，鮮艷亮麗。一幅幅書法作品，古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光，或勁健或婉轉，特別是那幅《憶秦娥·婁山關》，寫得是淋漓盡致。如果沒有親眼所見，沒有親身體會，我真不敢想象這刺繡、書法背后流淌著他們付出的多少努力。
而后，特教學校為我們舉辦了別開生面的歡迎會。其中不乏優秀的表演，讓我印象最深的是一位男孩演唱的歌曲——《你是我的眼》。其中有一句歌詞深深地感動了我，“如果我能看得見”唱出了多少盲人的心聲。此外，我也學到了一些手語，手語不僅是一種無聲的`語言，更是能與殘疾人交流溝通的工具。
最后一個環節是送禮物。我送了其中一名同學“滿天星”，希望他們能像滿天的星星一樣，在茫茫的宇宙中發出永恒的光。
活動結束了，我們的手緊緊地握住對方的手，不愿松開，還是不愿松開。我堅信，積水成淵，每一滴水匯聚能成大海，每一次關愛都能開啟他們情感的世界。讓愛的旋律奏響起來，讓愛的陽光普照他們。
五年級的作文 篇7
在重慶云陽縣工商銀行的宿舍里，有幾株桂花，只要一走進宿舍，遠遠就能聞到香味。
那小小的桂花，白白的，很可愛，輕輕一碰就會掉落花瓣。別看桂花小，在桂花盛開的`季節，不說香飄十里，幾棟樓都能夠聞到它的香味，別人常說“桂花香，十里香”，今日一見，果然名不虛傳。在宿舍那幽靜的路上，隨時可以聞到桂花的香味。香味中帶者一種清新的感覺。早上，當你不是十分清醒時，聞到桂花香，你一定精神飽滿;桂花香還帶著一種去疲勞的感覺。中午，你從學校(工作的地方)回來，聞到桂花香，你會忘記工作和學習的疲勞;桂花香還有一種醉的感覺。晚上，當你工作累了的時候，聞到桂花香，你會很快的進入夢鄉。
桂花是我們的知心，桂花香讓我們精神飽滿、忘記疲勞，給我們的生活帶來了動力!
五年級的作文 篇8
是誰從遠方而來，把我們孕育在這生機勃勃的土地上；又是誰隨風而去，僅留下我們無止盡的思考和遐想。
我是誰？我不曾問過自己這個問題。就像花朵不會因為無法四季常開，而懷疑自己的使命那樣。我也不會因為如今的迷失，而質問自己存在的含義。
一沙一世界，一花一天堂。
無限掌中置，剎那成永恒。
一花一世界，一樹一菩提。
每個人都是一個小小的'世界，缺了誰都無法組成這洪荒的原貌。
昔時佛祖拈花。惟迦葉微笑，既而步往極樂。從一朵花中便能悟出整個世界，誰能有這樣的境界？
唯有相信自己的價值，才能悟出整個世界。
一個故事被杜撰，一段風流被誤解，一首陽春被附庸，一種精神被稀釋。時間和言語，總是比真實更具有空穴來風的力量。潘安宋玉，千年后被說書人簡化成弱柳扶風的美少年的剪影；狀元及第，成了被賈府老太君嘲笑的陳腐戲劇中無趣的頭銜。當我們一路向前行走，忘記回身反顧時。歷史早已用自身的改變，來昭示了一個無可否置的事實——這個世界，并不需要一個純粹的你我。
因為我們都是小小的世界，我們沒有權利去排斥他人，或是尋找合適的借口讓自己心安理得。不管是光明正大，還是道貌岸然，用手段去傷害他人，天地間絕不會容許這樣荒謬的行為。
我想說的，就是告誡每個人要愛護他人，珍惜他人。不要等到他變得脆弱易碎了，才恍然大悟，亡羊補牢。
我們都是小小的世界，小的虛無縹緲，小的甚至被拋棄也不會再有被驚鴻一瞥的希望。可世界再小，我們也是這狹窄的空間中獨一無二的王。
五年級的作文 篇9
在這丹桂飄香的日子里，我們滿懷期待的落成典禮在美麗的西溪濕地旁的新學校隆重舉行。
走進校門，眼前一亮，一面面彩旗在校園里隨風飄蕩，一條條祝福全是對我們學校落成表示祝賀，一條紅地毯鋪成的迎賓大道一直伸向操場。一位位老師穿著統一的制服，神采奕奕；穿著整齊的鼓號隊用嘹亮的樂曲歡迎來自各地的嘉賓。
我們穿著整齊的校服來到了籃球場，籃球場也到處充滿著喜氣：一個個五彩繽紛的氣球高高地飄在空中，就連籃球場四周的鐵絲網上也綴滿了氣球。
隨著籃球場上主持人宣布典禮開始，彩帶從兩邊飄來。當胡校長發言，講到十五年前育才剛創辦時，36名學生，12名老師，短短幾年，從36名學生到現在的20xx多名學子的大花園里，我們學校如此壯大，我興奮，同時也感到老師為學校付出了許許多多。
臺上，一個個小演員在快樂的舞蹈，在向我們展示著他們的喜悅，我雖然沒有上臺表演，但和他們一樣，心里充滿著歡欣。這時天空飄著小雨，但還是擋不住我們的歡樂。
落成典禮在我們的'歡樂中結束了。走在校園里，往日熟悉的一塊浮雕，一處指示牌，一面幕墻，一段回廊，一卷竹簡……無時不刻地在展示我們校園美麗，在發揚我們的求真精神，在傳達著我們的多元文化。
五年級的作文 篇10
我喜歡修長的柳樹，喜歡嬌嫩的小花，但是我更喜歡那堅韌不拔的小草。
在生機勃勃的春天里，萬物復蘇，小草也從地里害羞地探出小腦袋來哩！
在驕陽似火的夏天，正是小草長地郁郁蔥蔥之時，綠色到處泛濫，這兒一叢，那兒一簇，真不少。
在金黃的秋天，小草跟著秋姑娘的腳步，把自己染成了金黃色的了。
在滴水成冰的冬天，慈祥的冬爺爺怕小草著涼，于是幫著小草披上了一層厚厚的銀裝。
別看小草柔弱，但它決不會向暴風雨低頭，一場大雨過后，地面積了許多水，這時我忽然想起了小草，跑到外面一看，小草已經奄奄一息了，無力地低著頭，我真為小草感到惋惜，同時也被小草不屈不饒的'精神而震撼，不過我是不會相信小草會向暴風雨低頭的，果然，太陽出來了，小草又重新抬起頭來了，正在享受陽光的沐浴呢！我真為它感到高興。
“野火燒不盡，春風吹又生。”白居易這句詩寫地多好啊！
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