五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都認(rèn)為自己的校園很美麗，我也不例外。
春天，萬物復(fù)蘇。迎春花結(jié)出了花蕾，一個(gè)個(gè)金黃金黃的，圓圓的好似珍珠一般;小草脫去了黃棉襖，穿上了綠外套;甬路兩旁的.大柳樹，紙條上抽出了許多葉芽，又嫩又綠，微風(fēng)吹過，枝條搖擺起來，就像是在為操場上踢足球的孩子們喝彩。這一切美好和諧的事物，把校園裝扮得生機(jī)勃勃。
夏天，烈日當(dāng)空。花壇里的花爭相開放，鮮花叢中蜂飛蝶舞;操場四周和甬路兩旁綠樹成蔭。課間時(shí)，我們?cè)跇涫a下嬉戲、玩耍。夏天雖然驕陽似火，但我們的心情卻無比愉悅。
秋天，秋高氣爽。秋風(fēng)吹過，吹落了花瓣，吹落了樹葉。樹葉鋪滿了地面，踩上去軟綿綿的，就像是鋪上了一層厚厚的地毯一樣。。。。。。
冬天，白雪皚皚。我覺得這個(gè)季節(jié)的校園比任何一個(gè)季節(jié)都要真實(shí)可愛。大雪過后，同學(xué)們?cè)诓賵錾隙蜒┤耍蜓┱蹋娴貌灰鄻泛酢?/p>
這就是我們美麗的校園。
五年級(jí)的作文 篇2
我住在北方，北方的秋天是什么樣的呢？別急，讓我?guī)湍銛⑹觥?/p>
秋天，大街上和學(xué)校里的地面穿上了一層金黃色的衣服，美極了！風(fēng)一吹，落葉跳起舞來，樹上的樹葉在沙沙響，似乎在唱一首贊美秋天的歌。那時(shí)候，我和我的朋友一起和落葉跳那優(yōu)美的舞蹈，樹上的落葉又開始沙沙響。
秋天，我們?cè)阡仢M落葉的跑道上比賽，那感覺，只有在秋天才有，女孩們?cè)跇湎伦L(fēng)再一吹，有些樹葉落在了她們的肩膀和身旁，這真美，真像文字書里的插畫啊，即美妙，又充滿詩意。
秋天，那一陣陣銀鈴般般的歡笑，撒滿了整個(gè)校園，在落葉往地上飄的時(shí)候，每個(gè)教室傳來了朗朗的.讀書聲，落葉似乎在給我們伴奏，這種景色，似乎在秋天才有吧！秋天的天空上，一只只大雁和小鳥各組成了一個(gè)個(gè)整體的團(tuán)隊(duì)，飛向南方，似乎在告訴我們：“秋天就要結(jié)束啦！”我們心里免不了要有一絲遺憾，但我們?cè)谄谂蜗乱粋�(gè)秋天的到來。
啊，秋天！美麗的秋天！我們期盼你下次的到來！美麗的秋天！
五年級(jí)的作文 篇3
我收到如星星一樣數(shù)不清的禮物，每到我過生日時(shí)，媽媽就會(huì)送給我一件禮物，在我今年過生日，媽媽給我買了一只小烏龜。
在我今年過生日的前幾天，媽媽問我：“你長大想當(dāng)什么呀？”我說：“不知道。”媽媽記住了這句話。到我過生日時(shí)，媽媽給我買了一只小烏龜，我高興得不得了。這時(shí)，媽媽說："這可不是一只普通的烏龜，它有一個(gè)夢想，他想當(dāng)建筑師，它一看見散開的東西，就想把它變成一個(gè)建筑物。”我半信半疑的說：“我知道了。”我高高興興的'把它放在龜缸里，往缸里放了一些小石子，我看著這可愛的小家伙心里真是高興。
第二天早上，發(fā)生了一件怪事，這只小烏龜把我放在缸里的小石子不停地挪動(dòng)位置，我覺得奇怪。我想：它一定餓了。我放了一些龜糧，它只吃了幾粒又開始挪動(dòng)小石子。
過了會(huì)兒，天色變得暗了。不一會(huì)兒，開始下起了暴雨，還打著雷，我又看了看小烏龜，小烏龜看了看外面，它并沒有害怕，又開始埋著頭，繼續(xù)挪動(dòng)小石子。這時(shí)，我才明白，媽媽為什么告訴我小烏龜有夢想，原來是讓我明白，人要有目標(biāo)，要有夢想，我明白了媽媽的苦心。
這時(shí)，我想到了以前媽媽問我：“你長大要當(dāng)什么呀？”我說：“媽媽，我還這么小，不用想那么遠(yuǎn)。”現(xiàn)在，我明白了，夢想要從小時(shí)候就應(yīng)該樹立。
人要有夢想，只有有了夢想，才會(huì)有目標(biāo)，這樣邁出的每一步，都會(huì)更有意義。媽媽的這一份禮物，讓我明白：人如果沒有目標(biāo)，就如同在海洋中漂泊的小舟，風(fēng)再好，也不知駛向哪里。
五年級(jí)的作文 篇4
校園，是我們讀書的地方；校園，是我們游戲的樂園；校園，是我們夢想起飛的地方。可是，連日來發(fā)生的多起校園惡性暴力事件，給校園蒙上了一次可怕的陰影。
月 日早晨，福建南平一所小學(xué)的門口，許多孩子迎著笑臉與同學(xué)相逢。這時(shí)一個(gè)喪心病狂的家伙，手持利刃沖向了孩子，頃刻間， 個(gè)幼小而又鮮活的生命停止了呼吸，十多個(gè)孩子身受重傷，那可怕的一幕永遠(yuǎn)地留在了他們幼小而又純潔的心靈里。
這樣的事發(fā)生一次就夠恐怖的了，可短短的 多天，竟接二連三地發(fā)生了多起類似的惡*事件： 月 日廣州雷城的一所小學(xué)里再次上演了悲慘的一幕，一名惡魔手執(zhí)砍刀連傷 名學(xué)生和 名教師； 月 9日,江蘇泰興市一名男子闖入一所幼兒園，砍傷 名幼兒； 月 日,山東濰坊市一男子用鐵錘砸傷了 名學(xué)生。
這一系列惡性校園案件的發(fā)生，給全社會(huì)造成了極度的恐慌，尤其是給我們中小學(xué)生的心靈造成了極大地傷害。同學(xué)們都不敢去上學(xué)了，生怕冷不防冒出個(gè)殺人惡魔來，血洗校園。同學(xué)們嘴角邊的微笑早已蕩然無存，取而代之的是驚恐萬狀的表情，連校園的空氣里仿佛都彌漫著一股濃濃的血腥味兒，昔日充滿歡聲笑語的校園此刻變得陰森恐怖，好像被黑暗籠罩了。
我們究竟做錯(cuò)了什么，為什么成為任人宰割的'羔羊，為什么莫名其妙地受到傷害。希望全社會(huì)的人都能積極行動(dòng)起來懲惡揚(yáng)善，讓校園重新成為我們成長的精神樂園。我想：這不僅是我一個(gè)人的心愿，也是所有上學(xué)的孩子的共同心愿！
五年級(jí)的作文 篇5
相比之下，我和媽媽就顯得格外親熱了。我媽媽是個(gè)電視劇迷，自從家了有了電腦以后，媽媽就喜歡在網(wǎng)上看。可是網(wǎng)上看的這種時(shí)間很短，于是，我就問同學(xué)，他們的家長訂制沒，在我?guī)滋斓膭趧?dòng)下，終于給媽媽找到了免費(fèi)看電視劇的卡。媽媽晚上很晚才睡，每到冬天，我就經(jīng)常瞞著她，將她的睡衣放在自己身上，這樣，我的溫度就能傳送給媽媽了。每當(dāng)媽媽因找不到睡衣而開燈的時(shí)候，我就醒了，笑呵呵地將睡衣遞給她，她就抱著我親。所以，媽媽經(jīng)常叫我“冬天里的一把火”！我對(duì)媽媽的.愛，雖然很小很小，但我知道，媽媽會(huì)感到幸福的！
愛，不僅僅是一種形式上的表達(dá)，而是從心底里自然流露出來的東西。我們不能只要求父母來愛我們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，父母也需要我們的愛。不要認(rèn)為大人們就不需要愛了，其實(shí)，在這方面他們有時(shí)比我們還脆弱，同學(xué)們，將你們熾熱的愛毫無保留地獻(xiàn)給自己的父母吧，我們的愛也很偉大！
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