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[實(shí)用]四年級(jí)的作文300字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
美術(shù)是我的愛好,每到美術(shù)課時(shí),心里總會(huì)有說不出地喜悅,只盼望著上課鈴聲快響。
下課時(shí),我覺得這十分鐘似乎很慢長,終于美術(shù)課的上課鈴聲響了,同學(xué)陸續(xù)進(jìn)了教室,坐得十分端正聽吳老師講課。 一開始,吳老師就問大家:“平時(shí)你們喜歡干什么?”話音剛落,一雙雙手就舉了起來,吳老師便請他們來回答,有的說愛看電視,有的說愛騎車,還有的'說愛玩電腦……當(dāng)他們在發(fā)言時(shí),我也在思考:我平時(shí)愛干什么呢?哦!對了,我愛看是吧,每天都要看的很晚。可我剛想舉手,吳老師便不在叫人回答了。只見吳老師搖著頭嘆息:“為什么,作為一個(gè)小學(xué)生,你們班就沒人說愛看書呢?今天,我們就來畫畫書的標(biāo)簽吧。”我聽了吳老師說的話,即憤怒又歡喜,憤怒的是我剛想說喜歡看書,歡喜的是可以畫標(biāo)簽了。
我拿起鉛筆,思考了一會(huì)兒,心想畫個(gè)隱藏式標(biāo)簽吧。于是,我先在白紙上畫了一個(gè)圓,然后,在圓圈里寫上:可忻藏書。接著,又把字給擦掉,用鉛筆把圓圈圖實(shí),就算完成了。這標(biāo)簽不仔細(xì)看,看不見,仔細(xì)看,也只知道上面寫著東西,卻不知道什么字。 美術(shù)課真有趣呀。
四年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己敬佩的一個(gè)人,而我敬佩的人是一名普普通通的公交車上的收銀員。我為什么會(huì)敬佩她,的從那件事說起……那是我在公交車上親眼所見的一件事。有一個(gè)人掉了錢包在車上,下車的時(shí)候渾然不覺。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)錢包的時(shí)候,那個(gè)人已經(jīng)下車了,他一看錢包,里面有不少現(xiàn)金,還有身份證和一些銀行卡。只聽她說了一句“不好”,同時(shí)叫師機(jī)馬上停車,并迅速下車向剛才下車的地方跑去。大概是那個(gè)人下車后就發(fā)現(xiàn)自己的`錢包掉了,正在原地找呢,一臉著急的樣子。“看這是不是您的錢包?”她把錢包遞了過去,那個(gè)人滿臉驚喜的接過錢包,并對那個(gè)收銀員說“謝謝”,同時(shí)還執(zhí)意拿出幾張百元大鈔要感謝她。這時(shí),只見她說“不用謝,這是我的責(zé)任”。一轉(zhuǎn)身,跑回到公交車上。公交車上響起了熱烈的掌聲。
是啊,一句簡單的“不用謝,這是我的責(zé)任”不正說出了我們的心聲嗎?
四年級(jí)的作文300字 篇3
我喜歡吃魚,尤其愛吃麻辣鱈魚。媽媽也是。
前幾天,媽媽在輔導(dǎo)班忙了很晚,肚子都餓得咕咕叫了,媽媽說:“兒子想吃什么?”我說:“想吃麻辣鱈魚。”媽媽說:“這么晚了,出去買也沒有了,也做不了了,那咱倆到外面吃吧!”我高興得點(diǎn)了點(diǎn)頭,在原地還蹦了幾下。
我和媽媽穿好外衣,就出門了,不一會(huì)兒就來到了附近的飯店。進(jìn)了門,一位阿姨說:“幾位?”我說:“就我和媽媽,阿姨,來一份麻辣鱈魚,拿走的`。”阿姨說:“好的。”我和媽媽就在那里等著……不一會(huì)兒,魚做好了,和那個(gè)阿姨說了再見就和媽媽回去了。
媽媽把魚倒進(jìn)盤子里,放在桌子上,我還幫媽媽盛了飯,就坐下來吃起魚來。媽媽總是把魚刺弄得很干凈,每次吃麻辣鱈魚媽媽都是這樣。我知道媽媽怕我扎到。我說:“媽媽您吃吧,我自己能吃。”我也給媽媽夾了一塊。,媽媽說我懂事了。
吃完飯,媽媽說:“兒子,今天沒有原來吃得多,剩下好幾塊呢!今天的不好吃嗎?”我說:“不是的,媽媽,其實(shí)我不餓,放學(xué)已經(jīng)吃東西了,我知道您也愛吃魚,總是不記得買,我吃什么,您就做什么,所以我知道:我說吃麻辣鱈魚,媽媽就一定會(huì)買,這樣?jì)寢屢渤缘搅耍乙渤缘搅恕!?/p>
媽媽看著我笑了,我也笑了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
看著鏡子,臉上那一道疤痕,雖不深,卻已磨滅不去,原來一件小小的疏忽,卻留下了深深的遺憾。它是怎么來的,請聽我娓媚道來。
一個(gè)假日,難得媽媽有空,在廚房里大展手藝,煮了我最愛吃的烏龍面。我在客廳里邊看電視邊等待,一會(huì)兒,熱滾滾的`什錦烏龍面就上桌了,光聞味道就讓我垂涎三尺,食指大動(dòng),拿起筷子準(zhǔn)備大快朵頤,沒想到一夾面,香Q的面條竟然滑落在湯里,濺起了滾燙的湯汁直接噴到我的臉上,顧不得臉上的燙傷,只想趕快大飽口福。
等到碗里見底,大聲打嗝,吃飽心滿意足后,才感覺到臉上的傷口隱隱作痛,我才告訴媽媽,媽媽立刻拿蘆薈貼在我的臉上。并且心疼又帶責(zé)備的口吻問我:“怎么燙到第一時(shí)間,沒有趕快告訴我?剛剛?cè)绻葲_水、降溫,現(xiàn)在就不會(huì)起水泡,這么嚴(yán)重了。現(xiàn)在傷口那么嚴(yán)重,肯定會(huì)留疤。”原來貪吃是要付出后果的,誰叫媽媽的手藝太好了,好吃的讓我忘了痛。
現(xiàn)在臉上的這道疤痕,無時(shí)的不再提醒著我,做任何事要更小心,愛惜自己的身體,即使小的傷口也不能忽略它,如果當(dāng)時(shí),我可以放下筷子先去看看傷口,請媽媽幫我處理,現(xiàn)在就不會(huì)如此了,可惜世上沒有后悔藥,可以幫我撫平疤痕。
四年級(jí)的作文300字 篇5
春雨嘩嘩的下著,翡翠綠中透紅的樹葉輕輕的舞動(dòng)。那綠比翡翠綠更嫩一等,那紅比火紅更偏褐一點(diǎn),那樹枝也比咖啡更深上許多。樹下三四只小麻雀在樹下討論,討論什么呢?原來它們在討論春雨是什么顏色的。
一只小麻雀說:“我覺得春雨是嫩綠色的。看,那些綠樹不就是春雨染成的嗎?”
另一只小麻雀說:“不對!不對!春雨應(yīng)該是粉色的。看,那綻開的桃花不正是被春雨染粉的嗎?”
又一只小麻雀插話說:“不對!不對!我想春雨是黃色的。瞧,那開的正艷的'油菜花應(yīng)該是春雨染成的吧!”
最后一只麻雀說:“不對!不對!春雨是透明的。你們看它落在我們身上一點(diǎn)顏色都沒有。”
這時(shí),天上飛下來一只小燕子,它聽到了小麻雀們的爭論。它說:“你們都不對,春雨是五顏六色的!春天也是五顏六色的!那多種色彩的茶花,那雪**嫩的櫻花,不正是五彩繽紛的嗎?”
窗外,雨漸漸的停了,大樹的枝干更顯的精神,小燕子帶著小麻雀們?nèi)バ蕾p那春雨創(chuàng)作的色彩斑斕的春色了。
四年級(jí)的作文300字 篇6
前幾天,老師讓我們回家泡豆子,每天觀察一下豆子是怎么變化的。
我從冰箱里抓出一把豆子,檢出壞的,又放到杯子里用水泡上。
第二天,我換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn),豆子有些膨脹,像一個(gè)個(gè)喝飽了水的小孩一樣。胚根四周還長出了些個(gè)小皺紋。
第三天,胚根上出現(xiàn)了小包,四周的皺紋不見了,變成了神仙的腦袋。我在媽媽的.引導(dǎo)下,把水倒掉了,再給它們蓋上了一成毛巾,又在毛巾上灑了一點(diǎn)水。我聽媽媽說,蓋毛巾是為了保持它的濕度,豆子要是長時(shí)間在水里泡著就容易腐爛。聽了媽媽的話,心里想:原來泡豆子也有這么多的學(xué)問啊。
過了兩天,胚根上長出了一兩毫米的小芽兒,小芽兒十分細(xì)小,差不多有一個(gè)指甲那么厚,越往上越細(xì)。
又過了兩天,芽兒長成了四五毫米的細(xì)針,身上深黃的衣服變成了淺黃的,芽兒是彎的,像月亮一樣,十分美麗。媽媽對我說:“這種豆芽可以炒著吃,就像市場上賣的豆芽一樣,不過,前兩天新聞上說外邊賣的豆芽里放了一種人吃了不好的東西。你看,自己泡的豆芽就是吃也放心啊!”
四年級(jí)的作文300字 篇7
我想象中的未來非常美好,科技也很發(fā)達(dá)。
到了那時(shí),人們發(fā)明了一種多功能的藥,這種藥可以讓盲人的眼睛重見光明,而且視力也很好,還可以讓年過花甲的老人回到青年時(shí)代,還可以讓一個(gè)聾啞人生活在有聲世界里,能張口說話,與人交談。
人們還發(fā)明了一種特別的藥水,讓動(dòng)物可以重新復(fù)活起來,讓森林、城市、草原、小溪邊、沙灘上,都充滿了動(dòng)物的`歡笑聲和鳴叫聲,還讓地球上充滿了綠色的植物,并且讓小鳥在空中自由地唱歌、飛翔,盡情地歡呼,還讓 食草恐龍展現(xiàn)在我們眼前,顯示我們的科技,不讓稀少的動(dòng)物滅絕。
那時(shí)候的樓房比現(xiàn)在要好的多,它的樓頂上裝有防震針呢!你可別小瞧這防震針,它得作用可大著呢!它連十多級(jí) 的大地震都抵得住呢!住在樓房里的人用的電全都是用太陽發(fā)出的光芒轉(zhuǎn)化出的電哩!
這就是我想象中的科技發(fā)達(dá)的未來,但是,還需要一段時(shí)間我們?nèi)祟悎?jiān)持不懈的努力才可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。
我們大家一起努力吧!
四年級(jí)的作文300字 篇8
今天早上老師在黑板上寫了一個(gè)題目:“取個(gè)新名字”。
老師首先自我介紹了一下,她的名字叫作樓苗君,聽老師說她以前很瘦小,別人都喜歡叫她小苗苗,老師很不喜歡這個(gè)名字,因?yàn)椤懊缑纭贝硎菪。谑撬诿值暮竺婕由弦粋(gè)“君”字,但老師還是不喜歡這個(gè)名字,就給自己取了個(gè)新名字叫做“小貓?jiān)僖姟薄?/p>
我覺得取一個(gè)新名字挺好玩的,我也取了一個(gè)名字,老師發(fā)給我們每個(gè)人一張紙,叫我們?nèi)∫粋(gè)新名字,有些人愁眉苦臉,有些人苦思冥想,我也開始認(rèn)真思考了,想給自己取一個(gè)好聽的`名字,突然我靈機(jī)一動(dòng),我的腦子里就冒出了一個(gè)新名字叫作:“段秋月”因?yàn)槲倚斩危窃谇锾斐錾模沂窃谝雇恚翘焱砩嫌幸粋(gè)大大的月亮,所以我想這個(gè)名字還是挺好的。
過了一會(huì),我們都差不多寫好了,老師就開始點(diǎn)名了,我們的名字五花八門,有無名氏,有快樂齊天,當(dāng)老師點(diǎn)到“吳冬瓜”時(shí),我們大家哈哈大笑。
接著我們要開始評選“記憶之星”,規(guī)則是這樣的,誰記的新名字最多就是“記憶之星”,最后是“吳冬瓜”得了記憶之星,這個(gè)游戲可真好玩啊。
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