二年級優秀作文8篇(通用)
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的二年級優秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級優秀作文 篇1
人們盼望已久的五月初五端午節,馬上要來了。
在這個端午佳節中,家家戶戶都會包一些粽子吃,當然,我們家也不能免俗!媽媽在超市買了一些粽子葉——艾葉和一些糯米。媽媽說:“寶貝,今天我們一起來包粽子,怎么樣?”這可讓我樂得合不攏嘴。
到了夜晚,媽媽把用水泡好的艾葉拿了過來,把蒸好的糯米也拿了過來。我拿了一片艾葉不知應該如何去包好這個粽子,就去看媽媽怎么包。只見媽媽把兩片艾葉并排放著,把其中的一片,打包成了一個三角,像一個小漏斗,把糯米裝在里面。再把剩下的一部分封的嚴嚴實實的,之后再拿出一條白線,把這個粽子系著。看還挺簡單的嘛,我就去包我的了。
我也不管三七二十一了,學著媽媽的.樣子把兩片葉子并排放在一起,折成一個三角形,裝上糯米。糯米一個個爭先恐后地擠進我的“漏斗”里,還有的擠不進去就掉了下來。我像模像樣地包了起來。不一會兒,我的第一個粽子完成了。這個粽子雖然沒有媽媽包的那么好,可這粽子中有我的辛苦。不一會兒我又包好了第二個、第三個……
通過這件事讓我知道了,世上無難事,只怕有心人!
二年級優秀作文 篇2
前些日子,我家的老鼠橫行。一天,爸爸給我帶來了一只可愛的小貓咪后,情況就大不一樣了。雖然它還小,不會抓老鼠,但它只要發現老鼠的蹤跡,它就會發出“喵喵”的聲音,足夠老鼠聞風喪膽。夜晚,我睡覺時,它總是在高處觀察老鼠常常出沒的地方;白天,我在家時,它總愛在一盆開滿鮮花的花盆里乘涼或悠閑地睡上一覺。
小貓咪有一對明亮的眼睛,即使在伸手不見五指的'黑夜里,也能看清東西,再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的耳朵很是靈活,能夠隨意轉向聲音的來處,只要有聲音,哪怕是極細小的聲音,它也能及時出。它的腳趾是有鋒利的爪,這就是它能在平地上疾走如飛,還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。它極不喜歡我碰它的爪子和耳朵,只要我一碰到它的爪子,它就會用有一塊軟而厚的肉墊兒的小腳掌來把我的手推開;當我碰到它的耳朵時,它就會把耳朵飛快地轉動。它的胡須很粗、感覺靈敏。更讓我感到高興的是它很講衛生,它大小便時,會自己跑到一個裝滿蜂窩煤渣的盆子里刨一個坑后再大小便,后又刨土把坑掩上。小貓咪它最怕水了,我只要灑著一滴水在它身上后,它就立刻跑開了,甚至舍去它最喜愛的東西——魚。我給它洗澡時,就必須得“武力”解決了,我把它捉來強行把它按在水盆里,再在它身上倒水和洗澡液,開始它還反抗一陣子,之后只好任憑我擺布了,洗完澡后,它就不住地抖動身子,把身上的水甩干得差不多時,它就跑到溫暖的地方休息去了。它還害怕大狗,它見到大狗時,就會邊弓起身子,邊發出可怕的聲音恐嚇大狗,狗靠近它時它就逃跑,走投無路時它就用爪子抓狗的臉,它便以此方法來自衛……
我非常喜歡我家的小貓咪,我更希望它能快快長大,快來把這群猖狂的老鼠消滅掉!
二年級優秀作文 篇3
古人說得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀完這句話,我覺得特別親切。
書,是我最親密的朋友,最忠實的朋友,因為沒有比書更能成為有求必應,無私真誠的朋友了。書,也是我的'良師,每當遇到難題時,是書給予了我啟示。
小時候,我并不喜歡讀書,只要一看見書就買屋亂跑,后來,我漸漸長大,也漸漸愛讀書了。
上小學時,我已經和我的好朋友(書)有了深厚的感情,因為讀書是快樂的。翻開五彩的畫卷:白雪公主的善良,壞皇后的惡毒,丑小鴨的自強不息,讓我明白了真、善、美,分清了假、惡、丑;《十萬個為什么》、《中國少年兒童百科全書》,讓我看到了科學頂峰的燦爛和美麗
一次晚上睡覺前,我在書桌上看書,正當我看的津津有味時,只聽吱悠一聲,媽媽把門推開,走進來。我慌了,手忙腳亂扔下書,三下兩下脫了衣服,鉆入被窩時,被媽媽提了起來,我見滿是瞞不住了,便原原本本照實對媽媽說了。話音剛落,媽媽哈哈大笑起來,邊笑邊說:你再繼續讀下去,就成書呆子了。趕快睡覺吧!
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。書中的故事,令人深省;書中的人物,感人至深;書中的情節,令人深思,令人暢想!
腹有讀書氣自華。我愛讀書,我喜歡沉浸在酸、甜、苦辣的讀書生活中!
二年級優秀作文 篇4
20年后,我成為了一個理發店里的老板。我坐在飛機上,發現藍天還是那么藍,花朵仍是那么美麗嬌嫩,陽光還是那么燦爛。從飛機上俯視,湘鄉依然那么的美麗。
下飛機了,我提著大大小小的行李走向出口。“婷婷!肖婷穎!”那熟悉又陌生的聲音在我耳邊回蕩。我的目光定在了兩位戴著老花眼鏡和長著白花花頭發的老人身上,我揉了揉眼睛一看,原來是爸爸媽媽,我飛奔了過去,緊緊的抱著他兩人家。爸爸媽媽把我帶回了家。
啊!這是以前的湘鄉嗎?那一座座高樓大廈,無論哪個地方都裝上的各種各樣的路燈。幾乎每個游覽區都裝上了霓虹燈。每個十字路口的裝上了紅綠燈。每一戶人家的陽臺上都種滿了鮮花。整個城市變成了花的海洋,道路兩旁以前只有1米的紅棗樹,現在變成了差不多2米的紅棗樹,上面掛著像小桔燈似的紅棗。不一會兒,爸媽把我帶到了東方紅小學,新建的教學樓威嚴聳立,孩子們的朗朗讀書聲,讓我想起了我們可愛的204班。走著走著,我和爸媽來到了三大橋上,觀看的清澈見底的'漣水河依然在歡快的流唱。爸爸媽媽還帶我去看了美麗的東山學校,里面舊老的運動器材都變成了嶄新的運動器材。操場上小草十分柔軟,躺在上面舒服極了
我回到了家,發現家鄉的一切事物都變了,全都變了。道路那么寬,花兒那么美!河水這么清澈!我愛你,湘鄉,我的故鄉!
二年級優秀作文 篇5
這盆蘭花的葉子又細又長,一簇一簇的,在這些葉子間,好幾朵淡綠色的蘭花已經開放。聽老師講,蘭花靜素淡雅,幽香襲人,為“天下第一香”,還人們譽為“花中君子”。現在看來,老師的話一點也沒錯,不一會整個客廳里的人都能聞到蘭花那香味了。我是越看越喜歡,越聞越陶醉。忽然,我看見蘭花的下面有幾株很小很小的小太陽花,它們是那么小,在高貴的蘭花面前顯得那么的暗淡無光,那么的不起眼兒,對它們我嗤之以鼻。
我把蘭花擺在我的小房間里靠近窗臺的書桌上,從此我的小房間一直是清香宜人。每天,一有時間我就趴在桌子上對著蘭花左看右看,摸摸葉子,聞聞花香。我細心地照管著蘭花,澆水、施肥、修剪……可這位“花中君子”卻一日不如一日,慢慢地枯死了。花盆里只剩下了那幾株不起眼的太陽花。我傷心極了,從此便把花盆移到屋后的空地上,再也沒有去管它。
過了一段時間,我采集植物葉子經過那里,意外地發現以前種蘭花的`花盆里變成了一片“花海”。我走近一看,啊!原來是太陽花,是我瞧不起的太陽花,我簡直不敢相信自己的眼睛。花開了真不少,紅的、黃的、粉的,嫩嫩的綠葉襯托著嬌小的花兒,真是婀娜多姿。
“不經歷風雨,怎么見彩虹?”小小太陽花以自己頑強的毅力,經受住了風雨的考驗,綻放出了迷人的光彩。我真想說:“太陽花,你才是‘花中君子’。”
二年級優秀作文 篇6
元旦前的一次體育課,是我們二年級段的拔河比賽。
雖然天氣很冷,但同學們的熱情卻很高,都把厚厚的棉衣脫了下來,準備“大戰一場”。我看了看我們的競爭對手,競然是二(3)班,二(3)班的同學中有很多都是大胖子,想想力氣應該也很大,我不禁擔起心來。
很快就輪到了我們班的'選手和二(3)班的選手比賽,雙方抓緊繩子,“預備、開始”二(3)班覺得我們的選手高高瘦瘦,沒什么力氣,就掉以輕心了,我們趁這個好機會使勁一拉,二(3)班就被我們輕而易舉地拉過白線。二(3)班很不服氣,第二輪開始了,二(3)班用足了勁,一個個臉憋得通紅,眼看我們的選手就要輸了,這時我們班的拉拉隊大喊“加油、加油”給拔河的同學們加油助威,對方好像得意忘形了,我們班把吃奶的勁都使了出來,一骨作氣,反敗為勝。最后,以2:0的優勢戰勝了對方。
這次拔河比賽告訴我們,團結就是力量。
二年級優秀作文 篇7
我喜歡地上那一棵棵綠油油的小草。春天,它長出了新芽,綠得可愛;夏天,它長得強壯,給大地增添了一份生機;秋天,它長出了一頭金色的頭發,告訴著人們收獲的時候已經來到;冬天,它把自己的生命之根深藏在大地媽媽溫暖的懷抱中,等待明年春天再給大地帶來活力。“野火燒不盡,春風吹又生。”這真是一句至理名言呀,它生動地表達著小草的品格。
我愛小草,我更愛他那為人們奉獻的精神。
學校的操場上有一群群綠色將軍,身上像涂了一層層綠色的油漆,油光發亮,踏上去軟綿綿的,很舒服,那就是我愛的`小草。有人說,草地是最好的休息廳,也是我們孩子們嬉戲的天堂。是呀,你瞧,八百米跑步跑累了的我們,就躺在了這綠綠的、軟軟的,像席夢思一樣的草坪上,休息一會兒,又爬起來跟同學們一起玩游戲。那一顆顆小草被我們壓彎了腰,可它們卻一聲不吭地支撐著我們,讓我們盡情快樂。當我們離開時,它又悄悄地挺起了腰,讓大地充滿生機。
小草你的生命力是多么頑強,你用你那頑強的生命為我們無私地奉獻著。我喜歡你——小草!我也要像你那樣的頑強,我愿做一棵綠綠的小草,也給大地添一點新綠。
二年級優秀作文 篇8
南朝宋國有謝靈運,是我國古代著名的山水詩作家。他的詩,大都描寫會(kuài)稽、永嘉、廬山等地的山水名勝,善于刻畫自然景物,開創了文學史上的山水詩一派。他寫的詩藝術性很強,尤其注意形式美,很受文人雅士的喜愛。詩篇一傳出來,人們就競相抄錄,流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學才能,特地將他召回京都任職,并把他的詩作和書法稱為“二寶”,常常要他邊侍宴,邊寫詩作文。一直自命不凡的謝靈運受到這種禮遇后,更加狂妄自大。有一次,他一邊喝酒一邊自夸道:“魏晉以來,天下的`文學之才共有一石(一種容量單位,一石等于十斗),其中曹子建(即曹植)獨占八斗,我得一斗,天下其他的人共分一斗。”從他的話中可以看出,他除了佩服曹植以外,其他人的才華都不在他眼里,自我評價非常高。
“才高八斗”又作“八斗之才”
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