小學三年級的作文

小學三年級的作文[通用7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

　　我有一個圓溜溜、聰明的小腦袋；橢圓形的小臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆亮晶晶的黑葡萄，炯炯有神；眼睛下面有一個小巧而挺拔的鼻子；一張能說會道的櫻桃小嘴伶牙利齒；還有那一頭不多不少、烏黑亮麗的頭發，見到我的人都說我長得小巧玲瓏、精致漂亮。

　　我的興趣愛好廣泛，喜歡跳舞、畫畫、書法、彈鋼琴、主持和看書等。其中，我最喜歡的.就是看書，熟悉我的人都叫我小書蟲。我認為看書能擴寬我的眼界，豐富我的知識，讓我的業余生活變得充實而多彩。

　　媽媽說我很小時就愛上了看書。常常在爸媽還沒起床時，我就獨自起床拿著書看。兩歲多時，我就能認識八百多字，一本本的童謠被我讀得倒背如流。看書成了我的習慣，只要我一看書就津津有味，著了迷似的，忘記了時間和周圍的一切，完全沉浸在書的海洋里。因為愛看書，所以我的書架上放滿了書，隨手就可取到自己心愛的書看。到目前，我讀過的書數不勝數，國學、經典名著、童話小說等我喜歡看。媽媽知道我喜歡看書，送我禮物自然以送書為主。每當收到媽媽為我精挑細選的好書，我總是興奮得跳起來，愛不釋手，用不了幾天，就能把新書啃完。現在只要我一天不看書，心里就會覺得少了點什么，你說我是不是個小書蟲呢？

　　在學校，我擔任班長，勤奮好學，講文明懂禮貌，有集體榮譽感，協助老師管理班級事務，有責任心，是一個可以帶動同學一起進步的好學生和老師的好助手。在家我尊敬長輩，乖巧懂事，偶爾有點嬌氣，惹人喜愛的好孩子。

　　這就是我，一個興趣廣泛，喜歡看書，有責任心，又有點喜歡撒嬌的小女孩。

小學三年級的作文 篇2

　　一天，兔子媽媽和以前一樣在做胡蘿卜湯，小兔子白白一點兒也不想吃，他對兔媽媽說：

　　“老吃胡蘿卜，我都吃膩了，我們換個別的東西吃吧。”兔媽媽微笑地說：“好啊，那我們明天去采蘑菇，來做蘑菇湯吧。”白白開心地連忙點頭。

　　第二天一大早，白白就嚷嚷道：“媽媽，媽媽！昨天外面下雨了，外面肯定有蘑菇，咱們趕緊去采吧！”“那好吧，我們帶上籃子出發吧。”兔媽媽說完就去拿籃子，和白白一起出發了。

　　他們來到了森林里，只見大樹葉子上閃著晶瑩剔透的小露珠。白白和媽媽邊走邊采，采得可開心了。白白興高采烈地走在前面，突然，他看到茂密的.大樹下有許多五顏六色的蘑菇，看上去十分美麗，白白正準備俯下身去采時，兔媽媽趕忙揮揮手阻止他：“五顏六色的蘑菇一般都有毒！我們做事可不能被表面現象所迷惑呀！”兔媽媽著急地說。

　　“為什么不能采這種蘑菇呢？它不也是蘑菇嗎”白白疑惑不解地問道。

　　兔媽媽一本正經地說道：“我們不能吃毒蘑菇，會生病的，越是顏色鮮艷的蘑菇，越是有劇毒！”白白若有所悟地把手伸回，繼續和媽媽采蘑菇了。

　　你看，做事不能被表面現象所迷惑，要實事求是，不能有不切實際的幻想。

　　藍莓老師點評：文字開頭就鋪墊事件發生的情景，內容雖然有些簡潔，但結構上完整，語句通順，也揭開了道理。

小學三年級的作文 篇3

　　今天中午，媽媽買菜走到十字路口紅綠燈那里，剛好綠燈亮了，我說：“媽媽，趕緊沖!”媽媽說：“不能沖，如果那邊有人闖紅燈了，我們不是要撞架了嗎?”媽媽話聲剛落，就看到有一位叔叔騎著摩托車從我們面前沖過。

　　我說：“媽媽，為什么上次阿姨闖紅燈，你怎么也跟著闖紅燈?”媽媽說：“我看到阿姨過去了，沒有看，就跟著過去了。”我又說：“那什么上上次，我說是紅燈，你還要闖呢?”媽媽說：“為了早點回家做飯吃。”我無話可接了，媽媽說：“兒子，媽媽要向你學習，以后不闖紅燈了!兒子要監督!”

小學三年級的作文 篇4

　　每當我看到車子時，我都會想起那一件事。

　　記得是大年初二，我和媽媽一起去婆家給外婆拜年。我便和媽媽一起坐上了公共汽車。汽車還沒開到半路，就有一位年過半百的老奶奶上了車。收費員阿姨見了，便叫："哪位乘客讓個位給這位老奶奶？"就在這時，一位阿姨的悄悄話聲引起了我的注意："你讓給那個老奶奶吧！"另一位叔叔又說："我不讓，要讓你自己讓。"那位阿姨說："還是你讓吧！"叔叔又說："我是不會讓的，你想讓你就自己讓。"就這樣，爭吵聲就漸漸消失了。突然，一種正義感使我身不由己地站了起來，忙把老奶奶送到我的位子上，說："老奶奶，您就座這吧！"老奶奶慈祥的說："謝謝你了小朋友。"我說："不用謝，這是我應該做的。"去外婆家回來后，媽媽就對我說："不是我說你，你也太愛管閑事了，那位老太太得不得座管你什么事，再說……"我聽了媽媽的話，覺得自己很委屈，做了好事還挨批。第二天，我和媽媽到朋友家去拜年。誰知，那位老奶奶家就住在隔壁。老奶奶忙過來夸我："這個小朋友懂禮貌，在車上還給我讓座呢……"周圍的鄰居都過來了，弄得我的`臉都紅了。回家后，媽媽向我道歉："寒毅，那天我不該批評你，你是在做好事，你做對了，我應該夸獎你才是……。"聽了媽媽的話我的心里比吃蜜還甜！

　　這次我還真做對了！

小學三年級的作文 篇5

　　今天，我的同桌彭烽源帶了一副象棋。

　　下課，我用命令式的語氣說到：“快點拿出象棋來，我要跟你下象棋！”他想了一會兒，又立刻拿出象棋，準備和我斗一斗。

　　我們倆首先把棋擺好，就開戰了！他是紅棋，他先走。只見彭烽源迅速地把炮放到了棋盤的中心，準備吃掉我的兵，要知道，我的兵不是想吃就能吃到的，我立刻又把兵放前一步，打到最后我還剩一炮一馬兩車，而彭烽源只剩下了一個馬，我來了一個雙車將，把他的帥干掉了，就這樣，他輸了。

　　可是他不服輸，他大聲說到：“再來一局！”我們重新把棋擺好，又開戰了！這一局，我輕敵了。他首先就讓炮到我的大本營里，緊接著，他的第二個炮也到了我的大本營里，可是，我沒有注意，只是把兵前進了一步，誰知道，彭烽源的下一步就是結束這一局棋的`最后一步，他把炮放在了上一個炮的前面——雙炮將！我又被嚇到了，他怎么能用雙炮將將死我！

　　我輸了，我被一個下象棋的弱者給打敗了。我真不該輕敵呀！

小學三年級的作文 篇6

　　記得四年前，為了裝扮我們的新家，我和爸爸媽媽去花鳥市場買了一些金魚，同時還給金魚們買了一個大玻璃缸，里面有水草、有假山、還有一些雨花石和一根自動換水管，可以把魚兒們的便便隨時吸走。這就成了金魚們的新家。

　　聽說金魚十分膽小，只要一點動靜，就逃到角落。或者躲在水草內，直到它四下環顧，“安全”了才探出頭來。

　　我每次都按照時給小家伙產喂食。它們先在水草邊轉轉，一直一下，猶豫不決，最后才慢慢游過來，先嘗了一下，感覺好吃，就狼吞虎咽地吃起來。

　　起先它們在自己的“家”四周活動，累了就在水草旁休息。幾天后，它們膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲“場所”——假山。它們在假山旁玩和我“捉迷藏”，還有時把上面用來裝飾的雨花石從山上撞下來，發出“嘩嘩”聲響。

　　現在，每當我回到家，它們都會浮出水成吐泡泡，擺動著那條條透明的大尾巴迎接，好像在說：“主人，歡迎回家。”每次，我都以微笑和“美食”回應它們。

　　它們就這樣淘氣地陪伴著我，直到天色入暮，它才鉆進自己的'“蝸居”。

　　我也從中明白了個道理：信賴，不止于人和人，人和動物也一樣，相互信賴，往往能創造出美好的境界。

小學三年級的作文 篇7

　家中多了一位——小白，就是一只狗。我就多了一個任務，遛它。

　　面對車輛川流不息的馬路，小白顯得十分害怕，我只好抱起它，過了馬路。小白依然不肯走，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　這時走來一只散步的小狗，小白如離弦的'箭一樣沖了出去，兩條素不相識的小狗立馬打成一片，你跑，我也跑，你滾，我也滾，玩在一團，非常親熱，誰也不肯離去。

　　小白走上草地，那條狗也走上了草地，它們在草地上滾來滾去，玩得不亦樂乎呢？

　　突然小白走到馬路對面去了，由于小白不懂交通規則，讓許多車堵在了一起，差點撞上，但那些司機見是只小狗，便沒說什么，我趕緊抱回小白，小白斜著腦袋，一副無奈的表情，接著，又掙扎著想離開我。

　　我抱住小白系鏈子。小白見我要拴它，掙脫后拼命地跑。我一個人在后面追，一只狗在前面跑，讓人笑翻了。好不容易抓住了這只狗，小白就站在那里，任你怎么說也不動，我只好再次抱起它，向家走去，回了窩，小白的懶勁又顯了出來，扒在地上啃著骨頭，好似一切與它沒有關系。

　　這次遛狗讓我明白了，必須對狗套一根鏈子，而且人要時刻拴住鏈子。像人一樣，必須有交通規則。狗鏈子也是交通規則。這樣馬路就有秩序。

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