三年級小學作文

【經(jīng)典】三年級小學作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級小學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級小學作文 篇1

　　春天到了，天還像冬天那么冷。

　　下午，我來到庭院享受久違的陽光，一簇黃色的小花吸引了我的注意。哦！原來是迎春花呀！迎春花的枝條纖長而尖細，從根到末梢，由粗漸細，由深綠到嫩綠，一條條地下垂著，摸起來還有刺刺的感覺呢。枝條上綴滿了黃色的小花。仔細地看一下，有的花苞緊攏，有的`含苞待放，有的已經(jīng)開放，就像一個小喇叭。迎春花的顏色黃中泛紅，隨著風兒搖，不是散發(fā)出一陣陣醉人的清香。我仔細一數(shù)，嘿，有五瓣的，有六瓣的，還有七瓣的呢。

　　一陣風吹來，依然帶著初春的寒意，我不由得打了個寒顫。而那嬌嫩的迎春花，枝不亂擺，花不亂顫，燦爛地迎風起舞。那一朵朵金燦燦的花，仿佛一顆顆閃爍的小星星，照亮了人們的眼睛，照暖了人們的心。

　　處處留心皆學問。偶爾的一次散步，讓我見識了迎春花的美麗。

三年級小學作文 篇2

　　在一個風和日麗的下午，老師帶領(lǐng)我們參觀了污水處理廠。

　　首先映入眼簾的是好多個大大小小的污水池。污水池里面漂浮著各種各樣的生活垃圾，還時時散發(fā)著陣陣臭氣，令人作嘔。這些各式各樣的垃圾要進行物理格柵處理。粗格柵會除去大垃圾，細格柵除去那些“漏網(wǎng)之魚”。隨后污水會流到一個巨大的'氧化池。氧化池的水雖然沒有那么多垃圾，但是這里面的水依舊很渾濁，臭氣熏天。氧化池中間有一個機器在不停的工作。同學們好奇又疑惑，講解員阿姨耐的解釋道“：這個水主要通過生物接觸達到凈化的功效。”同學們都茅塞頓開，更加期待下一個程序。我們跟著工作人員的步伐來到了最后一站——精密濾池，熒光綠的水經(jīng)過紫外線消毒，已經(jīng)變得清澈見底，池子里面的水就像一面面大鏡子。這個過程就像魔術(shù)一般，不得不讓人佩服科學的進步！

　　通過污水廠之行，我提倡一定要愛護好環(huán)境，節(jié)約用水！不要最后一滴水成為我們的眼淚！

三年級小學作文 篇3

　　我們家的信鴿喜歡散步，一個小腦袋可機靈了，可以360度旋轉(zhuǎn)呢！它的羽毛非常潔白，遠看像一位紳士穿了一身雪白的燕尾服。近看原來是一只毛茸茸的小鴿子。一雙明亮的眼睛下面長著一張短卻尖的嘴。

　　信鴿聲音低沉，還時不時地發(fā)“咕咕咕”的.聲音，早晨把我們一家人都吵醒了。小信鴿的爪子十分靈活，本來是在陽臺上散步的，一會兒就跑到了客廳里，它那小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機，好像它會看似的。

　　小信鴿有時吃爸爸拿送去的玉米，有時自己在陽臺上捉蟲吃。它的嘴又尖又短，這給它捉蟲帶來了極大的好處。小信鴿一般吃毛毛蟲、蚯蚓類，只要小蟲子一探頭出土，小信鴿就會猛地一啄，用力叼起，一條肥蟲就到嘴里了。

　　小信鴿是爸爸的同事在他們學校里撿到的。那時，小信鴿被人用彈弓打下，掉進了湖里。是那位叔叔從湖里撈上來的，后來叔叔把它帶回家，為小信鴿養(yǎng)傷。之后，他把小信鴿放到我們家來養(yǎng)，我們把它養(yǎng)得好好的。

　　我覺得我們要學習這位叔叔愛鳥、護鳥的精神。

三年級小學作文 篇4

　　每年除夕，媽媽都會把一顆糖果剝?nèi)ヌ羌垼�包在餃皮里，和餃子一起煮，說：“這是幸運餃子，誰吃到了它，誰就會諸事順利，好運連連。”

　　記得我第一次吃幸運餃子時，我才六歲，剛上一年級，那時侯我學習不是很好，不敢舉手發(fā)言，也不敢向老師請教問題。忽然，我聞到了一股香味，原來是媽媽把餃子煮好了，全家坐在飯桌周圍吃餃子，媽媽給我一個餃子，我咬了下去，只聽一聲響聲，我馬上感覺有一股甜味，我大叫道：“我吃到幸運餃子了。”媽媽撫摸著我的頭，說：“看，你吃到了幸運餃子吧。”

　　從那以后，我敢主動和客人打招呼了，也敢和小朋友一起玩了，人們見了我都說：“這個丫頭真可愛。”

　　每年除夕，我都吃到幸運餃子。母親的那雙眼里充滿了母愛，在我吃到幸運餃子的歡呼聲中鼓勵我。

　　轉(zhuǎn)眼間，我上了三年級，在那除夕，我包了個幸運餃子，做了個記號，和媽媽一樣說：“這是幸運餃子，誰吃到了它，誰就會諸事順利，好運連連。”一會兒，我把幸運餃子工整的放在媽媽的面前，媽媽吃完后，沒聽見她一點歡呼聲，媽媽說：“啊，餃子沒熟，我再去煮一下。”媽媽跑進廚房，我偷偷跟在后面，看見媽媽在包幸運餃子，我偷偷哭了。媽媽把餃子端上來，像以前一樣，悄悄把幸運餃子夾到我碗里，吃到幸運餃子的.我，眼淚一滴一滴掉下來。

　　我不在乎吃不吃幸運餃子，只在乎母親的偉大。

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