五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
金佳怡：
你好！
近來學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？
很高興寫信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境與條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動(dòng)情地介紹了你們的學(xué)習(xí)與生活條件，讓我們很受感動(dòng)，十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。
我是一個(gè)比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會(huì)陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁�，如今已�?jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的'各種名……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號(hào)，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？
我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映天上的朵朵白云，一陣風(fēng)吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有機(jī)會(huì)一定要來哦！
今天我寫信給你，還有一個(gè)主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯(lián)系，并且能夠開展一些手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信，在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開展一次互訪活動(dòng)，你們可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我們家里做客，我會(huì)把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡？
就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你一定要回信哦！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)我第一次打開這本書時(shí) ，便被書里一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事吸引住了，我一口氣讀完了它，我被一個(gè)個(gè)振奮人心的故事深深打動(dòng)了。
這本書講述了岳飛，中國歷史上著名的愛國將領(lǐng)的.一生。岳飛出生于北宋末年。岳飛很不幸，剛出生沒有幾天便趕上了黃河決堤。他又是幸運(yùn)的，雖然家鄉(xiāng)發(fā)大水，他隨母親僥幸逃生，流落他鄉(xiāng)。但在少年時(shí)，他拜了一個(gè)好師父，周侗。周侗對(duì)他視如己出，而岳飛也非常的刻苦，冬練三九，夏練三伏。周侗去世以后，岳飛非常傷心，他在師父墳前搭了一個(gè)棚子，日日跪在師父墳前為師父守孝，直到三年后才搬回去住。由此可見岳飛是多么有孝心啊。自此以后，岳飛練武更加勤奮了。
金兵入侵中院以后，岳飛被召入軍中，開始了長達(dá)數(shù)十年的軍路生涯。從此，岳飛率領(lǐng)一批愛國將士，浴血疆場，抵御金人，收復(fù)失地，維護(hù)宋王朝的統(tǒng)一。然而丞相秦檜通敵賣國，他為了討好金國，竟然設(shè)計(jì)陷害岳飛，讓一代忠烈屈死于風(fēng)波亭。
合上書，我思緒萬千。
五年級(jí)作文 篇3
在我的記憶中，爺爺一直是一個(gè)慈祥的。有的不是大聲的批評(píng)，而是耐心的勸導(dǎo)。
那個(gè)時(shí)候，盡管他已經(jīng)退休了，但他還是為了家里而四處忙碌著。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷熱寒冬，看到的總是那個(gè)辛苦的他，慈笑著的他。有的時(shí)候，看到爺爺辦完事回來很累的樣子，我會(huì)開玩笑的說一句“那么累就不要再去做了。”每每這個(gè)事他總是會(huì)說：“我不工作，這個(gè)家靠什么。你以后就會(huì)明白的�！比缓笪⑿χ业哪X袋。
我還記得，小時(shí)候我總是特別的.調(diào)皮。而且在小學(xué)里是不做作業(yè)的專業(yè)戶，屢教不改，老師很討厭我，幫我想個(gè)沒事人一樣自顧自。那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽總是三天兩頭被老師叫到學(xué)校去�；貋砗�，我總是會(huì)受到“法西斯”教育，但每次爺爺都會(huì)勸導(dǎo)爸爸媽媽不要打，老是打不好的，耐心點(diǎn)。然后拍拍我，微笑著說：“怎么又這樣，下次不允許！”然后我就逃一般的離開現(xiàn)場。
事后，爸爸媽媽不在的時(shí)候還會(huì)教育我。跟我好好談?wù)�。并問我到底為什么�?huì)這樣。貌似每次都沒用啊，老油條一根。不過我想那是小時(shí)候不懂事吧。至少現(xiàn)在我不會(huì)再出現(xiàn)那是的狀況了。
日子一天天過去了，爺爺?shù)奈⑿Π殡S著我的成長，同事也在改變這我。因?yàn)�，這微笑，讓我在跌倒的時(shí)候?qū)W會(huì)重新爬起來；讓我在困難的時(shí)候?qū)W會(huì)克服困難；讓我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)一切。
也正是著微笑，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)忍耐。
我想這微笑會(huì)一直伴著我，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)、、、、、
五年級(jí)作文 篇4
“嗯，畫得真不錯(cuò)!"咦，這是在稱贊誰呢？那就是我!用小畫家來夸我，一點(diǎn)也不為過。什么？你不信？那就聽我慢慢道來吧!
我從4歲的時(shí)候就開始學(xué)畫畫了，畫的也十分傳神。記得有一次老師要求畫一幅反映保護(hù)自然、熱愛動(dòng)物的畫，我畫了一幅《天鵝湖》：在藍(lán)天白云下，碧綠的水草旁，幾只天鵝有的在清清的水里嬉戲，有的'在吃魚、有的在高興地拍打著翅膀，唯妙唯肖地展現(xiàn)了天鵝自由自在的生活。老師非常吃驚，將我的畫貼在教室的墻上展覽近一個(gè)月！要知道，只有畫得最好的才能上光榮墻呦。
在國畫課上，我經(jīng)常出好的作品。《荷花圖》、《水邊人家》、《小女生》、《梅花》等等都受到老師的好評(píng)，作品掛在墻上展示是常有的事。其中我最喜歡的就數(shù)《荷花圖》了：墨綠色荷葉上，綴著幾滴晶瑩剔透的露珠，兩朵荷花開得嬌艷，一只蜻蜓落在含苞待放的花蕾上，生動(dòng)有趣。
平常，有時(shí)突然來了靈感，畫一些反映生活的畫。爺爺養(yǎng)的鳥唱歌時(shí)，覺得很好聽，我就畫一只快樂的鳥；每當(dāng)去動(dòng)物園時(shí)，我還仔細(xì)觀察動(dòng)物，比如畫悠閑的老虎、調(diào)皮的猴子、若無其事的大象等等；看動(dòng)畫片時(shí)，經(jīng)常畫一些動(dòng)畫里的人物，什么豬八戒、孫悟空、藍(lán)精靈等等都是我的拿手好戲。
盡管如此，我也不會(huì)驕傲。因?yàn)槲抑捞撔牟拍苁谷诉M(jìn)步，驕傲則會(huì)使人退步，只有不斷的努力才能品嘗到成功的喜悅。我想通過我的努力成為一名畫家。
五年級(jí)作文 篇5
天空中掛著一輪金色的明晃晃的圓月，深藍(lán)色的天空中襯托著一個(gè)大玉盤。啊！中秋節(jié)到了，人們團(tuán)圓的日子到了！這一年一度的中秋節(jié)終于被我們給盼來了！
站在樓底下，抬眼望去。幾乎每一家每一戶廚房的燈都打著，接著傳來的就是一陣陣切菜聲，菜下鍋后噼里啪啦的聲音與飯菜的香味。
我家也不例外，爸爸媽媽忙忙碌碌的準(zhǔn)備今天這一的特殊日子的`晚餐。我與弟弟妹妹們坐在沙發(fā)上看電視。忽然妹妹問我：“姐姐，中秋節(jié)是怎麼來的呀？”我感到很驚奇，一個(gè)這麼小的孩子會(huì)問出一個(gè)這麼成熟的問題，真是不可思議！于是我滿懷激情地告訴她：“中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)佳節(jié)，悠久的歷史，早在（周禮）一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，觀月拜祭，寄托懷情。再后來傳到民間，引起了民間的重視，便成了固定的節(jié)日“中秋節(jié)”。
好了，別談這些了。我們開飯吧！只見一盤大蝦，魚，雞還有幾盤菜與兩瓶飲料。
飯后我們拿出幾個(gè)月餅，切成5塊。月餅有紅棗的，棗泥的等。好吃極了！吃完月餅我們開始上網(wǎng)與二伯聊天。一會(huì)爸爸手機(jī)又響了，原來是大伯來的，“零零零”啊又來電話了。唉，忙死我了。10點(diǎn)左右我們一家去了樓外散布望月！一陣風(fēng)吹到身上，感覺真舒服！
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