四年級優秀作文4篇(熱)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級優秀作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
從小人們都有一個小小的心愿，我也不例外，從小我有一個小小的心愿，那是－－想有一個和諧幸福的家庭。
從小爸爸媽媽總是合不來，整天吵架、打架，還拿自己的.孩子出氣，煮飯也只是誰煮誰吃，總是當我不存在，我只能一個人靜靜的躺在床上說“為什么我要生活在這樣一個家庭里，我不要，我要一個幸福的家庭。”爸爸媽媽這樣，然而我在學校很調皮，也因為這次大吵一翻，我不去讀書，也要吵，我生病，也要吵。“啊，受不了了，爸媽，可不可以不要吵了，我真的受不了了。”有時候在想難道我這么一個小小的心愿都不可以實現嗎？我恨我自己，更恨我爸媽，越討厭上天讓我成為他們的女兒，好想哭，卻哭不出來，時間久了，我對爸媽也淡了。
到了初中，也許是我長大了，懂事了吧！爸媽很少吵架，也不會因為一點小事而吵架，感覺我的愿望馬上就要實現了，到了初中要住校，一個星期才可以回家，回家就有人說我爸爸媽媽又吵架了，回到家我爸爸媽媽都在，我說“爸爸媽媽，你們能不吵嗎？非要吵嗎？現在我長大了、懂事了，你們這樣吵，我在學校能好好讀書嗎？我只要一個幸福的家庭，難道這也有錯嗎？你們整天吵，讓我怎么活？你們知不知道，我很難過，爸爸媽媽，我只希望你們不要再吵架了，好嗎？”說完爸爸媽媽都低下了頭，自從我說過這些話之后就沒有聽到他們吵過架，他們現在都是有什么事都一起商量著，我要的和諧幸福的家庭很平淡，但我已經很滿足了。
這就是我一個小小的心愿－－一個平平淡淡和諧幸福的家庭。
四年級優秀作文 篇2
兒子：
昨天，因為辦事，媽媽跟著爸爸路過一個竹子市場。
下車等人的時候，媽媽看到一個白發蒼蒼的老太太正將一根根長長的竹竿放到一個小煤火上烤，烤一會兒，就趕緊拿到一個硬架子上把它左捏右捏。媽媽看了一會兒，不解其意，便問，阿姨，你把竹竿拿到火上燒干什么啊？
那位老奶奶笑呵呵地說，燒一燒，竹子變熱了，就可以把它捏直了，要不彎竹子用處不大。
哦，媽媽這才注意到，沒有烤過的竹竿是彎的。可不，如果用來做房頂一定不行，直棍的用途更大。
媽媽一下子明白了。靜靜地站在旁邊看著那個奶奶把一根根彎竹竿放在火上烤一會兒，就放在旁邊的硬器上捏，不一會兒，一根根直直的竹竿就成了。看著看著，媽媽忽然就想到了你，孩子。
媽媽感覺一個孩子就如同這中空的竹子，如果自由的生長，那么優點依舊是優點，缺點依舊是缺點，甚至是缺點越來越多雖不足以致命，但可以讓一個優異的人變得平庸。
而成長不但是吸收新知識，讓自己更視野更開闊，讓自己的能力更堅強，更重要的是要學會清理自己成長過程中出現的雜草和歪叉。很多時候，父母就是在幫助你，提醒你，糾正自己的缺點，就是在清理雜草。
理性的孩子會明白，這是父母真正愛自己的行為，如果不負責任完全可以撒手不管，任其發展。所以媽媽至今回憶起你姥姥對媽媽的嚴格教育，讓媽媽終生受益無窮。現在想來內心對你姥姥升起無限的感恩。
媽媽非常后悔當初姥姥批評我的`時候，內心的不滿和掙扎，我當時為什么不明白父母的心意呢？
現在想來是因為沒有人告訴我這些道理，樸實的姥姥不會講給我，老師沒有講給我，所以我不會思考，總是把道理想歪。總想著自己所受的委屈，沒有去體會媽媽背后的用心和苦心，所以才會怨氣多。不過幸運的是媽媽總歸是一個能聽大人話的孩子，所以成長得也還算順利。但是，想想，那時候 自己內心有那么多的不快，是多么的不值得啊。
所以，媽媽一早就要講給你聽，不要像媽媽當年一樣，而是面對媽媽的提醒和批評，學會把話聽進去，學會改正自己，學會快樂，學會感恩。
昨天晚上，媽媽看到你的數學作業寫得有錯的地方，媽媽耐心的提醒你，但是你還是身不由己，寫得龍飛鳳舞，沒有將媽媽的話聽到心里去，沒有落實到行動中，媽媽看得有些生氣，就重重批評了你。
孩子，你要懂得，那時媽媽背后的用心，不是為了批評你而批評你，而是為了讓你改正不足而批評你，正如火是為了讓竹子變直而烤它。對嗎？
當火苗烤著竹子的時候，假若竹子是一個生靈，一定會感到一些疼痛。
媽媽知道，好孩子是欣賞出來的。媽媽正因為從內心里欣賞你，所以總想讓你做得更好。
烤竹子是為了讓竹子更有用，媽媽批評你是為了讓你更好的成長。沒有只表揚不批評的家長，正像一棵小樹不但要有陽光和雨露，更要有嚴寒和狂風，那樣小樹才會經得住風雨，才會成長得更加的堅實。所以，你學著理解父母的心，學會讓自己成長。如果僅僅是為了媽媽批評你而心生怨氣，其實受損的是自己。
你是一個理性的孩子，你一定明白媽媽的心，對嗎？
媽媽在讓你理解我們的同時，其實媽媽也在內心自責，是因為媽媽的話沒有足夠的攝受力讓你牢牢記住，所以讓你承受了媽媽的批評。孩子，媽媽非常需要提升自己，當媽媽做得不對的時候，也請你“怡吾色柔無聲”地來提醒媽媽，好嗎？
媽媽出差走了，你要記得善于傾聽爸爸和奶奶的話，做好自己的事情，把作業做得更加用心一些，功課復習好，媽媽相信你一定會做得很好的，對嗎？我的孩子！
媽媽于30日中午
四年級優秀作文 篇3
“我和你，心連心……”優美的旋律響起，我的心緒再次陷入悠悠的往事中……
記得那是20xx年的元旦，天還蒙蒙亮，我已坐在天長小學“愛心手拉手”代表團的大巴車上，前往淳安縣鳩坑鄉完全小學。一行50多人，老師、家長和學生都特別激動，因為我們有一個光榮的任務：要代表全校師生為鳩坑完小的同學們送上新年禮物和祝福。聽老師說，那是全市最貧困的山區，很多同學每天要走5里山路才能到校，還有一些同學因為家里窮而停學了。
一路上雖然山清水秀，陽光燦爛，但我無心看風景，只想早一點到目的地。大巴車沿著茫茫的千島湖晃晃悠悠走了整整四個小時，當半山腰上鳩坑完小校舍和鮮艷的五星紅旗展現在我們眼前時，大巴車上的每一個人都激動了！校長是一位年輕的男教師，握著我們老師的手激動得說不出話來。三五成群的當地小學生都是衣著單薄，膚色黑乎乎的，用好奇的目光打量著我們這群“天外來客”。當我們把從杭州帶來的新穎文具、精美書籍和各色衣物送給他們后，每一個同學臉上都露出了幸福的笑容。
走進鳩坑完小，我才知道，當我每天坐車上學時，這里的同學在天還沒亮就艱難地走上崎嶇的.山路了；走進鳩坑完小，我才知道當我和爸爸媽媽爭論去肯德基還是麥當勞時，這里的同學帶一瓶咸菜要吃上一個禮拜；走進鳩坑完小，我才知道，當我忙于參加鋼琴、書法各類興趣班時，這里的同學追著一只破皮球就玩的不亦樂乎；走進鳩坑完小，我才知道，當城里的孩子炫耀大把壓歲錢時，這里的同學卻還在為下個學期沒錢讀書而犯愁……
“我和你，心連心……”從鳩坑完小回來后，我悄悄許了一個心愿：我要努力學習，將來做一個有用的人，為貧困山區的孩子們多做一點好事，因為我們都是祖國美麗的花朵！
四年級優秀作文 篇4
今天，真熱，我家更熱。因為房子窄，又不透氣，加上地處鬧市邊，來來往往的車輛釋放出的熱氣滲透到了我家里，以致于我家都要變成蒸籠了。爸爸將外衣外褲脫掉了，只穿了一條三角褲衩，媽媽呢？她也只能暫時離開了她的“責任區”――廚房，坐在門口吹著風，以為這樣可以使自己涼快些，弟弟拿著扇子不停地搖來扇去，我更是心煩意亂、坐立不安了。這時，爸爸提議道：“我們去游泳吧？”
“真是太好了！”我和弟弟拍手叫絕。
可是媽媽卻說：“都5點多鐘了還去啊？”
“唉，就玩一個小時，一個小時！”我哀求著媽媽。
“哎～你們去吧！不過要早點過來。”媽媽顯得無可奈何。我和弟弟趕快收拾了衣物，坐著爸爸的車來到秀流公園的游泳池。
到了游泳池，只見不到六百平方的水池中可熱鬧了：男女老少混在一起，有的'在打水戰，有的在學游泳，有的在追逐打鬧，有的在水中捉迷藏。游泳池中的水也跟隨著他們在搖擺，似乎它也想借此機會舒活一下筋骨。這時，弟弟也蠢蠢欲動了，只見他套上泳圈沖進水中，使勁地搖著爸爸的手，哀求道：“姨父，教我游吧！”
爸爸一會兒抓住弟弟的雙手，一會兒托住弟弟的肚子，先讓他學習踹水，然后，爸爸就放開雙手，可弟弟的手和腳卻怎么配合不了，用手劃水時，腳忘記了動，用腳踹水時，手就忘了動，于是怎么用力劃水也浮不上來。這可把我逗樂，我調戲他說：“弟弟，你的動作太優美了，可與大狗熊比美，再來幾次吧，給我大飽眼福！”
急得弟弟直朝我瞪眼，說：“我不學了，我不學了，哥哥不好，老是調戲我！”
弟弟的神態，把我逗得前俯后仰。看到弟弟這副可憐巴巴的樣子，我安慰道：“弟弟，你不是還有絕活嗎？我們來打水仗吧！”
“好，來吧！”
我從岸上一躍，進入水中，我們互相用雙手將水花潑到對方臉上、身上，不一會兒，我們倆就成了落湯雞，望著對方狼狽的樣子，我們開心極了。正當我們玩得非常高興時，爸爸對我們說：“六點多鐘了，也該回家了吧？”
我難為情地說：“好吧！”
“不行！今天你逗我生氣了，你得多陪我玩一會兒。”
看得出來，弟弟還想玩，怎么辦呢？于是我想了想，有了！我走到弟弟跟前，拍了拍弟弟的肩膀，說：“你看，水上漂著的是什么東西啊？”
弟弟搖了搖頭。
“是大便啊！哈哈，還不快上來？”
弟弟聽了后，尖叫道：“啊！快，我要快點回去刷牙！”弟弟一面走，一面時不時地回頭看看那團“大便”。
走出秀流公園后，我不希望隱瞞實情，于是將真相告訴弟弟：“弟弟，其實，我開始是騙你的。”
弟弟聽了后，朝我追了過來，說：“什么，你是騙我的！看我怎么打你。”頓時，嘻笑聲、打鬧聲在我們身邊、腦海里回蕩著。
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