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[精華]六年級作文300字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級作文300字 篇1
我喜歡啃骨頭。
要說我愛啃骨頭，要從那次媽媽買了10個雞爪說起，一回到家，媽媽馬上掏出雞爪，津津有味的`吃了起來，我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個，說起那個好吃啊！啃骨頭要慢慢啃。
游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳，游著游著我的游泳圈掉了，這可怎么辦啊！我看見旁邊有漂浮球，馬上撲上去，靠著浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽話了，這次飄到沒浮球的地方，我連忙到浮球邊，我想如果我游出去，有可喝水，怎么辦，我決定撲出去，我撲出去了，喝了一肚的水，也真是這樣，我拿到了游泳圈，經過努力我學會了游泳。
學自行車就像啃骨頭，爸爸買了一輛自行車，決定教我騎自行車，我一上去就摔了一跤，好疼啊！我決定不學了，買了個雞爪啃了起來，我想雞爪要慢慢啃，自行車也要慢慢學，我決定繼續學，經過無數次摔倒我學會了騎自行車。
啃骨頭是一種品位，一種韌性，我贊賞啃骨頭
六年級作文300字 篇2
“明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。”是啊！賢明的老師的恩情，簡直勝過了天地的博大，比我的父母付出的.還要多！我的老師就是這樣的。
她就像是一只蠟燭，點燃了我們的心房；像一位園丁，培養著祖國的花兒；像人生中的一條小船，載著我們駛向知識的大海。
記得一個陽光明媚的早晨，老師走進教室，滿臉是甜蜜的笑容，活像一朵盛開的玫瑰花。原來，是我們班的同學作文上了優秀網站。她站在講臺上，為我們詳細講解著作文優點。老師很重視我們寫作水平的培養，總是激勵我們，讓我們多多寫作，提高作文水平。下了課后，我們有不懂的地方，老師便把我叫到辦公室，為我再次講解，毫不懈怠。在老師的辛勤培育下，班上同學的寫作水平越來越高，大家對寫作越來越感興趣。
啊！沒錯！老師的恩情重過父母，我真為自己有這樣的老師感到驕傲！
六年級作文300字 篇3
期末考成績出來了。
在接到老師短消息的那一剎那，我覺得我背后高高壘砌起來的墻，嘩啦一下子，倒塌了。
數學97，剛過平均分。英語89,90都沒到。語文……88，居然……
我一向成績優異的語文，怎么90都沒有到？我這么問自己，深刻思索著，預想中的`高分……沒有拿到……我，難道是作文跑題了？還是寫錯別字了……
一時間，我以往的驕傲，自豪，瞬間蕩然無存。我，真的退步了……我甚至有些殘存的希望，希望是98，老師只是打錯了而已。可是，事實告訴我，不可能……而老師又發了一遍我的語文成績，還是88，像是在重復一遍我的失敗，可我仍然希望是打錯了……可是，這點僥幸，有什么勝算？
或許，只有努力，才有希望吧！
我想，我只有努力，才能學好！我以后一定要認真學習，才能考出好成績來！
自己驕傲的城堡倒塌了，只有蓄力，踩著自己往日的驕傲，把它再一次次壘起來，才能重新建起。是，城堡是塌了，但這不代表世界末日，不代表自己沒有希望，我只要好好重新振作起來，還是有能力考好的！
這就是失敗的轉角吧！當初諾亞方舟救了人們，現在，我也可以再自己造一艘諾亞方舟！
六年級作文300字 篇4
我的理想就是當一名足球運動員，我從小就喜歡足球這項運動，他場面開闊，對抗性強，特別強調整體配合，最能體現男子漢的陽剛之氣，成為一名運動員是我夢寐以求的愿望。
今天早上，我讀報紙的時候，看見了一條新聞：在昨天進行的廣州亞運會足球比賽中，中國國奧隊在小組賽上0：3輸給了日本隊。慘敗呀！痛心，失望之余，我開始了自己的思考，我感覺咱們中國隊跟別人還是有很大的差距，無論是功還是守，都沒有別人水平高。這就說明咱們現在落后了呀。其實咱們原來和日本隊水平是差不多的，但這些年別人有了很大的.進步；而我們卻沒有多少變化，甚至出現了下滑。所以讓別人遠遠甩在了后邊。
我覺得落后不可怕，失敗也并不可怕。只要我們能跌倒了再爬起來，不怕吃苦，加倍努力，迎頭趕上。尤其是從我們小孩開始就要好好踢，把基礎打好，等我們長大了一定能戰勝日本隊，沖出亞洲，沖進世界杯，和西班牙、巴西等歐美強隊較量。
讓我們中國人的身影出現在世界杯的綠茵場上，讓五星紅旗高高飄揚在世界杯的頒獎臺旁。讓嘹亮的國歌響徹在世界杯的賽場上空。
六年級作文300字 篇5
“黃澍與開，你鞋帶散了！”聽到這聲善意的提醒，我感動得回過頭去，發現他早跑了。而且，我鞋帶盡然沒散！當我正在思考它為什么要騙我時，他回過頭來對我說：'愚人節快樂！”我才恍然大悟，并開始了我的愚人生涯。
愚人也是有方法的，下面就讓我給大家講一講愚人的‘’四大秘籍‘’。
愚人
愚人，顧名思義，就是騙人的意思，但他還有一種意思，簡單來講，就是騙很笨的人。我也被騙過，就是開頭那段。
瞞人
瞞人，就是你被騙了還不知道自己被騙。這種方法最坑。比如你的.背后貼了一張小紙條，上面寫著損人的話你都不知道，照樣玩。
傷人
傷人，這種方法是要有技術的，要逼真裝得像。我們班今天就有一哥們，走到老師面前，哭得一把鼻涕一把淚的，說自己外公死了，那哭聲，嘖嘖。撕心裂肺，老師連忙安慰他，可那哥們破涕為笑，和老師說：愚人節快樂！
走人
這是用來逃跑的，別人要來騙你，一個字跑！
愚人節快樂！
六年級作文300字 篇6
在我的記憶之中有一句名言對我的啟示很大，讓我不斷進步。這句名言就是：“船的力量在帆上，人的力量在心上。”
這句名言是我在選我的座右銘時，無意中看到的，意思是說：船雖然有大有小但如果沒有帆，就像一只沒有翅膀的小鳥，是沒有力量的。如果有了帆就不一樣了，他可以穿行自如，可以在大海上自由航行，當然人也是一樣的，只有把力量都用在自己的心上，那么他才可能成功。這句話對我的啟示很大，它讓我在心底里下了非常大的力量，讓我在高手云集的六[4]班嶄露頭腳，讓我明白了，只有在心底下功夫，那么，我就可能成功，讓我在21世紀，這么發達的年代里出人頭地，能有出息。漸漸的，我又從中發現了一些道理是：船即使有了帆，沒有人駕駛，那么船就會像一只無頭蒼蠅，到處亂闖，是永遠不會到達成功的`彼岸的，人和船一樣，不能主動地去學習和工作是不行的，是永遠都成不了棟梁的，成不了未來合格的接班人的。自從發現這個道理之后，我更自覺地學習了，我的成績也因此更上一層樓。
我喜歡這個座右銘，它使我更努力學習，更加優秀。
六年級作文300字 篇7
在奧運會上，我們都認為喝彩是留給獲得勝利的人，只有勝利的人，才配獲得獎牌。可是，我認為，喝彩也留給偉大的人，有精神上的偉大，也有平凡的偉大。
在悉尼奧運會上，有一位來自異國他鄉的運動員，他跑在最后面。他受傷了。當他抱著紗布跑到最后面的時候，全場都沒有幾個人了觀眾也都寥寥無幾，但是他還是跑到最后了。他一定知道，自己拿不了冠軍了。他跑到了最后，他才滿意的'離開了運動場。后來，有一位記者追問他：“為什么明明知道自己已經拿不到冠軍了，卻還要跑到最后？”他笑了笑，說：“我的國家是派我來參加運動會的，只有跑完全程我才對得起我的國家。”
這平凡的語句,沒有太多的豪言壯語。可是，記者驚呆了。第二天，人們都知道了這件事情。我們相信他的名氣，遠遠超過了奪冠的人。因為，他愛自己的國家。是一個簡簡單單的愛國，不需要太多的理由。
這是一件真實的事情，也是一個平凡的偉大。·
不管到底是怎樣的偉大，都是值得我們去學的。不管是怎樣的偉大。就像——無聲的喝彩。
六年級作文300字 篇8
記得剛剛升入中學時，我心中懷著憧憬、興奮、多多少少還有些恐懼和緊張。然而，是你們的打打鬧鬧，你們的嘻嘻笑笑，消除了我心中那一絲絲的恐懼，幸虧有你！
還記得那天，老師讓大家自我介紹，你第一個跑上了講臺，站在講臺上，你的聲音洪亮而又清脆，你說，你會和大家成為最好的同學。而我，卻不知該說些什么，你用那期待的眼神望著我，眼中充滿了鼓勵，幸虧有你！
還記得那天，我正被一道難題困住，百思不得其解。而你走了過來，微笑的看著我，你又在幫我！當你做出時，我早已想出，你尷尬的.對我笑了，好像還帶了一絲的慚愧，但是，幸虧有你！
還記得那天，她發燒了，但并沒有讓任何人知道，只是默默地坐在位子上，而你，卻發現了，你拉著她找到了老師，燒退了，你又露出了那天使般的微笑，幸虧有你！
還記得，還記得……一個又一個還記得過去了，期中考試也迎來了。大家都很緊張，而你，卻拍了拍我的肩膀，笑著對我說：“加油，你一定ok啦。”但我知道，其實你也很緊張，但，幸虧有你！
幸虧有你，幸虧有你的信任與鼓勵，幸虧有你的關心和支持，幸虧有你，我把這個你叫做“同學”！
六年級作文300字 篇9
在一棵枯黃的樹上，憩息著兩只小蟲，正在閑聊著。
“這樹現在可是越來越少了，這以后叫我們怎么活?”“還有那該死的什么益鳥，老盯著我們，這樣下去，我們都快絕種了!”“是呀，那白癡的人類，還叫它們是什么益鳥，以后，等我們數量剩幾只的時候，那群白癡的'人類會像保護熊貓一樣，保護我們，把我們列為一級保護動物，那時，那該死的鳥就是罪魁禍首了。哈哈哈……”“那會是何年何月何日呢?這群執迷不悟的人類，唉。”一只小蟲仰天長嘆。
“這人類也真是的，他們把這整片樹林就砍剩這幾棵，光速度就比我們快一百倍，一千倍，不，是一萬倍。”“對對對，他們濫用自然資源，還吃了不少動物――蛇、虎、獅、狼等，還有這‘追殺’我們的鳥。”“你看咱樹下的螞蟻兄弟，以前呀，任人蹂躪，生死掌握在人類手里。如今，螞蟻界的光榮――紅火蟻開始反抗，這群殺‘人’如麻的人類又開始找如何滅它們的東西了，真可憐啊!”另一只小蟲仰天長嘆。
“唧”，一只從天而降的鳥抓起這只可憐的小蟲，一口氣吞了下去，另一只小蟲則在樹干上大聲地沖那鳥叫喊：“兄弟，相煎何太急?”
六年級作文300字 篇10
早晨，爸爸媽媽出去辦事，給我布置好作業和休息時間就出門了。
開始我還很高興，這下沒人管了。我拿出作業飛快地寫了起來，可才寫了30分鐘就寂寞了。給媽媽打電話，“到哪了？”“在去的路上。”啊？我還以為快回來了呢！
到閱讀時間了，我喜歡閱讀，一捧誒數就不想放下。我接著讀《八十天環游世界》，十五分鐘就讀完最后部分了。又開始讀《彼得·潘》，剛讀一頁就讀不下去了，忽然決定屋子靜得怕人。只有滴滴答答的鐘聲響滿整個屋子。
門“咣當“一下，我以為小偷來了，趕緊藏到臥室里緊緊地把門關緊。后來沒動靜，我把門打開一條細縫，往外看了看沒小偷，原來是小狗弄了一下，我松了一口氣，然后，就迷迷糊糊地睡著了。待到清醒時，已過去二十分鐘了，我得趕緊做題了，時間又變慢了。
我又用手機錄了自己的`歌，放起來，我就像跟別人說話一樣，之后我就沒隔十分鐘就給爸爸媽媽打一次電話，把他們逼得煩了。就這樣，他們終于回來了。
獨自在家的感覺真不好。
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