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（推薦）小學(xué)三年級的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我在紅姨媽的輔習(xí)班學(xué)習(xí)。紅姨媽是一個(gè)很有學(xué)問的人。(這是媽媽經(jīng)常對我說的話，當(dāng)然我也這樣認(rèn)為)。咳咳，先不聊這些，我今天講的是紅姨媽的'丈夫——朱老師。
朱老師身高一米七二，腿很長，頭發(fā)很厚，手很寬大，因?yàn)楸任业氖执蟮亩啵凑炖蠋熓且粋�(gè)典型的帥鍋（哥），要是再年輕十歲就好了。
朱老師特別愛玩手機(jī)，我和紅姨媽的同感。因?yàn)槿绻亲鳂I(yè)被紅姨媽搶改的詒。朱老師就會無事可干。等下，有事干，玩手機(jī)，看微信，玩游戲，發(fā)信息，刷朋友圈，樣樣精通，至少我認(rèn)為，如果要穿越到朱老師的前世，不說百分之百，十有八九是古時(shí)的電器家(咳咳，古時(shí)好像一沒電……)
用紅姨媽的一句話來描寫朱老師“嘴硬”，我也看見朱老師“嘴硬”，朱老師的嘴卻實(shí)硬，不對，朱老師的嘴是非常硬，有時(shí)無理也要說出三分理。
朱老師特別愛開玩笑，有時(shí)還當(dāng)著同學(xué)們的面開玩笑。隨便舉個(gè)例子，有一回紅姨媽口有點(diǎn)渴，叫朱老師端杯水來。朱老師競惡作劇的開玩笑“給你點(diǎn)口水喝”哈，氣得紅姨媽說“惡心，”當(dāng)時(shí)我特想笑。
這就是我們輔習(xí)班的朱帥鍋，等等好像又說錯(cuò)了，是朱老師啦！
小學(xué)三年級的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好，您最近怎么樣，我知道您很不容一把我養(yǎng)大，我很感激您 ，如果沒有您，就沒有我這個(gè)普通的小生命。記起我生病住院，您照顧的情形，我難受時(shí)，您在床邊親切的摸摸我的'頭；閨女，起來喝點(diǎn)水吧。當(dāng)我說完不喝，我難受時(shí)，您不但沒說我，還有耐心的哄我，其實(shí)那一刻我已經(jīng)熱淚盈眶了，當(dāng)我安心入睡時(shí)您在旁邊一直看著我，我醒來時(shí)，您又喂我喝水，吃藥……讓我心中很溫暖。您就像無邊無際的天空，用新鮮得空氣滋潤這我，您就像旭日東升的太陽照耀這我，我心中一直蘊(yùn)藏著一句話，一直沒說，在這我要對您說；媽媽我愛你！
小學(xué)三年級的作文 篇3
有一天，一只小猴子蹦蹦跳跳地來到了小溪邊，小猴的邊上有三根木頭，還有一座小屋，小屋旁邊還有一顆高大的樹，像沙灘的`哨兵一樣，小猴東看看，西瞧瞧，突然它看見了河對岸有一顆高大的桃樹，上面結(jié)滿了又紅又大的桃，小猴讒得直流口水。
心想：“這一次可有口福了。”但是面前有一條小河，我應(yīng)該怎樣過去呢？它靈機(jī)一動(dòng)，把三根圓木頭推倒河里，可是河水“嘩嘩”的流著，把木頭一下就沖到了河的下游去了。小猴又想了一個(gè)好辦法，跑到屋子里去找斧子，它認(rèn)為用斧子把樹砍倒就可以到桃樹上去了，于是，它拿著斧子，對著大樹砍啊砍，可這顆大樹一動(dòng)也不動(dòng)，它心想：“是我的力氣不夠，還是斧子不夠鋒利。”小猴子只好放棄了這個(gè)方法，小猴子不但沒灰心，嘴里還念著：“失敗是成功之母。”小猴子抓抓頭，想了又想，終于想到了一個(gè)萬全之策。“我不是會玩秋千嗎”，小猴子拿著那條又粗又長的繩子，爬到了樹上把繩子系到了樹枝上，小猴子高興極了，它抓住繩子一甩，就到了河的對面。
小猴子爬上了桃樹，津津有味地吃起來了，太陽公公笑著對小猴說：“你真是一個(gè)聰明的小猴子。”
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