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八年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-05 09:56:45 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  這杯酒叫做——青春的味道,有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜、還有點(diǎn)苦澀,就像青春一樣,酸甜苦……看完《北京青年》后,內(nèi)心波濤洶涌,是的,那就是我的青春,迷茫了、不知所措了。我們不必重走青春,因?yàn)槲业那啻翰艅倓傞_始,只是已經(jīng)停滯不前了,模糊了視線。人生如戲,缺少的是把它變成現(xiàn)實(shí)的勇氣。

  酸酸的,剛離開學(xué)校之后,一切都是新鮮美好的.,沒過多久就發(fā)現(xiàn)一切都是幻想中的,戲劇始終是戲劇,幻想始終是幻想。心酸了,想家了,想抱怨了,于是把自己關(guān)在屋子里很久,糾結(jié)在那些說不明白的問題里,開始覺得自己失敗,開始自暴自棄了。

  甜甜的,像愛情,身邊總有那么一個(gè)人存在。權(quán)箏的追隨是疼痛和無(wú)助的,選擇追隨那個(gè)人的腳步是幸福的。有時(shí)候也在想,可以為了愛情不顧一切,膽怯了,還是下不了那樣的決心。心有不甘吧。或者說還是不知道自己想要的是什么。

  苦澀的,前面的路很遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)的看不到邊際也看不清方向,目標(biāo)是痛苦的。我們都快要撐不下去了,因?yàn)闆]有錢。

  看完他們重走青春,心里也像是經(jīng)歷了一番,只是仍舊缺少目標(biāo),還是沒有長(zhǎng)大。一開始,我覺得我們就像何北,一心想著賺錢,想著掙大錢,漸漸的我們迷失了自己。開始迷茫了……我想要一場(chǎng)旅行,一場(chǎng)沒有任何牽跘的旅行,我想找到自己的夢(mèng)想……

八年級(jí)作文 篇2

  陽(yáng)光沖破束縛它已久的云層,投下萬(wàn)丈光芒;

  靈動(dòng)的綠色踏破封存它已久的污穢,留下永恒倩影;

  覺醒的人們走出困惑他們已久的迷霧,牽手保護(hù)地球。——題記

  這個(gè)春天來得有些晚,總是陰雨蒙蒙。可西南地區(qū)早已久旱,干涸的土地牽動(dòng)多少人的心。原來豐饒的土地,除了一層灰黃,還是灰黃。

  雨依舊沒完沒了的下著,樹葉被沖刷得透亮,除了明綠,還是明綠。一看到這樣的顏色便心曠神怡。可這種心曠神怡的綠已被人類的雙手毀得支離破碎。

  一雙雙一次性筷子堆成小山,那都是樹的血肉啊,一塊塊浮冰逐漸消融,那是兩極動(dòng)物的`家啊。

  可一雙雙無(wú)知的手仍在不停的索取,地球母親日益憔悴的身影。人類啊人類,你們什么時(shí)候才懂得關(guān)心這偉大的母親呢?

  最初,只有少數(shù)人在心的跳動(dòng)中恍然大悟。

  記得一位年過半百的老人,在大自然的一角----滇池附近轉(zhuǎn)悠。有人說他是瘋子,他卻說:“那些人才瘋了呢!滇池是生我養(yǎng)我的地方,他們?yōu)榱隋X什么都做得出,他們才瘋了呢!”多么樸實(shí)的話語(yǔ)啊!

  緊接著越來越多的人投入這陣“環(huán)保風(fēng)”中。

  “地球一小時(shí)”在井然有序的進(jìn)行。呆在電視電腦面前的人,都到大自然中與大自然親密接觸。二氧化碳這種氣體得到了暫時(shí)的抑制。雖然城市處在一片黑暗,但他們的綠色情懷卻那么耀眼!

  緊接著的世博會(huì)更是把“環(huán)保,節(jié)能,低碳”推到了一個(gè)高潮~

  只要你隨時(shí)關(guān)好一盞燈,你就為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量;

  只要你隨地?fù)炱鹨还?jié)廢電池,你就為營(yíng)造綠色家園除了一份力。

  讓我們跳著輕盈的舞步,與陽(yáng)光一同盡情揮灑;

  讓我們唱著美妙的歌謠,與溪水一同肆意流淌;

  讓我們與這綠色,一同融入這個(gè)世界!

  讓綠色保持一份永遠(yuǎn)讓人心動(dòng)的魅力。

八年級(jí)作文 篇3

  “哇,今天的陽(yáng)光好刺眼啊!”這是我假期里的每一個(gè)早上都會(huì)有的感覺,假期里的休息時(shí)間跟上學(xué)時(shí)的休息時(shí)間是完全顛倒的,基本上晚上都是精神抖擻的,而早上就是疲憊不堪的。因?yàn)槭橇璩坎湃胨栽缟弦话愣际腔杷恍训模钡教?yáng)的光強(qiáng)烈到窗簾也不起作用的時(shí)候,我會(huì)很自然地被陽(yáng)光“刺”醒。其實(shí)每天的陽(yáng)光都是一樣刺眼,可我每天就還是會(huì)感嘆到,今天的陽(yáng)光怎么特別刺眼!這或許成為了我假期生活里的一個(gè)小小習(xí)慣,就好像話劇開始的時(shí)候,總會(huì)有一句開場(chǎng)白,而這就是我假期生活里的每一天的“開場(chǎng)白”。

  對(duì)我來說,假期生活真的不怎么樣,甚至我覺得很無(wú)聊,是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)。上學(xué)的時(shí)候總是熱切期盼著假期的到來,就像在渴望“解放”,可在放假的時(shí)候,就覺得每天都好像無(wú)所事事一樣,簡(jiǎn)直是度日如年般“痛苦”。我不知道這是不是我個(gè)人的心理問題,又或許是廣大“同胞”的心聲。人是貪心的,總是不能滿足的,所以才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

  很多時(shí)候,腦海里都會(huì)不自覺的出現(xiàn)上學(xué)時(shí)那些畫面,無(wú)論是什么“雞毛蒜皮”的`小事,還是什么“關(guān)系重大”的大事。都一一地呈現(xiàn)在眼前,那些笑容真的好燦爛,打鬧成一片的氣氛,真的很“熱鬧非凡‘!雖然只是在回憶在想,但還是覺得好開心,那些畫面具有無(wú)法抗拒的魅力,才讓人回味無(wú)窮。

  我好想跟畫面里的人說,我好想你們!我好想跟他們說,我還是比較喜歡上學(xué),不是因?yàn)槲液芟胱x書,而是因?yàn)槲蚁敫蠹以谝黄穑@樣那些無(wú)聊感,那種度日如年的感覺就會(huì)不復(fù)存在了!

  又是一個(gè)使我更加確定自己跟大家深厚友誼的假期!真的,同學(xué)們,我好想你們了!

八年級(jí)作文 篇4

  倒著走路,時(shí)間便隨著步伐一起倒退。不用回頭,因?yàn)樵?jīng)走過的地方都留下了你的氣息,牽引你重新走一遍你來時(shí)走過(審視一下你曾經(jīng)留下)的路(腳印),為了不讓你忘記。

  我像一件被弄臟的衣裳,要清洗時(shí)候,得把口袋里的東西都掏出來,它們是金錢、欲望、貪婪和自私。母親將它放在水中清洗,一點(diǎn)點(diǎn)地讓我看到自己原來的模樣。不是因?yàn)闀r(shí)光的荏冉讓我忘了根,而是在身上的那些東西遮擋了我本來應(yīng)該清晰的視線而不怎么讓我覺得自己在倒退,(此處語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔但還沒有想到怎么改)我不想逃避現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)代的陶淵明,但我又不想成為敢讓皇帝寵監(jiān)為他脫鞋的李白。我似乎要被這物欲橫流的社會(huì)淹沒了,掩埋了。我寧愿重走一遍來時(shí)的路,用那時(shí)的歷史的腳印來暫時(shí)清醒一下我混濁的心。

  倒著來,我看到了舒慶春(老舍)躺在未名湖畔,(這是他最后的腳印)他受盡了生命的桎梏――這樣的選擇對(duì)于他,是一種解脫。我惋惜,又望而卻步。

  倒著走,我看到了查海生(海子)已被截?cái)嗟难芰艿纳碥|,這是怎樣的一個(gè)迷惘的.靈魂呀,我的心在痛。

  倒著走,我又看到了骨瘦如柴的周樹人,穿一件袍子,兩根枯黃的手指夾著根煙,正在寫著“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他秋夏與春秋”的詩(shī)句。我景仰地凝望了他許久。

  倒著走,我看到了手帶枷鎖的譚嗣同,頭發(fā)凌亂的站在刑臺(tái)上,卻大喊著“我自橫刀向天橫,去留肝膽兩昆侖。”我無(wú)語(yǔ)了,也許沉默是對(duì)他們最好的哀悼。

  倒著走路,讓我明白了林則徐,看到了馬丁·路德,看到了杜甫,蘇軾。倒著走路,讓我明白了一個(gè)大寫的人該怎樣寫。當(dāng)我們厭煩了,膩了,迷惘了,困惑了的時(shí)候,不要回頭,倒著走路,曾經(jīng)來時(shí)的路會(huì)暫時(shí)沉淀你不安的心。

  倒著走路――部無(wú)聲的有色的路。

八年級(jí)作文 篇5

  感悟生命光陰似箭,日月如梭。我不知道時(shí)間是漫長(zhǎng)還是短暫。生命是頑強(qiáng)還是脆弱。我不知道人活著到底是為什么?是學(xué)習(xí),是事業(yè),是金錢……

  但我覺得活著是為自己活著,我活著—我最清醒的就是我不是殘疾人。我一直都認(rèn)為,人只要活著就是最大的幸福。真的是這樣嗎?每當(dāng)我看到那在馬路上撞得頭破血流的司機(jī),生命奄奄一息的時(shí)候,那些原本他的.東西都已經(jīng)沒有了,這時(shí)他才知道自己的錯(cuò)誤所在,向改正,再也沒有機(jī)會(huì)了。為什么人總是在生命結(jié)束的最后一刻才知道生命的真諦。我為什么不能像小草,有多少人贊揚(yáng)它:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”我何曾不是這樣呢。為什么人不能像小草一樣啊還有那句:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。人們?yōu)槭裁床徽湎H有的時(shí)間,而到老了才知道后悔。

  說到這里我不禁肅然起敬,朋友記住一句話吧,自己努力奮斗,生命一定會(huì)多姿多彩,不能讓時(shí)間在自己的手里白白溜走,不要辜負(fù)了自己的生命。

八年級(jí)作文 篇6

  有人說老師是辛勤的園丁,滋潤(rùn)著每一朵花。有人說老師是蠟燭,點(diǎn)燃了熄滅的燈。有人說老師是大地,哺育著每一棵小樹苗。但我卻說老師是一把火種,讓每一個(gè)地方都燃起熊熊大火。

  每當(dāng)我走過老師的辦公室時(shí),時(shí)時(shí)看見她正低著頭仔細(xì)的為我們批改作業(yè)。夜幕降臨,偶爾聽見幾只蟋蟀聲,而我們的老師卻還在學(xué)生們的'本子上一個(gè)一個(gè)的寫著批語(yǔ)。每當(dāng)上課時(shí),我聽見了老師的咳嗽聲,就心痛不已。我多么想對(duì)我親愛的老師說:“老師,您辛苦了。”

  我還清楚的記得老師對(duì)我們說的話:“如果我現(xiàn)在不好好的教育你們,你們將來會(huì)恨我。如果我現(xiàn)在好好的教育你們,你們現(xiàn)在會(huì)恨我。你們讓我怎么辦?無(wú)論如何,我都討人恨。”

  聽到這里,我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時(shí)候,真的覺得很后悔。做一名老師真的很難。

  我不時(shí)感到老師就像是我的母親,為我們?nèi)找共賱谥粋魇谟谖覀冐S富的知識(shí),讓我們感到世界真的是奇妙無(wú)比;關(guān)心著我們每一個(gè)人的身心健康。正如《啊!老師,啊!媽媽》這首歌所說的:啊!媽媽就像慈祥的老師,啊!老師就像心愛的媽媽。

  我想對(duì)全世界的老師們說一聲:老師們——您們辛苦了!

八年級(jí)作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭。每個(gè)人都有自己最為覺得感動(dòng)的一件事。 而對(duì)于我來說最感動(dòng)的一件事就是,那時(shí)候,我上五年級(jí),那天中午放學(xué),天上下著傾盆大雨,而我也正好沒帶雨傘,其他的同學(xué)的爸媽都來接她們回家了,而……

  光陰似箭,日月如梭。每個(gè)人都有自己最為覺得感動(dòng)的一件事。

  而對(duì)于我來說最感動(dòng)的一件事就是,那時(shí)候,我上五年級(jí),那天中午放學(xué),天上下著傾盆大雨,而我也正好沒帶雨傘,其他的同學(xué)的爸媽都來接她們回家了,而我一個(gè)人靜靜的等著爸爸媽媽的到來,時(shí)間一分一秒的.過去,可是他們還是沒過來接我,我很是心急,很想哭,很是想著放棄等待他們淋著回家。可是當(dāng)我剛想放棄的那一秒,我看到了一個(gè)熟悉的身影騎著自行車艱難的向我這邊騎過來,穿著雨衣,太好了,那是爸爸。他說,孩子你等久了吧,那時(shí)候我沒回答他都話,他后來從他一個(gè)小袋子拿了一條毛子,很細(xì)心的幫我擦了擦臉,然后就把我抱上了后座。這回來的一路上,爸爸一直問我挨淋嗎?其他的話一句都沒說,后來我就問爸爸,你一直把雨衣往我這邊拉,你不挨淋嗎?他笑了笑說,我沒事!只要不淋到你就好。回到了家,爸爸把車停在了小院子,和我進(jìn)了屋,他說來孩子喝杯熱水,然后快去洗澡吧!可是我看到爸爸的衣服都已經(jīng)濕完了,他還是的那么為我考慮。后來我說,爸爸你先去洗澡啊,我沒事!可是他還是沒去,后來我只好聽他的話乖乖的去了。

  那件事是我最感動(dòng)的一件事,爸爸無(wú)私的愛,無(wú)聲的愛,爸爸我愛你!

八年級(jí)作文 篇8

  同桌是指使用同一張課桌或者在相鄰座位上課的兩個(gè)人之間的一種人際關(guān)系。看似簡(jiǎn)單,卻包含著非常復(fù)雜的情感。

  曾經(jīng)看到這樣一段話:上課不認(rèn)真聽是你的錯(cuò),但如果回答不出老師的問題就是你同桌的錯(cuò)了。所有曾受過同桌“幫助”的人一定會(huì)懂得其中的“奧妙”,但同桌的“好”還遠(yuǎn)不止這些。

  最記憶猶新的是小學(xué)同桌C,他很調(diào)皮,喜歡惡作劇,但他很聰明,數(shù)學(xué)很好。我和他有許多相似之處,時(shí)間久了,我和他一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神便能明白對(duì)方的想法,許多秘密與他分享,也更了解更理解對(duì)方。我偶爾會(huì)踩他一下,踹他一腳或打他一拳用來發(fā)泄,而他也會(huì)時(shí)不時(shí)地來捉弄我。

  一次,我站起來與前排同學(xué)討論問題,而他趁我不注意,偷偷把我的椅子抽了出來,然后幸災(zāi)樂禍的'等著看熱鬧。看到他的壞笑與同學(xué)們因努力憋笑而顫抖的肩膀,我便明白他又出了什么壞主意,于是拿著課本在他頭上敲了一下,威逼利誘道:“老實(shí)交待,你干了什么?”“啊哈,沒,沒什么。”見他左瞅瞅右瞧瞧,一副做賊心虛的樣子,我剛想坐下和他理論,突然發(fā)現(xiàn)凳子沒了。“好啊你!居然想讓我當(dāng)眾出丑!”可他已逃到了教室外。還記得那天我們繞著操場(chǎng)足足跑了6、7圈。

  還有一次,我和他比做數(shù)學(xué)題,他已經(jīng)全部做完,但我還差一道怎么都做不出。他看著我“還沒想出這道題的做法?”“哼,你都做得出我還做不出?馬上就做出來了!”我因要面子而不承認(rèn)。但他看到我嘴硬的樣子便明白我根本沒有思路,竟主動(dòng)提醒我,幫我講解起來。

  很感謝我的同桌,可能他不是我進(jìn)入新學(xué)校后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人,但一定是我在學(xué)校里接觸最多的人,是知道我秘密最多的人,是可以隨意吐槽不用擔(dān)心后果的人,亦可以是我生病時(shí)的“仆人”,是我郁悶時(shí)的傾訴者,也是我認(rèn)為最可恨卻又深深愛著的人。

  同桌一定能在與你同窗時(shí)教會(huì)你很多道理,帶給你很多快樂,也帶給你一段最真摯的同桌情。

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