八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-05 09:56:45 初二我要投稿

八年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　這杯酒叫做——青春的味道，有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜、還有點(diǎn)苦澀，就像青春一樣，酸甜苦……看完《北京青年》后，內(nèi)心波濤洶涌，是的，那就是我的青春，迷茫了、不知所措了。我們不必重走青春，因?yàn)槲业那啻翰艅倓傞_始，只是已經(jīng)停滯不前了，模糊了視線。人生如戲，缺少的是把它變成現(xiàn)實(shí)的勇氣。

　　酸酸的，剛離開學(xué)校之后，一切都是新鮮美好的.，沒過多久就發(fā)現(xiàn)一切都是幻想中的，戲劇始終是戲劇，幻想始終是幻想。心酸了，想家了，想抱怨了，于是把自己關(guān)在屋子里很久，糾結(jié)在那些說不明白的問題里，開始覺得自己失敗，開始自暴自棄了。

　　甜甜的，像愛情，身邊總有那么一個(gè)人存在。權(quán)箏的追隨是疼痛和無(wú)助的，選擇追隨那個(gè)人的腳步是幸福的。有時(shí)候也在想，可以為了愛情不顧一切，膽怯了，還是下不了那樣的決心。心有不甘吧。或者說還是不知道自己想要的是什么。

　　苦澀的，前面的路很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的看不到邊際也看不清方向，目標(biāo)是痛苦的。我們都快要撐不下去了，因?yàn)闆]有錢。

　　看完他們重走青春，心里也像是經(jīng)歷了一番，只是仍舊缺少目標(biāo)，還是沒有長(zhǎng)大。一開始，我覺得我們就像何北，一心想著賺錢，想著掙大錢，漸漸的我們迷失了自己。開始迷茫了……我想要一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)沒有任何牽跘的旅行，我想找到自己的夢(mèng)想……

八年級(jí)作文篇2

　　陽(yáng)光沖破束縛它已久的云層，投下萬(wàn)丈光芒；

　　靈動(dòng)的綠色踏破封存它已久的污穢，留下永恒倩影；

　　覺醒的人們走出困惑他們已久的迷霧，牽手保護(hù)地球。——題記

　　這個(gè)春天來得有些晚，總是陰雨蒙蒙。可西南地區(qū)早已久旱，干涸的土地牽動(dòng)多少人的心。原來豐饒的土地，除了一層灰黃，還是灰黃。

　　雨依舊沒完沒了的下著，樹葉被沖刷得透亮，除了明綠，還是明綠。一看到這樣的顏色便心曠神怡。可這種心曠神怡的綠已被人類的雙手毀得支離破碎。

　　一雙雙一次性筷子堆成小山，那都是樹的血肉啊，一塊塊浮冰逐漸消融，那是兩極動(dòng)物的`家啊。

　　可一雙雙無(wú)知的手仍在不停的索取，地球母親日益憔悴的身影。人類啊人類，你們什么時(shí)候才懂得關(guān)心這偉大的母親呢？

　　最初，只有少數(shù)人在心的跳動(dòng)中恍然大悟。

　　記得一位年過半百的老人，在大自然的一角----滇池附近轉(zhuǎn)悠。有人說他是瘋子，他卻說：“那些人才瘋了呢！滇池是生我養(yǎng)我的地方，他們?yōu)榱隋X什么都做得出，他們才瘋了呢！”多么樸實(shí)的話語(yǔ)啊！

　　緊接著越來越多的人投入這陣“環(huán)保風(fēng)”中。

　　“地球一小時(shí)”在井然有序的進(jìn)行。呆在電視電腦面前的人，都到大自然中與大自然親密接觸。二氧化碳這種氣體得到了暫時(shí)的抑制。雖然城市處在一片黑暗，但他們的綠色情懷卻那么耀眼！

　　緊接著的世博會(huì)更是把“環(huán)保，節(jié)能，低碳”推到了一個(gè)高潮~

　　只要你隨時(shí)關(guān)好一盞燈，你就為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量；

　　只要你隨地?fù)炱鹨还?jié)廢電池，你就為營(yíng)造綠色家園除了一份力。

　　讓我們跳著輕盈的舞步，與陽(yáng)光一同盡情揮灑；

　　讓我們唱著美妙的歌謠，與溪水一同肆意流淌；

　　讓我們與這綠色，一同融入這個(gè)世界！

　　讓綠色保持一份永遠(yuǎn)讓人心動(dòng)的魅力。

八年級(jí)作文篇3

　　“哇，今天的陽(yáng)光好刺眼啊！”這是我假期里的每一個(gè)早上都會(huì)有的感覺，假期里的休息時(shí)間跟上學(xué)時(shí)的休息時(shí)間是完全顛倒的，基本上晚上都是精神抖擻的，而早上就是疲憊不堪的。因?yàn)槭橇璩坎湃胨栽缟弦话愣际腔杷恍训模钡教?yáng)的光強(qiáng)烈到窗簾也不起作用的時(shí)候，我會(huì)很自然地被陽(yáng)光“刺”醒。其實(shí)每天的陽(yáng)光都是一樣刺眼，可我每天就還是會(huì)感嘆到，今天的陽(yáng)光怎么特別刺眼！這或許成為了我假期生活里的一個(gè)小小習(xí)慣，就好像話劇開始的時(shí)候，總會(huì)有一句開場(chǎng)白，而這就是我假期生活里的每一天的“開場(chǎng)白”。

　　對(duì)我來說，假期生活真的不怎么樣，甚至我覺得很無(wú)聊，是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)。上學(xué)的時(shí)候總是熱切期盼著假期的到來，就像在渴望“解放”，可在放假的時(shí)候，就覺得每天都好像無(wú)所事事一樣，簡(jiǎn)直是度日如年般“痛苦”。我不知道這是不是我個(gè)人的心理問題，又或許是廣大“同胞”的心聲。人是貪心的，總是不能滿足的，所以才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　很多時(shí)候，腦海里都會(huì)不自覺的出現(xiàn)上學(xué)時(shí)那些畫面，無(wú)論是什么“雞毛蒜皮”的`小事，還是什么“關(guān)系重大”的大事。都一一地呈現(xiàn)在眼前，那些笑容真的好燦爛，打鬧成一片的氣氛，真的很“熱鬧非凡‘！雖然只是在回憶在想，但還是覺得好開心，那些畫面具有無(wú)法抗拒的魅力，才讓人回味無(wú)窮。

　　我好想跟畫面里的人說，我好想你們！我好想跟他們說，我還是比較喜歡上學(xué)，不是因?yàn)槲液芟胱x書，而是因?yàn)槲蚁敫蠹以谝黄穑@樣那些無(wú)聊感，那種度日如年的感覺就會(huì)不復(fù)存在了！

　　又是一個(gè)使我更加確定自己跟大家深厚友誼的假期！真的，同學(xué)們，我好想你們了！

八年級(jí)作文篇4

　　倒著走路，時(shí)間便隨著步伐一起倒退。不用回頭，因?yàn)樵?jīng)走過的地方都留下了你的氣息，牽引你重新走一遍你來時(shí)走過（審視一下你曾經(jīng)留下）的路（腳印），為了不讓你忘記。

　　我像一件被弄臟的衣裳，要清洗時(shí)候，得把口袋里的東西都掏出來，它們是金錢、欲望、貪婪和自私。母親將它放在水中清洗，一點(diǎn)點(diǎn)地讓我看到自己原來的模樣。不是因?yàn)闀r(shí)光的荏冉讓我忘了根，而是在身上的那些東西遮擋了我本來應(yīng)該清晰的視線而不怎么讓我覺得自己在倒退，（此處語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔但還沒有想到怎么改）我不想逃避現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)代的陶淵明，但我又不想成為敢讓皇帝寵監(jiān)為他脫鞋的李白。我似乎要被這物欲橫流的社會(huì)淹沒了，掩埋了。我寧愿重走一遍來時(shí)的路，用那時(shí)的歷史的腳印來暫時(shí)清醒一下我混濁的心。

　　倒著來，我看到了舒慶春（老舍）躺在未名湖畔，（這是他最后的腳印）他受盡了生命的桎梏――這樣的選擇對(duì)于他，是一種解脫。我惋惜，又望而卻步。

　　倒著走，我看到了查海生（海子）已被截?cái)嗟难芰艿纳碥|，這是怎樣的一個(gè)迷惘的.靈魂呀，我的心在痛。

　　倒著走，我又看到了骨瘦如柴的周樹人，穿一件袍子，兩根枯黃的手指夾著根煙，正在寫著“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他秋夏與春秋”的詩(shī)句。我景仰地凝望了他許久。

　　倒著走，我看到了手帶枷鎖的譚嗣同，頭發(fā)凌亂的站在刑臺(tái)上，卻大喊著“我自橫刀向天橫，去留肝膽兩昆侖。”我無(wú)語(yǔ)了，也許沉默是對(duì)他們最好的哀悼。

　　倒著走路，讓我明白了林則徐，看到了馬丁·路德，看到了杜甫，蘇軾。倒著走路，讓我明白了一個(gè)大寫的人該怎樣寫。當(dāng)我們厭煩了，膩了，迷惘了，困惑了的時(shí)候，不要回頭，倒著走路，曾經(jīng)來時(shí)的路會(huì)暫時(shí)沉淀你不安的心。

　　倒著走路――部無(wú)聲的有色的路。

八年級(jí)作文篇5

　　感悟生命光陰似箭，日月如梭。我不知道時(shí)間是漫長(zhǎng)還是短暫。生命是頑強(qiáng)還是脆弱。我不知道人活著到底是為什么？是學(xué)習(xí)，是事業(yè)，是金錢……

　　但我覺得活著是為自己活著，我活著—我最清醒的就是我不是殘疾人。我一直都認(rèn)為，人只要活著就是最大的幸福。真的是這樣嗎？每當(dāng)我看到那在馬路上撞得頭破血流的司機(jī)，生命奄奄一息的時(shí)候，那些原本他的.東西都已經(jīng)沒有了，這時(shí)他才知道自己的錯(cuò)誤所在，向改正，再也沒有機(jī)會(huì)了。為什么人總是在生命結(jié)束的最后一刻才知道生命的真諦。我為什么不能像小草，有多少人贊揚(yáng)它：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我何曾不是這樣呢。為什么人不能像小草一樣啊還有那句：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。人們?yōu)槭裁床徽湎H有的時(shí)間，而到老了才知道后悔。

　　說到這里我不禁肅然起敬，朋友記住一句話吧，自己努力奮斗，生命一定會(huì)多姿多彩，不能讓時(shí)間在自己的手里白白溜走，不要辜負(fù)了自己的生命。

八年級(jí)作文篇6

　　有人說老師是辛勤的園丁，滋潤(rùn)著每一朵花。有人說老師是蠟燭，點(diǎn)燃了熄滅的燈。有人說老師是大地，哺育著每一棵小樹苗。但我卻說老師是一把火種，讓每一個(gè)地方都燃起熊熊大火。

　　每當(dāng)我走過老師的辦公室時(shí)，時(shí)時(shí)看見她正低著頭仔細(xì)的為我們批改作業(yè)。夜幕降臨，偶爾聽見幾只蟋蟀聲，而我們的老師卻還在學(xué)生們的'本子上一個(gè)一個(gè)的寫著批語(yǔ)。每當(dāng)上課時(shí)，我聽見了老師的咳嗽聲，就心痛不已。我多么想對(duì)我親愛的老師說：“老師，您辛苦了。”

　　我還清楚的記得老師對(duì)我們說的話：“如果我現(xiàn)在不好好的教育你們，你們將來會(huì)恨我。如果我現(xiàn)在好好的教育你們，你們現(xiàn)在會(huì)恨我。你們讓我怎么辦？無(wú)論如何，我都討人恨。”

　　聽到這里，我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時(shí)候，真的覺得很后悔。做一名老師真的很難。

　　我不時(shí)感到老師就像是我的母親，為我們?nèi)找共賱谥粋魇谟谖覀冐S富的知識(shí)，讓我們感到世界真的是奇妙無(wú)比；關(guān)心著我們每一個(gè)人的身心健康。正如《啊！老師，啊！媽媽》這首歌所說的：啊！媽媽就像慈祥的老師，啊！老師就像心愛的媽媽。

　　我想對(duì)全世界的老師們說一聲：老師們——您們辛苦了！

八年級(jí)作文篇7

　　光陰似箭，日月如梭。每個(gè)人都有自己最為覺得感動(dòng)的一件事。而對(duì)于我來說最感動(dòng)的一件事就是，那時(shí)候，我上五年級(jí)，那天中午放學(xué)，天上下著傾盆大雨，而我也正好沒帶雨傘，其他的同學(xué)的爸媽都來接她們回家了，而……

　　光陰似箭，日月如梭。每個(gè)人都有自己最為覺得感動(dòng)的一件事。

　　而對(duì)于我來說最感動(dòng)的一件事就是，那時(shí)候，我上五年級(jí)，那天中午放學(xué)，天上下著傾盆大雨，而我也正好沒帶雨傘，其他的同學(xué)的爸媽都來接她們回家了，而我一個(gè)人靜靜的等著爸爸媽媽的到來，時(shí)間一分一秒的.過去，可是他們還是沒過來接我，我很是心急，很想哭，很是想著放棄等待他們淋著回家。可是當(dāng)我剛想放棄的那一秒，我看到了一個(gè)熟悉的身影騎著自行車艱難的向我這邊騎過來，穿著雨衣，太好了，那是爸爸。他說，孩子你等久了吧，那時(shí)候我沒回答他都話，他后來從他一個(gè)小袋子拿了一條毛子，很細(xì)心的幫我擦了擦臉，然后就把我抱上了后座。這回來的一路上，爸爸一直問我挨淋嗎？其他的話一句都沒說，后來我就問爸爸，你一直把雨衣往我這邊拉，你不挨淋嗎？他笑了笑說，我沒事！只要不淋到你就好。回到了家，爸爸把車停在了小院子，和我進(jìn)了屋，他說來孩子喝杯熱水，然后快去洗澡吧！可是我看到爸爸的衣服都已經(jīng)濕完了，他還是的那么為我考慮。后來我說，爸爸你先去洗澡啊，我沒事！可是他還是沒去，后來我只好聽他的話乖乖的去了。

　　那件事是我最感動(dòng)的一件事，爸爸無(wú)私的愛，無(wú)聲的愛，爸爸我愛你！

八年級(jí)作文篇8

　　同桌是指使用同一張課桌或者在相鄰座位上課的兩個(gè)人之間的一種人際關(guān)系。看似簡(jiǎn)單，卻包含著非常復(fù)雜的情感。

　　曾經(jīng)看到這樣一段話：上課不認(rèn)真聽是你的錯(cuò)，但如果回答不出老師的問題就是你同桌的錯(cuò)了。所有曾受過同桌“幫助”的人一定會(huì)懂得其中的“奧妙”，但同桌的“好”還遠(yuǎn)不止這些。

　　最記憶猶新的是小學(xué)同桌C，他很調(diào)皮，喜歡惡作劇，但他很聰明，數(shù)學(xué)很好。我和他有許多相似之處，時(shí)間久了，我和他一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神便能明白對(duì)方的想法，許多秘密與他分享，也更了解更理解對(duì)方。我偶爾會(huì)踩他一下，踹他一腳或打他一拳用來發(fā)泄，而他也會(huì)時(shí)不時(shí)地來捉弄我。

　　一次，我站起來與前排同學(xué)討論問題，而他趁我不注意，偷偷把我的椅子抽了出來，然后幸災(zāi)樂禍的'等著看熱鬧。看到他的壞笑與同學(xué)們因努力憋笑而顫抖的肩膀，我便明白他又出了什么壞主意，于是拿著課本在他頭上敲了一下，威逼利誘道：“老實(shí)交待，你干了什么？”“啊哈，沒，沒什么。”見他左瞅瞅右瞧瞧，一副做賊心虛的樣子，我剛想坐下和他理論，突然發(fā)現(xiàn)凳子沒了。“好啊你！居然想讓我當(dāng)眾出丑！”可他已逃到了教室外。還記得那天我們繞著操場(chǎng)足足跑了6、7圈。

　　還有一次，我和他比做數(shù)學(xué)題，他已經(jīng)全部做完，但我還差一道怎么都做不出。他看著我“還沒想出這道題的做法？”“哼，你都做得出我還做不出？馬上就做出來了！”我因要面子而不承認(rèn)。但他看到我嘴硬的樣子便明白我根本沒有思路，竟主動(dòng)提醒我，幫我講解起來。

　　很感謝我的同桌，可能他不是我進(jìn)入新學(xué)校后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，但一定是我在學(xué)校里接觸最多的人，是知道我秘密最多的人，是可以隨意吐槽不用擔(dān)心后果的人，亦可以是我生病時(shí)的“仆人”，是我郁悶時(shí)的傾訴者，也是我認(rèn)為最可恨卻又深深愛著的人。

　　同桌一定能在與你同窗時(shí)教會(huì)你很多道理，帶給你很多快樂，也帶給你一段最真摯的同桌情。

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