六年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
每個人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自的價值和意義。只要心中能有一個理想，那么它就是你人生導航的燈塔，為你指引方向，促使你進步，促使你成功。
我的理想是當一名小學老師。你可能會問我為什么要當小學老師，而不是當初中、高中的老師呢?那是因為我看到一則新聞后做的決定，其內容是這樣的：
從一個豆蔻年華的青春少女，到現在即將步入知天命之年，張曉玲在偏僻的黃埠鎮南谷村石峽村小學一呆就是30年。修教室、背學生、墊學費、免食宿、教知識……30年來，在張曉玲的啟蒙和精心呵護下，上千名學生從這里走向外面的世界，有20多名學生考上了大學，她把自己美好的青春年華獻給了山區的教育事業。
看了這則新聞后，我知道可當小學老師能夠讓那些年幼無知、心靈純凈的孩子們體會充滿愛的人生，在他們的心靈上撒滿幸福的種子，照亮他們的人生道路，把他們送往成功的'彼岸。另外，教師是神圣的職業，他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。所以我也想做一位小學教師，教那些孩子知識，讓孩子們享受知識的樂趣，長大后為祖國爭光!
既然有了自己的理想，我就要努力朝著理想而奮斗，要奮斗就會有付出，要付出就必須，多看書，多做作業，多鍛煉自己的能力，才能實現自己的理想。
理想，是一盞指路燈，它會指引你到達成功的彼岸。
六年級的作文 篇2
天上的星星一顆一顆，我心中的`事一件一件，但隨著時間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。
那是在我四歲時，我到朋友家玩。一進門，我就被他們家深深地吸引了。他們家應有盡有，其中最好玩的就是他家的一架飛機，那架飛機可以在空中飛，也可以在水中游。我覺得太好玩了，就想把它帶走。我剛把飛機藏在背后，就被我朋友看見了，他大喊：“你偷我東西！你是小偷！”我嚇得丟下飛機就逃走了。
從那以后，我不敢出門，總怕有人來抓我。就算媽媽拉著我一起外出散步，我也是提心吊膽 ，生怕有人說我是小偷。那段時間我過得很痛苦，仿佛掉入了黑暗的深淵之中。有一天，那位朋友來我家玩，我鼓起勇氣向他認了錯。他笑呵呵地說：“我早就不生氣了，我們一起玩吧！”我如釋重負，開心得和他玩了起來。
雖然這件事已過去多年，但我還是難以忘懷。 我要把它放在心靈的高處，因為是它教會了我怎樣做人！
六年級的作文 篇3
每逢春節，總能看到馬路兩旁掛著一個個耀眼的紅燈籠，家家戶戶因過年而忙碌起來。貼春聯、貼福字、買年貨，大街小巷一片熱鬧。我家也開始為春節做準備了。
買些餃子皮，拌好餡，包餃子了。看著這一疊疊白花花的餃子皮，我總會有種強烈的創造欲望。沒餡的、球形的、外星人版本的，都隨著我的.想象變成了現實。我常常為自己的成就而感到沾沾自喜。但真正的餃子我卻不擅長包了，不是餡太多就是褶皺沒順序。有些餃子在煮的過程中還破了，盛出來只剩下了菜和一片一片的皮。外婆和媽媽一眼就能看出這餃子是不是我包的。我尷尬地回應：“這是創意OK？”
在我老家臨安，吃年夜飯前還得放鞭炮，一長串一長串的那種。一旦點著，人得趕緊跑。一炸起來就讓人感到沒完沒了，噼哩啪啦噼哩啪啦，稱得上是震耳欲聾了。這種爆炸只有親身體驗過才知道它的厲害，忍不住捂上耳朵，邊走邊看著這猛烈的視覺沖擊。炸完以后余音繞梁，好半天才恢復正常。該吃年夜飯了。
在除夕晚上的餐桌上，大魚大肉是必不可少的。還有各種美味佳肴，美觀地擺在面前。舉杯、夾菜、飲酒、吃飯，每一個動作都表現出過年的喜慶，帶著濃濃的年味！
晚上八點，開始看春晚。我們與其中人物同喜同樂，一起等候新年的鐘聲。
六年級的作文 篇4
我,一個經歷過小風雨的男孩,陽光每次只出現在風雨后。無數次成和失敗放在一起就等于一個真實的我。
記得那是我第一次獲獎及發表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書柜里。每每看到它仿佛就回到兩年前，這本書好像是我從那以后的動力。
那時我四年級，文并不好，反而不僅差，除了數學其他都差。可那次我超乎了老師的想象，更超出了老師對我的估量。
作文在那時對我來說是一個不可跨越過的欄桿，從來沒寫好過，經常產生破罐子破摔的心理，最后越寫越差，使老師開始輕視我這個數學好的嚴重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂，一點精神都沒有。后來整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經常在背地里發狠，一定要寫好作文，同時也練就了我厚達八丈的.臉皮，從來都不在意老師讀我的作文時加上的“旁批”。而是仔細比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結與積累，我掌握了我們班所有同學那時的寫作技巧，并總結出“張氏”寫作法。然后每天寫一篇作文，再與好作文比較。當然，我是從來不會把我的“天天練”給老師看的。在堅持不懈的努力和不斷改進寫作方法下，在一次無意中體現了出來，一天我繼續完成我的一天一篇。那篇我下意識的要全身心投入，終于又一篇大作完成。
不知怎么回事，這篇就悄悄的獲獎了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺在歡樂中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒有白費。
我從四年級的倒數到五年級的前一、二，這就是四年級的努力，值！
六年級的作文 篇5
我家有一貓主子，它非常難伺候，但我們又不舍得對這位小主子發火，所以我們對它是又愛又恨。小主子是一只純種美短，外表看上去像只小老虎，它有一雙金色的大眼睛炯炯有神，還有一個紅色的倒三角形狀的'鼻子，四肢強壯有力，尾巴剪成了一棵小松果，可愛極了。每天我們一回家，立馬就能聽到“喵喵”聲，這是在向你要吃的，然后看你一眼，見你不買賬，緊接著趴在地上打幾個滾，還把肚皮露出來向你示好撒嬌，每次都被它得逞。等它吃飽喝足后，小主子就開始“大鬧天空”，一會來個“貓王戲珠”，一會來個高空跳躍，有時還會站立起來，就像在跳舞一樣。如果你把房門關上，不讓它進來，它就蹲在房門前喵喵叫個不停，那叫聲委屈的不得了，你一開門，立馬收聲，然后大搖大擺地走了進去，尋找著最舒服的位置一躺，別提多悠哉了，而這時候隨便你怎么摸它都可以。可它要生起氣來，誰要是敢動它，它就會使出爪子功，恨不得讓你粉身碎骨，這時，就算給我十萬個熊心豹子膽，我也不敢去碰它。別看它在家里是個小霸王，一到外面去就慫的不行，一雙眼睛膽怯地望著你，走路時恨不得貼在地面爬著走，就連它最愛吃的東西都哄不走，真是讓人又氣又好笑。不過，因為有了它的陪伴，我的童年才這么的生動有趣。
六年級的作文 篇6
校服是一所學校的標志，它是一架隱形天平讓學生之間沒了攀比。但由于我們的成長速度極快，這讓多少套嶄新的校服變成了“廢品”。而且，天氣變化莫測，讓我們無法預料。或許早晨還是晴空萬里，到了下午則是一場瓢潑大雨。我們不能做到把夏，冬校服時刻帶在身邊，可溫度的變化常會讓我們因此感冒生病。不僅如此，我們整天生活在校園內，經常用到筆墨，這會讓我們的校服更易臟。所以在這時候，我們就需要一款創新版的“多功能校服”啦！
這款校服主要以各年級學生的標準身高為參考數據，設計尺碼較大的款式，在腰部和褲腿部設計“緊縮帶”，根據學生個人情況，當上衣過于肥大時，將繩子一拉，便成為收腰款，褲子則成了“扎腿褲”式的。這樣既可以省去再新訂校服的費用與資源，也會使校服深受學生們的喜愛。
其次，每套校服都帶有自動吸熱，散熱的功效。例如：白天天氣炎熱，那么長款的上衣，褲子就會根據學生體溫，開啟“清涼模式”，它會漸漸呈冰絲版布料，讓學生不再汗流浹背。而與此同時，它會吸收陽光的'熱量。當遇到暴雨或刮風時，便會將吸收的熱能釋放，且加厚成羽絨款，讓學生感受到陽光的溫暖。
為了盡量避免校服容易臟的問題，這款校服的衣袖，衣領等一些容易落塵的部分，都安裝了智能防塵功效。當遇到塵埃時，它可以自動形成一層保護膜，抵制一切灰塵和臟東西，之后將它撕下，便又是一套嶄新的校服，這樣會讓衣服更耐穿，不再需要花費時間在洗校服上。
校服上沒有花里胡哨的花紋，而是可以變換的一些象征意義型的景色風景，如：在熾熱的夏天，學生們的學習興趣會變得枯燥，會讓學生變得煩躁和容易暴怒，這時校服的裝飾便會是淺藍色所勾勒的藍天和幾只飛翔的雄鷹，預示我們要向像鷹一般翱翔天空，這樣也會使我們感受到清風迎面佛來的感覺，讓心里平靜起來。而在寒風蕭瑟的冬日，校服裝飾會變成以紅為主色調的小火焰，仿佛是想讓我們的心里重燃燒起希望之火，不被刺骨的寒風吹滅。更讓我們在這個漫長冬天里感受到溫暖與光明。
當然，我相信，科學的進步往往會帶給人們無盡的驚喜與快捷這款新時代的“多功能校服”也一定能在未來科學家的嘔心瀝血下發明成功，讓想象徹底變成現實。不知道科學家未來又將會帶給人們什么新穎產品呢？但我堅信：科學，是發展的新天地，它是一場永無止境的奮斗拼搏！
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