五年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈迥昙壍淖魑�5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
參加了勞動實踐夏令營，我感觸很深。特別是做糕點這個活動，令我久久難以忘懷。
這是我第一次做糕點。
來到食堂，看著桌上的準備用品我仿佛聞到了我們做的糕點的香味。我們做的是蝴蝶酥。家仔細的看了一遍它的做法，分好工，便迫不及待地開工了。
同學(xué)們把兩個蛋打到盆里，用筷子攪一攪，再把豬油倒到盆里攪一攪。加一點面粉，用手搓一搓。搓到不粘手時就可以把面團拿出來搟了。我是搟面的，把面團拿一小塊出來搟，要搟到光滑又薄才行。搟著面，我異常興奮，因為我從來沒有做過糕點。第一次做糕點的感覺真是奇妙，我很有精神，我按照老師的方法，先豎著搟一會兒，再把面橫過來搟一會兒。我搟的面均勻平整，很快就搟好一片了。
搟完面，負責把面切成小塊的同學(xué)就拿著刀開始切了。他們把一片片的面切成菱形，菱形的中間再切一個洞。
切完，就要折了。我們要把菱形的一頭插進中間的洞里，從那頭拉出來。這時的`形狀就像蝴蝶一般，這就是這個點心叫做“蝴蝶酥”的原因。
折完了。就是萬事俱備,只欠東風了。幾個同學(xué)把放著蝴蝶酥的盤子交給食堂的工作人員，很快，我們就拿到了已經(jīng)煮好的點心。
品嘗著自己的勞動果實，我們津津有味，它比商場里賣的點心好吃千倍萬倍。
我們都體會到了勞動的快樂。
五年級的作文 篇2
每個人都渴望能夠過自由的日子，沒有大人的約束，沒有啰嗦，沒有喧鬧，沒有悲傷，沒有……那段自由的日子�？梢噪S心所欲，可以毫無厭煩，可以自由自在。但一切都是那么美好嗎？在那段刻骨銘心的日子，我自由了嗎？
在我的記憶中，時常浮現(xiàn)著那段場景，無法忘懷。今年，媽媽和妹妹去了江蘇，只有我和奶奶在家。在我即將過生日的時候，爸爸媽媽決定實現(xiàn)我的一個愿望�！謾C？電腦？背包？……’不，都不是。我無奈的思考起來，腦海中的‘手’舉起兩個大字“自由”。是的，自由，哪怕是很短的時間。爸爸媽媽知道后，他們居然同意了，這是我完全沒有想到的。奶奶搬到姑姑家，爸爸給我寄回來五百塊錢，是我一個月的生活費。那個月是我的生日，朋友們都讓我請客吃飯，我爽快的.答應(yīng)了。是知道那頓飯一下花費了兩百塊，我很無奈，一個月才剛剛開始了，就快花了一半，以后的日子怎么過��？
每個周五回到家，都是一個冰冷的房子在等著我，什么事都需要自己去做，早上沒有人叫我起床，一覺就睡到太陽高高掛起，手機時刻不離身，久而久之，眼睛疼的要命。
那天晚上，我開始睡不著了，因為我和朋友們一起看恐怖片，那些恐怖的畫面深刻的印在我的腦海中。周圍的一切都變得似乎可怕起來。我躲在被子里不敢出來，身邊的一種聲音，把我嚇得哭了起來。懷念以前，回到家，家人做好一桌子飯菜，什么事都不需要自己擔心，害怕的時候還有奶奶陪伴著我。其實，那時我才真正明白“自由”不是一個人，而是有擁一顆自由的心。
那段自由的日子，我嘗到了人生中的許多味道。那段日子，是人生中不可缺少的時光。
河南郟縣白廟鄉(xiāng)中心校囈語文學(xué)社孫夢婷
點評：作者在文中點明主旨：其實，那時我才真正明白“自由”不是一個人，而是有擁一顆自由的心。立意很是不錯。開頭即運用排比句，鏗鏘有力。指導(dǎo)教師：劉國朋
五年級的作文 篇3
我在國慶節(jié)的時候經(jīng)常會找朋友聚一下，因為我很喜歡朋友在一塊的感覺，自己心里有什么事或是有什么感受都會和最好的朋友一起說說，然后再找朋友們一起出去玩耍，心情就會好的很多。不知道大家是怎么想的呢，下面大家來看看我的國慶節(jié)是怎么過得吧。
國慶節(jié)，說好聽點是祖國媽媽的生日，但實際上是玩的日子。以前過國慶節(jié)都是玩，很枯燥，這次的國慶節(jié)，我要過個不一樣的。
國慶已經(jīng)到來了，我高興不已，想著馬上就可以輕松了，就激動萬分。我不知道其他人是怎樣過國慶節(jié)的，而我呢，總是想著，一定要做一些有意義的事，可只有想到，沒有找到。
現(xiàn)在我要抓緊時間了，把想做的事情做完。第一天，迷迷糊糊的把作業(yè)做了些，然后呢，啥事都沒做，昏昏沉沉的過來第一天。第二天，我很早就起來了，吃完了早餐，有開始做作業(yè)了。半小時后，今天的作業(yè)完成了，可以休息了。過來一會兒，我突然想起我還沒給花澆水，昨天也忘了。于是我就跑去給花澆水。
家里有三種花，它們是：玫瑰、吊蘭和蘆薈。它們各有各的優(yōu)點，我就說說玫瑰吧。我比較喜歡藍玫瑰，也稱”藍色妖姬“，可能是因為它看起來比較妖嬈。本來也有藍玫瑰的，但已經(jīng)枯死了，只剩下紅玫瑰了。玫瑰花并不是很香，只是很好看，不過它可以泡茶，雖然我不曾喝過，但想起了也不會難喝，茶里一定會流露出花的香味。澆完水后，我發(fā)現(xiàn)玫瑰花有枯葉，我就拿去剪刀將枯葉減去。是啊，現(xiàn)在是秋天了，也不可能看不見枯葉。唉，我想這簡單的今天就這樣隱去了，我卻只做了一件事。
剩下的幾天也是如此。直到國慶節(jié)的.最后一天，我才明白了，自己想做的是怎么。早晨時，我很早就起來了。我把最后的作業(yè)給做完了，頓時心里就輕松了下來。過了一會兒，覺得心里空落落的，也說不出一個所以然了，就這樣消沉了一上午。到了傍晚的時候，太陽漸漸下山了，我頓時明白了心里的空缺。于是我立刻就開始做了。今天我必須寫一則日記。不久后，日記寫完了。日記的最后一句話是：又一個國慶節(jié)過去了而我卻只做了一件事，我對著天空嘆息，希望下一個國慶節(jié)是不一樣的。
五年級的作文 篇4
現(xiàn)在大家用鋼筆寫錯字，拿膠帶粘，怎么粘也粘不掉而感到苦惱嗎？拿大膠帶使勁一粘，粘破了而感到生氣嗎？考試時，鋼筆沒墨水了，而感到著急嗎……現(xiàn)在大家再也不用擔心，因為我發(fā)明了一只神奇的鋼筆。
這種鋼筆跟現(xiàn)在的鋼筆沒有什么區(qū)別，不同的是我發(fā)明的鋼筆上面有五朵不同顏色的花，每種花都有不同的功能，接下來就像你們介紹一下五朵花的功能。
按白色花朵寫出來的字是隱形的.，誰也看不見，除非一直按著白色花朵，他就會放出光，就可以看見隱形的字。如果考試時需要驗算可以直接在卷上寫，老師在怎么仔細的看也看不出來。
要是寫錯字，就要請紅色花幫忙。用鋼筆在寫錯的字上畫個圈，按下紅色花，寫錯的字和圈就會立刻消失的無影無蹤。
要數(shù)誰的功能最大就是藍色花。寫作業(yè)鋼筆沒墨水了，按一下藍色花，鋼筆就寫出字，是不是很神奇？
寫作業(yè)累了，按下黃色花就會想起一陣輕松悅耳的樂曲。
紫色花的功能和詞典沒啥兩樣，按下紫色花筆桿上就回出現(xiàn)一個觸摸屏，只要把你要查的字或詞輸入進去，一眨眼功夫，你要查的東西就找到了。
怎么樣？三十世紀的鋼筆是不是很有趣？我相信，在不久的將來這只鋼筆會有更多功能，為我們提供更多的方便。
五年級的作文 篇5
我們中華民族有許多傳統(tǒng)文化，如戲曲、剪紙、相聲等，今天我要向大家介紹我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
端午節(jié)是在農(nóng)歷五月初五，又叫端陽節(jié)、午日節(jié)等，聽說是為了紀念愛國詩人屈原的。我國端午節(jié)的習(xí)俗有很多，每到端午節(jié)，人們會買來菖蒲、艾葉掛在門前，用來避邪。有的人還用它們熬水洗澡，聽老一輩說用這種水洗澡，夏天蚊蟲不叮咬，不長痱子。
端午節(jié)那天還有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。尤其能吃上自己親手包的粽子，是一件無比幸福的事。粽子有不同形狀的，有三角形的，有長方形的，還有正方形的……粽子主要由粽葉、糯米包成，有的`還會放點肉、紅棗、咸鴨蛋黃等，使粽子的口感更好。
端午節(jié)最有趣的要數(shù)賽龍舟了。河面上一字排著十幾條龍船，每條龍船上坐著二十個劃槳手，他們穿著整齊的隊服，手握船槳，蓄勢待發(fā)。而河岸上早已站滿了觀看賽龍舟的人。只聽一聲槍響，劃槳手們一起奮力向前劃，唯恐落后。船頭站著的隊長邊擂鼓邊喊著口令：“一、二……”隊員們士氣高漲，隨聲附和著。岸上的觀眾邊拍照邊聲嘶力竭地喊著：“加油，加油！”那吶喊聲一浪高過一浪。有的甚至追著自己理想中的龍船跑，那場面真是壯觀！
端午節(jié)不僅讓我吃到了美味可口的粽子，還讓我看到了賽龍舟的壯觀場面。這真是一個美好而有趣的節(jié)日，我愛每年的農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。
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