二年級作文8篇(經典)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
我今年7歲了，讀二年級，還是個衛生小組長呢。
一次上美術課，老師說把自己畫的衣服裝飾好了，我認真思考，想了半天，還是沒能裝飾出來。老師要給我講講，我說：“謝謝老師，我能行。”老師望著我，微笑著點點頭。
一次早上，媽媽和我在外面吃早飯，媽媽上班要遲到了，我說：“媽媽你上班去吧，我自己上學去，我能行。”媽媽說：“你真是個懂事的孩子。”
晚上，我看見自己的'鞋子臟了，媽媽要去刷，我說：“讓我來刷吧，我能行。”媽媽說：“你真是長大了。”
二年級作文 篇2
今天，我喝了一小口老白汾酒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”門鈴聲響起，爺爺叫我去開門，是誰呀，我猜想難道是隔壁的小丫丫來找我去玩？還是先開門再說吧。
一打開門，原來是爺爺的朋友，今晚到我家來做客，爺爺邀請他來吃晚飯。
先是爺爺奶奶和客人的一陣寒暄，我聽得耳朵都要起繭了，也不知他們怎么有那么的'話要說，所以，我就默默地看電視，看著看著，奶奶說“吃飯咯，吃飯咯！”于是我們便開始吃晚飯了。
爺爺拿出了上次我們去山西旅游買的酒，這么豐盛的晚餐當然要來點小酒才更加有味哦，我看著他們說著話兒喝著酒，而我只有白開水，我眼紅了，心想，爺爺那么寶貝他的那酒，到底是個什么味道呢？要是能喝一口就好了，于是，我乘爺爺把杯子放下的一瞬間，馬上拿起來喝了一口，小心地咽下去――天哪！這汾酒怎么是這個味？太辣了，好刺喉，好像我的嘴一直有股火往外面沖，我想，酒這么難喝怎么還有這么多人要去買呀。
唉，酒還是不要喝為好！
二年級作文 篇3
自從狐貍騙了老虎以后，每到一處，小動物們都在議論這件事，老虎聽了大發雷霆。
一天，老虎在山上又看到了狐貍，他一把捉住了狐貍，說：“這次我不會再上當了！”狐貍看情況對他不好就說：“老虎大哥，要不我們玩一次捉迷藏吧，要是你輸了就讓我跑，要是我輸了，我就給你吃，行不行？”老虎說：“行！”狐貍說：“果然有王者風范！”老虎說：“那當然！”說著，老虎就藏了起來。狐貍看準時機就跑了。
老虎在那兒等了一天一夜，也沒等到狐貍，他想：一定又給騙了。
二年級作文 篇4
我今天種了幾粒黃豆，爺爺說：“谷雨前后種瓜種豆，種瓜得瓜種豆得豆。”真希望我的豆子能像杰克魔豆的豆莖那樣高大！哈哈！
在爺爺的指導下，我選了10粒豆子，把壞豆子都挑出去，然后把他們泡在了盒子里。我守在盒子邊等他們長出來。爺爺就笑了笑說：“這要等好久呢，你明天再來看吧！”“啊！……明天？我下巴都掉了！”人家杰克的豆子是一晚上就長起來的啊！
第二天我一早就起來了，哇塞！有變化啊！我拿了一顆沒泡過的豆子和他們做比較，果真不一樣了，原來小小圓圓黃黃的'豆子變得長了，豆子的肚臍變的淡了許多，整個豆子也變成淡淡的黃色，水也比昨天少了大半。第三天豆子沒有變大太多，但是他們的肚臍上邊長出了一個長鼻子，有的鼻子長，有的鼻子短，還有幾顆居然沒有鼻子的。第四天有些豆子的皮被鼻子戳破了，有些豆子的皮掉了一半露出鼻子和肚臍，有些還是沒長出鼻子來。然后我和爺爺把有鼻子的豆子都轉移到了有濕棉花的玻璃瓶里面，等他們再長大。又等了三四天，我看見兩個綠色的又帶著紫色的大豆瓣伸出頭來，我的豆子變樣了！
之后他長得很快，幾乎每天都有變化。真希望它快點長大，我想坐著它到天上去，去看看到底有沒有巨人。
二年級作文 篇5
今天陽光燦爛，春風徐徐，真是個放風箏的好天氣。下午，我和媽媽來到市政廣場放風箏。
開始放風箏了，我拿著線團，媽媽舉著風箏，我飛快得跑起來，媽媽一松手，風箏就搖搖擺擺地飛起來了，越飛越高，居然超過了對面的房子，我好高興呀！
廣場上放風箏的人可真多，五顏六色的風箏在空中四處飄飛，有的`飛得很高，有的飛得不高，有的才剛剛起飛。黑色的“蝙蝠”、潔白的“鴿子”、威風的“老鷹”、彩色的“蝴蝶”、可愛的“美羊羊”、調皮的“機器貓”。。。。。。各種各樣的風箏把天空打扮得漂亮極了。每個放風箏的人臉上都笑開了花。有些“小不點”還一個勁地喊他們的爸爸媽媽“加油”呢。
雖然跑得有點累，可是心里好開心哦！
二年級作文 篇6
聽了小鳥的話，青蛙奮力一跳，從井底跳出來，眼前一亮，哇，原來天真的`好大。青蛙紅著臉說：“對不起小鳥，我應該相信你說的話。”小鳥說：“沒關系。”青蛙說：“我聽別的青蛙說前面不遠的地方有一個池塘，咱們一塊兒去那里吧。”青蛙和小鳥成為了好朋友。青蛙想：“井里太小了，我再也不回井里了。”從此青蛙過上了幸福的生活。
二年級作文 篇7
今天十二點的時候，來到了學校，我要上臺演出了，不過是在學校的演出臺哦，可別以為是大電視臺呢！
我剛過去的時候已經有兩個人在那里了，后來又來了很多很多人，就差一個人沒來了，老師抱怨說，真是的，就等這一個人了，咋這么慢呢？我們到老師辦公室里，把亮晶晶的繩子綁一下，然后上樓化裝，有三個小舞蹈的小朋友在化裝呢，老師教我們站好，她要幫我們化裝了，有些調皮的孩子好動，在那邊推推擠擠的，老師說不能這樣子時，他們說，他擋我的路。老師先給我們涂了一種白的東西，讓我們抹均勻，我開始亂抹亂涂，一個姐姐說這樣子會很難看的，我勸你還是別這樣子涂了，我問，那要咋樣涂啊，她說，我來幫你涂吧。后來我們涂了鰓紅，還涂了眼影。
我們跑到了舞那邊，很緊張地等待著，不過那里的人看起來很輕松，他們看著我們那一副害怕的樣子，笑得可開心了，于是我們也不那么害怕了。輪到他們的時候，他們就蹦蹦跳跳地上臺表演，我們看得差點忘了我們也要上場了。
終于輪到我們了，我們有的時候拍手有的'時候跳舞，突然我感覺到癢癢的，原來是窗簾弄到我了，不過我還是能忍得住。我們順利地跳完了，蹦蹦跳跳地下了舞臺，今天的舞蹈跳得真開心，盡管我的腳已經在發抖了。
二年級作文 篇8
每當我喝牛奶的時候，就會情不自禁地問自己；難道這牛奶就是直接從奶牛里擠出來的嗎？難道一開始就有各種各樣的味道嗎？我百思不得其解。正好，紹興廣播電視報小記者站舉行了一次寧波牛奶生態實踐活動一日游，我就帶著好奇心去看個究竟。
到了牛奶集團生態牧場，我就看到工人們正在奶牛身上機械化擠奶，然后把擠好的牛奶放進一個桶里，送進消毒區，接著，消毒區的工人把一桶桶牛奶放進消毒機里，只聽“呼”的一聲，原來黃黃的牛奶變成了白色的無毒乳體，后又裝進了剛消完毒的無毒金屬桶里，接著又被送進了加料區。這邊就是負責加調味料，有酸奶區、甜奶區、純奶區……我最喜歡酸奶了，于是我迫不及待地到酸奶區看；原來工人們是加了適量的乳酸糖、白醋、鹽、味精、食用香精，然后進行攪拌，攪拌后的.牛奶因乳酸而變得很稠，這就是我們平常最愛喝的酸奶。最后把不同味道的牛奶放入不同的包裝區，當這些包裝區的工人把牛奶包裝好后，就會讓檢驗員抽檢，如果被抽檢出有問題牛奶的話，這一排牛奶就全部報廢。合格的再進行箱包裝，也就是我們平常看到的一箱箱的牛奶。
啊！這次我終于知道平時喝得牛奶是怎么來的了。這次實踐活動真讓我受益匪淺，讓我更愛牛奶了！
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