六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
暑假里的一天，天氣炎熱，于是爸爸就帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水，捉魚，抓蝦。
忽然，我看見一條小魚游了過來，就迫不及待的想把它抓起來，沒想到它卻迅速地跑了，我急忙追了過去，好不容易才把它圍住了，捧到瓶子里，仔細一看，噢？原來是一只蝦。頓時，我像一個泄了氣的皮球，一下子扁了。我再一想，這也是我好不容易才抓住的，還是把它養起來吧！然后，我又抓了幾條魚，放在瓶子里，給小蝦做伴。
我拿著瓶子得意的向前走，一不小心踩到石頭上的一片青苔上，只聽“撲通”一聲，我重心失衡一下子趴在了水里，我就像一只落湯雞一樣，搞得渾身是水。瓶子里的魚蝦也乘機逃跑了。我悶悶不樂的朝岸上走去。真是“偷雞不成蝕把米”。我就這樣渾身濕漉漉的回家了。
雖然這次沒有盡興而歸，但我的心情異常的高興，平時的我總是從家到學校的兩點一線的.生活，很少和大自然親密接觸，對大自然的很多東西，我都很陌生，從今后我也要多接觸大自然，領略更多的樂趣。
六年級年的作文 篇2
咦？那個人是誰啊！躲在那兒，誰也找不到她。哦，原來是我啊。我在和小朋友們玩貓貓呢！
我長著一頭深黑的長發，水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，笑起來的時候，瞇成了一條線。鼻子小小，鼻尖稍微有點尖，嘴大大的，露出八顆雪白的牙齡。我雖然學習很認真，但學習歸學習，玩歸玩，所以玩的時候有時還是挺瘋狂的。
我們就說說躲貓貓吧。只要在我策劃的地方，過一會兒，都會被我發現。我們就來說這次的躲貓貓吧。那時，我正在找著，突然聽到一陣聲音，我停下腳步，仔細聽。“我們藏在這兒，李瑾肯定找不到。”咦？這是誰的聲音啊？我順著聲音找過去，原來是小明！怪不得我找不以呢，原來都藏在屋頂的`閣樓里！結果你已經知道了吧，他們被我一個個給捉住了。
我不僅喜歡玩，還喜歡看書。記得那一次，媽媽出差，很晚才回來，我不一直坐在床上看著書，媽媽十二點回來了，說你怎么還沒睡覺？這時我才從書的海洋里被媽媽給拽了回來，這時，我才安頓好準備睡覺了。
您愿不愿意和我這個捉迷藏大王同時又是個小書蟲的我交朋友呢？
六年級年的作文 篇3
我最敬佩的人一一清潔工。我之所以敬佩清潔工是因為他們默默貢獻，不求回報。無論刮風下雨還是炎日，都始終堅守著自己的崗位。
他們才是這個城市的最大功臣。當我們把垃圾扔在地上的時候，有沒有想過清潔工的感受？沒有。是清潔工，最后把我們扔在地上的垃圾放進垃圾桶的。
清潔工們任勞任怨。卻沒有抱怨過一句。是他們把大街小巷，打掃干凈。如果沒有清潔工。那，這個城市會是什么樣的呢？所以，我認為清潔工才是對最值得讓人敬佩的。因為他們任勞任怨，卻沒有抱怨過。沒有喊過一聲累。只是默默地打掃著街道的衛生。
如果沒有清潔工。我們的城市。將是一個垃圾滿天的城市。
記得有一，下雨的時候，我看見。幾個群清潔工不但沒有去避雨而還在打掃著街道的衛生。等垃圾打掃干凈了，他們才去避雨。
難道你們覺得清潔工們不值得敬佩？錯。其實清潔工才是最值得敬佩。雖然很多人認為清潔工不值得同情。但我還是最敬佩清潔工。如果沒有清潔工那，世界將會怎么樣？如果沒有清潔工全世界就會垃圾滿天飛，連新鮮的.空氣都沒有。想想如果那時候我們該怎樣辦？
所以我們人人都要保護環境。就像清潔工一樣。默默貢獻，不求回報。那樣才是最偉大的，最無私的，最讓人敬佩的。我希望當你再次把垃圾扔到地下時，請先想一想清潔工的感受，和我們祖國母親的感受。好好保護環境。一個就像清潔工一樣默默貢獻不求回報的人。因為那樣才是最值得敬佩。因為那樣我們的城市我們的世界，我們的祖國母親才會感到開心快樂。
所以從現在開始，就開始保護環境吧。那樣我們的祖國母親我們的城市世界才會感到開心快樂。
六年級年的作文 篇4
我的作文老師姓傅，個頭挺高，頭發較少，他既隨和又愛開玩笑，讓我覺得他特別的年輕。
傅老師的口頭禪是“說句老實話”。有一次，他在講他小時候的故事時，就這樣開頭：“現在玩的東西挺多的.，不過說句老實話，我們那時……”還有一次向我們介紹喝的學問時，說道：“飲料味道是好，可說句老實話，還是……”如果傅老師看到我說的這些，肯定會認為我說的符合實際，一定會說我最了解他。
傅老師最喜歡和我們開玩笑了。有時，老師讓我們交換作文，互相觀看并投票選出好作文，由于培訓班只有我一位男生，對于我來說等于是要受其他女生的“狂轟濫炸”；有時，讓我們舉人物例子時，會“揪”出一個同學來當范例，我呢，就經常會“中標”；有時，讓我們互改作文，這可是讓我反擊女生的好時機，我也把她們的作文批改得一無是處。
傅老師經常會用玩笑來調節課堂氛圍，講一些幽默故事來逗樂大家，還鼓勵我們遇到疑問時，可以隨時發言，連舉手都免了。在給我們批改作文時，還經常讓我們換位思考，讓我們談談對修改處的想法。
教師節快到了，我衷心祝福傅老師以及我所有的老師們，你們辛苦了！祝你們節日快樂！
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