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八年級作文

時間:2025-01-04 12:59:14 初二 我要投稿

八年級作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的八年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級作文

八年級作文 篇1

  我一直堅信,在那遙遠的千里荒漠之上,總有美麗與生機共存。 ——題記

  “孩子,你要記住,你是牡丹家族的后代,是不屈的象征。以后的路還很漫長,你要學會堅強……”從我出生起,母親這樣對我說。她的一番話就像預言,注定了我這顆小種子一生的不平凡。而那時不知道什么叫挫折的我,心中卻早已醞釀著一個神奇而美麗的夢——無論身在何方,都要綻放最美的自己。

  整整一夜,大風不止。

  “天啊,這是哪兒?”

  風沙漫天,石礫飛揚。

  我努力探起矮矮的身軀向四周了望:天際全是黃沙,沒有一片綠色。我下意識地感覺到:媽媽走遠了,大風把我帶到了荒無人煙的絕境。

  心酸!害怕!絕望!

  難道我的一生就因此而結束了嗎?

  我仿佛看見了曾經的我,看見了我當初雄心壯志的樣子。

  不,不能!我的夢還沒有實現,我的價值還沒有實現。這點困難算得了什么,我要生存,我要在這荒漠中成就最美的自己!

  我選了沙漠中的一塊高地。為了能長期定居在此,我必須盡快扎根,否則無情的風沙會將我吞噬。

  可是,現在的我一無所有,身體中的營養已消耗殆盡。失去了生根的資本,我該怎么辦?

  我不能放棄,也不會放棄。

  我要活下來,為自己的夢想活下來!

  于是,我把能量全部匯聚在根部,準備著和生命作那最后一次。

  憋住氣,閉上眼睛,緊繃神經,竭盡全力讓根部的能量瞬間迸發出來。

  “啪!”

  太好了,我發芽了!

  我很清楚自己的處境,不能怠慢,扎根深入地下。

  然而,事情并非那么簡單。畢竟是牡丹花,我的祖先沒有賦予我抗旱的神力。只能用稚嫩的皮膚去開鑿地下硬邦邦的泥土,接受痛苦的洗禮。

  我鑿呀鑿,日久天長,我白嫩的皮膚變得黝黑粗糙。

  盡管如此,沙漠中的水分遠不能滿足我的需要,我在苦苦堅持著。

  今天剛醒來,發現頭上不知不覺裂開。

  心中一陣欣喜——我發芽了。

  于是,我更加努力奮斗,每天不停地進行光合作用,不停地汲取地下水分。

  我感到我在成長,成長。

  我仿佛看到了我盛開時的美麗。

  時光在流逝,我也在成熟。

  一日,我正在閉目養神。忽然,天空變得一片渾濁,在看四周,風沙狂嘯,仿佛要吞掉整個世界,一種不祥之感油然而生。

  “嘶……”風怒吼著撲過來。

  乒乒乓乓,好強的風!我的身子被沙石打得歪向一邊,腰要折了。

  我在努力支撐著,眼前一片昏暗,仿佛要將一切歸零,死神在向我步步緊逼,好痛苦!

  我想放棄,放棄我的一切!

  此時,我仿佛聽見夢想再說:“不能,你忘了你的夢了嗎?”

  對,不可以,我要綻放最美的`自己。

  于是,我很抓住地下,任憑風沙蹂躪??

  我一步步變得成熟,心中對夢想的追求也在一天天升華。

  我在等待,等待花苞的出現。

  可是兩個星期過去了,我依舊是翠枝綠葉,沒有任何變化。

  我明白了,苦苦的等待是不可能換來花苞的。于是,我改變方法:每天都省吃儉用,盡可能多的把能量送至枝椏處,讓她積蓄力量長出芽苞。

  漸漸地,我的身體變得面黃肌瘦,唯獨枝椏處生機勃勃。

  一個月,兩個月……

  我驚奇地發現,朝東的那枝椏上,長了一朵小巧玲瓏的粉紅花苞。我成功了!

  我仿佛又看到了我盛開時的美麗。

  “這是怎么了?好難受啊!”

  一股巨大的力量在花苞處上躥下跳,仿佛要撞破花苞,直沖天際。

  這是開花的力量?還是死亡的預兆?

  我忍不住了,將花苞中的力量排山倒海般爆發出來。

  荒漠中,一朵鮮艷的牡丹花,怒放。

  那是千里黃沙中一道壯麗的風景線。

  那一刻,我綻放出了最美的自己!

八年級作文 篇2

  人生,如戲;人生,如酒;人生如對弈;人生又如字畫!

  一切的一切都盡在不言中,一切的一切都會與眾不同,一切的切都將隨風逝去。

  咬定青山不放松,

  立根原在破巖中。

  千磨萬擊還堅勁,

  任爾東西南北風。

  人生好比畫竹,一筆一桿,一筆一葉。只能大膽地一筆下去,不能膽怯慢慢描繪。大膽地闖出自己的天地,大膽奔向理想的目標,決不能慢慢去做。

  竹桿正直,只為一個目標而奮斗——天空。

  竹葉,一片一片,差異不大,不需華麗的'外表點綴,只需要內在的樸實。

  竹子不需要美麗的色彩,只需要生他的綠,葬他的黃。

  竹子一生樸實,卻剛正不阿;一生樸素,卻理想偉大。

  如果,一個人能像竹一樣活著,那我就不知他還有什么缺憾。

八年級作文 篇3

  偶然發現,水,并不是單純的,它是千姿百態的。四季之水,每一季的水都是變化莫測的,每一季的水,都有它最魅力的姿態。

  春水

  “問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”春水的姿態是流動。春天是新年的開始,春水也開始了流動:水里的魚兒跟著它游,嘰喳的燕兒跟著它飛,五彩的蝴蝶跟著它起舞,被風吹拂的柳條指向了流水的方向,就連那去年的浮塵往事也隨著流動的水,從心中的記憶夾流逝了。

  夏水

  炎熱的陽光把水也照得那么暖和,水里的魚兒也雀躍地跳了起來,吸引了不少釣魚人。一個個魚鉤此起彼伏的拋向水里,蕩起了一層層的微波。水,最美的時候莫過于一池的漣漪,沖破平靜。魚兒們在跳躍,動物們在跳躍,水在跳躍,就連蜻蜓也在“跳躍”,蜻蜓怎么會跳躍呢?有詩云:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”蜻蜓點水的一起一伏,不正是在跳躍嗎?萬物都在跳躍,夏水的姿態難道不是跳躍嗎?

  秋水

  經過了春、夏的洗禮,秋水的姿態則變的深沉。有人說,秋天本來就是個凄涼的季節,大雁南飛,樹葉凋落,秋水也變成了一潭死水。但我認為,它并不是黯然的死水,秋水帶給我們的是靜默、安若泰山的美,它用它那深沉的姿態向我們詮釋“沉默才是金”。

  冬水

  雪花飄落,寒風呼嘯,哦,是冬天來了。冬水是四水之中最新穎的,它結合了流動的春水,跳躍的`夏水,以及深沉的冬水升華成了匍匐姿態的冰。冬水亦是水,不過它是水的凝固模式――冰。而且還是匍匐的冰,它匍匐于大地,匍匐于海平面,匍匐于冬季里的任何江、河、湖、海里。冰――我認為它通靈性,它在告訴我們做一塊冰,一塊剛強的冰,一塊光滑堅硬的冰!

  四季之水,百態的水,奇特的水!

八年級作文 篇4

  白天黑夜不斷變化,道路上車輛來來往往,道旁樹木疾馳而過,車轱轆吱吱呀呀一圈一圈重復旋轉,而座上的五人永遠向著東南,前進,前進。

  ——題記

  我們一行五人,“駕駛”著個人的坐騎,雙腳不停地來回蹬著,隊伍呈一字豎排,和往常一樣,我打頭。

  我輕松地蹬著車子,甚至還輕聲哼起了歌,對身旁嗖嗖穿過的車輛充耳不聞,眼睛望著前方。我的世界里,只有遠方的道路,和鏈條的“嘩嘩聲”。漸漸的,遠離了城市,道旁樹青翠茂盛,形態各異,麥苗一望無際,碧綠的顏色惹人憐愛,兩旁的地溝不停地變換著角色,一會成了盛沙石的'天然大盆,一會兒成了鴨兒自由游動的水上樂園……

  白天的感覺尚好,由于沒有到目的地,不得不走夜路。那漫無邊際的伸手不見五指的黑暗,令人難以忘懷,我們正如跳入了泥潭之中,緩慢地走在潭底,慢慢慢慢蠕動著。更糟糕的是,天竟然又下起了濛濛細雨,一不留神,濕滑的地面就給你開起了玩笑,使你差點跌倒。盡管我們打了手電,但那的作用是微乎其微的,在竭力躲避身邊黑暗的同時,或許就會落入更巨大的,更深不可測的黑暗中去。我也深有體會,當我在強光照射下的[來源]道路上發現一個大坑時,我迅速而敏捷地躲過了它,但還沒等我暗自慶幸完畢時,就連人帶車陷入另一個深坑中。在那一瞬間,我甚至能夠感覺到那一滴滴泥水濺到我的胸前,調皮地向我眨眼,就又落了下去,我也未看到它最終的歸宿在何處,現在,經過一次挫傷的我變得更加警惕,緊緊地盯著那黑暗的路面,此時,我有了害怕的感覺。

  但是沒有關系,我還有力量,還能繼續向前奮進。

  向前,向前,向前!一路騎向我們的目的地。

  人生就像這單車騎行,有起始點,我們就是好好度過這中間最困難的時期,給自己的人生添上傳奇的一筆!

八年級作文 篇5

  絲雨紛紛,似酥油般細密而滋潤,喚醒了沉睡的萬物。忽然憶起今天是立春。已經是春天了啊……

  春意味著風和日暖,鳥語花香;春也意味著萬物生長,耕耘播種。

  風輕拂而過,帶著雨的清新,帶著泥土的芳香。陽光傾灑,落到北方的皚皚白雪,落到南方的綠意盎然。

  立春之日,則是孟春時節的開始,春姑娘蒞臨人間的時候,大家不約而同地響應春的號召。

  北方“雪和新雨落,風帶舊寒來”。樹枝仍是光禿禿的,但仔細端詳,就會發現一抹新綠在綻放春的光芒。河水仍被冰欺壓著,但細細聆聽,就會聽見水下浪花的活潑有力。

  柳樹輕輕的吟出一則則說不清聽不明的飛絮,每一絲柳絮都是一件柳的分號,帶著殘雪的余韻,又帶著飛花的序曲。剛回來不久的燕子縮了縮翅膀,也在呢喃著,不知是在悔回來的太早,還是在嘆冬走的太晚。

  銀裝素裹的田野上,農民伯伯回房放回鋤頭,瞧著那墻角只敢悄悄探出頭,一睹春的芳容的嫩芽,嘀咕道:“你們怎么就沒有北方的豪氣呢?”

  是啊,北方的朋友到底是害羞啊。反觀南方的朋友,毫無羞赧之意,大展風采,只為博春一笑。

  花,更加放肆的笑著;葉,揮舞著自己的手。滿樹滿樹的.桃紅柳綠,擋住了樹枝欣賞春的風光,氣的他一拂袖,把氣派張揚的繁花嫩葉甩在了地上。

  清脆悅耳的歌聲隨著風,從深深淺淺、搭配相宜的滿山綠色傳出。風的低吟淺唱里少了幾分北方的低沉,多了幾分南方的悠然。正享受著天籟之聲的露珠,忽的腳下一滑,跌進流水的懷抱,幾聲抱怨淹沒在流水銀鈴般的笑聲中。

  “一年之計在于春”,農民們早已躍躍欲試,在一片綠意中,播下春的希望。小巧玲瓏的葉芽伸伸懶腰,揉揉睡意朦朧的眼睛,轉身就眉飛色舞地與新伙伴談論起大好春光。

  春是溫暖,是那鳥語花香;春是生長,是那耕耘播種。

  春雨絲絲,編織著清新柔軟的詩句,眼前朦朦朧朧,像是煙霧繚繞,似夢似幻,似真似假,似月似花,唯有春的輪廓卻那么清晰,那么真切。

  已經是春天了啊……

八年級作文 篇6

  學期已去半了,面對不可阻遏的退步,我不知所措。兵敗如山倒,我迷惘地徘徊在肅殺的寒風中,今年的春天似乎遲遲不來……——題記

  “盼望著,盼望著,春風來了,春天的腳步近了。”是這樣嗎?

  真不知道朱自清是怎么寫出這句話的,居然盼望著春天?它有什么好盼望的?在我眼中,春天和冬天沒什么兩樣,都是這失意者的寒風,刺骨的空氣,即使春天的天空再晴朗,也始終擺脫不了那分肅殺。哪里有躲在被窩中舒服?

  可是媽媽似乎是下定了決心,始終將我拉出了被窩。

  剛出門,我冷不丁打了個哆嗦,手趕緊的向口袋摸去。

  “都出來了,還怕什么冷。來,把手拿出來,像個男子漢。”

  在媽媽鼓勵的目光下,我老大不情愿地抽出了手。刺骨的寒風似乎找著了發泄口,瘋狂地涌來,從每個毛孔中鉆了進去。我不禁打了個寒戰,瑟瑟發抖。

  媽媽攜著我,向田野小跑開去。

  都說春天是萬物復蘇的季節,我倒不這么覺得。空中灰蒙蒙的一片,大地上死氣沉沉。瞧,山清水秀呢?鳥語花香呢?哪有一絲生機勃勃的樣子?唯一殘存的,也只有道旁嶙峋的小樹,那羸弱的'身軀,那光禿禿的枝干,一副奄奄一息的模樣。

  繼續走著,眼前赫然出現了一條小河。不用說,河面鐵定是冰封的。我用腳尖輕踮了一下河面,又扔了塊石塊上去,冰面紋絲不動,我跳上了冰面。冰確實是牢固得很。這就是春天?

  突然耳畔傳來一陣弄水聲,轉頭望去,一個精神炯炯的老奶奶正在一處鑿開的冰洞旁洗衣服。“楊奶奶,這么早就來洗衣服。您不怕冷么?”

  “一年之季在于春,再不活動活動,這把老骨頭就要散嘍,這點冷算什么?”

  我的心仿佛被什么撥動了一下,我似懂非懂地點了點頭,向前走去。

  河邊矗立著一棵楊柳,盤虬臥龍般的枝干預示著她的年歲,挺拔的身軀充滿氣勁。

  “媽媽,這樹死了嗎?”

  “沒有,她是村中的老祖宗了,歲月的流逝磨滅了她的青春,但堅強的意志使她熬過了一個又一個春冬。”

  媽媽微笑著望著我,眼神中似乎大有深意。

  天空不知何時開朗起來,陽光撥開重重烏云,將萬物攬在懷中,似有似無的馨香彌漫開來。我們的漫步仍在繼續。

  “瞧,這兒有一株小草!”

  媽媽欣喜地叫著,我興沖沖地跑了過去,俯下身觀察。

  如水般的綠色精致地點在大地上,一個不起眼的生命從亂石堆下掙扎出來,快活地搖曳著身軀,接受陽光的洗禮。

  倒是我,這次卻平靜多了。

  一年之計在于春,是了,連老樹小草都捱過了嚴冬,這點困難算得了什么呢?擁有青春,擁有自信,又有什么困難是克服不了的呢?

  我抬起頭,大步向田野沖去。

  媽媽微笑著點點頭,遠遠跟著我……

八年級作文 篇7

  感覺生活有點行尸走肉,沒有夢,也不敢有夢,在自己沒強大之前,所有的目標都會被人嘲笑,討厭這種感覺,I believe Ican fly但是總有人會來打擊你,抨擊得你體無完膚,這種人真是自私,從不在乎別人的感受,從不正眼看別人所付出的艱辛。他對我冷嘲熱諷:“你不就是英語好一點嘛,數學和科學都那么差,英語好了不起啊,你知道科學中考幾分啊?!”我每天都生活在這種聲音中,我的斗志卻并沒有因此崛起反而一落千丈,我一遍遍地問自己:“是我自己不努力嗎,是我自己想考那么差嗎?”不是的呀,我自己也在拼搏的。在教室,我桌角右上側有一張勵志卡,老師在開學初讓我們自己填寫的,有一欄是三年目標,我看大家全寫要考上路中,千篇一律的,我就開了先例:填上“以全區第一的成績考上理想的中學”,至今我還記得清清楚楚,雖然很久沒有再注意過那張卡片了。

  知道為什么么?這張小小的卡片不知引來了多少嘲諷:“就你,連小組第一都沒有,還全區第一!”“我看你連高中都考不上,我爸在路中,反正我都能上高中。”…諸如此類,讓我一下跌入谷底,失去了斗志。就連要好的同學也是話里藏針的,讓我現在百般后悔當初為何寫這種不切實際的目標。其實老師也是瞧不起差生的,“十載寒窗無人問,一舉成名天下知”,仿佛像是這話的寫照,大家看的都是你的成績,誰曾過問你付出的'汗淚?這樣的話,我們讀書仿佛就是為了證明自己出類拔萃,這真的有意義嗎?直到一節外教課上,外教老師莫名的問了一個問題:“我們班誰英語最好?”有人指了指我前面的同學,有的說是我。結果外教老師說是我,我懵了,老師在說什么?是我嗎?老師用流利的英語講著,我迫不及待地轉頭,望向翻譯老師,老師翻譯說:“我從她眼神中對英語的熱情以及求學的渴望、大聲的朗讀、認真的態度中可以看出來,她是英語最好的。”

  班里又有人“破壞”了:“切,她數學那么差!”那時我真慶幸語言不通,可事實證明我自以為是,老師好像能聽懂那人所講的話,繼續講道:“只要有這樣樣的態度,并用這樣的態度去學習,不管是數學、英語還是科學都能夠學的很好。”我的心里風起云涌,思緒萬千,并不只是因為老師對我的贊揚,更多的是他最后一句話。我反省了我自己,在以往我只把我的精力灌注于英語,而其他學科報以無謂的態度,也難免我成績如此穩定--保持著墊底,也引來了無數惡性循環。我永遠忘不了老師對我的啟蒙,那是我進初中以來最難以忘懷的。走出那節課的門后,我覺得天是那么藍,光明那么觸手可即。這一切都那么像外教老師教的一首歌:“I havea dream,asong tosing…”從此以后我上外教課特別興奮,也沒有人知道個中原因,我也正準備積極地面對一切學科,一切挫折!

八年級作文 篇8

  人生的旅途上,總有黑暗的時候。如果在漆黑的晚上,我們只能摸索著彷徨前行,倘若有一顆閃亮的星星在指引著我們前進的道路,我們便會欣喜若狂。

  是的,我,悲傷、迷惘、憂愁的我,就像在漫長的黑夜中,總找不到出路,總等不到天明,總看不到希望。也許是上天見我可憐,科技節的一天,我意外地撿到了一本書——《從容一生》(俞敏洪著)。

  唉!無非又是教導我們該怎么做的“假、大、空”吧,這種書我看了不下十本了,卻一直未能超越自己和別人,無所建樹。我想這本書也無非如此,不過,反正也無聊,就隨手翻翻看唄。

  “新東方原先有個小伙子是發耳機的,但他每次在分發耳機后便坐在教室后悄悄地聽課,隨著時間的流逝,結果他學會了很多英語知識。突然有一天,他來跟我說他想當老師,我不以為然,但答應他試試,想看看他有多少斤兩。可是,當他試講的時候,我意外地發現他的英語水平足以勝任一個老師。”一個發耳機的小伙子后來成了一個很有水平的名師,就因為他并不甘于平庸,他有強烈的進取心,他努力上進。回頭想想自己,真讓我汗顏,老媽前腳才出門,我就開始不安分了,趕緊奔到電腦前面去。是的,我也不甘平庸,我也渴望著成功,可是,我卻沒拿出實際的行動來。我上進嗎?我努力嗎?讀到這里,我暗問自己。

  “我當時考大學,我落榜了兩次,我媽說“別考了,找個女人結婚算了。”但我不服氣,一定要再試,我一路低著頭狂奔,不再看前面的路。結果,我居然意外地考上了北大。”真沒想到,大名鼎鼎的新東方教父,居然也有過如此不堪回首的歲月啊!一個高考居然落榜兩次的人,最后居然考上了北大,成為高高在上的美國上市的大公司老板,真是了不起啊!

  書中的'兩個例子,深深地吸引了我的眼球,狠狠地策動了我那悲傷、迷惘、憂愁的心靈。我不就是暫時還沒達到自己的目標,進步還不夠多嗎?就開始自暴自棄了!我的上進心跑哪里去了呢?

  天色還是昏暗的,黑夜還沒過完,黎明還沒到來,但是最亮的那顆星——《從容一生》,使彷徨、悲傷、無助的我看到了前進的道路,使彷徨、悲傷、無助的我充滿了前進的力量,使彷徨、悲傷、無助的我充滿了必勝的信心。

八年級作文 篇9

  秋意攜細雨紛飛彌漫,在裊裊薄霧環繞中,輕輕地劃過臉龐,幽柔的輕撫眉梢,吻落鼻尖。

  ——題記

  于是,心里有了緩緩地清涼在流淌,好希望將它擁進懷里,攥在手心,偷一點點裝進口袋藏起來,可它,卻了然無跡。

  這小精靈謝了炎夏的熾熱與彷徨,微微的惹來了秋的淡然與從容。她,曼妙的飄灑著,以輕巧卓悅的風姿撩撥了心靈深處那婉約的弦,彈奏著千年流淌的秋之韻。

  一絲含著縷縷秋涼氣息的微風,如薄煙一樣,縈繞著花香的窗臺,氤氳著靜幽的清芳……

  我,貪婪地敞開心懷,吮吸這天地之間的甘露,纏綿著雨的柔情,風的愛撫。任纖柔的思緒隨著這微風清雨蔓延,那一點點的思念,一抹抹的馨香,悄然無息,淡然渲染而來。牽動由一絲絲柔弱的離愁織成的網,灑向那有你的云海間。

  撐一把透明的小雨傘,漫步在這細雨輕煙的黃昏小橋,獨自憑欄迷離處回望過往,望你落寞背影飄然離去,輕叩君心,三生石邊三生誓,是否已成過往?前塵如夢,誰能明,何人曉,癡迷等待只為曾經的笑顏。在這凄迷的天地里,與君相識相知的.緣分。究竟有多少的美麗與苦澀?多少的甜蜜與淚水?

  漫漫人海處,是誰,倩影隱約煙雨中。任這芬芳細雨淋濕衣裳,輕輕的長袖旋轉,恰似蝴蝶翩舞花間。婷婷裊娜,眉眼間一抹淡雅旖旎,直教得人[注: 悅目:看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]。閱經歲月世事的女子,雖昔日的青春韻華不再煥發,卻不失從容淡定,優雅的嫻靜韻味。在這個煙雨迷蒙的季節里,飄舞著屬于自己清新脫俗的別樣景致。

  歲月輪回,你是在漫舞人世間的

  萍水相逢[注: 浮萍隨水漂泊,聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。],還是在緬懷人生的生命雨馨……。

  緣分,也許是清風細雨輕拂嫣紅的落花殘紅,看到的時候早已招惹催零;也許像午夜綻放的曇花,來不及好好欣賞,很快就凋零;也許又像這紛飛彌漫的細雨,想攥在手心里,可是,怎么抓也抓不住。

  在這迷離的季節里,心,不會再有妄念和遐思,只想在這蒼茫紅塵路上,淡泊寧靜地過好流年余月。

  曾經的[注: 善:容易。經常發愁和傷感。形容人思想空虛,感情脆弱。],執著與欲望,經歲月的洗禮,已有感悟。只想這樣靜靜地聆聽著這微風,這清雨的芬芳心語,讓心溢滿寧靜與安然 !

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