五年級作文

時間：2025-01-04 12:39:08 五年級我要投稿

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五年級作文【精品9篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文【精品9篇】

五年級作文篇1

　　“轟隆隆、轟隆隆……”雷公激情地敲起了大鼓，“啪啪……”電母也激動地打起了腰鼓，它們正式宣布：“夏姑娘的音樂會，現在開始！”

　　首先，雨姐姐在鋼琴上跳起了優美的舞姿，一曲《月光奏鳴曲》便如小河流水般傾瀉而出，這就是那輕快與沉重的結合，也是整場音樂會的.前奏。說時遲那時快，雨姐姐真是個急性子，還沒演完就匆匆離場了。

　　天晴了，別以為音樂會結束了，其實才開始呢！知了開始亮開了歌喉，那聲音是多么美妙！蟬拉起了二胡，小鳥也拉起了小提琴，就連蚊子和蜜蜂也“嗡嗡”地小聲唱起了歌。

　　草叢里，青蛙“呱呱”地鼓起了掌，那掌聲是多么的熱烈；蟋蟀也跟著捧場；蟈蟈興致勃勃，也跟著手舞足蹈；蛐蛐舞動著雙手，誰也不知道，它是在跳舞，還是在當指揮呢？

　　這時，彩虹妹妹走出來了，只見她穿著五顏六色的衣服，跳起了阿娜多姿的舞蹈。小花和小草一邊嘖嘖稱贊夏姑娘這場聲勢浩大的音樂會，一邊也跟著彩虹妹妹擺弄自己的身姿。

　　夏姑娘的音樂會結束了，這是一場多么精彩絕倫的音樂會啊！

五年級作文篇2

　　歷史的長河奔騰不息，幾千年來波浪迭起，滾滾向前，流到了20xx年。這一年，人類數量猛增，已經達到了70多億，地球的資源被徹底破壞，全球變暖，南極和北極的冰雪開始融化，人類居住環境變得越來越惡劣。

　　這天，我像往常一樣，將自己嚴嚴實實地穿戴好去上學，可依然感到皮膚被太陽射得火辣辣的疼，路兩旁的樹木早已被太陽烤成了木乃伊似的，小鳥早已失去了蹤影。學校的操場空無一人，所有的同學、老師都躲進了教學樓。在走向教室的路上，忽然有一種無形的力量不知不覺將我引入了一間密室，眼前出現一個全身通亮，眼睛射出藍光的外星人，只見它全身罩在銀灰色的金屬衣里，大大的腦袋，四肢短小，胸前有一塊圓圓的亮片閃著綠。它望著我，嘴里不停發出不同的聲音，我瞪大著眼睛望著它，害怕極了，突然一道光芒在我和它之間顫動，瞬間我的腦xw袋里收到了它的信息，它告訴我：人類即將滅亡，它將會在某一時間將我帶到它的星球去。信息剛收到，眼前的一切突然消失，而我卻站在教室的走廊上。我困惑著，剛才的那一幕是真的嗎？

　　到了20xx年12月，地球已變得讓人捉摸不透，早已應該進入寒冷的冬天，太陽卻像一個巨大的.火球掛在天上，地球被烤得像著了火似的，空氣中漂浮著似云非云、似霧非霧的熱浪，讓人喘不過氣來。

　　20xx年12月21日清晨，沉睡中的我被一道綠光刺醒。我吃力地睜開眼一看，原來是上次見到的外星人，它不停地在向我招手，我害怕的張大了嘴，還來不及張口想叫爸爸媽媽幫忙，外星人已經以迅雷不及掩耳之勢把我帶到高處的一片曠地上。這里聚集了很多不同膚色的小朋友，大家驚慌失措地我看看你，你看看我。霎時間，太陽散發出的通紅通紅的熱浪像惡魔似的朝著地球鋪天蓋地地撲來，許多人還沒反應過來，就已經化為灰燼了，高樓大廈瞬間也被吞沒。眼看著紅通通的熱浪離我們越來越近，不到眨眼的功夫，外星人用超強的吸力將我們這些小孩子引入它們的飛碟。在飛碟離開地面的一瞬間，地球完成變成了一個大火球，徹底的被毀滅了。看著所有的親人都被熱浪吞噬了，悲傷籠罩在每一個小朋友的臉上，我們不禁嗚咽起來，慢慢地變成了嚎啕大哭。外星人安慰著我們，無可奈何地搖搖頭。它們的力量也是有限的，雖然它們也想拯救整個人類，但是也無能為力，只能眼睜睜的看著那么多人類滅亡。飛碟將我們帶到了一個風和日麗，鳥語花香的地方，這里離地球幾億光年，我們將在這里開始新的生活……

五年級作文篇3

　　大自然像一個藏滿聲音的寶庫，里面有風聲、雨聲、水流聲……每一種聲音都演繹著各種美妙的樂曲，我們靜下心來細細聆聽，就能感知其中的韻味。在這些自然之聲中，我最喜歡的還是雨聲。

　　春雨的聲音又細又好聽，細密的雨絲打在葉子上，發出“沙沙”的聲響，像嬰兒美妙的細語。打在小河里，泛起層層細微的漣漪，發出“呼呼”的聲響，像曼妙的古琴聲，余音繞梁，更像遠方鐘樓上縹緲的鐘聲。春雨在大家看來是潤物細無聲，但我卻覺得這是一首無聲勝有聲的生命交響樂，春雨打在大自然一切植物身上，雖然只有細微的“沙沙”聲，但它卻滋潤了萬物，它很有價值。

　　夏雨是個變化無常的孩子，它有時溫和知性，有時怒發沖冠。溫柔時，夏雨的聲音是“沙沙”聲，不過比春雨之聲的分貝大，這聲音仿佛是有人在搓稻谷時發出的摩擦聲，有些平淡。而它怒發沖冠時可真氣派！鋼針般的`雨打在樹上、木板上、屋檐上，發出“嘭嘭”的巨大聲響，仿佛有人在天上打大鼓，聲音悠長、厚重，這時雷公公也來吼叫，兩種聲音組合在一起，奏成了一首氣勢恢宏的交響樂！

　　秋雨的聲音纏纏綿綿、斷斷續續，幾分憂傷感覺油然而生，秋風也是輕柔的聲音，像竹林中悠揚的竹笛聲，凄涼又美妙，真是天籟之音呀！

　　冬雨是隨著雪兒一起下來的，聲音是“漱漱”的，像有人在踩塑料袋，輕快又有節奏感。

　　四季的雨聲多么好聽呀！這簡直是大自然的天籟之音呀！我愛聽雨，我愿成為一滴雨，在云端，隨時準備演奏美妙的雨之韻！

五年級作文篇4

　　秋天——豐收的使者。她飽含著深情，悄悄地來到人間，輕快的奔跑著。她送來了甜美的果實，吹起了陣陣麥浪，金黃色的樹葉在天空中翩翩起舞呢。她，給我們帶來愉悅。

　　秋有時是安靜的。她用輕柔的手撥動每一個音符，將他們演奏成一支優美的曲子，讓這個熱鬧的世界在秋的催促下沉靜下來了。不信，你看，花兒們不再爭奇斗艷了，蟬兒更是不見了蹤影，燕兒也開始啟程南飛了。

　　秋有時是無情的。秋雨打著人的臉，涼颼颼的。一堆堆深灰色的秋云，在低空緩緩移動。秋深了，森林里一望無際的樹林都已經光禿禿的。老榆樹陰郁的站在那里，用苔蘚遮住他那蒼老的皺紋。無情的秋雨剝下了大樹們美麗的服裝，讓他們只好光著枯瘦的.身體矗立在那里。

　　但，秋雨是一位自然歌唱家。秋雨沙沙的下著，這是她在演奏。她奏黃了一片片稻田，奏紅了一顆顆楓樹，奏出了象征豐收的秋色。啊，秋雨，愿你奏出新的篇章。

　　愉快的秋風，你吹進我的心靈，讓我看到美好的明天。

五年級作文篇5

　　在那個陽光明媚、萬里無云的早晨，我們全家決定去東錢湖坐快艇游湖去。我一聽又可以去游賞大自然的美景，欣喜若狂，趕快幫助媽媽整理需要的物品，整裝待發。

　　經過半小時的車程我們來到了東錢湖。一塊碧綠的大翡翠出現在我的眼前，湖水映襯著岸上的柳樹，湖水中不時有成群結對的小魚游過，仿佛讓我步入仙境一般。正當我看的入神時爸爸提醒我：“船來了！”我抬頭發現一艘純白色的小船出現在我眼前，我見它那么小，有點瞧不起它說：“那么小的船，能算快艇嗎？”“別看它小，碼力可大著呢！”媽媽溫和地對我說。

　　上了船我好奇地打量著四周：天藍色的座椅，灰色的馬達，橘色的求生衣……開船了，只聽見“轟”的一聲巨響，如同天崩地裂，電閃雷鳴之聲。然后這艘小船騰空而起，仿佛騰云駕霧一般。“轟，轟”的聲音時而高、時而低、時而強、時而弱。船尾拉出了一條條長長的巨浪，仿佛像千萬條閃耀的銀鏈，在太陽的照耀下發出耀眼的銀光，晃得我們都睜不開眼。“嘩嘩嘩……”浪花不斷地往上拋形成千萬朵盛開的白蓮，頓時平靜的.湖面變得風號浪吼，如同翻江倒海般兇猛無比，許多漩渦在船邊回蕩著，顯得格外驚險，刺激……不知不覺，一場驚險的乘船之旅結束了，湖面又恢復了往日的平靜。我呆呆地望著湖面，覺得湖面仍在搖晃，我還處于風號浪吼中，許久我才緩過神來，跳下小船緩緩走向出口。

　　第一次乘快艇，給我太深的驚險、刺激的感受，期待下次再體驗這種無語倫比的樂趣。

五年級作文篇6

　　春天到了，溫暖送去了寒冷的冬天。春姑娘又來到了人間。

　　村邊有一條小河，春姑娘把它輕輕地喚醒了，小河又像以前那樣，開始彈奏起悅耳的歌曲。小河里，小魚小蝦又開始歡快地追逐打鬧。小魚最頑皮啦！只見它一會兒和同伴們捉迷藏，一會兒跳出水面，一會兒還去和同伴玩“賽跑”呢！小蝦們也是一道亮麗的風景線，只見兩只蝦“兄弟”在水草間悠閑地覓食。其中一只在水草頂上找到了一塊面包，它像一位高貴的紳士，開始細細地品嘗。但是好景不長，另一只蝦似乎餓壞了一樣，迅速游過來與它搶食大戰，剛才的那位“紳士”哪肯就此罷手，兩只有力的前腳用勁一彈，猶如一匹脫韁的野馬飛快低游向別處去了。“搶奪者”只能望而興嘆了！

　　村子前面還有一大片田地。一陣春雨過后，農名伯伯們都出來插秧了。農民伯伯一手拿著一大把秧苗，另一只手快速地分揀秧苗并插入水田里，不一會插的整整齊齊的秧田就像一張印滿無數個“田”字的書法作品紙。他們的插秧技術如此的嫻熟，不禁讓我也產生了下田插秧的念頭，可我還沒插幾根苗，就覺得腰酸背痛了，因為插秧時要不停地彎腰，這下我真正體會到了農民伯伯的辛苦。也更加深刻地體會到憫農的'那句詩——“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，我們大家一定要珍惜糧食啊！不要浪費了農民伯伯辛勤的汗水。

　　鄉村里不僅風景優美，而且人更美。村里的孩子們穿著白襯衫、戴著小涼帽，在碧綠的草地上歡快地玩耍，有的在打滾，有的在摔跤，還有的在斗蛐蛐……。最有趣的是一群孩子在玩捉迷藏游戲，負責捉的那個小孩閉著眼睛，嘴里有節奏地數著數“1……2……3”，其他躲的孩子有的鉆進灌木叢里不見了，有的趴在草堆后面只露出了幾根發絲，有的藏到茅草屋里連呼吸都聽不見。數到10后，那個孩子開始起身抓人了，他四處張望、奔跑，最先被抓到的是草堆后面的。穿梭在村子里，你會發現到處都會閃過孩子們的身影，到處都洋溢著孩子們的笑聲。這是在大城市里不曾有的畫面。

　　我愛鄉村，更愛這里的一草一木，一人一笑臉！

五年級作文篇7

　　今天早晨我睜開朦朧的睡眼向窗外看去。只見外面披上一層厚厚得雪，屋頂、樹上好像春姑娘給它們披上了暖和的棉被，讓它們不覺得冷。

　　來到學校，我發現班上的人很少，以為天氣冷，許多人都在家里睡覺。王奔奔走了進來，我看見王奔奔全身都是雪，明白了一切，原來同學們很早就起床，都到操場去玩了，我跑了下去。只見一班和二班正在打雪仗，我在旁邊仔細的觀察著，由于我班上場的人很少，所以屢戰屢敗，我和王亞茹實在忍不下這口氣，決定出戰。首先我積點雪，然后對準一班的一位同學，把手上的雪球往外一拋，正好打在一位同學的臉上，這只能怪他，誰叫他回過頭來，現在他都不知道是誰打他的，頓時怒氣沖沖。我哈哈大笑，為了不被他識破，我忍不住不笑，我對周正陽說：“我打別人的臉了。”周正陽說：“打的好。”不知怎么回事，劉康康和一班的一位同學打了起來，他倆打的可兇了，劉康康不主意的時候，對方攻擊了劉康康的臉，劉康康以其人之道，還之其人之身，給了那一個人一拳，并把它推到了水里，頓時，一班的那一位同學衣服透濕。

　　看看我被遭遇的情景吧！

　　一個兇惡的`人向周楊走來，我看見了，把雪向他砸去，他走過來，狠狠地攻了我一下，他出手真厲害，跟班上的袁鵬差不多，可把我打疼了，我哭哭嚷嚷，那人向沒事一樣走了，吳靜把我送到了教室。

　　我從窗戶上看去，整個校園充滿了歡樂的叫聲，寒冷的天氣也變成了熱氣騰騰的樣子。

五年級作文篇8

　　老師，您用語言悄悄播種，您用彩筆默默耕耘。老師，您的愛如太陽般溫暖，如春風般和煦，如大地般慈祥，如清泉般甘甜。

　　——題記

　　用“天寒地凍”來形容冬天一點兒都不為過。

　　記得去年的冬天，北風肆虐，寒雨紛飛，校園里，小草脫下了平時引以為傲的綠裝，耷拉著小腦袋有氣無力地趴在地上；小鳥們也一改平日嘰嘰喳喳的高興勁兒，悄無聲息地躲進了它的“被窩”；就連平日里蒼翠的松柏，都在瑟瑟寒風中顫栗。我們把自己裹在厚實的羽絨服里，保存熱量，蓄集溫度。

　　即使這樣的天氣也絲毫未動搖您“戰士”般的情懷。寒風吹亂了您的秀發，凍紅了您的面頰，您仍然堅守在三尺講臺上批改作業。課余時間，您都會站在樓道口、走廊間，悉心叮嚀每一個玩耍的同學，那一句句溫暖的提醒，時刻溫暖著我們的心田。

　　記得有一天，我和伙伴們在樓道口追逐嬉戲，把您平日的叮囑拋到了九霄云外。

　　“快，唐鐵根，往左邊。”“耶！我們勝利啦！”正當我們玩得不亦樂乎的時候，您走過來了，和藹地對我們說：“孩子們，小心地滑，注意安全。”當我們停止游戲的剎那間，您的臉上露出了會心的微笑，那一刻，您在我們心里，就像一束高潔的臘梅，迎風而立，飄來陣陣暗香。古人說：“梅花自古暗香來”。老師，您不正是我們心中的那一束嬌艷的臘梅花兒嗎？

　　“一二一，齊步走，預備。”哦！原來，您在緊鑼密鼓地訓練我們鼓號隊參加獻花獻詞活動。“賀知宇，把腳抬高些。”“賀知宇，注意你的.背。”“李泓，你的手放哪？”“眼睛，注意你們的眼睛”……訓練場上，不時傳來您鏗鏘有力的施令聲，您親歷親為地為我們規范動作，不厭其煩地幫我們糾正姿勢。“嗯！好，真棒，有進步。”

　　老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是培育我們的園丁；老師，如果我們是挺拔的大樹，您就是我們蓬勃的根基。在我們的生命里，感謝有您，感恩有您。