三年級快樂作文(常用3篇)
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的三年級快樂作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級快樂作文 篇1
快樂閱讀,與書為伴。開學以來,我每天堅持讀《一千零一夜》《三國演義》等7本課外書,約5萬字,這些故事情節(jié)跌宕起伏,真是欲罷不能啊。有時候我們父子還爭著讀《三國演義》呢,媽媽沒有上過學,看著我們父子如癡如醉地讀書,也湊過來嗅一嗅我們的書,看是什么味道,怎么比起媽媽做的菜肴還吸引人。我還寫了4篇閱讀報告。
快樂出行,與山水為友。每天我都靜靜地觀察大自然20分鐘,或者趴在地上看看螞蟻行軍覓食互相打招呼,或者倚在樹椏,看黃葉飄飄,聽鶯鶯燕燕千囀,或者撐一把雨傘,任淅淅瀝瀝的秋雨掉落雨傘,砸中樹葉,濡染大地,或者看層林盡然漫山紅遍,或者賞金秋稻穗彎腰稻浪翻滾。
快樂健身,與陽光為伍。我每天鍛煉一小時,積極參加大課間活動,做家務勞動30分鐘,注意膳食營養(yǎng),我們還開展《教室里的非暴力溝通》游戲活動,讓愛融入生活,與他人情意相通、樂于互助。正如魯思。貝本梅爾唱片集《獲贈》一歌:
“你取之于我,
是我得到的最好的禮物,
當你知道我因施予你
而快樂
你明白,我的給予不是
讓你欠我的人情,而是因為我想活出
對你的愛
欣然的接受,
或許是最佳的`賞賜。
我無法將二者
分開。
當你施予我
我給你我的接納。
當你取之于我,
我感激你的賜予。”
三年級快樂作文 篇2
有的人的家庭式溫馨的,是幽默的……而我的家庭是快樂的。
吃過中午飯后,爸爸媽媽就去睡覺了,我就連忙跑了過去想讓爸爸媽媽別睡覺了,因為我怕他們打呼嚕影響我看電視。我剛走到床前正要說話的時候,爸爸就對我說:“你看一看我和你媽媽誰的腿毛長?”嗨!你說我該怎么辦呢?
媽媽催我快點,可我也不知道該說誰的腿毛長,我想了想:如果說爸爸的腿毛長,那媽媽不就很得意,爸爸就不開心,說我總拍媽媽的'馬屁。如果我說媽媽的腿毛長,那媽媽就會說,我總拍爸爸的馬屁。
爸爸和媽媽好像在想:焱焱肯定要選對方。
正當我猶豫不決的時候,我腦子里突然閃過了一個辦法,那就是說一聲拜拜,然后趕緊跑出去。
于是,我就用我的辦法去做,果然有用。
當我走后,爸爸和媽媽都在大笑,我就在想有那么好笑嗎?
三年級快樂作文 篇3
星期六,我去表弟家吃午飯,吃過飯后,一會兒,鐺鐺鐺,兩三個小朋友來到了表弟家,十分鐘后,又來了五六個小朋友,屋子里你說你的我說我的。我問表弟:“玩什么呀?”這時,屋子里鴉雀無聲,只有大人們的說話聲。
表弟說:“玩折飛機,飛機比賽吧!”
我沒有吭聲,因為我不會折。
別的小伙伴異口同聲回答:“好!”
我也只好欣然同意。
我們每人撕下一張紙來,認認真真的折起了飛機,只有我正在冥思苦想,我悄悄的問表弟怎么折呀?表弟拿起了我的`紙,飛快的折了起來。我提議,自己都給自己的飛機都寫上叫什么吧!
我們都在寫,只有弟弟一頭霧水的看著我們,他說:“幫我的飛機起一個名字吧!”
我問他,“你最喜歡什么東西?”
“我喜歡青龍。”
“那你就寫上青龍吧!”我回答道。我來告訴你們我的飛機叫什么吧!我的叫“快樂小天使”我來告訴你們問什么吧,因為,我想讓它每天都開心,像天使一樣自由自在的飛翔,我還想讓我的小天使永遠都勝過他們的飛機。我們開始比賽,我們都貼在墻根,“我喊123開始,你們就開始飛,知道嗎?”
弟弟一本正經的樣子說。頓時我的心情沉重了,生怕我的飛機不聽話,出乎意料的是,我并不是第一名,而是第二名。我們又玩了第二輪,開始了,大家屏住呼吸,我的小天使好像老天顯靈了耶,飛得很遠,飛完后,屋子里又像菜市場了,七嘴八舌,有人說:我是第一名,也有人說他是第一名。那兩個人在哪兒吵架。我才不跟他們斤斤計較,這值得嗎?
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