六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
尊敬的王老師：
您好!
近來您身體好嗎?工作順利嗎?您教了我們班三年，在那三年里我深深地感受到，您是一位好老師，一位如同慈母般的老師!是您激發了我對寫作的興趣。每每看到自己在校刊發表的一篇又一篇優秀習作時，我在自豪的同時深深感激您!
記得有一次，您派我和另一同學參加全國的作文比賽。當我把初稿給您審查時，您皺起眉頭對我說：“寫得不是很好，建議你重新審題，找更新穎的素材，老師相信你能寫出一鳴驚人的文章!”我鼻子一酸，老師這番委婉的言語，深深地打動了我的心。我接過稿子，正準備回去時，您突然叫住了我。我略顯詫異地回過頭去，您卻說：“也許這次征文真的不好寫，放學后我跟你們講一講有關這方面的寫作技巧�！闭f完，還鼓勵似的拍了拍我的.肩膀。那時正值寒冬臘月，我的手凍得通紅的，但我的心地是暖暖的。
放學了，同學們都早早地回家了。您沒回去照顧孩子，卻陪伴我倆，給我們一份您整理的資料，您帶來的那一杯熱茶，早已不再冒熱氣……，可你不厭其煩把不少相關的知識傳授給我們。
經過老師的點撥，我重新寫了一篇給您過目。這一次，您贊賞地送給了我一個暖人肺腑的微笑。沒過多久成績出來了，我的文章在比賽中榮獲了省級一等獎。其實，最大的功勞要數王老師您了。如果沒有您那番如同慈母情懷般的話語，如果沒有您的耐心指導和鼓勵，哪里會有我這樣的成就呢?
沒有那次成功的經歷，如今我的作文水平就不會不斷提高了!也不會讓我愛上寫作!
啊!老師，是您指引我通向了一片光明的前途;是您在我迷茫時點亮了我人生中的那一盞燈;是您無私地奉獻自己，愿作春蠶，愿作蠟燭，默默地為未來祖國的花朵奠定了扎實的根基!
如今我就要畢業了，我更加珍惜您所耕耘的每一堂課的每一分鐘，我要用優異的成績來回報您，我的恩師!
祝
身體健康
工作順利
六年級年的作文 篇2
這是有我美好的夢想的地方，這是讓我踏進第二個家鄉的地方，這是我們的智慧校！
自從我踏進學校的第一步，記就已經看到了我的第二家鄉了。�。W校記著我們經歷過成長的痛苦，記著我們經歷過的開心和快樂。我喜歡學校、老師、同學以及班級。當我看到老師的第一眼，就已經認為：老師媽媽。大家同我一起去看看吧！gogogo！
在我們面前的是一個自動的大門和值周生，還有門衛。走進學校，第一眼就是:似三角又不是三角的大石頭，它外圈圍著小花和一圈的鵝卵石。我們學校還是很應有盡有的嗎！
在學校里直走，你會發現有我們的教學樓�？孔筮�，有一個像仙境一樣的小花園，那有一個小魚塘、兩個秋千和一個拱橋等還有好多小花、小草和樹。我們學校不是很富有，但是充滿了智慧，老師一說問題，同學們就把手舉得高高的。下課啦，同學們有的看書，有的玩兒游戲，還有得寫作業，各干各的事兒。
在學校里，我記得最清的`一次就是陳老師帶我們出去幫一個學校的孩子們，教他們做手工、畫畫等。哎！那些孩子真可憐吶！踏進他們的學校我就看到了可憐的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和他們的爸爸媽媽們來到了班級里面，有的嫌棄別人還狼狽為奸地嘲笑他們，可他們老師說他們會像我們一樣懂事、聰明。我在想他們也會像我們一樣廢寢忘食的學習嗎？也會像我們一樣開心玩樂聞雞起舞嗎？我們回到家一個個都像爸媽學了！還有一次，就是親子嘉年華啦。還有我聽同學們說那可多活動了呢！有很多游戲等著你去一一嘗試、去體驗呀！可惜那時因為媽媽生了小弟弟，還沒有滿月，所以沒有去參加。不過我知道，還有非常多的驚喜等著我們！
看呀！一所充滿智慧的學校展現在你面前，如果我走了，我也不會忘記的---汝河新區小學！
六年級年的作文 篇3
山是一座城，城是一座山，我的家鄉——重慶市位于四川盆地東南，是一座非常美麗的山城。
家鄉到處是山，其中佼佼者首推縉云山，它在市區北郊，由九座山遄槌傘５ヌ塹拿：朝日、香爐、獅子、聚云、猿嘯……就挺富有詩意�？N云山是山城一顆璀璨的明珠，而它的最高峰——獅子峰，則是明珠上最奪目的閃光點。
獅子峰海拔九十五米。清晨，沿公路上到半山腰，就只能步行了，漫長的石級向上延伸著，仿佛是登天的云梯。站在獅頭上，鳥瞰嘉陵江，它象一條玉帶，繞過縉云山腳。江對面的山峰，猶如刀砍斧劈。陡峭的山巖，裸露著灰黃色的石灰石。偶爾有幾棵樹，從巖縫中擠出來，驕傲地俯視著綠色的江面。一層輕紗在山間飄動，說不清是云，是霧，還是炊煙。收回目光，環顧四周，我竟置身于綠色海洋之中：蒼松翠竹，香梅蔥柏，匯合起來，無私地把九峰全抱在懷里；紅墻金瓦，發結領巾、尼龍傘、旅行帽，似繁花點點，又似翻飛的彩蝶在萬綠叢中隱現。真美呵，縉云山！怪不得人們用“川東小峨嵋”的美稱來贊譽你哩！
我認為，山城最迷人的地方，不僅是壯麗的自然風光，而是依山而建，氣勢磅礴的城市建筑。單就市中區來說吧，你聽說過嗎，城市還分為上下兩部分不信，請看！下半城挨著江邊，沿著公路，順著山勢，象積木塊一樣的小樓櫛比鱗次。幽深的小巷和級級石階互相連結，小巷盡頭是石階，石階盡頭又是小巷。爬上山脊就是上半城，這里地勢開闊，幢幢大樓拔地而起，建筑群比比皆是：人民禮堂雕龍描鳳，富麗堂皇；百貨大樓線條明快，樸實大方；市體育館金碧輝煌，莊嚴典雅；較場口布置精巧，別有情趣；會仙樓更象一把直刺藍天的寶劍，聳立在解放碑旁……
夜幕籠罩山城，站在會仙樓的屋頂花園上，但見太陽燈明了，霓虹燈亮了。街燈串串，車燈閃閃，宛如天上的`星星降落人間。還時常可見一顆流星從江北的燈火中分離出來，慢慢劃過江面，又融進江南的萬家燈光中，這就是山城人民引為自豪的嘉陵架空索道。
山城的今天是美麗的，明天呢明天的山城還靠我們去建設得更加美麗。
六年級年的作文 篇4
新年來了，家家戶戶都貼了對聯。有的人從外地趕回家過年，有的人去旅游過年，有的人做生意過年，而我卻選擇了做義工過年。我過年前就確定在新年期間做義工了，可看到很多同學都去玩，我心動了，可我是在眾多小記者中過五關斬六將中被選中的，也為了誠信，我必須值班過年。
我值班的地方在玉林師院西區的集賢公益書房，是小記者的熱心父親開辦的，旨在提供一個讀書、交友、分享的平臺，促進同學的全面成長。做義工就是做好事，不收取報酬。這一天下午我很早就到了書屋。給我開門的同學告訴我，跟我一起值班的那個女同學去哈爾濱旅游了。我暗想，幸好我遵守承諾，否則書房就得關門大吉了。我先給書架書桌除塵，然后分門別類整理書籍。
這兒的讀書環境特別好。有兩個大書架，還有書的分類，一年級，二年級，三年級……這樣子拿書和找書都很方便。門外有很多綠樹，空氣清新，周圍安靜。只要你進入書房，濃濃的“書味”撲鼻而來，不看幾本書你是啥不得離開的。
互換書可好了，既可以將自己看過的書分享給別人，也可以在不花一分錢的`情況下看到別人的書。還沒有同學來換書，我就一個人津津有味地看書，感受看書的樂趣，那種感覺真是太棒了！當你很認真地看一本書的，看到書中好詞好句的時候，你的腦海中就會出現優美的畫面，恨不得把它們吸進大腦。
可能很多同學都去玩了，我等了一個多小時還沒有人來。孤單的我心里有點矛盾。都沒有人來，等得好苦。功夫不負有心人，叔叔阿姨帶著兩個小孩來了，小孩手里拿著書。我興奮地請他們進來，倒水給他們。兩個男孩開心地查找他們喜歡的書。一個要換一本，另一個要換三本，我認認真真地做好換書登記。能為同學工作，我十分自豪。他們在書房看了兩本書后才依依不舍地離開，我開心地說：“歡迎下次再來集賢公益書房�！�
我就是這樣過年的。雖然沒有去旅行，但是集賢公益書房給我帶來了快樂，讀書的快樂，幫助人的快樂。我還會極力爭取成為下一期的義工。
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