小學四年級作文
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
幾天前,我剛學完《呼風喚雨的世紀》這篇文章,它主要講述的是,人類在幾百萬年的發展歷史中,科學技術帶來的變化。那是沒有電燈,沒有電視,沒有電腦,更沒有飛機。人們只能在神化中用“千里眼”“順風耳”和“騰云駕霧“的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的'祖先大概誰也沒有料到,他們的那么多幻想紛紛變成現實,現在,20世紀一百年的時間里,人類利用現代科學技術獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發現和發明,比如:人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年天體,探索原子核世界的奧秘;20世紀還有電話、電視、因特網及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等等。日新月異的科技發展把人類居住的星球變成聯系緊密的、舒適的和快捷方便,就連過去的國王貴族也不敢想。是科學改變著人類的精神文化生活,也改變著人類的物質生活。英國數學家、哲學家伯特蘭、羅素說:“歸根到底,是科學使我們這個時代不同于以往的任何時代。”至到今天,這句話依然適用。
現在幾乎每個家庭里都有電話、電視、電腦等一些科技生活必需品,的確20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀。可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。讓我們回顧20世紀的百年歷程,科學的確是在創造著一個又一個神話,科學正在為人類創造著比以往任何時代都要美好的生活。同時,也告訴我們20世紀一百年的科學發展歷程,展示了科學技術的飛速 發展給人帶來的巨大變化的燦爛前景。
讀完這篇課文后給我一個啟示,在生活中、學習中我要向給我們創造美好生活的老前輩學習,他們那種勇于探索、善于發明創造的精神時刻激勵著我。 同學們,相信你我在不久的將來,也能為科技的發展與進步做出自己的貢獻,讓我們為自己的美好理想而努力學習吧!
小學四年級作文 篇2
傍晚時分,晚霞上來了,照亮了整個西天。晚飯過后,我在陽臺上觀賞美麗的晚霞。霞光染紅了整片山,映紅了一池水,照得房舍瓦磚金光四射了。
晚霞美在它的色彩。白似梨花;紅似杜鵑花;黃似菊花;綠似翡翠;藍似海;紫似閃電;灰似霧……葡萄灰、百合色、茄子紫……這些顏色天空都有,還有一些見也沒見過的顏色。真是絢麗多彩,美麗極了!晚霞的色彩雖然美,但是晚霞的形態也不遜色。你瞧,兩只“大公雞”正在搶食呢!一只大公雞啄起一“米粒”,正準備吞下去,另一只“大公雞”飛起來,用腳踢吞“米粒”的“公雞”的.脖子,那只“公雞”嚇得吐出了“米粒”。“米粒”消失了,“公雞”也模糊了。
接著,一只羊出現了。羊正在吃草,一條黑影在羊的后面閃過,然后慢慢地靠近羊,原來是一匹狼。狼一口咬斷羊的脖子,羊還沒來得及逃,就被狼吃了。就在狼舔嘴的時候,它身后出現一只老虎。老虎伸出鋒利的爪子,張開大嘴,一口吃掉了狼。這真是“螳螂捕蟬,黃雀在后”啊!晚霞,你的美使我感動。我愛你!
小學四年級作文 篇3
我的爺爺今年六十歲,他個子非常高,也非常壯。爺爺是一名鄉村醫生,雖然他是醫生,但他并不穿白大褂,每天穿著家常的衣服在診所給人看病。
我的爺爺很勤快,很善良。他每天早晨五點半起床,六點去診所開門,直到晚上十點才關門。有時候遇到貧窮的人來看病,爺爺都不要錢。爺爺在當地是很有名的醫生,他開藥不貴效果又好,外地的人也來我們村找他看病,很多人都很信任他。我感冒了,吃爺爺開的藥,只吃兩次病就好了。
爺爺很會哄小孩兒。爺爺只要不忙,一有時間就陪我們玩,而且陪我們玩得非常開心,快樂。
有一次,一個小弟弟發燒了,需要打針,但是小弟弟很害怕,哇哇哭著不讓打針,他媽媽沒有辦法。爺爺對小弟弟說:“不要害怕,一會兒打完針給你一個維生素c軟糖。”小孩聽了就不哭了,爺爺迅速地給他打了一針。
爺爺的桌上常有一瓶維生素c軟糖,那是來哄小孩打針、輸液、吃藥的'好幫手。
我很喜歡我的爺爺,他也得到了人們的信任和尊敬。
小學四年級作文 篇4
8月15日,媽媽帶我參觀了合肥市科技館。我們進了科技館的大門,就看到第一層有一個很大的實物模型,只要轉動輪盤,小球就會按著軌道,通過各種障礙物,再回到原來的地方。我順著小球運行的方向看到,障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。可惜我沒有看到關于這個實物模型說明的牌子,到現在我也不知叫什么。穿過一樓,我們坐電梯來到了二樓。聽媽媽說,這個電梯叫感應電梯,只要把手放在電梯的扶手上,它就會動起來,如果沒有人的`話,電梯會自動停止。開始我不信,反復試了幾次,果真如此。現在的科技真發達呀!
在二樓,我發現有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋,上面寫著“傾斜的小屋”。真奇怪,小屋怎么會傾斜呢?我不禁好奇起來,忍不住拉著媽媽就往里面沖。剛進去,我立即就感到小屋真的斜了,幾乎站不穩。我竭力控制著自己,一鼓作氣沖了出去。真刺激!
媽媽呢?“巨迪,我不行了!
”我在外面聽到媽媽的話,忍不住哈哈大笑。后來,我們又參觀了三樓、四樓、五樓,可視電話、無源之水、磁懸浮列車等讓我大開眼界,現代科技真的很神奇。最后,我還看了穹幕電影呢!
科技館不但好玩,還長見識。有機會,我一定還要去那里。
小學四年級作文 篇5
半期來,我讀了課外書《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書,約22萬字。我寫了30篇日記。段考語文84分,數學80分。
在學習過程中,我學會了和同學們有效溝通,得到了同學們的幫助、肯定和鼓勵。有一次,我忘了帶英語書,我很害怕作業不能按時完成。左彥玲同學答題迅速,她做完后把書借給了我,左彥玲看著我寫的英語單詞、句子很整齊漂亮,由衷地贊美:“你的英文寫得好好哦,不像你寫的字,我喜歡你寫的英文!”左彥玲看得入迷,索性一條腿搭在我課桌上,我說:“左彥玲,你可不可以不坐在桌子上啊?我不好寫作業。”左彥玲說:“好,我下來。”
每天我堅持鍛煉身體一小時。我家門前有一條鄉村公路,我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了,我們就上我家后山橘園玩耍,吟誦屈原的詩歌“后皇嘉樹,橘來服兮”,口渴了就摘幾個橘子品嘗品嘗,酸酸甜甜的,齒頰留香。
我還堅持做家務勞動,我學會了收拾餐桌、洗碗,我做家務勞動很細致,在學校我每餐都能自覺主動地清理餐桌,協助學校廚房做些力所能及的服務工作,得到了廚房工友和老師們的贊揚。
這半個學期我在閱讀、運動、勞動、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的.成績,特別是我的學習行為日益規范,良好的學習習慣初步養成,也掌握了一些有效的學習方法如預習、聽講、復習方法。我為自己的健康快樂成長而高興!
小學四年級作文 篇6
在我的老家后面有一個荷塘, 一到夏天, 一池碧綠的荷葉, 粉白相間的荷花, 如同一幅美麗的畫卷。美得讓人心醉。
以前,我還以為荷花是只有一朵花浮在水面上,沒想到荷花是從泥里生長出來的, 現在我注意到荷花下面是有細細的桿連著的, 桿呈綠色, 一直插到淤泥里,細桿如同一把傘柄一樣, 桿上還長著小刺兒, 把桿折斷,還有白色的細細的莖連著, 莖如細細的線一樣。真不愧為“藕斷絲連”。而荷花下面的.泥里還有蓮藕, 藏在泥里深藏不露。
荷花冒出水面的時候, 先是自已冒出花骨朵兒, 接受一段時間的陽光后, 它就會舒展開自己的花瓣兒, 它們有的昂首挺胸, 有的含苞欲放。有的如呼喚爸媽的小嬰兒, 荷花的顏色也有很多, 有的是粉得如霞, 有的白得如雪, 還有的是桃紅色如同一團燃燒的火焰…..安睡在荷花里的蓮蓬如同一個小娃娃一樣, 在荷花媽媽的保護下成長,直到成熟。還旁邊的黃色花蕊就如同小娃娃睡覺時蓋的被子。
一個大的荷塘, 綠色的荷葉如如同綠葉一樣襯托著荷花, 那些荷花, 點綴在其間, 每一邊花瓣都那么清香動人, 如同有一個新的生命在顫動, 而一個個荷花如同一個個亭亭玉立的少女一樣清純脫俗, 一陣風吹過, 荷花就左右搖擺, 在池塘里翩翩起舞,那荷葉在風中發出的聲音, 就如同還荷花伴奏。
荷花,真的是“出污泥出淤泥而不染,濯清連而不妖”,它們是那么低調,那么樸實, 盡管非常美麗, 卻始終保持著自己的本色,我愛荷花。
小學四年級作文 篇7
成功是什么?成功是經過每天練下來的。我的語文第一單元考試就成功了。
自從老師說要考試的時候,我就認真的按老師的要求,每個詞語、日積月累都必須背得滾瓜爛熟,幾乎閉上眼睛都能知道下一個詞是什么。但我也有許多不足的.地方,比如說:寫字總是趴著,寫字有時候會寫錯字,所以,我下定決心認真寫字。
每天,我都要完成一定的練習任務,每天要練一小時。先看詞語熟練后,再背日積月累。雖然有些枯操,但我還是堅持下來了。
終于到考試的一天了我又高興又緊張,來到教室里,靜下心來,心里想著背過的詞語和日積月累。
到了宣讀卷子的時候,我又害怕又緊張,當老師宣讀我的卷子的時候,我的心終于平靜了下來,當我看到我的分數后,我幾乎快跳了起來,我考了63。5分,我也就是考了93。5分,因為作文分沒算,當時,我就覺得我已經成功了。
我要再接再厲。爭取下一次會考滿分!
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