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五年級的作文300字[集合9篇]
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的五年級的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
一天下午,媽媽讓我做課時金練,我發現我有一道題不會寫就去問媽媽。
題目是:媽媽從街上買了一籃蘋果,她分給了王大娘二分之一。路過姥姥家,又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥。回到家的時候,將此時籃子中二分之一的蘋果給了小華,余下的二分之一給了麗麗。這時媽媽籃子里只剩下一個蘋果了。
問:媽媽一共買了多少蘋果?
媽媽聽我讀完之后對我說:“你仔細看看這道題你會不會。”
我聽課媽媽的話,一個一個字仔細看,還是不知道怎么寫,只好硬著頭皮再去問媽媽。
媽媽說:“我給你點提示吧。這類問題倒過來思考很容易解決的。籃子里只剩一個蘋果,那是分給麗麗后余下的,那分給麗麗前應該有兩個蘋果。這兩個蘋果又是分給小華之后的,那分給小華前……”
我搶著說:“四個蘋果是分給姥姥余下的',那給姥姥前有八個蘋果。八個蘋果是分給王大娘后余下的,那媽媽一共買了十六的蘋果。”
在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。
五年級的作文300字 篇2
每個人都有自己的老師,我也不例外,我的數學老師是男生,而且是個老年人。
每當我的數學老師站在講臺上,我不僅覺得自己在接受新的知識,也感到他的一種人格魅力。說他老?可是他講課時又爐火純青、滔滔不絕,像個經驗老道的`園丁輕車熟路。說他老道?可是他有精神十足、精力旺盛,像個充滿潮氣的年輕朋友。 數學老師踩著黑色的皮鞋,抱著一摞作業本,一臉冰霜地走進教室。他先用冒著寒光的神掃視了全班同學,似乎在說:“誰在說話,我可絕不饒恕?”頓時,喧鬧的教室一下子安靜了下來。
隨即, 老師把作業本往講臺一扔,同學們都隨著響聲震動了一下。老師用他那纖纖玉手有節奏地敲打著桌子,用尖叫而硬的聲音說:“這次作業,我十分不滿意!”這句話,使教室的溫度一下子降到零下四千度,幾個同學不由自主地顫抖起來。只見老師隨便挑出一本作業本“嘩嘩”地翻了幾頁,看了一會,然后猛地一摔,用可以劃破耳膜的聲音尖叫道:“周漢!看看你的作業,,寫的是什么?”早看看周漢,已經在“地震”中跌倒在了地上。
這就是我的數學老師呀!
五年級的作文300字 篇3
今年,我們的節日又降臨在這個世界上,我們小孩非常高興快樂,而我們全校的.學生也不例外,也非常快樂高興。有的同學外出游玩,或是和家人一起去逛街等很多種方式。我的選擇是和同學一起玩。
早上,我早早地起來,首先打開了窗戶呼吸一下新鮮的空氣,頓時感到了一股新的血液直線上升。然后,我下樓刷牙洗臉吃了一些早飯和一些水果,然后打開電視機看了一會兒電視,看了兩個小時以后,我就穿上了衣服和鞋子,做好外出的準備。到了地方,誰知他不在,然后,我又去了楊濤同學家,我讓他給我開門時,李傳林同學也在他家。然后我們玩了一會兒就去吃熱干面了。一人一碗,吃完飯,我們在小區轉了一會兒,又去了楊濤家,又玩了一會兒,然后我們三個又去寫作業了,寫完作業已是3點多了,我玩到4點半就走了。
家里沒人,我就看電視節目和未來有約。越看越入迷,都忘了時間,然后老媽打來一個電話,說讓我出來,我就出來了,晚上,我吃了一堆好東西,額好撐啊!
五年級的作文300字 篇4
教我們體育的是俞老師,他很強壯,豐滿的肌肉只要一用力就能顯露出來。他長得很高,和我們校門口的'桂花樹一樣高。
他有一頭烏黑的頭發,臉上常常蕩漾著充滿活力的笑容,眼睛大而明亮,眉毛清秀,牙齒潔白而又整齊,長得十分英俊。
在籃球場上,他是無人能敵的能手。籃球似乎就像貼在他手上一樣。他投的三分球,像裝了自動瞄準程序一樣,個個準。他的扣籃,猛然有力,使別人防不勝防,別人還沒準備好防守姿勢,他就進球了。
在足球場上,他也是最強的,無論是守門還是沖鋒,都是他的拿手好戲。有一次,只見他仔細觀察周圍,帶著球穿過別人如天羅地網一般的防線,輕輕一腳就射進了球門。
他十分大方,經常笑著說:“大家快到我辦公室來,有糖吃!”我們便一窩蜂地擁上樓,開開心心地把糖吃了。
我們都喜歡俞老師,每次體育課下課,我們都圍著他團團轉,把自己的趣事都告訴他。有時,大家會畫一幅俞老師畫像送給俞老師,或是透露些自己平時連爸爸媽媽都不告訴的小秘密。俞老師高興,我們也高興。
俞老師真是一個好老師,我們大家都很喜歡他!
五年級的作文300字 篇5
今天是一年一度的中秋節,爸爸老媽早早地回到了家。我們歡天喜地地開始準備團圓飯。我拿來彩繩和氣球用雙面膠一點一點地貼在窗戶和門上。因為我的裝扮氣氛一下子出來了,我完成了 任務,便在客廳閑逛,我發現電視機前的爸爸像被磁石緊緊地吸住,而老媽卻在廚房滿頭大汗地工作。我突然想到我可以幫老媽干活呀,可是事實和想象正好相反。老媽要一個小碗,可是我卻拿了一個 大碗。老媽氣極了,大聲對我喊道:“你真是愈幫愈忙。”我急忙退出廚房和爸爸一起看電視。終于,老媽把一桌子的菜都燒完了,香氣慢慢地彌漫到我的鼻子里,爸爸的.鼻子里。我們隨著香氣來到飯 桌前,桌旁有一扇大窗戶,我發現天上有一輪皎潔的明月,我心想:月餅和月亮一樣大吧。我一伸手拿起一個月餅閉上一只眼瞇著眼對照美味的月餅和明亮的月亮的大小。“竟然一樣大!”我歡呼起來 。接著老媽爸爸不停的講童年的中秋節,我坐在窗戶上一邊品味月餅一邊聽著故事,腦子里似乎浮現出小時候吃月餅的情景,不僅開懷大笑。
一天很快結束了,雖然我們短暫的度過了中秋節,但是我相信著愉快的時光一定時我腦海中不能抹去的。
五年級的作文300字 篇6
又一次翻開了語文書,但每一次的感覺都很不一樣,又是像剛剛結識的伙伴,但有時像早晨那清新的空氣一般,還有時像小草出土一般,充滿了新鮮感。不管是什么樣感覺,我依舊最愛我的語文書。
翻開語文書,對里面那新鮮的知充滿了好奇感,對一篇篇陌生的.“朋友”,真想快點和它們打個交道。看看這本書 ,仔細看看那本書,我還是最愛我那可愛的語文書。
語文書就像一位導游,帶我游遍了歷史、認識世界,領略神奇的生物 。這么走一圈,我真是充實了許多。謝謝,我的語文啊!
我喜歡我的語文書,他讓我接受種種考驗,一年比一年難,但一年比一年知識多。我喜歡這種具有考驗性的事,謝謝你,語文書!你讓我在風雨中成長,在困難中成熟。
《馬背小學》、《紅樹林》……我馬上就可以認識他們了,想到這里,我不禁暗暗歡喜。
語文書》和別的書不一樣,它深藏著的東西使我一天天的改變,一天天的長大,“他”和我情誼深重。是因為語文書使我愛上語言,深深地愛上了我們的母語。
我喜歡我的語文書,是它帶給了我知識,是它帶給我了歡樂。
五年級的作文300字 篇7
金秋十月,丹桂飄香。我和媽媽去西溪濕地公園游玩。
西溪濕地公園真大啊!景點不計其數。有梅竹山莊、西溪草堂、煙水漁莊、泊菴……我和媽媽拿著地圖研究來研究去,最后才決定先去西溪草堂。
去西溪草堂的路上,風景很美,蜿蜒的小路靜悄悄的。金黃金黃的蘆葦在秋風下輕輕搖晃;火紅的柿子高高地掛在枝頭,不時聽到“撲通、撲通”柿子掉在河里的聲音;幾只鳥兒在枝頭歡樂地歌唱;路邊有許多不知名的小花向我們微笑……走了一會兒,我們就到了草堂。草堂的`門古色古香的,左右兩邊各有一只可愛的石獅子。一進草堂,一陣香氣撲面而來,我向四周看了看,發現小院里的桂花樹開花了。再到草堂里面看看,哦!西溪草堂以前是一戶人家,你看桌子、椅子、床應有盡有,還是古董哩!我們坐在那里品品茶真愜意呀!
離開了草堂,我們又到了西溪水閣、觀鳥亭、秋雪庵、……聽說秋雪庵一年四季都飄著“雪”,春天飄蕩著白茫茫的柳絮;夏天飛舞著漫天的花瓣;秋天飄浮著蘆葦的絨花;冬天那就是真正的白雪了!在濕地我們走了很長時間,直到肚子餓得咕嘟叫的時候,我們才在深潭口坐電瓶船回到了出口處。
這是世界上最美麗的濕地!
五年級的作文300字 篇8
一天,離放學還有幾分鐘大家懶洋洋的把自己作業的記錄拿出來準備抄作業,這時李老師微笑著對大家說:“今天晚上沒有作業。”我聽到后高興極了,仿佛天上掉下來一大塊pizza砸到了我,頓時教室里跳的跳,唱的唱,調皮鬼小平還跳起了鬼步舞,沒有一個是正常的。
那熟悉的歌聲再次響起,我拎起書包第一個沖出學校大門,在回家的路上,我感到天格外的藍,小草格外的綠,小花格外的香。平時都要20分鐘才能到家,今天感覺一眨眼的功夫就到了家。剛到家,爸爸媽媽就問我有沒有作業還問了100遍我理直氣壯的回答了100遍”沒有作業”。爸爸媽媽才勉強信我一次,于是我放下沉重的書包,打開電腦拿了一包零食進入了”英雄聯盟”的世界。
美味的晚飯過后,我出去和小伙伴玩了起來,我們一下玩槍戰一下玩老鷹捉小雞,把所有的`游戲玩了一遍之后才肯回家。我精疲力盡地回到家里,看了一會兒電視之后草草洗漱,洗漱完了就沖到床上把自己藏在被子里呼呼大睡起來,沒有作業的日子還真是神仙過的日子啊,要是每天都不做作業只管讀書那該有多美呀,我真想天天都過這樣的日子。
五年級的作文300字 篇9
一天中午,我正在吃面包,不留意掉了一塊。不一會兒,我看見一只小螞蟻爬了過來,原先想把面包運回家,但就是面包太重,小螞蟻用盡全身的力氣,面包還就是拉不動,小螞蟻只好離開了。我正津津有味的吃著面包,突然發現來了一大群螞蟻,這些螞蟻齊心協力運面包,最后高高興興的把面包運回了家。我心里想:小螞蟻的`這種團結精神多么值得我學習呀!
一個陽光明媚的早上,我準備和好朋友去打籃球,可一出門,我看見小螞蟻正在忙碌著運土和小石子,急急忙忙的把洞口堵上,這時我明白快要下雨了,但就是,我看看天上一朵烏云也沒有。我心里想:可能就是小螞蟻預報錯了吧!我剛剛走出小區門口,天空烏云密彌漫,立刻就要下陣雨了,我很快的跑回家。
小螞蟻對我們的生活啟示可真大呀!
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