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六年級作文300字精華(10篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
西湖是我夢寐以求去的地方。
西湖可謂是神仙住的地方。杭州，可托了她的福呢！
天亮了，陽光灑在湖面上。微波粼粼的湖面，怎不讓我心動？微風一陣陣，幻想一段段，心情好得不得了。云娃娃在天上翩翩起舞，我躺在船上，與湖、與云、與風談心。
太陽公公已經全露出來了，湖面上金光閃閃，仿佛有一位如花似玉的仙女想要與我交談。忽然，一陣風吹來，仙女拂袖而去。我捧起一些水，聞聞、看看、又摸摸。頓時神清氣爽，進入了忘我的境界。
可惜天公不作美—下起了雨，我急忙靠岸、離船、躲進了雨棚里。哎呀！雨中的西湖更美！雨珠一顆顆地落入湖里，彈奏出一首動聽的曲子--《雨中西湖》。
不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸。遠處，一只鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的.雨珠還在下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響。
叮。咚。叮。咚……
你說西湖美不美？大自然永遠不缺少美，就看你有沒有一雙會發現的眼睛。
六年級作文300字 篇2
今天，我從小數報上看到了一個有趣的數學知識：手表可以當指北針。報上說：“先用現在的時間除以2，再用產生的那個新時間對準太陽，這時12時那個方向就是北方了。”報上還說：“這個實驗必須在有太陽的時候才能進行。”
我決心試一試這個實驗。我先把我的手表拿到陽臺上，再用我現在的'時間15：50除以2，結果是7：55，我把8時那個刻度對準太陽，可是我發現我現在在陽臺上，突然找不到太陽了。我只好叫來媽媽幫忙，幫我找太陽。媽媽說：“趙誠奕，你看，太陽現在落上了，應該在西邊。”我把手表對準了太陽，手表刻度12的地方果然指著北方。我不放心，又做了一次實驗，12的地方還是指著北。
生活中處處有學問，只要勤于探索，我們就能發現這些奧秘。
六年級作文300字 篇3
我讀低年級時,覺得她很美麗,領著一群小鳥飛來飛去.我讀低年級時,覺得她很神氣,說上一句話也驚天動地.現在,我知道了:那間教室,放飛的希望,守巢的總是她;那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;那個講臺，舉起的是別人，奉獻的.是自己。
她每天早上七點半來到教室，督促我們利用好早晨的時間。她在同學們做眼保健操時，留在教室里，為的是讓同學們好好保護眼睛。
中午她也不休息，早早來到教室，批改我們的作業，不是為了讓同學們的成績如“芝麻開花——節節高”嗎?有時抽掉午休的一半時間，講解、分析難題，細心地教導我們。讓我們對學習了的功課了如指掌。有些同學還感到反感。可她毫無怨言，犧牲了自己的午休時間。
上課時她一絲不茍，絕不允許有人開小差。一旦被她發現，百分之百被嚴厲地批評。在批評中，我知道，她希望同學知錯就改，上課認真聽，學好知識。如果同學一而再，再而三仍死不悔改，那她就會放棄無藥可救的同學。
她還讓班干部輪流值日，讓同學們遵守小學生日常規范。她還調整好各個值日生的任務，讓值日生輕輕松松干好值日。
她就是我們班的班主任——鄭老師。也許世上有比她更優秀的老師，但是在我心中，她最敬業。
六年級作文300字 篇4
雨中，偶爾一輛汽車駛過，濺起泥水，尖叫的汽笛，劃破了整條街道。
琉璃打著傘兒，站在路旁。
琴聲悠悠，辨不明是什么曲子，只是淡淡的，仿佛一杯清茶。
拉琴的盲老人曾對琉璃說：“小姑娘，你以后要當大官”她笑了，不過謀生伎倆。懷著未知的恐懼，人們來到這世界，可若真的參透了命運，生，又真的有意義么或許這一刻，操琴的人，才是真正的自己。
雨聲滴答，輕聲呼喚著她。
愛情，在這個季節，仿佛伊甸園里的禁果。或許那根本就不是愛吧，只是太累了，想找一份依托。
每個女子都是一扇窗，都需要有風景來裝點。
她一直喜歡《一個陌生女人的來信》，每個少女都有自己的夢，只是，那個夢太長，太久，夢醒了，身心俱疲。
喜歡玻璃，卻怕碎，于是小心翼翼地擺放，調好視角，遠遠地欣賞。
喜歡謊花，正因為沒有結局，才更顯得珍貴而美麗。
是否會在多年以后的某個雨天，想起現在，暗笑自己的幼稚，年少青絲，縷縷收藏進粉紅色的記憶。
不知那時，是公主，還是乞丐。
歲月如一把胡琴，咿咿呀呀地響，每一刻，都是黃金時光。
琴聲戛然而止，遠遠的'，留下男孩瘦削的背影，沉沉的書包，天藍色的傘兒，仿佛青春的天空……
六年級作文300字 篇5
她有著瀑布般清秀的頭發，一張漂亮精致的瓜子臉，一雙明亮有神的大眼睛，一張小巧的櫻桃小嘴，一笑就露兩個可愛的酒窩，她就是我媽。
有人問，你媽媽最大的特點是什么？我腦海中立馬出現的兩個字——臭美。我媽很愛美，在她的梳妝臺上放滿了各式各樣的化妝品，從頭到腳一應俱全：護手霜、口紅、面霜、面膜、粉底等等，看得我眼花繚亂。她的'化妝品應有盡有，多得可以開化妝品店了。
媽媽對化妝品的喜愛，簡直可以用癡狂來形容了。有一回，我吃了早飯，媽媽坐在梳妝臺前化妝。十幾分鐘后，見媽媽還沒好，我大聲朝樓上的媽媽說：“媽媽，你快好了嗎？我上學快遲到了。”媽媽說：“馬上好，馬上好。”過了會，我又問：“好了嗎？”媽媽說：“快了快了。”又過了會，我等得不耐煩了，匆匆跑上樓，見媽媽正不緊不慢的在鏡子前涂著口紅，擦著香水。我又大吼一聲：“我上學快遲到了！”老媽聽了才很快化完妝和我下樓了。
媽媽說工作時，適當的化妝是對客戶的尊重，我覺得媽媽不止美，還很稱職。你們的媽媽是什么樣的呢？
六年級作文300字 篇6
星期六的中午，老爸抱來了一只小狗，他的眼睛很小，嘴巴也很小，小狗的身體和頭是白色的，腳是黑色的，尾巴是黃色的，這只小狗從早到晚總愛叫，于是，我就給小狗起了一個響亮的名字叫“旺旺”。
旺旺三個月大的時候，它的.嗅覺就非常靈敏，有一次，我正在家里吃零食，往往就從那邊跑過來圍著我，我就給他分享我的零食，它給我帶來了很多快樂。
還有一次，我家燉排骨，我正吃得津津有味地時候，旺旺過來了，它朝我叫了兩聲，我就知道它餓了，于是就給了它一大塊骨頭，旺旺追著骨頭吃得津津有味，老爸媽媽看了，笑得合不攏嘴。
星期天，我帶旺旺出去玩，我拿了一個圓盤，我將圓盤扔出去，往往立馬跑過去準確地找到圓盤，你說旺旺的反應是不是很靈敏。
時間過得可真快啊，眼間，旺旺已經六個月大了，他的奔跑速度更快了，但是，老爸卻將它送人了。
一年過去了，我還是沒有忘記這個伙伴。
六年級作文300字 篇7
中秋時分，明月高掛，在闃靜無聲的暗夜，以同身形般圓潤的光芒，將佳節好景綻放，等待詩人的網，孩童在遙遠地球上對嫦娥、玉兔的幻想。火傘高張，農夫賣力揮動鋤頭，一次一次的給作物以汙水澆灌，太陽如一球白熾燈泡，雖逼出了農夫的'疲累，在球型而公平散布熱力下，孰不知可能也正邀約孩子們外出，在球場灑下愉悅的汗水呢!
圓，對我來說詩是面面俱到的象征，這樣的說法，能夠在我母親身上得到印證，家中的媽媽，總是慈祥而少怒，極力的想給予兒女無微不至的照顧，親切的問候并能共分享心事，是她最在行的，屢屢如清風拂過心田，翻起舒泰稻浪，快意之至;在外出時，尤其是購物，便是球的另一面—犀利，在與賣家的價格拉鋸時，總在言語間逐漸大起來的減價中，店家的態度愈趨軟化，最后終于屈服于多次母親的假意“別處買”與虛情“友誼價”之下，世故之情盡現，令人不禁是佩服而畏懼。
在慈愛、友善與世間之情的急速轉變，絕不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不論母親，天下父母必得在生活與孩子相處間，磨去棱角，成為一位“處世圓融”的人。然而現值學習階段的我，雖不必，也沒有在世事間搖擺的能力，卻也能在生活中觀察他人而預先磨除。
六年級作文300字 篇8
我很早就學會了做飯，因為這樣可以減輕媽媽的負擔。
記得我九歲那年。有一天，是我第一次幫媽媽做飯。那是我的想法很簡單：“爸爸在很遠的地方工作，一年中，只有春耕秋收的時候回來。媽媽一邊工作，完善還得做家務，并且得一日三餐的照顧我們。
所以，我要學會幫媽媽做飯，好減輕一下媽媽的負擔。”
那一天，我洗了幾個番茄，然后一塊一塊的把它們“分家”，之后我又按照媽媽炒菜的方法去炒番茄：先把鍋子里倒上油，等有術后再把擺好的番茄放入鍋內，烹飪幾分鐘后再添上一些水，就這樣，再過幾分鐘后，再在番茄上加半勺鹽，這樣，所有的步驟就算完成了，再等幾分鐘，一起按美味的番茄就要出鍋了。
在番茄出鍋的時候，我想了想：“光吃菜，怎么能吃飽呢？不吃饅頭怎么能行呢？”于是我就在這里找找，那里找找，找熱饅頭的'工具。嘿！終于被我找到了，可我去看我的番茄時，那場面，真是慘不忍睹啊！
同學們，你們別看我第一次做飯時那樣糊涂，可我現在再也不那樣了，現在我做的棒極了，有機會讓你們嘗嘗我的手藝！
六年級作文300字 篇9
我的同學是不太高的個子，長長的頭發，、一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰呢？她就是我的英語組長－xx。
之所以被選為英語組長，是因為她對英語這門功課非常喜歡，而且，她的英語成績一直都很好。
作為英語組長，她的工作責任心很強、工作效率也很高。每當老師要求收英語作業時，幾乎每次她都是第一個把我們組的'英語作業本交到老師手上，經常受到老師的表揚。只是有一次，我們組有一個同學的英語課堂作業做了好長時間還沒完成，這時候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個同學說：“我的大組長，別跟在我后面了，你先把作業本交給老師吧，我馬上就寫好了，寫好之后我自己交給老師。”“不行，既然選我做組長，我就要對工作負責，我們組的作業沒有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了。”這次收作業，雖然她不是第一個把作業本交給老師的，但她并沒有不高興，因為她把我們組的作業本一本不拉地交給了老師。
對英語功課的十分喜愛，對小組工作的認真負責，xx，真不愧是一個優秀的英語組長。
六年級:13811340806
六年級作文300字 篇10
媽媽有雙神奇的手。
媽媽的手是溫暖的，小時候媽媽常用溫暖的手輕輕的拍著我入睡，那是我心里就想，世界上可能沒有比這更幸福了。早晨起來，還久久的沉浸在幸福之中。
媽媽的手是靈巧的，她用那雙靈巧的手為我編制出漂亮的毛衣，當我穿著毛衣出門時，小伙伴們都會拉著我的毛衣左看右看，羨慕極了，當別人問我這是誰織的，我都會自豪的說：“媽媽織的。”媽媽織的毛衣很溫暖，就像媽媽的手撫摸著我。
媽媽的手是漂亮的，她那雙手雖然有些瘦，但仍很漂亮。她每天要做很多家務，長長的指甲的透明指甲油已經有些掉了，它象征著媽媽的勤勞。媽媽的無名指上戴著一個戒指，它象征著爸爸媽媽那永恒的愛。媽媽的無名之和小指的`指甲很長，把媽媽的手襯的格外漂亮。時光匆匆，媽媽的手已被時間抹上一層“護手霜”，但媽媽的手在我心里最漂亮。
媽媽的手是可怕的，兒時，撿一樣東西回家，媽媽用手打我，卻打的我拾金不昧了；為了給自己開脫責任，說一句謊話，媽媽用手打我我，卻打的我誠實了；考了父母不滿意的成績，媽媽用手打我，卻打出了我的成績。總之媽媽的巴掌是對我有好處的。我愛媽媽的巴掌，卻有一些討厭。
瞧！媽媽的手多神奇，我愛媽媽的手。
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