六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
天黑了，原來擁擠的圖書館里，人們都陸陸續(xù)續(xù)地走了，但是有一個小男孩依然手拿一本書著迷地看著，這個小男孩就是我。
我天生與圖書館有一種不可分割的感情。圖書館就像一個蘊藏著無數(shù)寶藏的寶庫，無私地給予我知識。每一次從圖書館借到書，我都欣喜若狂。圖書館就像我的另一個家。
在一個陽光明媚的早晨，我?guī)е鴿M懷的好心情，踏上了圖書館的路。遠遠地就看到了“市圖書館”幾個金光閃閃的大字，我的心里莫名地涌起一陣激動之情。走進圖書館，我輕車熟路地走到了兒童圖書館，找到了我最愛的幾本書，津津有味地看了起來。圖書館靜靜的，掉根針都能聽見。我很快進入了書的海洋中，就像一只自由自在的小魚，在書的海洋中盡情地遨游；又像一個在沙漠中餓了好幾天的人，使勁地汲取書中的營養(yǎng)。我沉浸在書的世界里，忘記了饑餓，忘記了時間；忘記了憂愁，也忘記了煩惱。世界的一切都靜止了，我的眼前只有跳動的小精靈——文字。它們像一串串快樂的音符，給我?guī)砹诵撵`的慰藉，讓我身心放松，精神愉悅。書架上，豐富多彩的作文書，精彩絕倫的科技書，耐人尋味的哲理書，每一本都在向我招手，每一本都是我的最愛，我一本一本地翻閱著，欣賞著，品味著……時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼，就到了傍晚，可我卻還沉浸在書的世界里，不能自拔。此時，雖然我的肚子空空的`，但我的心里卻滿滿的。我就好像吃了一頓豐富的知識大餐，絲毫沒有感覺到餓。
“叮叮叮……”一陣鈴聲把我驚醒，原來圖書館要關(guān)門了，我戀戀不舍地看著自己手中的書，就像看著一件稀世珍寶，嘆了口氣，輕輕地合上了書，小心翼翼地把書放回原位，依依不舍地走出了圖書館。出了門，我深深地吸了口新鮮的空氣，踏著輕松的腳步，帶著滿懷的好心情，走向了回家的路。
圖書館，你是我的最愛，勝過世間一切美味，一切精美的禮物。因為你無私地為我奉獻知識，卻從來不求索取。你是我的伴侶，我的人生中如果沒有了你，就如同沒有了靈魂的人，我的人生也將失去一半的色彩。
六年級年的作文 篇2
爸爸的愛是無私的，偉大的。
在家里，我有姐姐和哥哥，他們都長大了，我是最小的，爸爸把我視作掌上明珠。吃飯的時候，他總是把好吃的菜塞到我的碗里；睡覺的時候，他總是在我身邊照顧我，有時他會半夜起來，幫我把被子蓋好，擔(dān)心我會著涼。
爸爸就這樣無微不至地關(guān)心我。
記得有一天，我放學(xué)回到家里，看到飯桌上擺著一盤香噴噴的炒牛肉。我喜出望外，它可是我最喜歡吃的啊。我拿起筷子，迫不及待地夾了一片塞進嘴里。啊！這牛肉又香又嫩，真不愧是排名“第一”呀！我狼吞虎咽，吃了一片又一片。只見爸爸坐在一旁，笑瞇瞇地望著我。奇怪！爸爸不也最喜歡吃牛肉嗎？怎么不吃呢？“爸，你怎么不吃？”我一臉疑惑地問道�！拔页赃^了。你慢慢吃，別噎著。”爸爸摸摸我的頭說�！班��！蔽尹c點頭，繼續(xù)品嘗這美味佳肴。不一會兒，一大盤的牛肉就見底了，太爽了，我舔舔舌頭，擦擦嘴巴，準(zhǔn)備寫作業(yè)去了。就在我拐彎要走進書房的剎那，看見爸爸正在吃我吃剩的`炒牛肉。不，哪有牛肉，只有殘羹剩湯。只見爸爸仔細地夾著所剩無幾的肉末，放進嘴里，嚼了嚼，臉上露出滿足的笑容。爸爸又在騙我，他根本就舍不得先嘗嘗那炒牛肉。我的喉嚨一緊，鼻子一酸，眼淚情不自禁地流了下來。
爸爸的愛讓我忍不住想擁抱他，爸爸的無私讓我感動！
六年級年的作文 篇3
每個人都有成長的過程。從某種意義上說，成長的過程是曲折的，也是快樂與煩惱共存，困惑與頓悟并立。從牙牙學(xué)語的幼年，到天真無邪的童年，再到朝氣蓬勃的少年，在成長的舞臺上，我們都在演繹著酸甜苦辣，喜怒哀樂。隨著時光流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是處在豆蔻年華的大姑娘了，努力學(xué)習(xí)，便成了我的頭等大事。
不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己變了！不再為擁有一個新玩具而興奮，也不再容易被外面孩子們的嬉鬧聲吸引。我能靜下來心，鉆進書堆里默默地學(xué)習(xí)，有時候一整天不休息，也不覺得乏味。我似乎懂得了自己的使命和責(zé)任，肩負著家人和老師對我的期望，在這個以成績論英雄的年代，我想改變命運，必須刻苦學(xué)習(xí)！于是，我每天在“題海”遨游，偶爾休息一下，又得學(xué)英語。吃飯時間，都用來聽英語練習(xí)聽力。有時候累了，真的挺懷念小時候無憂無慮的時光啊！想在院子里擺弄擺弄花花草草，觀察觀察“昆蟲王國”的.奇妙生活，呼吸大自然中的新鮮空氣。唉！可是，我長大了，不能貪玩了。若是被媽媽看到，只會說我浪費時間。有時候我都懷疑，媽媽是不是想把我變成學(xué)習(xí)的機器，讓我每天不停的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，無休止的學(xué)習(xí)！媽媽說，今天的努力是為了明天的成績。可是，犧牲了今天的快樂，真的能換回明天的幸福嗎？
小時候，不到九點我就在媽媽的懷抱里，聽著搖籃曲睡著了�？墒乾F(xiàn)在呢？熬夜成了“家常便飯”，做不完的作業(yè)和習(xí)題，還有媽媽給我買的輔導(dǎo)資料，就連做夢都是在做題。有時候想擠點時間看看課外書，“快考試了，還看閑書！抓緊時間復(fù)習(xí)吧閨女�！眿寢屢痪湓�，又把我的課外書沒收了�！爸厝缣┥健弊鳂I(yè)剝奪了我的自由。如果這就是成長，我真想快快長大，去變成小時候“努力學(xué)習(xí)”換來的那個“幸福的未來”。
在一天一天的努力中，我收獲了很多榮譽，一次一次自我突破，使我出類拔萃，成為班里的“尖子生”。感謝成長，讓我懂得了什么是責(zé)任。成長讓我擁有了更多的自信，學(xué)會自強不息，努力進取，獲得了一次次進步！
六年級年的作文 篇4
兩只老虎已經(jīng)很老了，他們有一只小老虎。
夫婦倆把小老虎看成心肝寶貝，十分溺愛。連小老虎吃的食物，也由公老虎弄來，再由母老虎撕碎，一口一口地喂給自己的孩子。
小老虎一天天長大，該學(xué)本領(lǐng)了，可公虎母虎不是擔(dān)心孩子不安全，就是怕孩子累著，從不教小老虎捕捉動物的本領(lǐng)，任他整天隨心所欲的玩耍。過了幾年母虎先死去了。
不久，公虎也的`了病，臨死前，他對小老虎說：森林北面是我的領(lǐng)地，那就是我給你的遺產(chǎn)，這筆才富，夠你用一輩子的了。公虎死了，小老虎痛哭著埋了爸爸。
小老虎餓了，來到父親的領(lǐng)地，要尋找獵物。他發(fā)現(xiàn)，一只長頸鹿在悠閑的吃著草，就苯拙的撲了上去，長頸鹿一閃身就跑掉了。
小老虎追呀，只是他沒跑過著么遠，不一會了就累到在地上了，整整一天，小老虎沒捉到一只獵物。第二天，第三天，也是如此。
小老虎終于死了，是守著遍地的獵物死的。
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