八年級作文3篇【精選】
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
時光逝去之后改變了太多，而我也在潛移默化中改變著，當自己一步一步孤獨的走著有個聲音告訴我“你已失去了很多”。驀然回首，看到的并不是以前那最明亮的心，而是一片混濁，于是我離開原點，留下一片空虛，找回最真實的自己……
我知道，我想要的只是一種感覺，是那種有著最透明的心靈的自己所持有的最真實的感覺，而不是字面上的“真實”，于是就這樣漫無目的的尋找漸漸的已經被流放，流放在自己心靈世界的邊角，而自己卻不是這個世界的主角，因為自己已經不在持有那顆最明亮的心，自然不會得到那片純潔心靈世界的認可，或許離開這里是我最好的選擇，但我卻不想離開，因為我還想再做一次心底的`最真實的自己，我還不想放棄……我相信，我能夠找得到那種感覺，能在真實一回，體會那美妙的我依戀得感覺………
走在熙來人往的令人彷徨的街，聽著路邊印象里屋子播放的音樂聽著路邊音響里兀自播放的音樂，看著萬家燈火折出溫馨的光，卻感到迷惘，是不是我錯的太多才會找不到想要的真實呢？我想要的那種感覺，是否還會找得到？好失望，對自己感到失望，已經錯的太多，但真的還不想放棄，真的還想找回那種感覺……尋找……
忽然想逃離那尖銳聲，每個人都在離我而去，以前那透明的真是的心，已經被時間耗成灰燼，我的世界里失去了真實，看不到未來看不到結局，我的世界里有這一片片陰影，內心里的陰久違放晴當自己孤獨的時候，只�；诤夼c無奈，心中那透明的世界已支離破碎，這一切，真的好痛，但我認真的走著每一步，終于看到了路，我掩飾不住內心的興奮，私下偽裝，迎接陽光……
真實，真的是一種美妙的感覺千萬別失了自己的真實，做人別違背自己的良心，有時，真實一會，就會明白好多……
八年級作文 篇2
我曾有過許多個夢想，夢想著自己能在各個星球上留下足跡，夢想著自己能夠裝上鳥兒的翅膀飛翔在高高的藍天，夢想著自己能成為偉大的發明家，為人類的發展又獻出份努力……可媽媽卻問我：“孩子，你知道‘夢想’是什么嗎？”
于是，我迷茫了。
直到有天，我個人去買菜回來，像平常樣從老人院前經過，不覺聽見，里面不再是安安靜靜、冷冷清清的了，反而是熱熱鬧鬧的。我抬起頭，往里瞧，展現在我面前的是番暖入人心的場面：志愿者穿著紅色的志愿者服，熱心地為那些孤寡老人端茶倒水、整理床鋪，有的志愿者當起了廚師的角色，精心為他們準備了可口的飯菜，有的志愿者做起了溫文爾雅的小保姆，給老人們講故事、送茶飯，有的志愿者成了討老人歡心的“導演”，組織個別志愿者演出了場老人舞會，使老人們忘記了曾經的煩惱。這些志愿者的臉上淌了許多汗，可他們依然樂此不彼的工作著。我驚呆了，我這才明白，個人活著，并不定要做出什么偉大的成就，因為，給予他人快樂，讓自己生活的快樂，就是幸福的人生了！
正當我為自己的想法感到快樂時，位志愿者吸引了我的目光。她雖然跟別人走路的姿勢差不多，但她走路的樣子似乎顯得不是很自然，這引起了我的好奇心。于是，我悄悄的進去了，這時，那位志愿者姐姐也發現了我，緩緩地向我走來。突然，她身子歪了下，跌倒在地上，我趕緊跑過去，將她扶起來。
“謝謝�！苯憬闼坪跤猩眢w障礙，站起來時差點兒又要跌倒了，“你來這兒做什么？”
“我……”我支支吾吾地說不出話來。
“過來坐下吧。”姐姐邊在樓梯上坐下來，邊招呼我。我趕緊跑去坐下了。后來，我們經過番交談，我才知道，這位姐姐在20xx年的時候，雙腿被卡車碾過，只能用假肢行走，那年，她才12歲。她還 跟我說，她是學舞蹈的.，她夢想著能有天可以在舞臺上跳舞，哪怕沒有人看她的表演她也愿意。于是，她開始學輪椅舞，盡管很累她也決不放棄。終于，老天不負有心人，他在所大學舉辦的畢業晚會上取得了展現自己才華的個機會。昨天，她又收到慈善中心的邀請，來這里探望那些失去老伴的孤寡老人。
我聽得入了迷。剛好，個記者也在旁邊聽著，聽完，他對那個姐姐說：“你還 要不要去更大的舞臺發展？”聽完這話，姐姐抬起頭，向記者看去，我看到，她的眼里滿是渴望和期盼。
我終于明白什么是夢想了。夢想就是個終生追求的目標，夢想就是你成長的推進器，夢想就是我們心中的希望，夢想就是黑暗中的明燈，帶你走出黑暗，迎接光明。讓我們擁有夢想，與夢想同行吧！
八年級作文 篇3
校服，是一個學校的統一服裝、一個學生的身份標志。我們對于穿校服是有不同的看法并擁有各自的理由的。
一部分學生認為應該穿校服，因為穿校服有利于培養學生的團隊精神，強化學生整體形象，增強集體榮譽感。校服是學生的標志，穿上校服不僅可以讓其他人知道自己是一名學生，也讓學生可以明確自己的身份，有意識的維護自己的形象。同時，穿校服可讓學校保安更好的識別學生與外部人員，有利于保護學生的.安全。
還有一部分認為學生不應穿校服，因為校服樣式單一，校服顏色過于單調。而處于青青期的中學生很多有攀比的心理，都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一樣，自己就不會顯得更出眾了。校服過于寬松，穿著雖然有利于運動，但穿著起來不好看。有的校服質量不太好，經過幾次水洗后會發生褪色，萬一用力過猛有可能裂開變得尷尬。所以他們認為不應該穿校服。
而我認為：學生就應該穿校服，每當我們穿著校服排著整齊的隊伍站在操場上做操時，我心中都會感到自豪；體育課上看著同學們穿著校服奔跑的身影會感到一種青春勃發的力量；在教室里上課同學們穿著校服凝神聽講的情景特別激勵我，讓我忍不住提醒自己好好學習。
穿校服對學生的好處是顯而易見的，但是校服也應該改良一下，主要是款式與質量。學�？梢宰寣W生自己設計校服，選出大家都喜歡的的款式，這會讓學生更喜歡穿校服。還應降低校服的價格，因為青少年正在長身體，校服很容易變小應及時更換，若價格很高就會增加家長的經濟負擔。
穿上校服，我們都是最美的青春少年。穿上校服，我們腦中時刻記得學習，是世界上最勤奮上進的人。
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