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四年級作文

時間:2025-01-02 17:03:32 四年級 我要投稿

四年級作文[精選8篇]

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的四年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級作文[精選8篇]

四年級作文 篇1

  春去秋來,年復一年,舊葉落,新葉生。這是自然的規律,歷來如此。

  春,一個萬物復出的季節。小葉子輕輕地探出可愛的小腦袋,新奇地打量著這個陌生的.世界。就像初生的孩子,對世上的一切都感到好奇。

  夏,葉子不斷長大。她郁郁蔥蔥,亭亭玉立。她不再是孩子,而是到了青年。是的,她已經長成大人了。

  秋,葉子漸漸黃了,慢慢枯萎,沒有往日的茂盛。一陣秋風吹過,葉子便告別自己的母親,靜靜地飄著,輕輕地落在地上。哦,她睡著了。

  冬,大雪覆蓋了整個大地,你再也找不到落在地上的葉子了。她被深深地埋在雪下。在雪下,葉子心甘情愿地化為泥土,為新的一代提供必要的營養。

  又是一年的春天來了,枝頭又長出了嫩芽,伸展開來,迎風而立。這不就是原來的葉子嗎?是,又不是!——這是原來的葉子的生命的延續。人們在欣賞茁壯成長的葉子的同時,無不贊許那“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”的葉子精神!

  愿葉子精神代代相傳!

四年級作文 篇2

  這個暑假,永嘉縣青少年科技協會聯合永嘉甌窯小鎮推出五期“公益課堂”活動,每期參加限制16人。我媽媽那天一大早就著手機在那里等,好不容易幫我搶到“玩尿娃”這期活動的名額,地點設在甌窯小鎮的巨農茶院。

  沖著對尿娃的好奇,我很早就到了巨農茶院,居然發現講課的老師是我的科學老師--陳浩權老師。剛開始的時候陳老師先用3個氣球、三杯水(一杯燙的,一杯常溫的,一杯冰的)做了一個關于熱脹冷縮的實驗,讓我們了解熱脹冷縮的道理,才開始做正事--發尿娃。當每人都有一個尿娃時,老師就讓我們開始觀察尿娃外表是什么樣子。我們立馬安靜下來,認認真真的開始觀察自己的.尿娃。后來,經過我們的認真觀察,發現尿娃是一個小和尚,在雞雞上有個小眼。我們推測水應該是從這“撒”出來的。

  然后,陳老師給我們展示了尿娃如何“撒”尿的過程,這時,陳老師問我們:尿娃為什么會“撒”出水來?我們便立刻開始動手做讓尿娃“撒”尿的過程,以方便讓我們思考水是怎樣“撒”出來的。最后,經過我們仔細觀察,尿娃怎么“撒”尿的原理找出來了!尿娃放進熱水時,空氣受熱膨脹,空氣被擠出來了(尿娃會冒泡可以證明)。尿娃放進冷水時,空氣受冷縮小,水就進來了(水少了可以證明)。最后,熱水澆上去時,空氣再次受熱膨脹,水就被擠出來了。簡單點就是利用熱脹冷縮的這個原理讓水進去,再擠出來。

  通過這次活動,我不僅了解了尿娃撒尿的原理--熱脹冷縮,更感受到了古人的智慧。發現科學其實就在我們身邊,只是我們很少去關注。并更加激發了我對科學的熱愛,我要在生活中發現更多的科學原理,去探索這個奇妙的世界。

四年級作文 篇3

  這一天早上,我很早就起了床。因為到了祭祀的日子了。

  吃完早飯,姥姥領著我上街買麻糖去了。在回家的路上,我看見路人都有一袋麻糖在手里。我問姥姥:“為什么要吃麻糖呢?”姥姥告訴我,是用來祭灶的。“是不是灶王爺?”我迫不及待地問。她以 微笑告訴我,是的。

  回到家中姥姥讓我們一家人圍坐在餐桌旁,給我們講起了祭灶的故事。

  從前有個人,他做灶的.記憶十分高超,人們稱特為灶王。有一天,灶王突然病倒了。他的弟弟便想和父母分家。后來弟弟知道錯了,向父母承認了錯誤,并把哥哥的畫像貼在門口。有一天玉皇大帝把灶 王的魂魄帶上天去,并封他為灶王爺。

  于是,灶王爺每年到了臘月二十三,都要上天向玉皇大帝稟告每家人的行為與品德。人們每年這一天,都要祭奠灶王爺讓他上天后在玉帝面前說些好話,來年有個好收成。

四年級作文 篇4

  這段時間,媽媽讓我去接弟弟,讓我體會一下做家長的感受。

  第一天,放學了。爸爸先來接我,接完我以后去接弟弟,爸爸讓我上去接弟弟,我爽快的答應了。于是我跑上樓梯,來到弟弟的教室,在那里等了好一會兒,弟弟終于放學了。弟弟的老師看到了我,于是就問:"你是盛宇軒的哥哥嗎?”我回答:“是的。”老師獎勵了弟弟一枚貼紙,然后說:“盛宇軒今天當小老師了,非常棒!”我聽到以后心里高興極了。

  過了幾天,我又去接弟弟。來到弟弟的教室,在門口等了一會兒,弟弟放學了,我走進去一看,弟弟坐在一張小椅子上,老師正在掃地。老師對我說:“盛宇軒今天把王老師的`花瓶打碎了,我讓他靜坐5分鐘,2分鐘沒過,他又把我的花瓶也打碎了。”于是我聽到以后,心里很生氣。對老師說:“5分鐘怎么夠,應該讓他坐十幾分鐘。”

  通過接弟弟,我懂得了做父母很不容易。如果我們表現好,父母就會開心,如果我們表現不好,父母就會擔心。我爭取做一個不讓父母操心的孩子。

四年級作文 篇5

  《昆蟲總動員》中,給我印象最深刻的是水上之戰。

  雖然紅螞蟻和黑螞蟻都是螞蟻家族的成員,可它們卻是兩個不同的種類。黑螞蟻心地善良,而紅螞蟻既奸詐又貪婪。下面我就來說說它們之間發生的有趣的水上之戰吧!

  在一個風和日麗的早晨,陽光明媚,一群黑螞蟻出來尋找食物,一只黑螞蟻看見一個紅白相間的盒子,打開來發現里面是食物,便讓大家一起來搬回去。在回去的'半路上遇見了一群同樣也在尋找食物的紅螞蟻。黑螞蟻們和盒子一起跳入水中,紅螞蟻們急中生智,找了一個小杯子,也跟著跳入水中。

  呀!快要碰到巨石了,黑螞蟻們連忙一起站在盒子的一邊,盒子好不容易躲開了石頭,卻發現小七星蟲掉在了水里,黑螞蟻們一個鉤一個鉤成繩子,才把小七星蟲拉了上來。卻不小心又讓魚兒給發現了,魚兒緊追著紅螞蟻不放,可魚兒實在是太笨了,自己撞上了石頭,真慘!魚兒好不容易醒了過來,正好發現旁邊有個杯子經過自己旁邊,里面有一群紅螞蟻,魚兒看到螞蟻就非常生氣,一下子撞了過去。這下子紅螞蟻們一起掉在了水里,杯子也沉到水里,紅螞蟻們看到后面追趕的魚兒嚇壞了,急忙向岸上游去。只能看著黑螞蟻和盒子一起流走了。

  紅螞蟻氣得直跺腳,說不定在策劃下一場食物爭奪戰呢!

四年級作文 篇6

  我,是一個品嘗兼優、興趣廣泛、上四年級的小男孩兒。

  我長著一頭烏黑的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,潔白的小臉上鑲著一個挺直、秀美的'小鼻子,一對潔白整齊的牙齒,大大的“招風耳”守衛在腦袋兩旁。

  今年,因為我表現很優秀,很出色,還得到同學們的認可,所以當上了優秀少先隊員。我想對自己說:“我真棒!”

  因為我作文寫得比較好,所以老師讓我去參加作文比賽。從一年級到現在,我已經參加了三次作文大賽。我想對自己說:“我真棒!”

  在四年級的下學期里,我英語最高考了100分,數學最高考了98分,語文最高考了95分。我們班還有一個“摘星臺”。只要五次作業得高分,考試考上九十分就可以得一顆星,我是我們班里得星星最多的。數一數,我一共得到了15顆星!我想對自己說:“我真棒!”

  我不僅學習好,興趣愛好也很廣泛。

  有游泳、騎自行車、小提琴、書法、跆拳道等等。游泳是我的強項之一,我游的可是標準的“蛙泳”喔!只要手腳協調,雙手一推一拉,雙腳往后一蹬,反復做這兩個動作。這樣一來,自己就會往前游動了。騎自行車也是我的強項,有一次,我騎自行車去了紅椿碼頭,一共騎了54千米呢!我想對自己說:“我真棒!”

  我的“豐功偉績”還有很多,我想對自己說:“我真棒!”

四年級作文 篇7

  清晨天空落下幾絲綿軟的雨珠,天空變得清爽而明朗。

  今天不知會是喜出望外,還是失望,我心中一下子發出了一萬種不同的可能性,我看著窗外的雨,不知是有是無,迷茫地凝視著地上的小水洼,上面漾起層層奇妙的漣漪,………大概是有吧。我有些失望地想著這樣無趣的閑事,我的`肚子打響了午飯的鐘聲。

  一陣短暫的話語聲仿佛將我從困境中喚醒,帶著滿懷的好心情,我加快了步伐。天瓦藍瓦藍的,沒有一絲雨滴。陽光普照在我們的臉上,無比溫暖。

  一陣撲鼻的香味迎面而來,每次來到伯伯家都是如此。今天我要痛吃痛喝一頓,心中不知有多少迫不及。果然不出所料,桌子上一堆如山包一般的“蟹堆”格外醒目。我的口水也垂涎三尺。今天可以大飽口福了!我興奮地快要跳起來。打開蟹殼里面是黃悠悠的蟹黃,油光發亮的汁水流在我的手上,我張開血大口狠狠咬了下去,那美味的汁水在我口中流淌著,那些鮮肉,在我的嘴中不停的回味著。我陶醉在其中,嗞了嗞,口中有一種不由自言主的滿足感。

四年級作文 篇8

  公園里的和平鴿應算我的好朋友了,每次逛公園我都要去看一看我最喜愛的動物----和平鴿。今天爸爸、媽媽又帶我去動物園了。我就吵著去看望好朋友和平鴿。我買了一包鴿子食,和爸媽來到鴿子園,準備喂鴿子。園子里的鴿子的確很可愛,圓圓的腦袋下面有一雙透亮靈活的眼睛,黃黃的'嘴巴一啄一啄的,好象在尋找食物。它全身羽毛雪白雪白的,好象穿著一件白襯衫。

  我打開了食物的包裝袋,正準備給鴿子們喂食,突然一個大哥哥跑過來把鴿子嚇跑了。可沒過多久它們又飛回來了。我跑過去撒了一把鴿子食,可這些鴿子又一次飛走了。真是狗咬呂洞賓----不識好人心!慢慢的鴿子們才明白我根本沒有惡意。鴿子們吃食的樣子就更有趣了,頭一點一點的,尾巴一翹一翹的,吃完了還吃一些小石子。聽大人們說,大部分鳥類吃完飯后都會吃些石子來幫助消化。

  鴿子們要起飛了,只聽“呼”一聲,成群結隊的鴿子飛上了天,飛得那么高那么遠,我突然想,這些鴿子不會迷路嗎? 跑去問管理員叔叔,叔叔說:“這些鴿子是不會迷路的,因為它們已經接受專門訓練了。”我今天真高興,因為我和我的好朋友——和平鴿相處了一次。

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