三年級(jí)作文優(yōu)秀（5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
學(xué)習(xí)很苦，學(xué)習(xí)很累，學(xué)習(xí)很無味。學(xué)習(xí)哪比得上那光芒四射的雙截棍和小妮子筆下曲折離奇的動(dòng)人故事。可誰又真正想過自己學(xué)習(xí)有多苦呢？有一次的錯(cuò)過，每一次載滿希望，到最后都變成深深的失望，蕭瑟的寒風(fēng)中，一抹孤寂的身影。雖然瑟瑟發(fā)抖卻依舊倔強(qiáng)的'不肯離去——他就是宋濂。又一個(gè)為了學(xué)習(xí)而飽受苦難的人。殊不知是他的錯(cuò)過還是過錯(cuò)。
相比較下而言，我們很幸福，至少不用為了求學(xué)而四處奔波，也有了能夠遮風(fēng)擋雨的房子。現(xiàn)在的我們，還有什么不滿意的呢
宋濂三次冒雪訪師，只為了一個(gè)問題。雖然困難重重到達(dá)后，卻被拒絕，但他毫不氣餒，幾天后再次前來，這次別人都放棄了，他卻堅(jiān)持再次前來。終于，老師被他的誠心所打動(dòng)，耐心的解決了宋濂的問題。由此可見，只有肯下苦功，什么事情都能辦成。我們 吃的這一點(diǎn)苦又算得了什么！
讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的機(jī)會(huì)吧!好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)宋濂那樣的精神，相信我們一定會(huì)成功的！
三年級(jí)作文 篇2
我叫許海洋，今年9歲，屬龍，是大石頭中心校三年二班的學(xué)生。我胖嘟嘟的娃娃臉上總是愛戴著一副小眼鏡，再配上那身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，嗬！大人嗎都說我像個(gè)小博士呢！
我的`膽子有些小，非常的害怕貓、狗這些動(dòng)物，每當(dāng)看到它們，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開。我平時(shí)不大愛說話，說話時(shí)聲音有點(diǎn)小，爸爸媽媽總愛說我不大方，象個(gè)小女孩，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)馬上提高嗓門，大聲的對(duì)他們說：“說什么呢！說什么呢！人家是純爺們！”爸爸媽媽總是被我的幽默給逗得哈哈大笑起來！
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是足球，因?yàn)樽闱蚰苠憻捨覀兊囊庵尽２慌履銈冃υ挘疫�有個(gè)夢想呢，那就是一定要讓中國足球走向世界！呵呵，夢想遠(yuǎn)大吧！
美中不足的是，我有一種“病”，叫“貪玩”。有時(shí)玩起來會(huì)忘了吃飯、做作業(yè)，為此我沒少挨批評(píng)，你可別小看這種“病”，要不及時(shí)的“治療”，恐怕會(huì)使我的各種美好的夢想變成空想的！所以我一定要改掉這個(gè)壞毛病，勤奮學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁之才！
三年級(jí)作文 篇3
今天作文班上，老師故作神秘地對(duì)大家說：“我們今天來玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們一聽，高興得歡呼雀躍。我在心里暗自高興，心想：“玩游戲我最在行了。”
這時(shí)老師拿出幾把扇子，這讓同學(xué)們像丈二和尚摸不著頭腦，扇子？要玩什么新游戲呢？我饒有興致地伸長脖子拭目以待。這時(shí)老師又拿出幾只紙青蛙，同學(xué)們恍然大悟，原來今天要玩青蛙跳比賽。
老師講了規(guī)則：“選手用扇子在30秒內(nèi)把青蛙扇到終點(diǎn)，中間不能用手碰，否則淘汰出局。”
第一輪開始了，老師請(qǐng)廖凡和繽影，他們雙手緊握扇子，半蹲著身子，時(shí)刻準(zhǔn)備著老師一聲令下便開始有所動(dòng)作。“開始！”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子，青蛙隨著風(fēng)力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇著，青蛙均速前進(jìn)，繽影用力過猛，青蛙一興奮，竟卡在了桌縫里，無論她怎么扇，青蛙也一動(dòng)不動(dòng)。唉，我們也為他吹風(fēng)鼓氣，但都無濟(jì)于事。也難怪，青蛙被桌縫夾得動(dòng)彈不得又怎能有所動(dòng)作呢？扇子把桌子打得噼啪響，也無能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三只青蛙了，當(dāng)然這只有第一只順利到達(dá)終點(diǎn)。其他兩只壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡，都吵著要再玩一輪，于是刺激的`第二輪開始了。
開始第二輪，老師請(qǐng)了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇著，我一急用力過猛，幾只紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最后我們打成平手，老師答應(yīng)再加十秒進(jìn)行加賽。我沉著應(yīng)對(duì)，最終我7比5勝利。我能為我們組爭光，快樂得像一只小鳥。
有趣的游戲還在進(jìn)行著……希望下課鈴聲來得遲一些。
三年級(jí)作文 篇4
從學(xué)校下課回來，我就期待著媽媽今天會(huì)煮什么豐盛晚餐。晚餐時(shí)光對(duì)我們來說，就像大家交流感情的時(shí)候。我希望能和我的家人一起共進(jìn)晚餐，而那時(shí)候的感覺，是說不出來的幸福。
媽媽才剛煮好飯，飯菜香就馬上撲鼻而來，迎接我的，則是一盤盤令人饞涎欲滴的好菜。吃飯時(shí)，大家總是和樂融融的，從來都沒有吵鬧聲在餐桌上，媽媽都會(huì)講一些她今天出糗的事情，讓我們哈哈大笑！媽媽的一手好菜，總是征服了我們的胃，而看到我們臉上的笑容，就是給她最好的回饋。
每天，我們最期待的.，就是晚餐時(shí)光！因?yàn)槟鞘悄茏屓朔潘傻臅r(shí)刻，氣氛輕松愉快，家里飄散著甜蜜的氣味，而飯菜也好像有了魔法，抓住我們的心。
每次晚餐時(shí)光過后，我那心中的大石頭總會(huì)自己消失不見，而那正是晚餐時(shí)光的魔力，讓我們擁有美滿的時(shí)光。
三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)美麗的又能干的媽媽，她有時(shí)和我一起玩游戲，看電視，看電影。
我記得有一次媽媽來接我，剛好是我數(shù)學(xué)測驗(yàn)發(fā)卷，媽媽問我測驗(yàn)成績?nèi)绾危业椭^說：“80多分。”媽媽臉黑黑的'，我害怕極了。我和媽媽坐車回家時(shí)，媽媽一聲也不出，當(dāng)我們下車時(shí)，我看到一個(gè)水果攤有西瓜賣，媽媽看到我想吃的樣子，問我：“想吃嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽于是買了西瓜。回到家，媽媽跟我說：“你的成績我很不滿意，你應(yīng)該可以取得更好的成績的，但是你沒細(xì)心檢查，沒有看清楚題目，你要吸取這次的教訓(xùn)，不可以再粗心了，知道嗎？”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽看到我知錯(cuò)了，氣也消了，就說：“你快去洗澡吧，做完功課我們一起吃西瓜。”我開心地馬上換衣服去洗澡。
我對(duì)媽媽又愛又怕，雖然我總是惹她生氣，但她會(huì)幫我分析犯錯(cuò)的原因，最后她總是會(huì)鼓勵(lì)我。我愛我的媽媽。
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